Проект бездомні тварини проблема кожного. Екологічний проект «Бездомні тварини — проблема всіх і кожного. Проблема існування бездомних тварин є однією з актуальних проблем світу, Росії, Приморського краю і має несприятливі екологічні

Тема проекту:

«Бездомні тварини нашого міста»

МАОУ ЗОШ №3 ЗАТО Міжгір'я Респ. Башкортостан

Керівник проекту:Устинова Наталія Михайлівна

вчитель початкових класів

Міжгір'я

2017 рік

Актуальність проекту

Щодня дорогою до школи, додому, на додаткові заняття я бачу біля будинків бродячих кішок.Дуже рідко їх годують, рідше їх беруть додому. І мало хто замислюється над тим, звідки ж вони взялися – ці нещасні тварини і що на них чекає далі. Часом їх стає більше, іноді вони зникають.Біля магазину «Апельсинка» сидить великий пухнастий рудий кіт. Що змусило господарів покинути його? Невже шматочка курки не знайшлося нагодувати бідолаху? А повз люди йдуть і нічого не помічають, залишаючись байдужими до страждань голодної істоти.Так може, настав час допомогти бездомним тваринам та спробувати вирішити їхні проблеми. Побудувати притулок – справа дорослих, а закликати їх до доброти та особистої відповідальності можуть і діти.

Гіпотези:

бездомні тварини з'являються з вини людини;

є шляхи вирішення проблеми безпритульних собак та кішок.

Ціль: з'ясувати основні причини появи на вулицях міста бездомних тварин;

привернути до цієї проблеми увагу дорослих та дітей.

Завдання:

Зібрати інформацію на тему, визначити причини появи бездомних тварин;

Вивчити стан проблеми бездомних тварин біля нашого міста;

Запропонувати шляхи виходу із ситуації;

Провести анкетування та з'ясувати ставлення учнів до проблеми бездомних тварин у місті Міжгір'я;

Організувати виставку малюнків серед учнів початкової школи;

Внести свій внесок у підтримку бездомних тварин (годування, участь у благодійних акціях, влаштування до будинку).

Об'єкт дослідження : бездомні тварини м. Міжгір'я.

Предмет дослідження: ставлення суспільства до проблеми безпритульних тварин.

Спрямованість проекту: суспільно-соціальна.

Методи дослідження:

Теоретичні:

Пошук та аналіз інформації у різних джерелах (література, періодика, інтернет-ресурси)

Узагальнення результатів дослідження

Практичні:

Інтерв'ю із ветеринаром екологічного центру «Теремок» Жирищиною Г. А.

Організація виставки дитячих малюнків та плакатів «Їм теж потрібен будинок».

Виготовлення своїми руками та реалізація виробів з метою збирання коштів на допомогу бездомним тваринам.

Участь у міській акції «Роби добро»

Анкетування учнів

Фотозйомка. Створення фотоальбому та буклетів про бездомних тварин

Строки реалізації проекту

Проект було реалізовано з 10.10.2017 р. до 10.12.2017р.

I. Основна частина

1. 1. Що означає поняття «бездомні тварини»

У тлумачному словнику знайшла визначення, хто такі бездомні тварини. Безпритульні (безпритульні, бродячі, безгосподарні) живо́ тні – це домашні тварини, що не мають господарів, найчастіше – бродячі собаки та бездомні кішки.

Бездомні тварини – це собаки, кішки чи інші домашні тварини, які живуть зграями чи поодинці на вулицях, у під'їздах, у парках. Вониприречені на голод, поневіряння та хвороби (глисти, блохи, лишаї, вушні воші тощо) Вуличні тварини складають безліч проблем для людей: вони можуть покусати людину, поширити різні небезпечні захворювання тощо.

1. 2. Причини появи бездомних тварин

Звідки ж беруться безпритульні тварини? Найчастіше винні ми, люди. Кожна викинута на вулицю тварина – це чиясь зрада. Треба пам'ятати про це і не кривдити тих, хто не може захиститися сам.

Назву кілька причин появи на вулицях міст бездомних тварин:

• безвідповідальність власників;

• господарі, їдучи у відпустку, виганяють тварин надвір;

• загубилися чи втекли від господарів;

• незакриті баки для сміття з залишками їжі;

• немає притулків;

• тварини швидко розмножуються;

• немає обліку свійських тварин.

1 .3. Бездомні тварини за кордоном

Мене зацікавило: а як же в інших країнах? Чи є там бездомні кішки та собаки?

З Інтернету я дізналася, що розвинені країни мають найуспішніший досвід у вирішенні проблеми безпритульних тварин. Знаходження на вулиці тварини без господаря вважається незаконним. Бездоглядних тварин відловлюють та поміщають у притулки. Ці притулки утримуються на благодійні гроші. У притулках тварин доглядають і по можливості прилаштовують до нових власників.

На фотографіях притулки для котів та собак у Нідерландах. Для комфортного життя вихованців там створено всі умови: майданчики для прогулянок, місця для сну та відпочинку, повноцінне харчування, медичний супровід та навіть тренажери для тварин.

У Нідерландахгідного життя тварин сприяли 4 основні зміни до закону:
1) ПРАВА тварин;
2) високі ПОДАТКИ на свійських тварин і, як наслідок, зважений підхід до того, щоб їх заводити;
3) суворі та суворі ПОКАЗАННЯ за погане ставлення до тварин;
4) МАСОВА СТЕРИЛІЗАЦІЯ тварин обов'язково.

1 .4 . Проблема бездомних тварин у нашому місті та шляхи її вирішення

А як же справи в нашому улюбленому місті Міжгір'я?

Бездомні тварини у нашому місті – це викинуті домашні тварини чи їхні нащадки. На жаль, бездомні тварини мешкають у всіх Російських містах.

Бездоглядні тварини в місті є значною небезпекою для людей. Особливо це стосується собак. Собаки - зграйні тварини і рано чи пізно вони збираються групами. Нерідко трапляються напади бездомних собак на людей та часто на дітей.

Крім того, бездомні тварини часто є носіями небезпечних для людини інфекцій, залишають сліди своєї життєдіяльності на вулицях та тротуарах, на дитячих майданчиках, гавкають і виють ночами під вікнами, загалом, завдають маси неприємностей. Люди забувають, що самі винні у цих неприємностях і вимагають навести лад у місті.

Як бути?

На сьогоднішній день багато зоозахисників бачать вирішення цієї проблеми в масовому будівництві притулків та введенні суворих законів для тих, хто жорстоко поводиться з тваринами. До речі, наприкінці 2017 року Держдума схвалила у першому читанні закон про посилення покарання за живодерство.

На жаль, у нашому місті немає притулку для тварин. Немає притулку і в найближчому до нас місті Білорецьку. Створення притулку потребує неабияких фінансових витрат, підтримки з боку адміністрації міста. Сподіваюся, що колись у нас з'явиться свій затишний теплий притулок.

Ми знаємо, що в Міжгір'ї багато людей із добрим серцем та лагідними руками. Небайдужі люди підгодовують кішок – мешканців підвалів. Є в нашому місті добрі люди, які беруть цих бідолах на перетримку, а потім прилаштовують у добрі руки. Хворих чи поранених «бродяжок» несуть до екологічного центру «Теремок» до ветеринара Г. А. Жирищиною. Галина Олександрівна власним коштом лікує нещасних пацієнтів, проводить вакцинацію та інші медичні процедури. Наданням допомоги бездомним тваринам вона займається давно. Але ветлікарня не може вмістити всіх безпритульних і вони знову вирушають на вулицю.

1.5. Інтерв'ю із ветеринарним лікарем екологічного центру «Теремок» Жирищиною Г.А.

Відвідавши екологічний центр, я вирішила поставити Галині Олександрівні кілька запитань:

- Чи давно Ви займаєтеся наданням допомоги бездомним тваринам?

- Вже кілька років впритул займаюся їхньою вакцинацією, лікуванням та стерилізацією.

- Як Ви вважаєте, як з'являються бездомні тварини?

- Головна причина – це людина, яка не контролює народжуваність свого вихованця або викидає його на вулицю. Тварин, які народилися та виросли на вулиці дуже мало, і вони в таких умовах довго не живуть.

- А чи можна повністю звільнити вулиці від бродячих тварин?

- Якщо повністю знищити популяцію бродячих собак та котів, на їхнє місце прийдуть дикі, і не менш небезпечні, тварини: лисиці та полчища щурів.

- Яка робота ведеться нині?

- У нашому місті відловом бездомних кішок та собак займається Товариство «Доброта» з м. Уфа. За умовами договору буде відловлено 120 кішок: 80 з них після ветеринарних процедур будуть випущені в колишнє місце проживання, а 40 – приспать; також відловлять 266 собак: 90 повернуться надвір, а 176 приспать.

ІІ. Практична частина проекту

2.1.Опитування однолітків

Мене цікавило, а як ставляться мої однолітки до нещасних мешканців вулиць. Я провела анкетування у кількох класах школи №3.

Відповіді дозволяли зробити висновки, що багато дітей мають будинки домашніх тварин, переважно це кішки, собаки, хом'ячки.

Більшість дітей допомагають бездомним тваринам і погодилися б допомагати, що не може не тішити. На запитання «Якби тобі дозволили батьки взяти додому бездомного собаку чи кішечку, ти б узяв(ла) її?» вони відповіли, що так. Таким чином, кількість небайдужих збільшується з кожним днем, адже безпритульні потребують захисту.

На запитання «Ти хотів би, щоб наш клас брав участь регулярно у допомозі бездомних тварин?» відповіді були різні, але переважно хлопці говорили про посильну допомогу. Більшість готова допомогти нещасним тваринам, в основному підгодовуванням і деякі діти навіть готові взяти бездомну тварину у свій будинок.

2.2. Виставка дитячих малюнків та плакатів «Їм теж потрібна хата»

Наступним кроком була організація виставки дитячих малюнків та плакатів «Їм теж потрібен будинок». Учні початкової школи намалювали чудові малюнки. Наша виставка привернула увагу всіх школярів та вчителів.

На класному годиннику хлопці розповідали про своїх домашніх вихованців, про те, як їх доглядати. Вчителі провели бесіди з учнями про відповідальне ставлення до пухнастих улюбленців.

2.3. Благодійна виставка-розпродаж

Моїоднокласники підтримали ідею допомоги бездомним тваринам та своїми руками змайстрували на заняттях гуртка «Еколабораторія» фігурки кішок та гарні сувенірні коробочки. Хлопці задумали, що жителі нашого міста замість виробу допоможуть придбати корм та ліки для нещасних кішок та собак.

Паралельно із моїм проектом міська газета «Межигір'я. Наш час» організувалаблагодійну фотосесію "Роби добро". Метою фотосесії було збирання коштів на допомогу мешканцям екологічного центру «Теремок». Ми із задоволенням приєдналися до цієї акції зі своєю виставкою малюнків та виробами.

Напрочуд наші вироби мали попит і були всі продані. Точніше, кожен охочий міг забрати додому будь-який виріб, а натомість залишити у спеціальній коробочці благодійний внесок на допомогу бездомним тваринам.

В результаті ми зібрали 2.300 рублів, які урочисто передали ветеринарному лікарю Жирищиною Г. А. на придбання медикаментів на лікування вуличних кішок та собак.

Акція мала широкий резонанс у місті, у засобах масової інформації, у соціальних мережах. Було ухвалено рішення про проведення подібної акції у Міжнародний день захисту дітей 1 червня 2018 року. На той час ми з хлопцями встигнемо змайструвати ще більше виробів на користь тваринам та запрошуємо всіх бажаючих взяти активну участь у акції та благодійній фотосесії.

Прогнозована результативність
Своїм проектом я намагалася розбудити у дітей та дорослих добрі почуття, закликати до особистої відповідальності за долю кішок та собак, а також надати посильну допомогу бездомним тваринам.

III . Висновки

Під час мого дослідження моя гіпотеза підтвердилася. Справді, причини появи бездомних тварин на вулицях – це безвідповідальне ставлення до домашніх тварин, а також байдужість людей до бездомних тварин.

Вивчивши проблему безпритульних тварин, я дійшла висновку, що з вирішенням цієї проблеми окремій людині не впоратися, якою б доброю і жалісливою вона не була. Своїм проектом я намагалася розбудити у дітей та дорослих добрі почуття, а також допомогти бездомним кішкам та собакам. Коли я виросту, то докладу всіх зусиль, щоб побудувати в нашому місті притулок для бездомних тварин.

I V . Висновок

Люди!

Будьте уважні до тварин,

не кидайте їх,

адже ми відповідаємо за тих,

кого приручили!

Ми віримо у ваші добрі серця!

P.S. На просторах Інтернету я знайшла таку сторінку:

Список літератури

1. Новичков В.Б., Гара, Н.М., Куркін Є.Б. Нова шкільна енциклопедія. Країни та народи. - М.: РОСМЕН, Педагогіка-ПРЕС, 2004.

2. РІА Новини http://ria.ru/society/20130329/929957208.html#ixzz2x5XobwFH

3. Березіна Є.С «Екологія собак міських популяцій. Класифікація екологічних груп, чисельність, популяційна структура, комунікації (на моделі м. Омська та області)» Журнал «Ветеринарна патологія». 2002. № 1. С. 132-135.
4. Злобін Б. «Про бродячих собак». Журнал «Полювання та мисливське господарство». 1971. № 9. С. 30-31.

5. Життя Тварин/Альфред Брем. -М., 2013.

6. ://ua.wikipedia.org (Вікіпедія)

7. ://www.animalsprotectiontribune.ru (Стаття «Бездомні тварини в Росії, їх суть»)

Додаток 1

ОПИТУВАЛЬНИЙ ЛИСТ

Чи є у вас домашня тварина?______________

Які труднощі при утриманні тварини у вас виникають? _____________________________________________________________

Чи підживлюєте ви бездомних тварин? ________________________

Чи викидала ваша родина домашню тварину? _______________________

Якби тобі дозволили батьки взяти додому бродячого собаку чи кішечку, ти б узяв(ла) її? ______________

Ти хотів би, щоб ваш клас брав участь регулярно в допомозі бездомним тваринам? _________________

Додаток №2 ПАМ'ЯТКА
для того, хто хоче дати притулок бездомній тварині

1. Варто брати додому тварину, яка готова спілкуватися, висловлює всім своїм виглядом, що їй потрібна допомога.
2. Обговорити своє бажання взяти безпритульного з усіма членами сім'ї, заручитися їхньою підтримкою.
3. Притулив бездомну кішку чи собаку – обов'язково покажи її ветеринару. Він обстежує тварину щодо здоров'я і пояснить, які щеплення треба зробити.
4. З твариною потрібно налагоджувати контакт. Показувати, що він має надійний керівник, який, з одного боку, може суворо щось зажадати, з іншого - дати ласку і відчуття комфорту. Будь терплячим вихователем!
5. Пам'ятай, що відповідальність за тварину лежить на тобі. За всі вчинки свого вихованця відповідаєш ти.
6. Дбати про тварину доведеться не 1-2 місяці, а 10-15 років.
7. Вивчивши літературу з виховання та утримання собак чи кішок, залежно від того, кого ти вирішив приручити.
8. ПАМ'ЯТАЙ: про людину можна судити по її відношенню до тварин.

УСПІВ У ДОБРОМУ СПРАВІ!

Переможець всеросійського конкурсу « Найпопулярніша стаття місяця » СІЧЕНЬ 2018

Важко зрозуміти, чому люди не усвідомлюють того, що

домашні тварини - це дар всьому людству.

Лінда Блер.

«Цей світ належить і їм, не забирайте його люди! Врятуємо живий світ разом!

«Чаще придивляйтеся до домашніх тварин поруч із нами та навколо нас. Вони-наше дзеркало, дзеркало господаря, дзеркало нашого суспільства.

В. А Коробельніков.

Проект «Бездомні тварини – проблема всіх і кожного»

1. Проблема: Покинуті (безхатченки)тварин на вулицях міста.

Байдуже ставлення оточуючих до збереження живого світу.

«Ми відповідаємо за тих, кого приручили» - сказав на початку 20 століття Антуан де Сент-Екзюпері. На жаль, ця фраза звучала з тих пір настільки часто, що втратила свій істинний зміст. Люди заводять свійських тварин, не усвідомлюючи всієї міри відповідальності. Вдосталь награвшись із пухнастим звіром, вони викидають вихованця на вулицю.

У Європі до тварин ставляться гуманно та відповідально. На вулицях практично немає бродячих тварин. У них не купують вушка та хвости, заборонено операцію «м'які лапки» (Видалення перших фаланг на лапках кішок, щоб більше не росли пазурі). процес оформлення опікунства над тваринами вони проходить майже як усиновлення дитини. деякі європейські активісти навіть виступають проти виведення нових порід, оскільки вважають це знущанням над твариною, негуманним втручанням у її природу.

У Росії ж бродячих чотирилапих у рази більше, ніж у будь-якій іншій країні. За статистикою 70% бродячих чотирилапих Нового Уренгоя збільшується щовесни - безвідповідальним людям простіше викинути або приспати «бідолах» чим розібратися з проблемою та влаштувати тварину у надійні руки.

Ціль: Привернення уваги дітей та батьків до Всесвітнього дня захисту тварин. Організувати та провести спільно з батьками заходи творчого характеру для зусиль сімей у збереженні тваринного світу планети. Показати своє ставлення до проблеми безпритульних тварин.

Завдання:

• Формувати відповідальне та діяльне ставлення до природи рідного краю. Згуртувати дорослих та дітей у бажанні берегти навколишню природу. Розвивати зв'язне мовлення та пізнавальну активність дітей
• розширити знання дітей про взаємини людей із тваринами
• виховувати доброзичливе ставлення до безпритульних тварин
• спонукати гуманні почуття в дітей віком, бажання допомогти бездомним тваринам залучаючи батьків.
• формувати відповідальне ставлення до домашніх вихованців.

Тип проекту: Інформаційно-практико-орієнтований

Загальна тривалість проекту: короткостроковий.

Учасники проекту: Педагоги, батьки, діти, спеціалісти.

Виконання завдань щодо організації та реалізації даного проекту забезпечується завдяки комплексному підходу та тісному взаємозв'язку учасників освітньої діяльності. Відбувається співпраця МБДОУ ДС КВ «Теремок» з центром допомоги бездомним тваринам «Подаруй мені життя» та Новоуренгойським центром ветеринарії. Батьки взаємодіють з педагогами з питань реалізації проекту та беруть участь у благодійній акції , розучування віршів на тему: «Збережемо наш тендітний світ»

Виконання проекту:

На початку та наприкінці проекту вихователями та дітьми було проведено екологічне спостереження "Світ навколо нас!" .

Розмови: «Ми відповідаємо за тез, кого приручили» , Складання оповідань з особистого досвіду «Розкажи про тварин, які живуть у твоєму домі» , «Як доглядати тварин» , «Як поводитися з тваринами» , «Як я допомагав тваринам» (Соціалізація. комунікація)

Знайомство з людьми, які займаються безоплатною громадською діяльністю-волонтерами.

Добірка та виставка книг, енциклопедій про живу природу (Вечірня пізнавальна діяльність - читання та розмова про прочитаний матеріал). (Маршак, «Пудель, К. Паустовський «Кіт-злодюга» , Ш. Перро «Кіт у чоботях, С. Маршак. "Вусатий - Смугастий" , Г. Новицька. «Двірняжка» , А. Дмитрієва «Шалена кішка» , А. Дмитрієв «Незнайома кішка» . Прикмети поведінки домашніх тварин «Живий барометр»

Рухливі ігри: «Кульбатий пес» , «Шпаки та кішка» , «Горобці та кіт»

Створення плакатів «Врятуємо та збережемо живий світ!»

Виставка дитячих малюнків та розмальовок "Живий світ"

Добірка настільних, дидактичних ігор. («Вгадай за описом» , «Хто що їсть» .; 4-й зайвий», «Ребуси» , Наші вчинки», пазли "Домашні тварини" , «Назви ласкаво» , Чий хвіст, чиї лапи, чия голова», «Чий будиночок» (Пізнання. Комунікація)

Складання дітьми з батьками оповідання з особистого досвіду на теми: «Мій улюблений вихованець» , «Як я допомагав (а)тваринам»

Сімейна година "Бережи природу" ! (спільне з батьками та дітьми вечірній захід, підбиття підсумків проекту),

• вирішення екологічного кросворду
• перегляд мультимедіа «Правила поведінки у природі»
• розповідання дітьми оповідань з особистого досвіду

Читання віршів «Збережемо наш тендітний світ»

Сюжетно-рольові ігри «Ветеринарний центр» , "Швидка допомога"

Експерементальна діяльність «Як миє шерстку кішка»

Конструювання з дерев'яного будівельного матеріалу "Собача будка" (Пізнання)

Театралізована діяльність «Кітка, яка гуляла сама по собі» (Р. Кіплінг)

Участь батьків у акції «Допоможемо братам нашим меншим»

Прослуховування пісень: «Пропав собака» (Сл. А. Ламм, муз. Шаїнський В.Я) «Не дражніть собак» (Е. Птічкін-М. Пляцковський), "Маленька країна" (І. Миколаїв)

Виставка фотографій про природу в холі дитячого садка "Живий світ"

Наочна інформація.

Висловлювання про тварин видатних людей.

Папка «Все про братів наших менших» із загадками, віршами про тварин

Виставка виробів та малюнків.

Пам'ятка: «Як поводитися з незнайомими тваринами!» . (Безпека)

Фотоогляд «Подаруй мені життя»

Консультація для батьків «Домашні тварини та дитина

Наші зустрічі

Міський центр ветеринарії Притулок тварин у «Теремці»

Виїзд у «Притулок тварин» , екологічну станцію

Експериментальна діяльність» Як миється кішка»

Наші вироби та дидактичні ігри

Акція «Допоможемо братам нашим меншим»

Догляд та турбота за тваринами.

Ми читаємо книжки та розглядаємо альбоми про тварин, малюємо

Театралізована діяльність. Конкурс читців «Збережемо наш

Сюжетно-рольові ігри тендітний світ»

Наші листівки

Статті в газету

Консультації для батьків

Передбачуваний результат:

Розширяться уявлення дітей про тварин, їх звички, поведінку, умови необхідні життя.

Діти стануть більш доброзичливими, відповідальними по відношенню до бездомних тварин та домашніх улюбленців.

У батьків зміниться ставлення до безпритульних тварин, візьмуть участь у вирішенні соціальної проблеми.

МКОУ «Очкурівська ЗОШ» Миколаївського району Волгоградській області

"Бездомні тварини-

проблема всіх і

Синіцина Софія, Балабко Коля,

Марченко Данило, Горлова Ксенія

Керівник:

Нікішина Ольга Іванівна

2014

Актуальність дослідницької роботи

Проблема існування бездомних тварин є однією з актуальних проблем світу, Росії, Волгоградської області та має несприятливі екологічні та соціальні наслідки. Тож ми вирішили обрати цю тему з метою з'ясування, які масштаби має дана проблема та яка ситуація з даної проблеми у нашому селі?

На асфальті сидить дворняга, В клаптях вовна, і в очах смуток, Сонце палить, хоче пити бідолаха. Але перехожим його не шкода.

Мета роботи:

1. З'ясувати основні причини появи на вулицях бездомних тварин;

2. Привернути увагу людей до такої проблеми, як бездомні тварини.

Завдання:

1) З'ясувати загальний стан безпритульних тварин;

2) Вивчити стан проблеми безпритульних тварин у нас у селі;

3) З'ясувати ставлення учнів нашої школи до проблеми бездомних тварин;

4) Організація пропаганди та створення агітаційної листівки.

Гіпотеза дослідження

Проблема безпритульних тварин є проблемою великих міст, маленьких сіл та сіл. Чи існує ця проблема у нашому селі?

Методи дослідження

• Аналіз;
• Опитування;
• Спостереження;
• Збір інформації

з книг, журналів,

газет, Інтернет.

• Анкетування;

Об'єкт, предмет та база дослідження

об'єкт

учасники

предмет

тварини

учні

4 класи

Причини

появи

майбутніх

бездомних

тварин

Аналіз проблеми

Всебічний аналіз цієї проблеми дозволяє виділити в ній три основні складові

• тварини бездоглядно живуть та гинуть на вулицях на вулицях.
• Заводчики та безвідповідальні власники виробляють на продаж тварин більше, ніж їх можна продати.

3) Проблема вилучення з міського та сільського середовища явно чи потенційно агресивних тварин, які становлять небезпеку для людей.

• Зв'язки мін та гранат Відносили собаки під танки. Захищаючи країну І солдат від навислої біди. Після бою бійці Ховали собачі останки. Тільки ні там тепер Ні пагорба, ні хреста, ні зірки

• Батальйон оточений, Ні їжі, ні снарядів, ні зв'язку. Свистопляска навколо І уламків і куль круговерть. З донесенням пси Пробиралися та наближали свято. Всім, даруючи свободу, А собі, найчастіше, лише смерть.

Заслуги чотирилапих друзів людини

Вівчарка Діна – перший собака диверсант. Вона змогла успішно здійснити підрив ешелону супротивника. В результаті було знищено 10 вагонів, і більшість залізниці було виведено з ладу. Вона залишала вибухівку на залізницях і встигала втекти з місця. Наприкінці війни вона відрізнялася під час розмінування міста Полоцька, знайшла у ліжковому матраці в німецькому госпіталі міну-сюрприз

Праворуч А.Філатов з Діною

Заслуги чотирилапих друзів людини

Джульбарс взяв участь у параді на Червоній площі 1945 року. Але на той момент собаку було поранено, тому в коробці солдатів її проніс на руках командир 37-го окремого батальйону розмінування, кінолог, майор Олександр Мазовер. Йосип Сталін розпорядився, щоб собаку несли у його особистому кітелі, на знак пошани перед його заслугами для Радянської Армії.

І в армійському житті

Собаки сапери

А скільки злочинців допомогли затримати розшукових собак!

Конвоюючі собаки

Розшукові собаки

Причини появи майбутніх безпритульних тварин

• Тварини, що народилися на вулиці;
• Втрачені тварини;
• Викинуті тварини.

На ганку школи

Молодий щеня на дорозі в селі

• Епідеміологічні проблеми.
• Психологічні проблеми.
• Тварини як джерело дорожньо-транспортних пригод.
• Збитки, завдані бездомними тваринами фауні міської та сільської екосистеми.

Анкетування

2) Як ви ставитеся до проблеми бродячих собак на вулиці?

3)Чи відчували ви собі агресивне поведінка бездомних тварин?

4)Де найчастіше ви бачите безпритульних тварин?

6) Чи є у вас домашня тварина?

7) Чи хотіли б ви завести? Якщо так, то яке?

8) Які емоції викликає у вас безпритульна тварина?

Результати анкетування

2) Чи відчували Ви на собі агресивну поведінку бездомних тварин?

1) Чи існує проблема безпритульних тварин у нашому селі?

Результати анкетування

Які емоції викликають у вас бездомні тварини?

Як Ви ставитеся до проблеми бродячих собак на вулицях?

«Ми відповідаємо за тих, кого приручили»

Прислів'я

• Доброї людини та чужа хвороба до серця.
• За добре чекай добра, за худе – худа.
• Вчись доброму - худе на розум не піде.

При зустрічі із собакою, пам'ятай!

Забороняється:

• При зустрічі з самотнім собакою постарайся повернути в інший (протилежний) бік;
• Не кричи;
• Постарайся спокійно підійти до когось із дорослих (коли небезпека мине, продовжуй свій шлях);
• Якщо раптом тварина підкрадається (підходить) до малюків, швидше повідом про це дорослим;
• Не дражни собак;
• Не видавай ніяких звуків (наслідування гавкання, крик), повернувшись до тварини.

• Махати на собаку палицею, гілкою, рукою;
• Кричати;
• Намагатися відібрати в неї те, що вона їсть, гризе;
• Тікати з місця зустрічі з твариною;
• Підходити та гладити незнайомого собаку.

1.Місце укусу не в якому разі не можна обробляти йодом, спиртом, маслом.

2. Шматком господарського мила, намилити місце укусу, потім забинтувати і прибути в лікарню, оскільки поширення вірусу сказу нейтралізує луг, що міститься в господарському милі.

3.Пам'ятайте що - Взимку собаки голодніші, а значить, набагато агресивніше, ніж у теплу пору року, тому будьте обережні не чіпайте собак.

4. Обов'язково зверніться до лікаря для призначення курсу вакцинації з семи внутрішньом'язових ін'єкцій, які виробляються за спеціальною схемою.

Вони біжать за нами до школи.

У наших годівниць...

На шкільному подвір'ї.

На ганку школи

• Відстріл - умертвіння особин на місці виявлення за допомогою вогнепальної зброї.
• Масова стерилізація та вакцинація бездомних тварин проти сказу.

• Приміщення у притулок .

• Евтаназія - Умертвіння.
• Підвищення відповідальності

• створення притулків;
• Умови для клінік зі стерилізації тварин;
• Створення школи ловців-кінологів
• Інформаційні служби та служби порятунку;
• Реєстрація тварин; вакцинація;
• Заборона ринкової торгівлі тваринами.

Висновок

Проблема бездомності є як екологічною, і соціальної проблемою. З екологічних позицій це негативне, т.к. зачіпає конституційні права громадян на охорону здоров'я, на сприятливе місце існування. На соціальний характер проблеми вказує вивчення причин бездомності тварин, а також нехтування людьми санітарними нормами у розведенні та утриманні собак . Суспільство явно не усвідомлює відповідальності, яка лежить на ньому у зв'язку зі ситуацією, що складається, - від здоров'я людини до міської екології та довкілля в цілому.

Очі покинутого собаки Мені сняться вночі... як тут бути? Її образити може кожен І навіть просто вбити.

Нехай людина добріша буде! Не забаганка це, не дрібниця!

Уважно придивіться люди

У вічі покинутих собак!

Едуард Асадов

Література

• У презентації використовувалася інформація із сайту:
• Ніхто не забутий… 67-та річниця Перемоги
• http://logos.123.st/t75-topic#422
• Вірш: " На згадку про собак війни»,автор Сергій Єрошенко;
• Ресурси Інтернету, Вікіпедія – вільний довідник у ресурсах Інтернету;
• www.kp.ru / daily /25998/2926210/ ;
• Ткаченко К. Бездомні та бродячі собаки, М: 2008, с.48.

Назва проекту: «Бездомні тварини»

Погорєлов Ілля Ігорович,

учень 4 класу

МОБУООШ № 23

Науковий керівник:

Вікторія Володимирівна

Мякініна – вчитель

початкових класів

МОБУООШ № 23

м. Новокубанськ, вища

2012р.
Зміст.

1. 
   Вступ…………………………………………..……………………................ 2
2. 
   Основна частина

2.2. Джерело появи бездомних тварин у Росії……….………........5

2.3. Бродячі тварини в нашому місті..……………………………………7

1. 
   Заключна частина…………………………………………...........................9
2. 
   Використовувана література …………………………………………………......11
3. 
   Додатки…………………………………………………………………….12

План досліджень

I.Вступ

Міжнародний день свійських тварин відзначають 30 листопада у багатьох країнах світу. Це день тих, за кого ми всі відповідальні, бо колись взяли їх під свою участь.

Як часто ми проходимо вулицею і бачимо маленьке кошеня, чи великого красивого собаку зі жалібними очима, які позбавлені своїх господарів? Я думаю досить часто. Це означає час бити на сполох. Настав час привернути увагу громадськості. (Додаток 1).

Якось я зустрів бездомну кішку:
- Як ваші справи?
- Нічого, потроху...
- Я чув, що Ви тяжко захворіли...
- Хворіла.
- Отже, лежали в ліжку?

Лежала на вулиці багато тижнів

Бездомний, мені нікуди ставити постіль.
Подумав я: “Дивно, що у світі величезному.

Немає місця собакам та кішкам бездомним”.

(А. Дмитрієва "Бездомна кішка")

Бездомні тварини - населення бездоглядних собак, кішок або інших свійських тварин, що мешкає зграями і поодинці на міських вулицях. Проблема безпритульних тварин є складним та багатогранним завданням. Тема бездомних тварин дуже актуальна нині. Дорогою до школи я дуже часто бачу таких тварин. Ця проблема розглядається на рівні нашого міста та всієї країни.

У ході дослідження цієї теми було висунуто наступну гіпотеза:

Проблема безпритульних тварин є проблемою великих міст, чи існує проблема в місті Новокубанська?

Ціль:

Залучити до проблеми бездомних тварин учнів та дорослих.

У процесі дослідження ставилися такі завдання:

1) З'ясувати загальний стан безпритульних тварин.

2) Вивчити стан проблеми бездомних тварин у нашому місті

3) З'ясувати ставлення учнів нашої школи до проблеми бездомних тварин

4) Створення агітаційної листівки.

Для вирішення поставлених завдань у цьому дослідженні застосовувалися методи:

1) Пряме натурне спостереження

2) Вивчення літератури про історію виникнення та розвитку проблеми безпритульних тварин.

3) Аналіз різних точок зору з питань цієї теми

4) Анкетування учнів нашої школи.

Навчально-дослідницька стаття

ІІ. Основна частина.

2.1. З історії…

У ХІХ ст. бродячих собак у великих містах мало. Основною силою, що виступала проти них, служив двірник. Двірник, між іншим, прирівнювався до молодшого поліцейського чину. І йому ставилося в обов'язок знищувати бездоглядних тварин на підвідомчій йому території.

Після 1-ї світової війни, революції та громадянської війни кількість безпритульних собак різко зросла. Основна притока йшла з розорених війною та розрухою сіл. Однак після повернення держави до розведення породистих тварин (1924 р.), з метою боротьби зі сказом та іншими хворобами, бродячі собаки почали планомірно знищуватись: застрелити собаку без нашийника та супроводу людини мав право будь-який міліціонер. (Додаток 2)

Що ж до породистих собак, то тримали їх мало хто. В основному, породисте поголів'я мали державні розплідники. Після Великої Вітчизняної війни, на тлі нової розрухи, виник невеликий сплеск збільшення чисельності бродячих собак. Невеликий – тому, що в ті важкі часи годуватись мандрівним собакам не було чим.

Великий сплеск чисельності бродячих собак стався приблизно в 60-70 рр.. ХХ ст. при будівництві селищ робочого типу на тлі процесу зникнення сіл, що продовжувався (програма укрупнення населених пунктів, створення АПК). Отримуючи квартиру міського типу, колишній сільський мешканець, без жодних вагань, кидав свого дворового Бобика чи Шарика.

Попадання на вулицю породистої тварини було винятковим явищем. Чому? Життя в умовах комунальної квартири не сприяло придбанню четвероного улюбленця. Отже, якщо собаку примудрялися тримати в таких умовах, то нею украй дорожили. Отримання окремої квартири давало змогу придбати собаку. Однак породисті собаки продавалися лише через клуби.

Собаку, який втратив власника, легко було прилаштувати до будь-якого відомчого розплідника. Щоб придбати собаку, охочі стояли у черзі. Усе це призводило до того що, що рівень кінологічної культури серед власників породистих тварин був досить високий.

Боротьба з бездоглядними тваринами була державною політикою і чисельність тварин контролювалася. Хоча собачі зграї жили при складах, гаражах, бійнях, м'ясокомбінатах, магазинах, підприємствах громадського харчування. Проте випадків сказу, зокрема, у Москві, не було протягом десятків років.

В кінці ХХ ст. перебудова призвела до різкого зростання числа власників породистих собак. Величезна кількість клубів і клубів здійснювало в'язки без будь-яких вимог до якості виробників. До того ж, з-за кордону привозили представників нових і нових для Росії порід, який завжди маючи уявлення про породні особливості. Величезна кількість собак потрапили до випадкових рук, а рівень добробуту більшості власників різко впав. Наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст. на вулиці вперше в історії Росії виплеснулася хвиля викинутих породистих тварин. Більшість їх загинула, деяка частина – адаптувалася і «поліпшила породу» дворняг. Фермерство не народилося, колгоспи та радгоспи впали; так що до міських мандрівних собак у значних масштабах додалися сільські собаки. Висновок: так багато бродячих тварин, як зараз, у Росії ніколи не було. А набір підходів до вирішення проблеми виявився обмеженим.

2.2. Джерело появи бездомних тварин у Росії

Джерелом появи бездомних тварин у Росії є викинуті, загублені собаки і кішки, і навіть ті, що народилися надворі, тобто. спочатку безпритульні. Ще однією причиною, що опосередковано впливає на появу безпритульних тварин, є безконтрольна діяльність клубів з розведення породистих тварин.

• 
  Тварини, що народилися на вулиці

• 
  Втрачені тварини

• 
  Викинуті тварини

І в цьому немає нічого дивного, адже донедавна навіть самі ветеринарні лікарі не схвалювали стерилізацію та кастрацію. Ще 15 років тому в російських ветклініках в переліку послуг не значилася така операція, як стерилізація самок. Тоді ветеринари іноді проводили лише кастрацію котів, причому операція могла проводитися без знеболювання.

Половина населення Росії топить новонароджених кошенят і цуценят. Частина людей просто вивозять кошенят і цуценят за місто і залишають їх напризволяще. Так поповнюється і так незліченна армія бездомних тварин.

• 
  Безконтрольна діяльність клубів з розведення породистих собак та кішок

У Росії завжди було не престижно тримати дворняжок. Собака був і залишається показником суспільного становища його господаря. У дев'яностих роках кінологічні організації стали завозити в Росію нові породи собак і кішок, що ще більше підняло престижність володіння породистим тваринам. В результаті у дворняжок та метисів знизилися і так мізерні шанси знайти господаря. Власники притулків намагаються відшукати у собак хоч якусь приналежність до тієї чи іншої породи, щоб підвищити шанси тварини на влаштування.

2.3. Бродячі тварини в нашому місті.

У великих містах нашої країни існує проблема безпритульних тварин. Чи існує проблема в нашому маленькому місті? (Додаток 3)

На це питання я спробувала відповісти під час написання цього проекту.

Я провів анкетування серед учнів нашої школи. (Додаток 4) Усього взяли участь 50 респондентів.

На питання: Чи існує проблема безпритульних тварин у нашому місті?

8% відповіли – ні, а решта 92% погодилася з тим, що проблема існує.

У великих містах люди часто стикаються з агресивною поведінкою тварин. Виходячи з цього, мені захотілося дізнатися, чи траплялися такі випадки, а нашому місті.

У ході анкетування було складено питання: чи відчували Ви на собі агресивну поведінку безпритульних тварин? 66% відповіли негативно, але 34% відповіли позитивно.

У місті існує служба, що займається виловом тварин з урахуванням ЖКГ. Адже в нашому маленькому місті, на жаль, також є бездомні тварини, на яких дуже боляче дивитися. Не рідко виходячи з дому і прямуючи до школи, мене проводжають собаки. Дуже боляче бачити в їхніх очах надію, що їх можуть пригріти і залишити вдома.

Як виявилося, що у 86% респондентів є домашні тварини, у 14% їх немає, але на запитання: хотіли б вони завести його собі, 92% відповів позитивно, а 8% негативно, це пов'язано з наявністю будинку тварини, або алергічною реакцією. чи агресією.

Також було запропоновано питання: які емоції викликають у вас бездомні тварини? Були дані такі відповіді: жалість, образа, страх, і злість на колишніх господарів.

Собак можна побачити: у під'їзді, у школі, на дачі та місцях скупчення дітей – саме так відповіли учні на запитання: де найчастіше вони бачать безпритульних тварин.

Це дуже турбує і засмучує.

На запитання – запропонуйте, як боротися із проблемою безпритульних тварин? 48% відповіли, що потрібно віддати притулки, 32% запропонували не викидати тварин на вулицю, 10% вважають, що тварин потрібно підгодовувати, і 10% - проводити акції з роздачі тварин у добрі руки.

Виходячи з цього анкетування, варто зробити висновок, що в нашому місті існує проблема бездомних тварин, які можуть бути добрими та агресивними. Отже, думки людей щодо цієї проблеми так само розходяться. Але тішить, що люди пропонують свої шляхи вирішення, залишилося направити їхнє бажання в потрібне русло.

Я вважаю, що проблему слід вирішувати із самого початку:

• 
  не викидати тварин на вулицю, перш ніж узяти додому, подумати: а чи зможеш ти приділяти йому достатньо часу;
• 
  підгодовувати та піклуватися про безпритульних тварин;

• 
  намагатися знайти господаря бездомної тварини; (Додаток 5)
• 
  розповідати про цю проблему друзям та дорослим.

Бездомні тварини, що гинуть на вулицях, яких Ви бачите навколо, які трапляються Вам на шляху - це модель, яка дає уявлення про те, що відбувається по всій країні. Де гарантія, що такого не станеться з людьми в майбутньому? Ми маємо вирішити цю проблему.

Безпритульні тварини – це зовсім нерозв'язна проблема. Безпритульних тварин можна врятувати. І в результаті дослідження по місту та аналізу анкет, я дійшов висновку що:

1) повинна існувати обов'язкова реєстрація всіх собак та кішок, які мають власників, з присвоєнням кожній тварині номера та ідентифікаційної мітки;

2) створення державних притулків, зобов'язаних приймати всіх без винятку собак та кішок, від яких відмовляються власники тварин, так званих притулків "необмеженого прийому";

3) здійснення обов'язкового "безповоротного вилову" безпритульних тварин та поміщення їх у притулки "необмеженого прийому". (Додаток 6)

Головна причина, через яку необхідний вилов безпритульних тварин – неможливість їх реєстрації. А реєстрація – це єдиний гарант того, що механізми працюватимуть. У ситуації, коли одна частина свійських тварин утримується і реєструється, а інша частина вільно бігає вулицею, не може йтися про контроль над дотриманням будь-яких правил утримання тварин, а значить - про досягнення результату в обмеженні їх розведення.

Хотілося б присвятити цю роботу всім, хто любить супутників життя людини – собак та котів, хто хвилюється за майбутнє наших милих вихованців.

Я вважаю, що зрадити людину і прогнати тварину – вчинки однаково жорстокі.

Тому я закликаю людей до відповідальності за тих, хто був приручений. (Додаток 7)

Але як боротись? Тут думки розділилися. В основному хлопці думають про притулки, але багато хто з них не розуміє, що притулки призначені не для постійного проживання там бездомних тварин, а це лише тимчасовий притулок для бідолах, де їх відмиють, полікують, погодують і найголовніше – знайдуть господаря».

IV.Використана література:
1.Рябов Л.С. Бродячі та дикі собаки в міському середовищі… Бюлл. МОІП. Від. біолог. М, 1979,. т. 84, вип. 4.-52 сторінки

2.Вплив антропогенної трансформації ландшафту населення наземних хребетних тварин. Тез. Всі з. наради. М., 1987-42 сторінки

3.Новіков Г.А. Основи загальної екології та охорони навколишнього середовища. Л., ЛГХ1979-.58 сторінок

4.Тварини у місті. Зб. тр. Науково-практ. конф МСХА/ІПЕЕ, 2000-2003, т. 1-2.-238 сторінок

5.Вагнер Б.Б., Захарова Н.Ю. Тварини рідного краю. М.: "Ліцей", 2003.-56 сторінок

6.Ресурси Інтернет.

1. 
   Програми

П ридання 2

П ридання 3

Додаток 4

1. 
   Анкета

надія шкіряникова
Проект із учнями 5 класу «Бездомні тварини»

Паспорт проекту.

Тема проекту: « Бездомні тварини нашого міста»

Ціль проекту: Залучити до проблеми бездомних тварин нашого міста учнів школи.

Завдання:

освітні – з'ясувати загальний стан бездомних тварин у нашому містівивчити стан проблеми бездомних тварин, познайомити учнівз дитячим екологічним рухом "Зелена планета",

познайомити учнівз дитячими творами на цю тему та обговорити дії, вчинки героїв;

формувати переконання про необхідність допомагати тваринам, що опинилися в біді або на вулиці.

організувати бесіду з екологом м. Міасса Дресв'янніковим О. Ю з проблеми бездомних тварин нашого міста.

створити агітаційну листівку на захист бездомних тваринпровести відкритий урок для початкових класів«У гостях у домашніх тварин» організувати екскурсії по місту з метою спостереження за бездомними тваринами та у притулок для бездомних тварин, відображати тему проекту у класному куточку.

розвиваючі – викликати позитивні емоції під час відкриття нових знань, під час проведення екскурсій, розмов, відкритого уроку.

коригувати недоліки мисленнєвої діяльності через порівняння та встановлення причинно-наслідкових зв'язків, аналіз ситуацій;

розвивати творчі здібності, комунікативні навички через організацію участі учнів у заходах.

розвивати пізнавальні здібності, відповідальність, гуманність, спостережливість.

виховні – виховувати гуманне ставлення до тваринам, бажання прийти на допомогу у скрутній ситуації, правильно доглядати за домашніми тваринами.

Терміни реалізації проекту 2011-2012 навчальний рік.

Учасники проекту: учня 4 класу Туманова А., учня 8 клас Петрова Е., вихователь Кожевнікова Н. В.

Місце реалізації: м. Міас, МСКОУ школа-інтернат 8 видів.

Запланований результат:

1. Формування у учнівпотреби бути гуманними людьми.

2. Формування негативного ставлення до бездушним, жорстоким людям.

Форма презентації: захист проектуна шкільному семінарі.

Види продукту:

Агітаційна листівка

Актуальність теми проекту.

Проблема.

У корекційній школі приділяється велика увага проблемам добра і зла, толерантної поведінки учнів, гуманному ставленню до людей, тваринам, проводиться виховний годинник на тему дружби, доброти, турботи, співчуття, щирості. Проводяться заходи, спрямовані проти жорстокості, насильства. байдужості. Але все ж таки іноді можна помітити у учнівпрояви негуманного ставлення до тварин або до тих, Хто слабший, хто не може сам подбати про себе і потребує постійного догляду. Саме до них належать і бездомні тварини. Учні не завжди розуміють, що такі тварини приречені на голод, поневіряння, хвороби та мученицьку смерть. Нерідко учніпосилюють і так важку долю тварини, Виявивши до нього жорстокість або байдужість. Тому необхідно виховувати у учнів співчуття, милосердя, відповідальне ставлення до «Братям нашим меншим.»

Гіпотеза.

Дослідницька діяльність, а саме пошук відповіді на запитання «Чи можемо ми зробити щось у вирішенні цієї проблеми? Учні, вивчивши самі ситуацію з бездомними тваринаминашого міста зможуть краще зрозуміти, перейнятися, надати посильну допомогу. Можна припустити, що після закінчення роботи з проекту учнінавчаться правильно ставити пріоритети, стануть більш осмислено ставитися до проблем бездомних тваринбути гуманними не на словах, а на ділі.

Дослідницький, частково пошуковий, проблемний, творчий.

Бесіди на виховницькому годиннику, спостереження, екскурсії, відкритий урок, читання художніх творів, акції.

Календарний графік.

підготовчий

вересень

Жовтень Постановка проблемної ситуації.

Пошук шляхів вирішення проблеми.

Знайомство з поняттям « проект» .

Формулювання теми проекту

Складання плану проектної діяльності.

Розмова. Екскурсія містом з метою спостереження за бездомними тваринами.

Складання плану роботи

Вихователь

2 етап – дослідницький

Участь у акціях.

Акція «Підтримаємо безпритульних тварин у зимові холоди»

Акція «Надамо посильну допомогу-корм для тварин»

Вихователь

учні

Відкритий захід для початкових класів«Одомашнення диких тварин у давнину»

«Причини з яких твариниопиняються на вулиці»

«У гостях у домашніх тварин» Вихователь

учні

Читання художньої літератури, розучування віршів та пісень, сценки. Кіплінг «Кітка, яка гуляла сама по собі»

« Бездомне кошеня»

«Дружбу треба заслужити»- пісня, слова Черницької, музика А. Самонова

Сцінка « Бездомна кішка» Вихователь

4 етап- підсумковий.

Квітень Підбиття підсумків.

Творчий звіт на шкільному семінарі (захист проекту)

Випуск агітаційної листівки «Жорстокості – ні!»Вихователь