Медико-психологічне забезпечення населення та рятувальників під час проведення рятувальних та невідкладних аварійно-відновлювальних робіт у вогнищах масового ураження (зараження)

Специфіка дій підрозділів рятувальників щодо ведення робіт у вогнищах масової поразки зумовлює головне завдання психологічного загартування їх особового складу – формування впевненості у виконанні поставлених завдань та у надійності ЗІЗ та спеціальної техніки, виховання у нього самовладання, стійкості та безстрашності.

З цією метою організується та проводиться чітко спланована психологічна підготовка.

З трьох видів психологічної підготовки (загальна, спеціальна та цільова) особливе значення для рятувальників мають два останні.

Спеціальна психологічна підготовка– це систематичне та цілеспрямоване вироблення активності, психологічної стійкості, практичне та теоретичне ознайомлення з конкретними небезпечними ситуаціями, що викликають емоційний стрес.

Спеціальна психологічна підготовка до виконання рятувальних робіт у вогнищах масового ураження при екстремальній обстановці – це важливе завдання, успіх виконання якої досягається шляхом створення всіх необхідних умов для прояву підрозділами та кожним рятувальником своїх творчих можливостей, вироблення загальної стійкості їх психіки при діях у несприятливій обстановці.

Цільова психологічна підготовка- Це формування бойового (активного) психологічного стану, вироблення чіткої внутрішньої установки на виконання рятувальних робіт у вогнищах масового ураження. Вона здійснюється у вигляді заходів, вкладених у підвищення активності психіки, поліпшення працездатності ще на початок конкретних дій, створення оптимістичного настрою. Від рівня цільової підготовки залежить обсяг та якість виконання особовим складом рятувальних робіт, ефективність використання людських резервів, техніки, приладів та спорядження, настрій та поведінка кожного рятівника.

Вплив вражаючих факторів зброї масового ураження може призвести до загибелі промислово-виробничого персоналу, рятувальників та населення. Знання цієї обставини сильно впливає на самопочуття недовірливих людей. Вони зазвичай перебільшують небезпеку, підозрюють її скрізь. Вони можуть виникати сумніви у можливості коштів забезпечити захист організму.

Командирам, начальникам усіх ступенів та рятувальникам необхідно формувати у персоналу та населення тверду впевненість у надійності засобів захисту органів дихання та шкіри, а також у тому, що будуть вчасно вжиті всі заходи для їхнього порятунку та відновлення здоров'я.

Рятувальникам завжди необхідна об'єктивна інформація про реальну радіаційну, хімічну, біологічну (бактеріологічну) обстановку.

Командиру (начальнику) підтримки психологічної стійкості необхідно:

- Виробляти у особового складу готовність до першої зустрічі з умовами радіаційної, хімічної, біологічної небезпеки;

– удосконалювати вміння розрахунків, екіпажів, груп та рятувальників у виконанні робіт у вогнищах масового ураження;

– розвивати психологічну активність кожного рятувальника, його здатність виконувати завдання в умовах тривалих емоційно-вольових навантажень при знаходженні на зараженій місцевості;

- Розвивати в особового складу високу стійкість психіки до роботи в умовах радіаційного, хімічного, біологічного зараження.

Дуже важливим для рятувальника є вироблення стійкості та готовності до першої зустрічі з радіаційною, хімічною та біологічною небезпеками.

Дану дію доцільно проводити за різними напрямами, основними з яких є:

- Вироблення почуття обов'язку і відповідальності за виконання поставленого завдання;

– мобілізація духовних сил рятувальника з урахуванням поставлених завдань, залежно від умов їх виконання;

– вироблення стійкості та готовності до першої зустрічі з осередками радіаційного, хімічного, біологічного зараження за допомогою активізації професійних знань, навичок та умінь, необхідних для виконання конкретного завдання.

Рятувальник має бути чітко орієнтований з низки питань майбутньої роботи.

Особливо необхідно знати види зброї масового ураження, особливості його на організм, засоби захисту та заходи першої медичної допомоги, майстерно володіти технічними засобами і пристосуваннями. Вміле володіння комплексом перелічених знань, навичок та умінь дозволить рятувальнику впевнено діяти у вогнищах масової поразки;

Кожен рятувальник повинен усвідомити важливість свого призначення, внутрішні можливості, завжди бути впевненим у тому, що у будь-якій ситуації є безпечний вихід, можливість зберегти здоров'я та успішно виконати поставлене завдання.

Особливу роль досягненні успіху рятувальних робіт у вогнищах масового поразки грає психологічна стійкість.

У складних і небезпечних умовах рятувальник має бути холоднокровним і розважливим. Від нього вимагається вміння швидко, спокійно та глибоко усвідомити завдання, оцінити обстановку та прийняти обґрунтоване рішення.

Головним джерелом психологічної стійкості рятувальників при діях в екстремальних умовах є їхня переконаність у важливості виконуваних робіт. Навички, вміння, мотиви поведінки рятувальника, його психологічна стійкість залежать від того, як він розуміє події, заради чого він веде рятувальні роботи в осередку масової поразки.

Психологічна стійкість передбачає наявність у рятівника високого почуття власної гідності, відомого честолюбства і навіть певного самолюбства. Почуття людської гідності, шляхетна гордість собою, глибока впевненість рятувальника у необхідності діяти допомагають зберігати присутність духу.

Рятувальник має бути готовий до дій у складній радіаційній, хімічній, біологічній обстановці. За відсутності особистого досвіду перебування в цій ситуації необхідно ознайомитися з майбутніми умовами та особливостями виконання завдань у вогнищах масового ураження з метою формування таких якостей витримка, стійкість, витривалість та самовладання.

Психологічна стійкість передбачає високий вишкіл рятувальників, наявність у них необхідних міцних знань, умінь та навичок. Між майстерністю рятувальника та його психологічною стійкістю є пряма залежність. Коли він має міцні знання, вміння і навички, то здійснює діяльність з меншими зусиллями, впевненіше і надійніше.

Психологічна стійкість рятувальника передбачає наявність високих вольових якостей.

Високу психологічну стійкість рятувальників супроводжує їхнє фізичне загартування. Фізично розвинені люди можуть виконувати у засобах захисту напружену роботу на 30–40% довше, ніж нетреновані.

Психологічна стійкість рятувальника значною мірою залежить від цього, яка психологічна атмосфера у колективі, у складі якого діє.

Головним завданням практичної роботи командирів підрозділів із спеціальної та цільової психологічної підготовки рятувальників є: формування реального уявлення про можливі осередки масового ураження. Для формування правильного, об'єктивного, всебічного уявлення про вогнища масового ураження (зараження), використовуються відповідні заняття з бойової підготовки, вивчення необхідних настанов і пам'яток, бесіди та лекції.

Роз'яснення, показ особливостей ведення рятувальних робіт у вогнищі масового ураження мають проводитися не абстрактно, а суто конкретних умовах і з конкретним ЗМЗ. Особовий склад рятувальних підрозділів повинен знати заходи про надання першої медичної допомоги. З цих знань формується правильне уявлення про небезпеку зброї масового ураження.

Командири рятувальних підрозділів, організовуючи та проводячи попередню роботу з особовим складом, повинні чітко представляти кінцеву мету діяльності та шляхи її досягнення.

Це зводиться до наступного:

– формування відповідальності за виконання поставленого завдання та почуття обов'язку;

- Напрямок всієї діяльності на конкретну роботу;

– чітке орієнтування виконання відповідної задачи;

– формування необхідних навичок та вмінь для виконання завдання;

– виховання психологічного настрою, самоконтролю та самомобілізації;

- Виховання позитивного відношення та установки на високоякісне та повне виконання завдання.

Іншим не менш важливим завданням є формування переконання про можливість захисту від вражаючих факторів ЗМЗ.

Поінформованість особового складу в належному обсязі про тактико-технічні характеристики засобів захисту та їх наявність, впевненість у їх високих захисних якостях має велике значення для психологічної стійкості рятувальників. З цією метою на заняттях з вивчення способів та засобів захисту від ЗМП рятувальники детально вивчають пристрій та захисні властивості протигазів та засобів захисту шкіри та органів дихання.

У ході вивчення ЗІЗ особлива увага звертається на те, що вони надійно і довго захищають особовий склад від вражаючих факторів ЗМЗ.

На практичних заняттях, насамперед під час технічної перевірки протигазів, рятувальників з їхньої особистому досвіді переконують у високій надійності індивідуальних засобів захисту. Добре також закріплює впевненість у надійності протигазів послідовне проходження в ньому через хвилю диму, створену за допомогою імітаційних отруйних шашок або гранат тощо.

Водночас особовому складу постійно пояснюється, що висока надійність забезпечується лише за умови повсякденного уважного ставлення до збереження засобів захисту.

Важливим завданням, що покладається на керівників та рятувальників, буде підтримка психологічної стійкості серед постраждалих та населення, яка може опинитися в осередках впливу вражаючих факторів ЗМЗ. Основним заходом, що проводиться керівниками, у цих умовах буде вироблення у населення та постраждалих впевненості у своєчасній та дієвій медичній допомозі та допомозі щодо захисту від зброї масового ураження.

Дуже важливо, щоб люди повірили в ефективність допомоги, яка буде здійснюватися при веденні рятувальних робіт у вогнищах масового ураження. Для цього необхідно, щоб рятувальники вміли робити найпростіші перев'язки, надавати невідкладну допомогу, проводити необхідні профілактичні заходи та мали кваліфіковані знання та навички щодо порядку та способів застосування ЗІЗ.

Важливим елементом психологічної стійкості постраждалих і населення є ставлення до людей, вираження співчуття, особистий приклад у поведінці, турбота про першочергові потреби.

Перша психологічна допомога є системою методів і прийомів словесного впливу з боку керівників і рятувальників на постраждалих, які побували в осередках масового ураження, на людей, які відчувають емоційну напруженість. До таких методів та прийомів можна віднести:

- Усунення факторів, що викликають емоційну напруженість;

– знаходження керівників та рятувальників у безпосередньому контакті з населенням;

– підтримка добрим словом та необхідними у цій ситуації порадами;

- спокійне міркування рятівника, чіткі розпорядження, ясні команди;

- Проведення оперативної індивідуальної бесіди з метою зняття напруги;

– недопущення окриків, припинення глузування та грубості з людьми;

– здійснення контролю за рятувальниками з боку медичних працівників та безпосередніх командирів.

При роботі з постраждалими та населенням важливим завданням рятувальників буде формування високої радіаційної, хімічної, біологічної дисципліни.

Радіаційна, хімічна та біологічна дисципліна розуміється як неухильне, своєчасне та точне виконання населенням, яке потрапило в зону вражають ЗМЗ, встановлених заходів щодо захисту від ураження. До її вимог відносяться: своєчасне використання індивідуальних засобів захисту, неухильне виконання відданих розпоряджень, суворе дотримання порядку та правил поведінки на зараженій місцевості.

Психічні розлади спостерігаються досить часто у рятувальників та населення.

Санітарні втрати за особливостями психопатологічної клінічної картини доцільно розділяти за ступенем важкості на легкі, середні та важкі. Практично всі особи з психічними розладами, незалежно від ступеня тяжкості клінічної картини, потребують долікарської допомоги; перша лікарська допомога необхідна 65% постраждалих з легенями та до 100% - з тяжкими психогеніями. При цьому, як показують розрахунки, спеціалізованої медико-психологічної допомоги потребують 25% постраждалих з невротичними реакціями, 75% - з психічними розладами середньої тяжкості та 100% - з тяжкими. Терміни лікування цих груп різні: до 10 діб практично для всіх постраждалих із легкими психогеніями та більше двох місяців для осіб із реактивними психозами. Найбільші складнощі виникають при організації першої медичної та долікарської допомоги постраждалим. Першочерговим завданням у цих випадках є виявлення постраждалих із гострим психомоторним збудженням, забезпечення безпеки їх та оточуючих, ліквідація обстановки розгубленості, виключення можливості виникнення масових панічних реакцій. Спокійні, впевнені дії осіб, які надають допомогу, мають особливо велике заспокійливе значення для тієї частини населення, у якій матимуть місце субшокові (субафектні) психогенні реакції. Ефективність заходів першої медичної та долікарської допомоги обумовлена ​​підготовленістю медичного персоналу та наявністю необхідних медикаментозних засобів.

Для організації та надання екстреної кваліфікованої та спеціалізованої медичної допомоги ураженим з гострими реактивними психозами використовуються психіатричні ЛШМД. Вони створюються з урахуванням психіатричних лікарень і диспансерів.

До складу бригади входять: керівник бригади (лікар-психіатр) – 1, лікар (психіатр) – 1, лікар-психофізіолог – 1, медичні сестри – 2, всього – 5 осіб.

Обсяг медичної допомоги психотерапевтичної бригади включає:

Диференційно-діагностична оцінка психічних розладів;

Купірування реактивних станів в осередку;

Адекватна евакуація уражених з реактивними психозами та вираженими невротичними розладами до їх евакуації;

Лікування уражених у спеціалізованих медичних та лікувально-профілактичних закладах;

Профілактика невротичних, астенічних, психосоматичних розладів серед постраждалого населення та рятувальників.

За 12 год роботи бригада може допомогти 50-100 ураженим.

Всіх постраждалих з психотичними розладами, і в першу чергу осіб, які перебувають у стані психомоторного збудження (особливо поранених), бажано евакуювати санітарним транспортом у лежачому положенні, фіксованими до нош і обов'язково з супроводжуючим. На перший етап медичної евакуації постраждалі можуть надходити у стані фізичного обмеження. Постраждалі з психогеніями, зазвичай, негативно реагують на заходи стиснення, яких слід вдаватися лише у випадках крайньої необхідності (агресивне поведінка, виражене збудження, прагнення самоушкоджень). Обмежити заходи стиснення у цих випадках можна шляхом внутрішньом'язового застосування одного з медикаментозних засобів, що знімають збудження: 2,5% аміназину – 2,0-3,0 мл; 2,5% тизерцину – 2,0-3,0 мл; 0,1% феназепаму – 2,0 мл; 0,5% діазепаму (сибазон, седуксен, реланіум) –2,0-3,0 мл.

Ін'єкції заспокійливих засобів за необхідності повторюють 2-3 рази на добу і обов'язково виробляють за 20 - 30 хв перед евакуацією збуджених хворих на ЕМЕ психоневрологічний стаціонар. У деяких постраждалих із психічними розладами можуть мати місце побічні явища, пов'язані з прийомом психофармакологічних препаратів (порушення з боку серцево-судинної та інших систем організму). Тому в необхідних випадках слід поєднувати застосування психотропних засобів із серцево-судинними засобами та дихальними аналептиками. При пароксизмальних дискінезія вводять внутрішньом'язово 1-2 мл 10% розчину кофеїн-бензонату натрію. Для усунення побічних явищ можна застосовувати циклодол (мідантан, ромпаркін, паркопан) починаючи з 2 мг до 12 мг на добу.

Необхідно спеціально зупинитися на організації роботи психоізолятора. Для його розміщення бажано виділяти приміщення поблизу сортувально-евакуаційного відділення на першому поверсі з окремим входом, із запорами на дверях та ґратами на віконних рамах. У разі неможливості може бути використаний і спеціально обладнаний намет або інше відповідне приміщення. Постраждалі розміщуються в психоізоляторі на ліжках або ношах, фіксованих до «цапів», а у разі їх відсутності - на нарах або на підлозі, вкритій підстилочним матеріалом. Для запровадження різних медикаментозних засобів бажано використовувати шприц-тюбики. Постраждалі з вираженою симптоматикою за відсутності чітких порушень свідомості, мислення, рухової сфери, емоційних розладів можуть затримуватися першому етапі медичної евакуації на короткий термін (доби) для лікарського спостереження. У разі одужання (поліпшення стану) вони повертаються до виконання звичайних обов'язків.

Виділення такої групи, яка може бути досить представницькою, є надзвичайно важливим. По-перше, це забезпечує можливість додаткового підключення до рятувальних та невідкладних аварійно-відновних робіт значної кількості людей, по-друге, виключається нераціональне витрачання евакуаційно-транспортних засобів для їх евакуації на лікарняну базу, по-третє, суттєво знижує завантаження психоневрологічних лікарень.

Усі особи з порушеннями свідомості, мислення, з руховим занепокоєнням, вираженою депресією після надання першої лікарської допомоги підлягають направленню до психоневрологічного стаціонару. Евакуація постраждалих до психіатричного стаціонару повинна вестися спеціальним санітарним або пристосованим для цих цілей транспортом. Вкрай бажано, щоб з кожною машиною слідував супроводжуючий медичний персонал, забезпечений необхідними медикаментами (аміназин, тизерцин, димедрол, готові літичні суміші та ін.), Стерильними шприцами та голками, предметами догляду за хворими, перев'язувальним матеріалом, питною водою. Особливу групу становлять постраждалі, які мають поруч із основним поразкою (травмою, опіком, інтоксикацією, радіаційним поразкою) є і психічні розлади. Вони повинні евакуюватися до відповідних профільованих лікарень після надання їм необхідної допомоги, спрямованої на ліквідацію (профілактику) нервово-психічних порушень.

Для надання кваліфікованої та спеціалізованої медичної допомоги та лікування контужених та уражених, які мають психічні та нервові розлади, створюються психоневрологічні лікарні.

Вони розгортаються на базі існуючих психіатричних лікарень, психоневрологічних диспансерів зі стаціонарами, а також сільських дільничних лікарень терапевтичного профілю за обов'язкового посилення їх лікарями-психіатрами. Крім надання медичної допомоги та лікування, фахівці цієї лікарні здійснюють експертизу хворих із розладами нервово-психічних функцій.

Запитання та завдання

Розкажіть про порядок переведення МС ГО на воєнний стан.

Розкажіть про заходи МС ГО, які проводяться під час запровадження загальної готовності ГО.

Перерахуйте завдання МС ГО під час проведення евакомероприятій.

Розкажіть про організацію медичного забезпечення під час евакуації.

Розкажіть про медико-психологічне забезпечення населення в осередках масового ураження.

Дайте характеристику медико-психологічної підготовки рятувальників до дії в умовах застосування ЗМЗ.

Проблеми, пов'язані з організацією та проведенням медико-психологічного забезпечення населення та рятувальників під час проведення рятувальних заходів у вогнищах масової поразки, є предметом професійних інтересів фахівців служби медицини катастроф, психіатрів, клініцистів, психологів, соціологів, організаторів охорони здоров'я. Психічні порушення різного рівня, маючи складну та різноманітну структуру проявів, зачіпають як у початковому періоді, так і на віддалених етапах розвитку НС практично все потерпіле населення, включаючи фахівців аварійно-рятувальних формувань.

Медико-психологічне забезпечення населення під час проведення рятувальних заходів у вогнищах масового ураження

При вивченні медико-санітарних наслідків землетрусів, що мають найбільш виражену психотравмувальну дію в порівнянні з іншими видами НС, було встановлено, що в осередку поразки в середньому у 70-80% постраждалих виявляються гострі ситуаційні (психологічно зрозумілі) афективні реакції. Безпосередньо після впливу вражаючих факторів НС у 30-35 % постраждалих розвиваються різні за глибиною та вираженістю стану, що виявляються, в основному, астенічною, соматовегетативною та порушеннями у руховій сфері; їх у 20-30 % випадків дані розлади надалі набувають затяжне протягом.

Всі ці порушення об'єднує те, що їх патогенез визначається комплексним впливом різних за своєю природою етіологічних факторів, що пред'являють значні вимоги до захисно-пристосувальних та резервних можливостей людини, і насамперед до її психіки. Первинною та основною умовою їх виникнення є стресова подія. В даний час загальновизнано, що нервово-психічні механізми є найважливішими елементами загальної адаптації людини, що контролюють не тільки початкові етапи даного процесу, але і відіграють провідну роль у пристосуванні до нових соціальних умов у віддалені терміни. Особливе значення при адаптації людини до НС мають емоції як найбільш чутливий апарат пристосування, що бере участь у опосередкуванні впливів навколишнього середовища, їх особистісної оцінки. Фактори, що впливають на НС, відображаються в емоціях одночасно як суб'єктивний процес переживань, пов'язаних з загрозою життю, ставленням людини до самої себе і до змін, що відбуваються в навколишньому середовищі, і як результат об'єктивних зрушень з боку фізіологічних механізмів, що забезпечують захисно-пристосувальну діяльність та регулювання функціонального стану. організму. Тому не випадково, що в структурі психічних станів, що виникають у НС, найбільш загальними та стійкими є емоційні та соматовегетативні розлади.

Викладене вище дозволяє виділити в етіології психічних розладів дві групи патогенних факторів: фактори НС (ситуаційно-середовищні) та фактори "внутрішніх умов".

- шокові фактори НС,пов'язані з загрозою життю та здоров'ю та характеризуються значною силою та раптовістю впливу. До них належить обстановка, що виникає за стихійних лих і техногенних катастроф. Впливаючи на вітальні інстинкти (інстинкт самозбереження) та нижчу афективну сферу, шокові фактори супроводжуються емоцією страху, звуженням свідомості, вегетативними зрушеннями, активацією чи гальмуванням рухової активності. Страх як захисна реакція, що є найдавнішою нарівні з болем, формою

переживань виступає сигналом до дії, а вегетативні зрушення здійснюють його енергетичне забезпечення. Захисні прояви в цих умовах спадково зафіксовані у вигляді автоматично закріплених відповідей – універсальних неспецифічних, "примітивних" афективних (емоційно-вегетативних та поведінкових) реакцій;

- ситуаційні фактори НС короткочасної діїна відміну від шокових чинників впливають більш високі, свідомі рівні особистості. Будучи відносно короткочасними, вони водночас виявляються суб'єктивно значущими особистості, викликаючи напругу механізмів психологічного і фізіологічного захисту. До таких факторів належать: тяжка травма або загибель рідних та близьких; втрата житла чи майна; вимушене недосипання; перевтома; психоемоційна напруга; порушення харчування, режиму праці та відпочинку; конфліктні ситуації та ін;

- ситуаційні фактори НС тривалої діїпротягом тривалого часу піддаються інтрапсихічній переробці, викликаючи "перенапруження" механізмів фізіологічного та психологічного захисту, виснаження резервних можливостей організму та особистості. Не представляючи безпосередньої загрози життю, ці чинники істотно змінюють спосіб життя - у цьому полягає їх несприятливий впливом геть психічне і соматическое здоров'я. До таких факторів відносяться: погіршення в результаті НС матеріального становища, необхідність переїзду на нове місце проживання, втрата роботи, зміна соціального статусу, відсутність соціально-психологічної підтримки, конфліктна ситуація, що тривало зберігається, та ін.

До факторів "внутрішніх умов" належать:

особливі риси особистості,сприяють "вибору" способів

реагування (тривожно-недовірливі риси характеру, схильність до

переживанням тривожного спектра та ін.). Разом з тим, риси

збудливості, емоційної нестійкості з імпульсивністю також є фактором ризику розвитку поведінкових девіацій і власне

психічних розладів у НС, особливо в "гострому" її періоді;

- соматична ослабленість,що підвищує "ранімість" нервово-психічної сфери і сприяє виникненню різноманітних реактивних станів і реакцій, переважно з афективним та астенічним компонентами.

У зв'язку з цим умовно можна виділити дві форми захисних психічних реакцій:

непатологічні форми,що характеризуються більшою адекватністю ситуації; психологічної зрозумілістю; значною схоронністю критики свого стану та здатністю його контролювати; короткочасним, епізодичним характером розладів; відсутністю патологічної динаміки; та принциповою оборотністю;

~ патологічні форми,прояви яких зустрічаються в рамках відомих клінічних форм реакцій, станів та розвитку, що відрізняються мимовільністю, неадекватністю, вираженістю розладів (свідомості, мислення, емоційної та рухової сфери) та тенденцією до саморозвитку.

Медико-психологічне забезпечення рятувальників під час проведення рятувальних заходів у вогнищах масової поразки

Проблема збереження високої працездатності персоналу аварійно-рятувальних формувань досі залишається значною мірою вирішеною. Робота рятувальників, що проходить в умовах впливу ряду

несприятливих факторів (гіпоксія, гіпертермія, великі фізичні навантаження, монотонія, нервово-психічна напруга і т.д.), що надають несприятливий вплив на стан здоров'я, закономірно призводить до втоми, зниження працездатності, зміни функціонального стану організму.

Фактори особливих умов роботи рятувальників, що формують психологічну нестійкість та зниження професійної надійності:

1. Постійна реальна загроза життю та здоров'ю рятувальників.Вона характерна навіть умов навчальної діяльності. Виконання завдань, пов'язаних із ризиком для життя та здоров'я, формує стан високої психоемоційної напруженості.

2. Фактор самотності та відсутності соціальної підтримки. Зним
стикаються рятувальники та під час навчальної діяльності. Сучасні теорії
психологічного стресу надають величезне значення соціальній підтримці
(родина, друзі, товариші по службі, начальники та ін.) у профілактиці та подоланні
стресових розладів. Однак нерідко навчальні та спеціальні завдання
виконуються рятувальниками наодинці. Чинник самотності особливо гостро
проявляється у тих випадках, коли підрозділ рятувальників дислокується вдалині
від населених пунктів, та контакти поза службовими відносинами значно
утруднені.

3. Фактор втоми та перевтоми. Втома -фізіологічне
стан організму, що виникає внаслідок трудової діяльності та
що характеризується зниженням працездатності та зміною ряду
фізіологічних функцій (тремор пальців рук, зниження м'язової
витривалості і т.д.). При втомі після 8-годинного сну відбувається повне
відновлення функціонального стану організму та працездатності.
Якщо цього немає, то розвивається перевтома.

При хронічній втомі та перевтомівідзначається уповільненість, млявість, сонливість, спалахи дратівливості. У свідомості переважає почуття втоми, розбитості. Мотиви діяльності змінюються мотивами відмовитися від неї та наступною апатією. У такому стані для продовження роботи потрібні значні вольові зусилля та зовнішні стимули. В результаті спостерігається погіршення професійних навичок, характерна підвищена відволікання уваги, утруднення розподілу уваги.

4. Недосконалість професійного психологічного відбору.Його
наслідком є ​​потрапляння до колективів рятувальників осіб із явищами
психічної нестійкості. Проблема полягає в тому, що в даний час надійних методик, що мають прийнятну прогностичну достовірність

оцінки найбільш важливого для рятувальника психічної якості, як стресостійкість, досі немає.

Для підтримки високої працездатності та забезпечення професійної надійності рятувальників під час роботи в екстремальних умовах обґрунтовано комплекс засобів корекції для відновлення функціонального стану у процесі професійної діяльності. Він включає засоби психологічного регулювання, фармакологічної підтримки, медичну та психофізіологічну реабілітацію.

Психологічна підготовка та регулювання рятувальниківспрямовано формування вони усвідомленої готовності до виконання своїх професійних завдань за умов, що з ризиком здоров'я та життя, готовність до подолання можливих труднощів.

Фармакологічна підтримкапередбачає використання фармакологічних засобів для нормалізації функціонального стану та підтримувати високий рівень професійної працездатності в ускладнених умовах довкілля та діяльності. Лікарські засоби використовуються у вигляді раціональних схем, у необхідних мінімальних кількостях та у певному поєднанні, при яких найбільш ефективні: Гідазепам, Мебікар, Фенібут, Мексидол, Сіднокарб, Пірацетам та ін.

Медична та психофізіологічна реабілітаціярятувальників - система організаційних та медико-психологічних заходів, спрямованих на відновлення професійного здоров'я, порушених (втрачених) психічних функцій та корекція їхнього соціального статусу.

Комплекс заходів медичної та психофізіологічної реабілітації рятувальників включає:

Психофізіологічне обстеження рятувальників з метою виявлення осіб із ознаками дезадаптивних розладів;

Заходи медичної та психофізіологічної реабілітації рятувальників з метою оптимізації їхнього функціонального стану у процесі вдосконалення підготовки, а також в екстремальних умовах діяльності;

Психофізіологічну реабілітацію рятувальників після травм та захворювань в умовах лікувального закладу, індивідуальне консультування та видачу рекомендацій щодо оптимізації способу життя та професійної діяльності.

Психічний стан та поведінка людей, залучених до НС, чи то безпосередньо постраждалі, чи то їхні родичі чи люди, які стали випадковими свідками, змінюється під впливом надзвичайної ситуації та відрізняється від повсякденного. Зміни у психічному стані та поведінці постраждалих є одними з найпоширеніших наслідків НС. Причому до цих змін схильні не лише ті люди, які постраждали фізично, а й ті, хто не отримав травм.

Так, при руйнівному землетрусі в м. Скоплі (Югославія) психогенні розлади різної тяжкості спостерігалися у всіх жителів міста. В Іванівській області психогенні розлади відзначалися практично у всіх сильнішого урагану, що знаходилися в зоні дії. Психічні реакції людей на надзвичайну ситуацію можуть бути дуже різними: в одній НС можуть бути люди, які зберігають здатність адекватно діяти, люди, які на невеликий проміжок часу втратили здатність до адекватної поведінки і люди, поведінка яких неадекватна і найчастіше небезпечна для них самих або оточуючих.

Можна виділити три основні групи психічних реакцій у постраждалих у НС:

Нормальні адаптивні реакції;

Невротичні реакції та розлади;

Реакції та розлади психотичного рівня, що супроводжуються затьмаренням свідомості, маренням чи галюцинаціями.

Тяжкість психічних реакцій і розладів залежить від різних груп факторів, проте найчастіше зустрічаються нормальні реакції на сильний стресовий вплив, найрідше зустрічаються реакції психотичного рівня. За даними різних авторів, важкі розлади та реакції, що характеризуються затьмаренням свідомості та супроводжуються маренням чи галюцинаціями, можуть зустрічатися у 2-7% постраждалих.

Незалежно від ступеня тяжкості реакцій та розладів, у переважної кількості постраждалих спостерігаються: часткова або повна втрата здатності до цілеспрямованої діяльності; часткова або повна втрата здатності до критичної оцінки навколишнього та своєї поведінки; часткова або повна втрата здатності вступати в контакт із оточуючими.

Серед постраждалого населення переважає зниження чи втрата здатності самостійно задовольнити потреби у теплі, їжі, безпеці, спостерігається порушення здатності до планування власних дій, значно зменшується тимчасова перспектива, висока ймовірність емоційного зараження панічними, агресивними, істеричними реакціями груп постраждалих.

Також важливо враховувати, що психологічні наслідки НС можуть охоплювати значні відрізки часу, порівняні з тривалістю життя людини, у разі, якщо постраждалим не надається адекватна психологічна підтримка в найкоротші терміни після надзвичайної ситуації. Ряд дослідників відзначає порушення соматичного та психічного здоров'я протягом 20 років після перенесеної екстремальної ситуації: зростання смертності від різних причин, збільшення кількості захворювань у постраждалих приблизно у 2 рази.

З наведених прикладів та аналізу психічного стану та поведінки постраждалих у НС випливають три важливі висновки:

1. Стан та поведінка постраждалих у НС такі, що можуть ускладнити ведення АСДНР, а також призвести до погіршення стану постраждалих та збільшення їх кількості;

2. Адекватна взаємодія з постраждалими дозволяє знизити ймовірність негативних наслідків психічного здоров'я потерпілих;

3. Взаємодія з постраждалими, яка часто є необхідною для надання їм допомоги, може вплинути на стан тих, хто надає допомогу.

Безумовно, рятувальник може вплинути і на психічний стан постраждалих та на їхню поведінку. Так само існують методи та прийоми, що дозволяють самому рятувальнику зберегти високу працездатність та звести до мінімуму негативний вплив роботи в екстремальних умовах на професійне здоров'я рятівника.

Психічний стан постраждалих, тяжкість і тривалість наслідків їхнього психічного і соматичного здоров'я залежить від багатьох чинників , які можна розділити втричі группы:

1. Група факторів, що характеризують НС;

2. Група факторів, що характеризують особистісні особливості постраждалих та особливості груп постраждалих;

3. Група чинників, характеризуючих особливості організації допомоги.

До групи факторів, що характеризують НС,належать такі її особливості, як: інтенсивність, масштабність, раптовість виникнення, тривалість, етап розвитку тощо.

Очевидно, що чим інтенсивніша, масштабніша, раптовіша, триваліша надзвичайна ситуація, тим у більшої кількості постраждалих будуть спостерігатися більш виражені зміни в психічному стані та поведінці постраждалих.

З іншого боку не можна забувати, що навіть за прогнозованих, локальних НС у постраждалих можуть виникнути тяжкі психогенні наслідки.

Наскільки вони будуть важкими в основному визначає друга група факторів, що характеризує особистісні особливості постраждалих та особливості груп постраждалих:

Соматичне здоров'я, вік, стать постраждалих;

Підготовленість до НС;

індивідуально-психологічні особливості;

Особистісний сенс трагічної події;

- «колективна поведінка»;

Демографічні, етнічні особливості населення, соціально-економічні та соціально-політичні особливості ситуації, що склалася у регіоні до НС.

Як правило, психологічно нестійкі в НС люди, які страждають на соматичні захворювання, психологічно більш вразливі літні люди, підлітки, юнаки та матері з маленькими дітьми. У тих постраждалих, які мають ослаблене нервово-психічне здоров'я, можуть розвинутися набагато важчі психогенні наслідки НС. Той сенс, який постраждалий приписує НС, є найважливішим фактором, що впливає не тільки на актуальний стан людини, але й на подальший процес подолання ситуації. Наприклад, медичні працівники добре знають, що постраждалий може або «допомагати» надавати йому допомогу, або, навпаки, відмовлятися «прийняти» допомогу.

Шанси вийти з меншими втратами із трагічної ситуації вищі у тих, хто налаштований боротися, вижити не зважаючи ні на що, довести, що ніщо не може завадити людині реалізувати свої плани, втілити свою мрію тощо. А тим постраждалим, хто вважає, що те, що сталося, - закінчення всього життя, кінець всього, що далі нічого хорошого вже не буде, потрібна підтримка та допомога у знаходженні іншого сенсу, у знаходженні ресурсу. Дуже важливо, щоб людина сама хотіла впоратися зі складною ситуацією. Але треба пам'ятати про те, що ми постраждалому можемо в цьому лише допомогти: зробити це за постраждалого або замість нього неможливо.

Важливим чинником є ​​етнічні особливості потерпілих. Наприклад: не секрет, що в одних народностей більшою мірою розвинені традиції взаємопідтримки та взаємодопомоги, ніж в інших. А можливість отримати підтримку (не має значення у якій формі) чи підтримати іншого важлива для мінімізації психологічних наслідків НС.

До наступної групи факторів, які мають значний вплив на психологічний стан постраждалих і характеризують особливості організації допомоги,належать такі: особливості організації аварійно-рятувальних робіт (АСР); особливості інформаційного забезпечення постраждалих; особливості надання соціальної та матеріальної допомоги постраждалим; характер висвітлення у ЗМІ перебігу аварійно-рятувальних та відновлювальних робіт; ставлення різних соціальних інститутів до постраждалих.

Врахування впливу різних факторів на стан та поведінку постраждалих важливий для прогнозування ситуації та профілактики небажаних явищ. Простіше запобігти чи мінімізувати неприємності, ніж героїчно їх долати. Коли ж АСДНР супроводжуються накопиченням значної кількості людей, у тому чи іншою мірою залучених до НС, прогнозування динаміки психічного стану та поведінки постраждалих є не лише бажаним заходом, а й необхідною дією щодо забезпечення безпеки робіт. За участі у ліквідації наслідків великих НС за кордоном необхідно також враховувати такі фактори: культурна та етнічна своєрідність країни; історія відносин із Росією; наявність міжетнічного конфлікту та протиборчих сторін.

У фахівців психогенні розладивиражаються у зниженні ефективності та надійності професійної діяльності, збільшенні кількості помилок, у тому числі які призводять до аварій, порушень професійного здоров'я, зниження професійного довголіття. Постійне психоемоційне навантаження на фахівців, що має місце не тільки при ліквідації наслідків НС, а й у ході повсякденної трудової діяльності, має вплив на здоров'я, і ​​проявляється не тільки функціональними зрушеннями, а й розвитком захворювань, навіть при невеликому стажі роботи за спеціальністю.

Чинники, що надаютьнайчастіше негативне вплив на рятувальників,теж можна поділити на кілька груп: об'єктивні, соціально-психологічні та індивідуальні.

I. Об'єктивні фактори,характеризуючі особливості роботи рятувальників у НС:

1. Клімато-географічні фактори:характер рельєфу місцевості (значне підвищення над рівнем моря); несприятливий температурний режим у місці проведення робіт (дуже низькі або високі температури), вітру, снігу, дощі; зміна кліматичних поясів; зміна часових поясів.

3. Особливі умови роботи:евакуація трупів; небезпека повторних вибухів; робота у загазованому, задимленому приміщеннях тощо; усвідомлення обстановки як загрозливої ​​для здоров'я та життя; раптовість: несподівана зміна обстановки під час виконання завдання; новизна: наявність раніше невідомих елементів за умов виконання завдання чи самій задачі; збільшення темпу дій та скорочення часу на їх виконання; дефіцит часу: умови, в яких успішне виконання завдання неможливе простим збільшенням темпу дій, а необхідна зміна структури діяльності; емоційно насичені міжособистісні контакти; висока ціна помилки і т.д.

ІІ. До соціально-психологічним факторам,що впливають на стан та працездатність рятувальників, належать такі: організаційно-управлінські недоліки в ході роботи; недоліки в інформаційному забезпеченні: відсутність, недолік чи суперечливість інформації про умови виконання, змісту завдання; соціально-політичні аспекти ситуації роботи; висвітлення робіт у ЗМІ. Неважко уявити собі, з яким знаком впливає на рятувальників негативне висвітлення у ЗМІ їхньої роботи у найскладніших умовах; напружена соціально-політична ситуація у регіоні; відсутність координації у роботі підрозділів; нестача сил та засобів для виконання поставленого завдання.

Крім того, значний вплив мають чинники, що характеризує в цілому підрозділ, у складі якого працює рятувальник: рівень професійної підготовки фахівців підрозділу, їх професійний досвід; згуртованість підрозділу; ступінь довіри до командування.

ІІІ.Група факторів, що характеризують індивідуальні особливості,включає: сформованість професійно важливих якостей; мотивація професійної діяльності А також функціональний стан фахівців у період, що передує роботі у НС та безпосередньо в ході роботи. Має значення та навантаження фахівця: кількість, спектр та тривалість аварійно-рятувальних робіт, у яких брав участь фахівець останнім часом.

У рятувальників при вплив екстремальних факторів найбільш типовою є форма адекватної відповіді. Відмінною рисою адекватного типу відповіді вважається збільшення продуктивності мислення - швидкості пошуку та оцінки можливих виходів із ситуації. Стереотипні, жорстко детерміновані дії доповнюються іншими, заснованими на ймовірнісному обліку ситуаційних змін, що призводить до зміни або навіть зміни алгоритму діяльності.

| Організація та ведення аварійно-рятувальних та невідкладних робіт у зонах надзвичайних ситуацій

Основи безпеки життєдіяльності
10 клас

Урок 19
Організація та ведення
аварійно-рятувальних та невідкладних робіт у зонах надзвичайних ситуацій

Аварійно-рятувальні роботи - це дії щодо порятунку людей, матеріальних та культурних цінностей, захисту природного середовища в зоні надзвичайних ситуацій, локалізації надзвичайних ситуацій та придушення або доведення до мінімально можливого рівня впливу характерних для них небезпечних факторів. До аварійно-рятувальних робіт належать пошуково-рятувальні роботи, пов'язані з гасінням пожеж, роботи з ліквідації медико-санітарних наслідків надзвичайних ситуацій та інші.

Для всебічного забезпечення аварійно-рятувальних робіт, надання населенню, що постраждав у надзвичайній ситуації, медичної та інших видів допомоги, створення умов, мінімально необхідних для збереження життя та здоров'я людей, підтримки їхньої працездатності організують та проводять невідкладні роботи.

Забезпечення дій сил цивільної оборони та аварійно-рятувальних формувань досягається проведенням комплексу заходів, вказаних на схемі 23.

Розвідка - це сукупність заходів зі збору даних, необхідні оцінки обстановки та прийняття рішення.

Завдання розвідки:

Визначення зони та характеру надзвичайної ситуації;
- Визначення місць знаходження постраждалих та їх стану;
- Встановлення ступеня радіоактивного, хімічного, біологічного зараження;
- оцінка стану об'єктів (будівлі, інженерні комунікації, лінії зв'язку, джерела води) у зоні надзвичайної ситуації;
- Виявлення вогнищ пожеж;
- визначення під'їзних шляхів до місця робіт та шляхів евакуації постраждалих та населення;
- Визначення плану проведення пошуково-рятувальних робіт.

Розвідку проводять наземним, повітряним, водним та підземним способами.

Для позначення зони надзвичайної ситуації, характеру та рівня зараження встановлюють спеціальні щити зі знімними картками, на які наносять інформацію (рис. 41). З цією ж метою використовують також стіни, конструкції, паркани, стовбури дерев, дорожні знаки (рис. 42).

Транспортне забезпеченнявключає визначення обсягу і характеру перевезень, облік всіх видів транспорту, визначення термінів і місць навантаження і розвантаження, маршрутів, організацію контрольних пунктів і фіксацію термінів їх проходження, резерв транспортних засобів.

Інженерне забезпеченнявирішує завдання щодо виконання спеціальних інженерних робіт, застосування засобів механізації, обладнання у місцях ведення робіт пунктів водопостачання та забезпечення водою.

Дорожнє забезпеченняпокладено на загони забезпечення руху, які до зазначеного терміну готують маршрути для пропуску транспорту та техніки, підтримують дороги у робочому стані.

Гідрометеорологічне забезпеченняпередбачає передачу органам управління та командирам формувань відомостей про стан та прогноз погоди в районах ведення робіт, а також термінової інформації про небезпечні метеорологічні та гідрологічні явища та можливий характер їх розвитку.

На технічне забезпечення покладено проведення технічного обслуговування машин та механізмів, ремонт їх на місці та на ремонтних підприємствах, а також забезпечення запасними частинами та агрегатами.

У сферу матеріального забезпечення входять постачання рятувальних формувань продовольством, питною водою, засобами та майном протихімічного, протирадіаційного та медичного захисту, спеціальним одягом, будівельними матеріалами, паливом та мастильними матеріалами, а також організація місць їди, відпочинку та спеціальної обробки.

До завдань медичного забезпечення входять конкретні заходи щодо збереження здоров'я та працездатності рятувальників, надання допомоги постраждалим та хворим, їх доставці до медичних закладів та попередження інфекційних захворювань.

Основний зміст аварійно-рятувальних робіт – дії щодо порятунку людей. За більшості надзвичайних ситуацій їх здійснюють у чотири етапи:

Пошук та виявлення постраждалих;
забезпечення доступу рятувальників до постраждалих та роботи з їхнього деблокування;
надання постраждалим першої медичної допомоги;
евакуація постраждалих із зон небезпеки на пункти збору чи медичні установи.

Санітарна обробка населення після перебування у зоні зараження

Під санітарною обробкою розуміють видалення радіоактивних речовин, знешкодження або видалення аварійно-хімічно небезпечних речовин, хвороботворних мікробів та токсинів зі шкірного покриву людей, а також з одягнених на них засобів індивідуального захисту, одягу та взуття при виході із зони зараження.

Санітарна обробкаможе бути частковою (рис. 43) та повною.

Часткову санітарну обробку при забрудненні радіоактивними речовинами по можливості проводять протягом першої години після забруднення безпосередньо в зоні радіоактивного забруднення або після виходу з неї (схема 24).

Часткову санітарну обробку при зараженні крапельно-рідкими аварійно-хімічно небезпечними речовинами проводять негайно. Для цього, не знімаючи протигазу, потрібно спочатку обробити розчином з індивідуального протихімічного пакету відкриті ділянки шкіри, на які потрапила аварійно-хімічно небезпечна речовина, а потім заражені місця одягу та лицьова частина протигазу. Якщо такого пакета немає, то можна знешкодити краплинно-рідкі отруйні речовини побутовими хімічними засобами.

Для проведення часткової санітарної обробки при забрудненні бактеріальними (біологічними) засобами необхідно, не знімаючи протигазу, обмітанням або обтрушуванням, видалити їх з одягу, взуття та засобів захисту, протерти дезінфікуючими засобами відкриті ділянки тіла, а при можливості обмити їх теплою водою з милом.

Обробку необхідно проводити так, щоб відкриті ділянки тіла не стикалися із зовнішньою поверхнею одягу та взуття.

При одночасному забрудненні (зараженні) радіоактивними, аварійно-хімічно небезпечними речовинами та бактеріальними (біологічними) засобами спочатку знешкоджують аварійно-хімічно небезпечні речовини, а потім радіоактивні речовини та бактеріальні засоби.

Повна санітарна обробка полягає в обмиванні всього тіла теплою водою з милом та обов'язковою зміною білизни, а за потреби і всього одягу.

При забрудненні радіоактивними речовинами люди піддаються повній санітарній обробці у разі, якщо після часткової санітарної обробки забруднення шкірних покривів та одягу продовжує залишатися вище допустимих величин. По можливості повну санітарну обробку треба провести пізніше 3-5 год з моменту забруднення.

При забрудненні аварійно-хімічно небезпечними речовинами достатньо провести ретельну та своєчасну часткову санітарну обробку. Обмивання у разі можна проводити з гігієнічною метою.

При зараженні бактеріальними засобами повної санітарної обробки повинні піддаватися всі люди, що були в осередку бактеріологічного ураження, незалежно від того, чи були ними використані засоби захисту та чи проводилася часткова санітарна обробка.

Життєзабезпечення населення у НС. З метою збереження життя та здоров'я людей, які постраждали у надзвичайній ситуації, проводять першочергові заходи щодо їх життєзабезпечення, які полягають у задоволенні потреб населення у життєво важливих видах коштів та послуг за встановленими нормами та у забезпеченні:

Водою для медичних, господарсько-питних та комунально-побутових потреб;
продуктами харчування: зерно, борошно, хлібобулочні та макаронні вироби, м'ясо, риба, молоко, дитяче харчування, картопля, овочі, сіль, чай, цукор, фураж для тварин;
житлом: розгортання та спорудження тимчасових жител (намети, юрти, землянки, збірні будинки тощо); використання житлового фонду, що зберігся (житлових будинків, санаторіїв, пансіонатів, таборів, будинків відпочинку і т. д.);
предметами першої необхідності: верхній одяг, взуття, постільні речі, побутовий посуд, мінімум предметів галантереї та парфумерії (мило, нитки, голки тощо) та інші товари (тютюн, сірники, гас тощо);
інформацією про можливість та факт надзвичайної ситуації та правила поведінки в ній;
медичного та санітарно-епідеміологічного обслуговування: перша медична допомога населенню, забезпечення його медикаментами та медичним майном, сортування постраждалих та надання їм кваліфікованої та спеціалізованої допомоги, направлення постраждалих на стаціонарне лікування, виконання санітарно-гігієнічних та протиепідемічних заходів;
потреб у транспорті для перевезення постраждалих у райони відселення та підвезення матеріальних ресурсів;
мінімально необхідних потреб у теплі, освітленні, санітарному очищенні території, банно-пральному та ритуальному обслуговуванні.

Насамперед забезпечують людей продуктами харчування, предметами першої необхідності, медичним обслуговуванням та засобами, транспортом та необхідною інформацією.

Велике значення має організація та проведення практичної роботи з морально-психологічної підтримки постраждалого населення. Вона полягає головним чином у вивченні настроїв різних категорій населення, нейтралізації негативних чуток та проявів паніки, припиненні пограбувань та мародерства.

Запитання та завдання

1. Які роботи називають аварійно-рятувальними?

2. З якими цілями проводять нагальні роботи?

3. Розкажіть про види забезпечення аварійно-рятувальних робіт, їх зміст та завдання.

4. Назвіть основні етапи аварійно-рятувальних робіт.

5. Дайте визначення санітарної обробки. У чому вона полягає?

6. Як і коли треба проводити часткову та повну санітарну обробку?

7. Як і в якій послідовності проводять часткову санітарну обробку під час забруднення радіоактивними речовинами, зараження крапельно-рідкими АХОВ та забруднення бактеріальними засобами?

8. Як треба проводити часткову санітарну обробку за одночасного забруднення (зараження) радіоактивними речовинами, АХОВ та бактеріальними засобами?

9. З якою метою проводять першочергові заходи щодо життєзабезпечення населення у зоні надзвичайної ситуації?

10. У задоволенні яких життєво важливих потреб людей полягають першочергові заходи щодо життєзабезпечення?

11. Від яких чинників залежить зміст заходів життєзабезпечення населення у конкретній надзвичайній ситуації?

12. Як проводиться практична робота з морально-психологічної підтримки населення, що постраждав у надзвичайній ситуації?

Завдання 37

З наведеного нижче переліку видів забезпечення оберіть ті, які характерні для аварійно-рятувальних робіт:

а) транспортне;
б) медичне;
в) матеріальне;
г) розвідка;
д) продовольче;
е) санітарно-гігієнічне;
ж) інженерне;
з) гідрометеорологічне;
і) геодезичне;
к) технічне;
л) дорожнє;
м) військове;
н) інформаційне.

Завдання 38

З наведеного нижче переліку видів санітарної обробки оберіть правильні:

а) місцева;
б) загальна;
в) часткова;
г) неповна;
д) приватна;
е) повна;
ж) індивідуальна

6.4.1. Постраждалі в НС фізично, що втратили рідних та близьких, а також очевидці трагічних подій отримують психічні травми, що призводять до сильних емоційних переживань та тривалих порушень психічного стану та поведінки, та потребують екстреної психологічної допомоги.

6.4.2. Діяльність психологів у зоні НС є цілісну систему заходів, спрямованих на оптимізацію актуального психічного стану постраждалих в умовах НС та профілактику віддалених негативних психічних наслідків. Ця система включає як окремі спеціальні методи психологічного впливу, так і організацію особливого середовища, що оточує постраждалих і родичів постраждалих і загиблих в НС, в ході ліквідації НС.

6.4.3. Завданнями роботи психологів у зоні НС є:

створення психологічної обстановки, що забезпечує оптимальні умови щодо АСДНР;

зниження інтенсивності гострих стресових реакцій у постраждалих, оптимізація їхнього актуального психічного стану;

профілактика виникнення у постраждалих віддалених психічних наслідків внаслідок впливу травмуючої події;

профілактика виникнення масових негативних емоційних реакцій

6.4.4. Система заходів, що проводяться психологами в зоні НС, включає:

інформаційно-психологічний супровід постраждалих та родичів постраждалих та загиблих у НС;

сприяння забезпеченню мінімальних умов життєдіяльності постраждалих та родичів постраждалих та загиблих у НС;

організацію взаємодії зі службами, що здійснюють ліквідацію НС та надання допомоги постраждалим, у тому числі, інформування фахівців цих служб про специфіку психічного стану постраждалих та її врахування при проведенні необхідних заходів за участю постраждалих та родичів постраждалих та загиблих у НС;

екстрену психологічну допомогу постраждалим за наявності у них гострих реакцій на стрес;

психологічне консультування постраждалих та родичів постраждалих та загиблих у НС (робота з процесом горіння, фобіями, тривогою, почуттям провини, актуалізація ресурсів, профілактика суїцидальних спроб тощо);

допомога компетентним службам в організації та проведенні процедури упізнання загиблих; психологічний супровід родичів загиблих у НС при проведенні процедури упізнання;

супровід масових заходів, робота у натовпі з метою профілактики масових негативних емоційних реакцій.

6.4.5. Інформаційно-психологічний супровід постраждалих та родичів постраждалих та загиблих у НС є комплексом дій психологів, спрямованих на своєчасне, достовірне, регулярне та доступне інформування постраждалих про заходи, що проводяться з метою ліквідації НС та з інших питань, пов'язаних з наданням допомоги постраждалим. .

6.4.5.1. Наявність своєчасної та достовірної інформації є важливою умовою для оптимізації психологічної обстановки у зоні НС, зниження інтенсивності гострих стресових реакцій у постраждалих, профілактики виникнення масових негативних емоційних реакцій. Як правило, особливостями психічного стану постраждалих у НС є почуття розгубленості, дезорієнтація у навколишній дійсності, притупленість розумових процесів.

6.4.5.2. Відсутність необхідної інформації або отримання постраждалими недостовірних або недоступних для їх осмислення відомостей призводить до подразнення, зростання кількості та інтенсивності агресивних реакцій постраждалих, що підвищує загальну напруженість обстановки в зоні НС та знижує ефективність заходів, що проводяться з ліквідації НС. Чутки, що породжуються на тлі відсутності інформації, провокують масові негативні реакції та неадекватні дії груп постраждалих. Необхідна інформація має бути донесена до постраждалих у доступній їм формі, з урахуванням особливостей їх психічного стану.

6.4.5.3. Одночасно з подачею інформації психологи здійснюють роботу з гострими реакціями постраждалих на стрес, сприяють відреагуванню постраждалими їхнього емоційного стану, допомагають актуалізувати ресурси, простягають з постраждалими найближчу перспективу їх дій, супроводжують постраждалих на всіх етапах їхньої участі у заходах.

6.4.5.4. Важливою складовою інформаційно-психологічного супроводу постраждалих та родичів постраждалих та загиблих у НС є інформування їх телефоном «Гаряча лінія», а також шляхом розміщення інформації на сайті «Інтернет-служба екстреної психологічної допомоги МНС Росії». Інформація про роботу телефону «Гаряча лінія» та адресу сайту доводяться до населення через ЗМІ.

6.4.6. Забезпечення мінімальних умов життєдіяльності постраждалих та родичів постраждалих та загиблих у НС є істотним фактором, що впливає на загальний, і в тому числі психічний стан потерпілих.

6.4.6.1. Як правило, люди, які перебувають у гострому стресовому стані, втрачають здатність і бажання контролювати власне самопочуття та життєдіяльність, а саме: можуть довгий час не відчувати голоду, спраги та потреби у відпочинку. Така поведінка постраждалих призводить до виснаження їх ресурсів, збільшує ризик розвитку соматичних захворювань, посилює інтенсивність гострих психічних реакцій, що ускладнює роботу фахівців з ліквідації НС.

6.4.6.2. Під забезпеченням мінімальних умов життєдіяльності ми розуміємо такий вид діяльності фахівців, який спрямований на задоволення вітальних потреб постраждалих і включає:

встановлення взаємодії зі службами, що забезпечують харчування, розміщення, проживання, транспортування постраждалих, а також родичів постраждалих та загиблих у НС, у зоні НС. У процесі взаємодії спеціалістам зазначених служб роз'яснюються особливості психічного стану постраждалих та необхідність їхнього обліку під час проведення заходів за участю постраждалих;

супровід постраждалих та родичів постраждалих та загиблих у НС з метою стимулювання їх до підтримки власних ресурсів та контролю за своїм фізичним станом. Супровід здійснюється цілодобово на всіх ділянках перебування постраждалих та родичів постраждалих та загиблих у НС.

6.4.7. Організація взаємодії зі службами, які здійснюють ліквідацію НС та надання допомоги постраждалим, спрямована на роз'яснення особливостей психічного стану постраждалих та необхідність їх урахування під час проведення заходів за участю постраждалих.

6.4.7.1. Недооцінка стану постраждалих суттєво ускладнює проведення всіх необхідних заходів, як-от: уповільнює процес упізнання, документального оформлення необхідних процедур, підвищує загальну напругу обстановки під час проведення масових заходів (організаційних, жалобних, похоронних), збільшує ризик агресивних та істеричних проявів серед постраждалих тощо. .

6.4.7.2. Взаємодія здійснюється з наступними службами:

АСФ МНС Росії;

Всеросійська служба медицини катастроф (зокрема, психіатрична);

державні та муніципальні служби (органи управління, РАГС, юридичні організації, соціальні організації тощо);

прокуратура та слідчі органи МВС Росії чи приймаючої сторони (у разі роботи на території іншої держави);

страхові компанії;

місцеві психологічні служби (для посилення роботи виїзної групи ГУ ЦЕПП МНС Росії, а також передачі постраждалих з метою подальшої довгострокової роботи з ними);

засоби масової інформації;

інші організації, які беруть участь у ліквідації НС.

6.4.7.3. Взаємодія проводиться за напрямами:

інформаційний обмін;

технічна організація простору у місцях перебування постраждалих та родичів постраждалих та загиблих у НС (місця для сидіння, оргтехніка, освітлення тощо);

визначення додаткової потреби у фахівцях та видах діяльності з метою підвищення ефективності допомоги постраждалим;

документообіг;

психологічна допомога фахівцям вказаних служб.

6.4.8. Екстрена психологічна допомога потерпілим за наявності у них гострих реакцій на стрес є одним із основних видів діяльності психологів у зоні НС.

6.4.8.1. Внаслідок дії стресогенних факторів (під час або безпосередньо після дії) у людей виникають психічні реакції, які не є патологічними (нормальні реакції на ненормальні обставини). Такі реакції називають гострі реакції на стрес (або гострі стресові реакції). Деякі з них не вимагають обов'язкового втручання психолога, хоча їх результат сприятливіший для постраждалого за участю фахівця.

6.4.8.2. Є випадки, коли екстрена психологічна допомога є обов'язковою умовою для збереження подальшого психічного здоров'я потерпілого. Гострі реакції на стрес, такі як істерика, агресія, страх (паніка) можуть носити провокативний характер і «заражати» натовп, що значною мірою ускладнює обстановку в зоні НС і роботу всіх служб з ліквідації НС. Найбільш типові гострі реакції на стрес: плач, істеричні реакції, нервове тремтіння, страх (паніка), рухове збудження, ступор, гетеро- або аутоагресія, апатія. Всі ці реакції взаємопов'язані і можуть перетікати один одного.

6.4.8.3. Робота психолога полягає у відстеженні наявності гострих реакцій у постраждалих (у тому числі моніторинг натовпу), супроводі постраждалих, які демонструють гострі реакції на стрес, з подальшим наданням їм індивідуальної психологічної допомоги.

6.4.9. Психологічне консультування постраждалих та родичів постраждалих та загиблих у НС може проводитись після усунення гострих стресових реакцій, у процесі супроводу постраждалих, або на запит самих постраждалих.

6.4.9.1. Психологічне консультування в зоні НС ґрунтується на базових принципах класичного консультування, але має низку специфічних рис, зумовлених такими особливостями, як обмеження в часі, як правило, відсутність стаціонарного приміщення, психічний та фізичний стан постраждалих, надання екстреної психологічної допомоги постраждалим найближчим часом після отримання ними психічної травми.

6.4.9.2. Психологічне консультування у зоні НС у перші години після виникнення НС значною мірою зменшує ризик віддалених негативних наслідків для психічного здоров'я постраждалих.

6.4.9.3. Психологічне консультування постраждалих включає: встановлення контакту, оцінка тяжкості психічного стану постраждалих, відреагування негативних емоцій, актуалізація внутрішніх ресурсів, побудова найближчої життєвої перспективи. Проведення психологічної консультації сприяє виявленню суїцидальних ризиків у постраждалих, допомагає запобігти суїцидальним спробам. Профілактика суїцидів є одним із найважливіших завдань роботи психологів у зоні НС.

6.4.10. Психологічне супроводження процедури упізнання загиблих у НС є невід'ємною частиною процесу упізнання, що проводиться компетентними органами (Прокуратура, слідчі органи МВС Росії, судово-медична експертиза).

6.4.10.1. Відсутність психологічного супроводу у зазначеному процесі суттєво уповільнює заходи, що здійснюються, знижує достовірність упізнання, погіршує психічний стан родичів загиблих у НС, а також фахівців, які проводять упізнання.

6.4.10.2. Психологічне супроводження процедури упізнання включає такі заходи:

перед початком процедури упізнання психологи знайомляться зі станом тіл загиблих з метою найбільш адекватного інформування родичів загиблих про стан тіл та про те, які саме особливі прикмети можуть сприяти достовірному упізнанню;

психологи беруть участь у попередньому опитуванні родичів слідчим для визнання їх потерпілими: працюють із гострими реакціями родичів загиблих, допомагають згадувати особливі прикмети;

психологи здійснюють супровід родичів загиблих у НС під час попереднього комп'ютерного упізнання загиблих за фотографіями;

психологи супроводжують родичів у процесі безпосереднього упізнання тіл загиблих у НС у морзі.

6.4.10.3. У зв'язку з особливостями психічного стану родичів після процедури упізнання (зниження когнітивних функцій, психічне та фізичне виснаження, стан гострого горя) психологи беруть участь в інформаційно-роз'яснювальній роботі та допомагають родичам загиблих у НС при оформленні необхідних документів та проходженні інших формальних процедур.

6.4.11. Супровід масових заходів психологами, їхня робота в натовпі спрямована на профілактику масових негативних емоційних реакцій. Як зазначалося раніше, гострі реакції постраждалих на стрес мають властивість «заражати» натовп, внаслідок чого дії натовпу можуть набути агресивного характеру. З метою уникнення «зараження» натовпу, а також для запобігання суїцидальним спробам проводиться моніторинг натовпу під час проведення масових заходів, виявлення небезпечних гострих реакцій на стрес, таких як агресія, істерика, суїцидальні спроби. Носії цих реакцій супроводжуються психологом окремо, наскільки можна, видаляються з натовпу, їм надається індивідуальна психологічна помощь. Для підвищення ефективності роботи групи психологів при великому накопиченні народу натовп умовно поділяється на сектори, і за кожним фахівцем закріплюється своя зона відповідальності.

6.5. Морально-психологічне забезпечення АСДНР

6.5.1. Сутність, цілі та завдання морально-психологічного забезпечення.

6.5.1.1. Морально-психологічний стан – це інтегральна тимчасова характеристика реального стану людини (підрозділу), що включає сукупність елементів масової (колективної) свідомості особового складу, сформованого під впливом військово-політичних, соціальних, економічних та інших факторів, що виявляються в бойовій (повсякденній) активності та готовності до виконання поставлених завдань.

6.5.1.2. Морально-психологічний стан є наслідком дії об'єктивних та суб'єктивних умов та факторів, обставин, способу життя та всієї системи морального та військово-професійного виховання особового складу. Основою морально-психологічного стану особового складу є духовні цінності, що переважають у державі та суспільстві та сприйняті особистістю.

6.5.1.3. Морально-психологічне забезпечення (далі - МПО) - одне із найважливіших видів забезпечення професійної діяльності військ МВ, сил РСЧС. Стосовно масштабів та завдань МНС Росії, МПО означає єдиний і нерозривний процес формування та підтримки у фахівців МНС Росії, особового складу військ ГО стійких психічних станів, розвитку морально-психологічних та вольових якостей, необхідних для успішного виконання завдань ГО, досягнення високої готовності у період підготовки та під час проведення АСДНР.

6.5.1.4. У МПО багато спільного з іншими видами забезпечення – спеціальним, технічним, тиловим. Воно тісно і нерозривно з ними пов'язане, тому що зрештою покликане забезпечити високу готовність підрозділів військ МВ, АСВ, успішне виконання поставлених завдань.

6.5.1.5. Основними компонентами МПО є:

індивідуально-виховна робота;

психологічна робота;

військово-соціальна робота;

культурно-дозвільна робота.

6.5.1.6. Разом з тим, МПО багато в чому відрізняється від інших видів забезпечення, що мають взаємозв'язок переважно з матеріальною сферою життя та діяльності військ МВ, сил РСЧС. МПО покликане охоплювати більшу частину нематеріальної, духовно-моральної, психологічної сфери діяльності співробітників МНС Росії, особового складу військ ДО в обстановці ліквідації НС. Сутність МПО при НС полягає у охопленні нематеріальної сфери підготовки та проведення АСДНР.

6.5.1.7. Стосовно масштабів та завдань, що вирішуються підрозділами АСС при НС, МПО - це комплекс узгоджених за цілями та завданнями, послідовності, залучуваних сил та засобів заходів, що здійснюються командирами (начальниками, керівниками) підрозділів, виховними органами для досягнення морально-психологічного стану особового складу, забезпечує безумовне виконання професійних завдань, і навіть у цілях зниження психологічних втрат.

6.5.1.10. Основною метою МПО в ході підготовки та ведення АСДНР у мирний час та в особливий період є забезпечення готовності АСВ, військ ГО на основі підтримки морально-психологічного стану особового складу на рівні, достатньому для ефективного виконання професійних завдань.

6.5.1.11. Мета МПО підготовки та проведення АСДНР полягає у формуванні високого морального духу, здатності діяти в умовах безпосередньої та постійної загрози життю, долати стан безнадійності та відчаю, будь-що прагнути до виконання поставленого завдання.

6.5.1.12. Ця мета досягається шляхом вирішення двох основних завдань:

формування високорозвинених моральних уявлень та ідеалів як основи високого морального духу;

підготовки психіки рятувальників, військовослужбовців до максимального скорочення періоду адаптації до умов НС та обстановки проведення АСДНР, формування психологічної готовності до активних дій за будь-яких умов обстановки аварії, катастрофи, стихійного лиха.

6.5.1.13. Період підготовки до АСДНР можна розділити на два етапи - етап завчасної та етап безпосередньої підготовки.

6.5.1.14. При завчасній підготовці до АСДНР проводяться:

аналіз та оцінка суспільно-політичної, соціальної та криміногенної обстановки в регіонах дислокацій військових частин військ ДО, вироблення пропозицій щодо їх стабілізації та оперативного реагування на фактори, що знижують готовність та психологічну стійкість;

аналіз морально-психологічного стану на індивідуальному та груповому рівнях;

психологічна підготовка до проведення АСДНР та психологічне злагодження розрахунків та змін;

складання прогностичних розрахунків психогенних втрат особового складу та планування практичних заходів щодо їх зниження в різних умовах обстановки АСДНР.

6.5.1.15. У період безпосередньої підготовки до проведення АСДНР в основі МПО лежить контроль морально-психологічного стану особового складу, закріплення навичок релаксації та концентрації, підтримка та стимулювання позитивного (стінічного) стану.

6.5.1.16. Попередження та запобігання психогенним втратам досягаються:

цілеспрямованим та оперативним проведенням усіх видів інформування;

пропагандою вмілих та рішучих дій в екстремальних умовах;

безперервним та твердим керівництвом особовим складом, чіткими командами та вказівками;

енергійними діями керівників, їх особистим прикладом самовладання, витримки;

виявленням осіб із слабкою нервовою системою, проведенням із ними індивідуальної роботи;

навчанням способам збереження самовладання, витримки, психологічної стійкості.

6.5.1.17. Ефективність МПО великою мірою залежить від правильної оцінки морально-психологічного стану особового складу кожному етапі проведення АСР при НС. При цьому враховуються:

висновки з аналізу соціально-політичної обстановки у районі проведення АСР, реакція особового складу на її зміну;

ступінь укомплектованості підрозділів військ ГО особовим складом, ступінь прояву ним морально-психологічних якостей, соціально-психологічна та якісна характеристика особового складу, морально-психологічний клімат у колективах рятувальників, сильні та слабкі сторони професійної навченості;

ступінь психологічної готовності АСС; величина психогенних втрат;

рівень організованості, дисциплінованості, правопорядку;

можливості органів з виховної роботи в організації виховної та культурно-дозвільної роботи, управління технічними засобами виховання.

6.5.1.18. Ефективність МПО АСР при НС досягається такими напрямами діяльності командирів (начальників, керівників):

постійним вивченням, аналізом та об'єктивною оцінкою морально-психологічного стану особового складу відповідно до розв'язуваних завдань, умов обстановки проведення АСДНР;

своєчасною та точною постановкою завдань вищими органами управління керівникам АСД, командирам (начальникам) з МПО;

правильним визначенням напрямів, принципів, методів та форм МПО, своєчасним здійсненням необхідних організаційних, планових заходів щодо їх реалізації;

навчанням командирів (начальників, керівників) вмінню ефективно вирішувати практичні завдання МПО АСДНР при НС;

знанням обстановки у районі проведення АСДНР, розумінням соціальних, матеріально-побутових проблем особового складу;

проведенням у взаємодії з органами управлінь МНС Росії, місцевими органами влади, органами внутрішніх справ та військової юстиції заходів щодо підтримки правопорядку, організованості та дисципліни в районі проведення АСДНР;

створенням необхідних умов для повноцінного відпочинку та відновлення фізичних та духовних сил особового складу.

6.5.2. Інформаційно-виховна робота.

6.5.2.1. Інформаційно-виховна робота (далі – ІВР) – система цілеспрямованих заходів, що проводяться командирами (начальниками, керівниками) органами виховної роботи з формування та розвитку особистості. У ході її особовий склад військ МВ, фахівців МНС Росії інформують про політичну обстановку в країні, прийняті рішення органами державної влади, поставлені завдання, про перебіг АСР.

6.5.2.2. ІВР включає всі види виховання: державно-патріотичне, трудове, моральне, політичне, правове, економічне, естетичне, фізичне, екологічне та ін.

6.5.2.3. Метою ІВР є вироблення у військовослужбовців необхідних моральних якостей, моральної мотивації поведінки у складних умовах НС, готовності та здатності до успішного виконання професійних завдань.

6.5.2.4. Кожен військовослужбовець, рятувальник повинен мати оптимальну кількість інформації з необхідним змістом і якістю. Зміст інформації має включати необхідні відомості про обстановку в зоні НС, зміст виконання завдання, субординаційні, соціально-побутові особливості майбутніх робіт при ліквідації НС. Завдання керівника полягає у визначенні оптимального обсягу інформації, бо як недолік, і надлишок інформації створює психологічний дискомфорт.

6.5.2.5. Основними завданнями ІВР є:

оперативне роз'яснення особового складу міжнародного та внутрішньополітичного становища Росії, рішень Федеральних зборів та Уряду РФ, наказів та вказівок МНС Росії, завдань, що стоять перед АСВ, частинами та підрозділами військ ДО;

виховання спеціалістів МНС Росії на прикладах мужності, відваги та героїзму, самовідданих дій в обстановці НС, пропаганда передового досвіду та відзначилися в ході АСДНР, прикладів умілої взаємодії, підтримки та виручки;

згуртування навколо ідеї захисту населення та територій, виховання в дусі відданості своєму народу, Вітчизні, вірності військовій присязі, присязі співробітника органів внутрішніх справ, Бойовому Прапору;

роз'яснення відповідальності за військові злочини, за невиконання професійних завдань, наказів, рішуче припинення моральної нестійкості під час АСДНР;

мобілізація особового складу на ефективне проведення АСДНР, виховання у них волі, бойового настрою, відваги, стійкості, мужності, ініціативи, винахідливості та інших морально-професійних якостей, необхідних під час проведення АСДНР;

копітка, день у день, доведення і роз'яснення особового складу професійних завдань, їх важливості та значення, способів виконання;

розвиток особистої відповідальності за постійну бойову готовність озброєння та рятувальної техніки, їх вміле та ефективне використання;

формування в особового складу впевненості у ефективності рятувальної техніки;

організація суспільно-державної підготовки та інформування всіх категорій особового складу;

своєчасне та безперервне постачання підрозділів центральною печаткою, інформаційно-технічними засобами;

постійно вивчення громадської думки та настроїв особового складу на користь задоволення його запитів та потреб.

6.5.2.6. Проведення ІВР має на меті стабілізацію та підтримку функціонування ціннісної системи особистості. В основі побудови ІВР лежить державно-патріотична ідея любові до Батьківщини, усвідомлення свого службового обов'язку.

6.5.2.7. До сил ІВР належать:

посадові особи органів управління, керівники АСС, командири військових частин та підрозділів військ ЦО та федеральної протипожежної служби;

посадові особи органів виховної роботи;

позаштатні групи інформування органів управління;

інформаційний актив організацій.

6.5.2.8. В інтересах МПО використовуються засоби масової інформації: система державного та відомчого тілі та радіомовлення, центральний, місцевий та відомчий друк, технічні засоби виховання та інформації, стаціонарні та рухомі поліграфічні комплекси (обладнання).

6.5.2.9. До засобів МПО відносяться склади та ремонтні майстерні технічних засобів виховання, кінобази, кінопрокатні пункти, засоби зв'язку та управління.

6.5.2.10. Ефективність ІВР досягається за такими напрямами:

оперативним інструктуванням керівників, командирів (начальників), їх заступників із виховної роботи;

конкретним плануванням та вмілим визначенням сил та засобів інформаційно-виховної роботи безпосередньо в черговій зміні, групі, екіпажі, розрахунку, взводі;

безперервним прогнозуванням обстановки, своєчасним реагуванням усієї інформаційно-виховної діяльності на її зміни;

точним знанням завдань, відданих наказів та розпоряджень, їх обліком у організації інформування особового складу.

6.5.2.11. Серед організаційних форм ІВР виділяється громадсько-державна підготовка. Проте, як свідчить практика, громадсько-державна підготовка під час проведення АСДНР має обмежені можливості. Як правило, вона трансформується у політичне інформування особового складу.

6.5.2.12. Найбільш прийнятними формами політичного інформування в період проведення АСДНР є оперативно проведені інформування, читка та роз'яснення матеріалів періодичного друку, короткі групові та індивідуальні бесіди, перегляд та прослуховування теле- та радіопередач, випуск стінгазет, бойових листків та листків-блискавок, передача важливої ​​інформації за допомогою засобів зв'язку та інші.

6.5.2.13. Найважливішим напрямом ІВР у системі МПО АСР при ліквідації НС є задоволення інформаційних потреб та інтересів особового складу. Дієвим засобом профілактики чуток, паніки та різних фобій служить своєчасне, об'єктивне, переконливе та повне інформування особового складу про події, проблеми та факти.

6.5.2.14. Ефективність керування системою ІВР досягається :

інформаційним забезпеченням, яке здійснюється з метою всебічного та своєчасного інформування рятувальників з найважливіших проблем життя країни та діяльності структур МНС Росії;

своєчасною постановкою завдань ІВР;

оперативним інструктуванням начальників (керівників) органів управлінь, командирів, заступників із виховної роботи;

конкретним плануванням та вмілим визначенням сил та засобів інформаційної роботи, творчим їх застосуванням відповідно до умов обстановки;

цілеспрямованою організацією ІВР у підрозділі;

постійним зв'язком з особовим складом та коригуванням ІВР з урахуванням їх настроїв та запитів;

точним знанням завдань, відданих наказів та розпоряджень, їх обліком у організації інформування особового складу;

підтримкою постійного зв'язку та обміном інформацією між виховними структурами та органами управління;

організацією сталого керівництва ІВР.

6.5.2.15. ІВР у ході підготовки та проведення АСР спрямована на вирішення наступних завдань:

підвищення ефективності та якості АСДНР;

виховання у підлеглих прагнення до оволодіння суміжними спеціальностями;

забезпечення міцної трудової та військової дисципліни;

дотримання правил техніки безпеки та охорони праці та ін.

6.5.2.16. ІВР з особовим складом підрозділу з виконання професійних завдань ділять на наступні три етапи: попередню підготовку до роботи, роботу в ході проведення АСДНР, ІВР після закінчення робіт.

6.5.2.17. Попередня підготовка до роботи включає:

постановку нижчестоящим керівникам, усім військовослужбовцям конкретних завдань;

інструктаж активу підрозділу за змістом та формами ІВР;

надання допомоги нижчестоящим керівникам у підготовці ІВР на об'єкті проведення АСР;

підготовка технічних засобів виховання до роботи у зоні аварії, катастрофи чи стихійного лиха та інших.

6.5.2.18. Робота в ході проведення АСДНР у районі аварії, катастрофи, стихійного лиха головним завданням ІВР є мобілізація особового складу на ефективну працю, забезпечення високої дисципліни. Основним методом її проведення є індивідуальна робота з особовим складом безпосередньо на робочих місцях. У ході цієї роботи роз'яснюється завдання, що стоять перед підрозділом, домагаються підвищення особистої відповідальності за якісне виконання завдань та ін. Крім того, на місці аварії, катастрофи використовуються і колективні форми роботи з особовим складом. У перервах проводиться інформування про перебіг АСР, ефективні методи роботи, про передовиків-рятувальників.

6.5.2.19. ІВР після закінчення АСР включає:

підбиття результатів діяльності, визначення ступеня старанності кожного рятувальника, військовослужбовця;

організація пропаганди передового досвіду, використовуючи друк, усну та наочну агітацію;

аналіз недоліків та шляхів їх недопущення в майбутньому;

підбиття підсумків роботи керівників у сфері морально-психологічного забезпечення АСДНР;

визначення основних реабілітаційних заходів;

забезпечення змістовного дозвілля та відпочинку особового складу, порядку та дисципліни та ін.

6.5.3. Психологічна робота.

6.5.3.1. p align="justify"> Психологічна робота - це діяльність посадових осіб МНС Росії, спрямована на формування та розвиток у фахівців МНС Росії психологічних якостей, що забезпечують психологічну готовність і здатність виконати професійне завдання в будь-яких умовах обстановки проведення АСР при ліквідації НС, а також на збереження їх психічного здоров'я.

6.5.3.2. Вихідним, напрямним елементом технологічного циклу психологічної роботи є її цілей і завдань, тобто. формулювання кінцевого результату, результату, до досягнення якого прагнуть суб'єкти психологічної роботи. Мета спрямовує діяльність, змушує у процесі роботи порівнювати отримані результати з поставленими завданнями та вносити необхідні корективи. Цілепокладання залежить від багатьох факторів: від професійної компетентності та узгодженості дій посадових осіб психологічної роботи, її матеріально-технічного забезпечення, специфіки завдань, що стоять перед особовим складом підрозділів, вихідного рівня психологічної готовності та стійкості особового складу, відповідності їх психологічних якостей вимогам професійної діяльності тощо .п.

6.5.3.3. Метою психологічної роботи є досягнення високої службової активності особового складу, його здатності переносити високі психологічні навантаження та зберігати психологічну стійкість під час виконання АСР під час ліквідації НС.

6.5.3.4. Психологічна робота передбачає:

вивчення та аналіз індивідуально-психологічних особливостей особового складу та соціально-психологічних характеристик колективів;

прогнозування психологічних процесів та явищ у колективах та у поведінці різних категорій особового складу;

психологічне забезпечення необхідної військової та трудової дисципліни, організованості та порядку;

проведення соціально-психологічного аналізу військової та трудової дисципліни, виявлення причин та умов пригод, злочинів, вироблення психологічних та профілактичних заходів їх попередження;

забезпечення оптимального психологічного режиму життєдіяльності на основі закономірностей функціонування психіки та психічних процесів;

забезпечення психологічної стійкості та готовності особового складу до виконання професійних завдань при ліквідації НС;

озброєння рятувальників знаннями про особливості впливу стрес-факторів обстановки НС на їхню свідомість, психіку та поведінку;

проведення практичних занять та тренувань щодо підготовки психіки особового складу до дій в обстановці НС;

формування постійної психологічної готовності до проведення АСДНР, здатності долати страх та протистояти паніці;

психологічне забезпечення стійкості навичок володіння рятувальною технікою та обладнанням, виконання функціональних обов'язків тощо;

безпосередню підготовку психіки особового складу до виконання конкретних завдань щодо ліквідації НС;

проведення профілактичних заходів щодо підвищення емоційної психологічної стійкості, зниження психогенних втрат, збереження високої активності;

організація психологічного просвітництва особового складу;

психодіагностику, психокорекцію, надання оперативної психологічної допомоги та проведення психологічної реабілітації рятувальників, які отримали психічні травми, повернення їх до ладу;

створення умов та проведення заходів щодо зняття негативних наслідків впливу пригнічуючої обстановки на весь особовий склад, відновлення психічної рівноваги.