Analýza věty je nejčastějším úkolem ze školy, který někteří lidé nezvládají. Dnes vám řeknu, jak přelstít svého učitele a udělat vše správně.

Dnes vám dám TOP 5 služeb, které vám pomohou rozložit větu na větné členy.

Všechny mohou provádět nějakou analýzu vět nebo slov. Každý z nich má nějaké pro a proti.

Tyto služby budou specializované pro ruský a anglický jazyk.

A řeknu vám, samy o sobě nefungují skvěle, ale pomohou vám udělat většinu vaší práce.

Srovnání

V tabulkách výše jsem uvedl ty nejlepší z nejlepších služeb, které vám mohou pomoci s úkoly analýzy vět.

Pokud jste si přečetli tabulku, navrhuji začít analyzovat každou ze služeb a začneme úplně od posledního řádku našeho seznamu a postupně se dostaneme k lídrovi naší TOP.

№5 Lexis Res

Pomocí tohoto odkazu se můžete dostat k této službě a sami zhodnotit její práci: http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study.

Co je to za web? Pro lidi, kteří studují angličtinu, je to prostě poklad. Tato stránka vám umožňuje analyzovat anglický text. Může ji používat osoba s jakoukoli úrovní znalostí.

Jedná se o službu, která vám umožňuje analyzovat větu zcela v angličtině. Věty mohou být jednoduché, složité, složené nebo složité.

Kromě toho, že web provádí tuto analýzu jakéhokoli typu vět, také vysvětluje každé slovo podle významu. To znamená, že pokud neznáte přesný význam slova, pak je tento zdroj pro vás ideální.

Stačí do pole napsat požadovaný text nebo kliknout na tlačítko „Náhodné věty“ a poté kliknout na tlačítko „Analyzovat“ a poté obdržíte podrobnou analýzu každého slova ve větě: vysvětlení významu slova, Slovní druhy.

Jaké výhody má tato stránka oproti ostatním? Za prvé, služba se velmi snadno používá; nebudete muset trávit mnoho času, abyste pochopili, co je co.

Za druhé, stránka má obrovskou databázi, která vám umožňuje analyzovat text jakékoli složitosti a tématu.

Kromě toho má tato stránka obrovskou funkčnost a bude užitečná v mnoha dalších ohledech pro lidi, kteří studují angličtinu.

• snadno použitelné webové stránky;
• Neexistují prakticky žádné reklamy, které by rozptylovaly;
• jednoduché rozhraní webu;
• obrovská funkčnost;
• velmi dobrá analýza.

Negativní:

• Pokud nemáte uspokojivou úroveň znalostí anglického jazyka, bude trochu obtížné přečíst si všechna vysvětlení na webu;
• slova během analýzy nejsou podtržena částmi řeči;
• neexistuje žádná adaptace stránek na ruský jazyk.

Jak vidíte, poměr kladů a záporů nám umožňuje označit tento web za dobrý, ale ne za skvělý, proto je na pátém místě.

№4 Delph-in

Na čtvrtém místě je služba s názvem „Delph-v".

Můžete si to vyzkoušet na tomto odkazu: http://erg.delph-in.net/logon. Tato stránka je skutečným monstrem pro lidi, kteří se učí anglicky. Tato služba vám umožňuje mít online přístup k LinGO English Resource Grammar (ERG).

Je zde použita platforma pro vývoj gramatiky Linguistic Knowledge Builder.

Toto rozhraní umožňuje zadat jednu větu pomocí systému ERG a vizualizovat výsledky analýzy v různých podobách.

Hned řeknu, že stránka je vhodná pro ty, kteří mají s anglickým jazykem docela zkušenosti, ale tato stránka je prostě skvělá a pro takové lidi nezbytná.

Jaké výhody má tato služba? Za prvé, tato stránka má lepší stupeň analýzy návrhu podle metody, která se používá na univerzitě v Oslu, přesněji řečeno, Language Technology Group.

Je zde použit evropský systém parsování vět. Kromě použití této metody tato stránka ukazuje různé způsoby analýzy věty, díky čemuž je analýza flexibilnější a pohodlnější.

Nyní se podíváme jak na klady, tak i zápory této služby.

Pozitivní:

• velmi flexibilní systém analýzy vět;
• můžete psát návrhy na různá témata;
• ve větě lze použít neomezený počet znaků.

Negativní:

• první z nich je, že služba je poměrně složitá pro lidi s nízkou a středně pokročilou úrovní angličtiny;
• Chcete-li pochopit, jak služba funguje, a rozebrat ji, abyste pochopili, co je co, musíte webu věnovat několik hodin.

Seznámili jsme se se čtvrtou pozicí a nyní se posuneme na třetí místo naší TOPky.

№3 MorfologieOnline

Tato stránka je ideální pro ty, kteří potřebují kvalitativně analyzovat větu krok za krokem, slovo po slovu, aby nedělali chyby a správně vybrali každý slovní druh pro každé slovo v analyzované větě.

Služba je užitečná také proto, že má velmi široký popis každého hledaného slova.

Jaké výhody má tato služba? Pojďme se na ně podívat.

První věc je, že se velmi snadno používá. Jeho rozhraní nemá žádné rušivé prvky, což vám umožní plně se soustředit na psané informace.

Kromě toho, že služba označuje slovní druh slova, popisuje také morfologický rozbor, díky kterému je rozbor slova hlubší a důkladnější.

To vám pomůže nikdy neudělat chybu při analýze věty. Také, pokud se chcete podrobně seznámit se slovními druhy, najdete informace na těchto stránkách, které jsou velmi pohodlně a srozumitelně vysvětleny.

Nyní se podívejme na službu z obou stran a podívejme se na výhody a nevýhody. Začněme tou pozitivní stránkou.

Pozitivní:

• velmi jednoduché - zvládne to i nejmladší uživatel;
• neexistují žádné otravné reklamy, díky čemuž je používání služby pohodlné;
• hluboké skenování;
• obrovské množství informací pro nezávislou syntaktickou analýzu věty.

Negativní:

• tato služba může analyzovat pouze jedno slovo najednou, což celý proces zpomaluje;
• tato stránka je více zaměřena na morfologickou analýzu slov, ale dobře dělá i syntaktickou analýzu;
• Nejsou k dispozici žádné další nástroje, což zužuje web pro použití v různých oblastech.

Právě kvůli těmto výhodám a nevýhodám je služba až na třetím místě. Nyní je čas na druhé místo.

č. 2 "Gramota.ru"

Proč je tato služba na 4. místě? Tato stránka vám umožňuje analyzovat jedno slovo po druhém ve všech ruských slovnících, které nejen označují slovní druhy, ale také vysvětlují význam hledaného slova, synonyma, antonyma a různé formy.

Zde můžete dokonce najít správný přízvuk pro jakékoli ruské slovo.

Kromě této služby pro kompletní analýzu slova existuje mnoho materiálů o výuce ruského jazyka, například: široká škála slovníků, časopisů, abecedních knih, knih, lektorů a různých užitečných odkazů.

Pokud tedy chcete plně analyzovat slovo nebo zvýšit svou úroveň znalostí ruského jazyka, můžete tento zdroj bezpečně použít.

Pojďme se blíže podívat na výhody stránek. V první řadě je tu velmi pěkné rozhraní, vše je přehledné, nemusíte nic hledat. Vše, co potřebujete, je okamžitě vidět na displeji monitoru. Samotný web nemá žádnou reklamu.

Celý design stránek je proveden v jednoduchých barvách, to znamená, že vaše oči nebudou tolik unavené čtením tohoto webu po dlouhou dobu.

Tuto službu může využít naprosto každý: od první třídy až po seniory.

Protože jsem velmi podrobně popsal všechny možné výhody, můžete nyní vytvořit celý krátký seznam a také přidat negativní aspekty, abyste viděli úplný obrázek.

Proč se tato služba umístila na prvním místě v našem TOP? Za prvé, stránka umí analyzovat větu bez ohledu na počet znaků a slov.

Analýza na webu je velmi pohodlná. Služba byla vytvořena speciálně pro analýzu vět.

Tato stránka má řadu výhod. Jak již bylo zmíněno, stránka dokáže analyzovat celé věty, nejen slova.

Syntaktická analýza se provádí velmi pohodlně: nejprve se napíší počáteční tvary slova, pak slovní druhy, pak přijde na řadu gramatický rozbor a pak skloňování po pádech.

Tato služba má ze všech TOP nejpohodlnější a oku lahodící rozhraní.

Kromě těchto výhod má stránka také sekce s různou literaturou z různých období, různou poezií, ruskou i zahraniční. Místo má informace o mnoha básnících, mnoho pohodlně napsaných biografií. To vše vám také pomůže při studiu různé literatury, pokud ji budete potřebovat.

Ale přes všechny tyto výhody má stránka i některé nevýhody. Řekneme si o nich poté, co zjistíme všechny výhody.

Pozitivní:

• provede kompletní rozbor věty bez ohledu na téma, počet slov a znaků;
• minimální množství reklamy, ale ani to nenarušuje používání stránek;
• velmi snadné se naučit;
• mnoho informací o literatuře;
• skvělé rozhraní a dobré barvy.

Negativní:

• absolutní nedostatek materiálů o ruském jazyce;
• stránka je zaměřena spíše na literaturu, ale stále má nástroj pro analýzu vět.

Sečteno a podtrženo

Pojďme si shrnout výsledky. Po analýze celého TOPu můžete pochopit, že pokud potřebujete web pro analýzu vět v ruštině, doporučuji vám použijte zdroj „Goldlit“.

Jednoduchost webu, výborná analýza nabídky, spousta zajímavých materiálů – to jsou klíčové faktory, které ovlivnily umístění webu na naší špičce.

Je absolutní špičkou v naší TOP a nejlepší online službou pro analýzu vět v ruštině na ruských internetových sítích.

Toto je zdroj, který vám pomůže nejen dokončit domácí úkol, ale také se seznámit s různou literaturou. Využijte službu Goldlit.

Úderem štěstí zná muž z Goldman Sachs způsob, jak proměnit ropné skvrny na hotovou hotovost –šťastnýnehodyČlověkz"Goldmansaský"víJakpřeměnitolejfilmyPROTIdostupnost

Nejprve definujeme skupinu subjekt-predikát. Hlavním anglickým slovesem je zde know. Kdo ví? Tématem je muž z Goldman Sachs. Izolujeme hlavní větu - to je vše za čárkou.

4 předložkové vazby

Dále najdeme předložkové vazby v anglické větě. První je tahem štěstí, kde předložka by je definována přidáním tahu. Jako většina vět mimo hlavní větu je i tato věta příslovečná. Popisuje způsob působení hlavního slovesa ví.

Uvnitř předložkové vazby vyniká předložková podvětí štěstí. Jedná se o adjektivní předložkovou subfráze jako popis mrtvice.

Další předložková fráze je od Goldman Sachs (předložka od + objekt Goldman Sachs). Působí jako přídavné jméno pro muže.

Poslední předložková fráze je do hotových peněz. Nejde ale o přídavné jméno k předchozím ropným skvrnám, jak si možná myslíte, ale o příslovečnou předložkovou frázi k infinitivu otočit. Ne jaké olejové filmy, ale jak je převést?

7 osobnífráze

rána štěstí

Jedná se o doplněk předložky by s hlavním slovem tah.

Jako substantivní fráze je to doplněk předložky of s hlavním slovem štěstí.

muž z Goldman Sachs

Stejné jako předmět věty. Hlavní slovo má člověk.

Název newyorské korporace. Jako jmenná fráze jde o doplněk předložky from.

způsob, jak proměnit ropné skvrny v hotovost

Přímý předmět slovesa ví s hlavním slovem způsob. Ví co? Cesta…

Jako podstatná jmenná fráze je přímým předmětem infinitivní fráze otočit. Převést co? Olejové filmy. Hlavní slovo zde mají slicks, a přestože obě složky jsou podstatná jména, olej je pod přídavné jméno slicks.

Jako nominální slovní spojení je to doplněk předložky into s hlavním slovem hotovost.

Slovesná fráze

proměnit ropné skvrny v hotovost

Infinitivní fráze jako přídavné jméno způsobu.

Zábavná fakta

Diamanty těžené v Brazílii jsou tvrdší než ty nalezené v Africe.

1.Teoretický gramatický materiál.

Struktura jednoduché oznamovací věty v angličtině.

Správný překlad je dán především znalostí syntaktické stavby věty v angličtině a schopností správně provést její syntaktickou analýzu. Je třeba porozumět stavbě věty, určit syntaktické skupiny věty na základě diferencovaných charakteristik, jejich funkce ve větě, slovních druhech, najít správný a přesný překlad - jak jednotlivých slov, tak celé věty jako celku . Překlad věty závisí na syntaktické struktuře věty, překladu slova - na jeho funkci ve větě a na kontextu.

V angličtině má jednoduchá oznamovací věta obvykle určitý, ustálený slovosled. Každý člen věty tedy zaujímá určité místo, které můžeme konvenčně označit římskou číslicí. Tento stabilní slovosled je dán malým počtem gramatických koncovek v anglickém jazyce, které nemohou vyjádřit všechny souvislosti mezi slovy ve větě.

Podívejme se na členy věty a jejich posloupnost ve větě a některé typické znaky, podle kterých lze identifikovat jednotlivé členy větné a syntaktické skupiny.

I - předmět ( a předmět ) nebo oborová skupina (předmět s vysvětlujícími slovy).

Znamení: zaujímá první místo ve větě, nemá předložku, vyjadřuje se jakýmkoli slovním druhem kromě příslovce, odpovídá na otázky SZO? Co?.

Příklad: I Toto město | je velký.

II - predikát (predikát).

Znamení: zaujímá druhé místo ve větě po skupině předmětů, obvykle může začínat:

a) z osobního tvaru slovesa být, mít- je, byl, má atp. v případě slovesného predikátu;

b) ze spojovacího slovesa u jmenného, ​​složeného predikátu (je špatný, je učitel);

c) od modálního slovesa v případě modálního predikátu (může studovat); odpovídá na otázku "co dělat?".

Příklad: Ne | spí|.

V angličtině jsou pomocné slovní druhy (předložky, spojky, členy, jakož i pomocná a modální slovesa a zájmena) formálními znaky hranic mezi členy věty.

Je třeba poznamenat, že s ohledem na gramatické jasné provedení predikátu (snadno jej poznáte podle pomocného nebo modálního slovesa, podle gramatické koncovky) se doporučuje začít s rozborem věty predikátem, pak před ním určit předmět nebo skupinu předmětů na základě charakteristik a za predikátem - všechny ostatní členy nabídky.

Při analýze a překladu je třeba vzít v úvahu, že v syntaktické skupině sestávající z několika podstatných jmen bez předložek je poslední slovo v takovém řetězci vždy hlavním slovem a vše ostatní budou jeho definicemi.

Mnoho lidí potřebuje při práci s různými texty rozebrat větu podle jejího složení. Provedení takové analýzy obvykle předpokládá, že osoba má odpovídající filologické znalosti, které mohou pomoci při správné analýze textu, který potřebuje. Zároveň jsou v síti také služby, které provádějí operace online parsování vět. Po důkladném prostudování pravidel pro analýzu různých návrhů složení jsem se rozhodl prezentovat všechny své poznatky v tomto článku.

Na začátku poznamenávám, že výraz „parsování věty složením“ je poněkud nesprávný, protože slova se obvykle analyzují složením a to, co nás v tomto případě zajímá, se nazývá „syntaktické analyzování věty“.

V tomto případě se zadaná syntaktická analýza (ve škole se také nazývá „parsování podle členů“) obvykle provádí takto:

• Rozhodněte se, kterou větu analyzujete, na základě účelu jejího vyjádření (deklarativní, tázací nebo motivační povahy);
• Uveďte emocionální zabarvení věty (je zvolací nebo nezvolací);
• Všimněte si počtu gramatických kmenů v této větě (je-li věta jednoduchá, pak jeden kmen, je-li složitá, pak dva nebo více);

Pokud je věta jednoduchá:

Příklad jednoduché věty:

"Byl to mimořádný podzimní den!"

Po provedení syntaktické analýzy vidíme, že tato věta je oznamovací, zvolací, jednoduchá, dvoučlenná, úplná a není složitá.

Pokud je věta složitá:

• Rozhodněte o spojení ve souvětí - sjednocení nebo nespojení;
• Uveďte ve větě použité spojení - intonace, podřadicí, souřadicí;
• Uveďte druh souvětí – nespojovací, složený, složený.

Příklad složité věty:

"V kytici byly růže a lilie, ale více se jí líbily tulipány."

Po provedení syntaktické analýzy této věty vidíme, že tato věta je narativní povahy, nikoli zvolací, složitá, má spojku a je složitá. První věta je zde dvoučlenná, gramatickým základem jsou slova „byly růže a lilie“, je běžná a je komplikovaná homogenními podměty.

Druhá věta v této složité větě je dvoučlenná, jejím gramatickým základem jsou slova „líbily se tulipány“, věta je běžná a není složitá.

Služby pro analýzu návrhů podle složení online

Vzhledem k bohatosti gramatických struktur a složitosti vytváření výkonného síťového nástroje pro analýzu syntaktického textu mají služby prezentované na síti (kterých je málo) spíše slabé schopnosti pro provádění úplné syntaktické analýzy vět. Vyzdvihl bych však následující zdroje:

Seosin.ru

Mezi ruskojazyčnými zdroji pro provádění sémantické analýzy online (de facto prakticky nejsou zastoupeny) bych vyzdvihl službu seosin.ru. Umožňuje identifikovat syntaktické a morfologické chyby, demonstruje obecnou asociativitu textu a provádí další typy analýz. Bohužel ne vždy služba funguje stabilně, v jejím provozu jsou často pozorovány dysfunkce.

1. Chcete-li pracovat s touto službou, přejděte na seosin.ru.
2. Zadejte svůj návrh do příslušného okna a klikněte na „Analyzovat“.

Lexisrex.com

Milovníkům angličtiny může s analýzou pomoci výkonný lingvistický zdroj lexisrex.com. Jeho schopnosti umožňují analyzovat návrh jeho členy. Tato stránka má však také další pomocné nástroje pro provádění různých typů lingvistických analýz online.

1. Chcete-li použít tento zdroj, přihlaste se na lexisrex.com.
2. Vložte svůj návrh do příslušného okna a klikněte na tlačítko „Analyzovat“.

Lingvistická fóra

Při analýze vět online se můžete obrátit na pomoc „lidského faktoru“ a přejít na různá lingvistická fóra (úroveň gramota.turbotext.ru, rusforus.ru a analogy). Zaregistrujte se tam, zeptejte se a určitě vám pomohou.

Závěr

Síťové zdroje, které vám umožňují analyzovat návrhy podle složení, jsou poměrně vzácné, což je spojeno s obtížemi při vytváření takových zdrojů. Existuje však několik takových nástrojů online (většina z nich je v angličtině), které usnadňují provádění analýzy textu, kterou potřebujeme. Pomocí funkcí těchto služeb analyzujte potřebné věty a provádějte analýzu online.

V kontaktu s

• To- předmět;
• byl dům– složený jmenný predikát, kde byl– spojovací sloveso;
• dům– predikativní člen;
• jemný staromódní– homogenní členy – definice k predikativnímu členu;
• tichý a spořádaný– izolované homogenní členy – definice k predikativnímu členu;
• velmi– okolnost stupně těchto homogenních členů – definice.

Cvičení. Určete, které části věty jsou uvozeny předložkami with, by a to. Přeložte věty do ruštiny.

s:
1)Pan Peggotty mu oběma rukama znovu prohrábl vlasy. 2) Loď se potopila se všemi pasažéry a nákladem. 3) Hory se vší krásou je neoslovily. 4) Každý si trpělivostí zlepší pravopis. 5) Kolem domu se prohnal velký pes se staženým ocasem a vyplazeným jazykem. 6) Vidíš tu vysokou mladou ženu s modrýma očima as košíkem na paži? 7) Pojďme tedy do autobusu s rodinou Russell Square. 8) Hrajete si rádi s dětmi? 9) Okamžitě jdi do domu, jsi modrý zimou.

podle:
1) Sedni si ke mně.
2) Tento koberec se prodává ve čtvercovém dvoře.
3) Tramvaje jsou poháněny elektřinou.
4) Kdo stojí u okna?
5) Mnoho lidí cestuje letecky.

pro:
1) Pro mouchy jsem nemohl spát. 2) Jelikož byla velká tma, vzali nás za někoho jiného.

na:
1) „Ó nebeské, nebeské květiny,“ zvolala slečna Sharpová, jemně je přivoněla, přidržela si je na prsou a v extázi obdivu zvedla oči ke stropu. 2) Předal jsem dopis sekretářce. 3) Otevřeli jsme dveře do kanceláře. 4) Doufám, že to najdete ve svůj vlastní prospěch.

Parsování podle větných členů, jako každý jiný typ gramatické analýzy, vyžaduje vědomý postoj studentů k němu; proto nelze analýzu podle členů věty provádět mechanicky, od prvního slova ve větě, aniž bychom vzali v úvahu, o jaký člen se jedná, jaký je její vztah k ostatním členům věty.

1. Vyjmenujte hlavní členy věty (podmět a přísudek);
2. Ve vztahu ke každému členu analyzované věty, ať už vyjádřenému jedním slovem nebo kombinací slov, je nutné uvést: a) ke kterému slovu nebo členu věty se vztahuje? b) na jakou otázku odpovídá?

Kromě toho, než začnete analyzovat členy věty, je vhodné uvést obecný popis návrhu s uvedením, o který z typů a typů jednoduché věty se jedná:

1. oznamovací, tázací, rozkazovací nebo zvolací;
2. dvoudílný nebo jednodílný;
3. běžné nebo neobvyklé;
4. úplné nebo neúplné;
5. rozhodně osobní, neurčitě osobní nebo neosobní.

Je možné rozlišit skupiny podmětu a přísudku.

Někdy se předložková vazba podstatného jména objevuje ve větě resp definice nebo okolnost.

Definice v angličtině je charakteristická svým umístěním bezprostředně za definovaným, proto předložková fráze podstatného jména sice dává příslovečnou charakteristiku, ale plní funkci definice, ale příslovečné definice.

Příklady: Stromy v parku byly vysoké a majestátní. Tento popis nesl mosazný štítek na dveřích.

Ve větě Jak jsme míjeli jsem si všiml krásné kostelní věže tyčící se nad starými jilmy v parku – předložková věta podstatného jména – v parku– lze chápat i jako okolnost k příčestí stoupající a jako modifikátor (adverbiální modifikátor) k podstatnému jménu jilmy.

Rozlišení definice od sčítání

Definice a nepřímé sčítání by měly být odlišeny od okolností:

Muž s šedým plnovousem. Muž s růžovým karafiátem. Byly to večerní šaty s krajkovou mantilou.

Ve všech těchto větách je předložková fráze podstatného jména modifikátorem.

Další příklady:

Na talířky byly umístěny olivy z Francie s ruským kaviárem.

Útulný salon s balkonem směřujícím do náměstí byl zalitý světlem.

V těchto případech je předložková vazba samostatným předmětem.

Dívka s hezkýma černýma očima (jaká dívka?) mi připomínala její matku. - definice

Dívka se na mě podívala svýma černýma očima. (Jak se na mě dívala?) - okolnost

Srovnej: Dívka tančila s nekonečnou grácií (ladným způsobem). - okolnost

Při analýze větných členů se ukazuje, že v řadě případů se hranice mezi nimi ukazuje jako nejasná: ten či onen větný člen může zaujímat mezipolohu mezi dvěma syntaktickými kategoriemi. Potíže, se kterými se student může setkat při rozboru, je dále umocněn tím, že různé členy věty jsou někdy tvořeny stejným způsobem – například spojením podstatného jména se stejnou předložkou, tedy předložkovou skupinou podstatného jména.

Často tam může být potíže při rozlišování následujících členů věty vyjádřených předložkovou skupinou podstatného jména:

1. nepřímé sčítání z okolností;
2. definice z okolností;

Někdy předložková skupina podstatného jména umožňuje dvojí výklad: jde buď o nepřímé sčítání, nebo o okolnost ve větě, podle toho, jaký obsah v této předložkové skupině vidí mluvčí nebo čtenář.

Oba výklady jsou správné. V ruské gramatice se v tomto případě navrhuje zavést termín „adverbiální sčítání“.

Příklady rozlišení nepřímého předmětu od okolnosti

1. Malá holčička, která si jednoho dne hrála na pozemku svých otců, spadla do potoka, který protékal panstvím.

K předložkovým větám podstatného jména – do potoka, přes panství- Existují dva typy otázek, které můžete položit:

a) Do čeho spadla? Čím protékal potok? - tj. tyto předložkové vazby jsou mluvčím vnímány jako nepřímé předměty.

b) Kam spadla? Kudy tekl potok? - tj. výše uvedené předložkové skupiny slov mluvčí vnímá jako příslovce místa.

K předložkové skupině slov: na pozemku jejího otce– zdá se logické položit si otázku: Kde hrála – a ne V čem hrála?

2. Na bohaté trávě, která rostla na břehu, se náhodou pásl malý poník.

K předložkové skupině slov - na bohaté trávě– je logické položit si otázku: Kde se pásl poník – protože otázka zní: Na čem se pásl poník? lze chápat jako: Čím se poník živil?

K předložkové skupině slov - v bance– můžete položit dvě otázky: Kde rostla tráva? Na čem rostla tráva?

3. Do uší mu padal křik jeho malé paní.

K předložkové skupině slov - na jeho uších– můžete se zeptat jen na jednu otázku: Na co spadli?

4. Ponořením se do potoka (kde?) sevřelo její šaty mezi zuby (mezi čím?) a vytáhlo ji na břeh s takovou jemností (jak?), že ji nezranilo nic horšího (co?) než úlek.