Вплив комп'ютерних ігор – Психологія – Здоров'я (тіло та розум) – Каталог статей – Сила Правди. Старт у науці

Нікіфорова Дарина Сергіївна

Мета роботи: Дослідити вплив комп'ютерних ігор на людину

Завдання роботи: Розглянути, що таке комп'ютерні ігри, їх види та підвиди, вивчити як позитивний, так і негативний вплив комп'ютерних ігор на людину, провести опитування та дослідити його результати, подумати над найближчим розвитком комп'ютерних ігор, підбити підсумки.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Робота учениці 9 «А» класу ГБОУ Гімназії №1526

Нікіфорової Дарії Сергіївни

Керівник: Івкіна Олена Сергіївна

Цілі та завдання роботи
Вступ
Що таке комп'ютерні ігри їхньої класифікації, розкриття понять
Вплив комп'ютерних ігор на людину

Геймери
Ігромани

Опитування та його результати
Можливе майбутнє комп'ютерних ігор
Висновок. Висновки роботи

Мета роботи: Дослідити вплив комп'ютерних ігор на людину

Вступ

Думаю, у наш час багато хто з нас грає в комп'ютерні ігри. Хтось грає заради розваги, хтось – по роботі, а також є люди, які намагаються втекти від реального життя в ілюзорний світ, який створює комп'ютер. Розберемося, що таке комп'ютерні ігри та їх значення у нашому житті.

Що таке комп'ютерні ігри, їх класифікації, розкриття понять

Щоб дізнатися, як можуть впливати ігри на людину, розберемося, що таке комп'ютерні ігри? Звернемося до Вікіпедії.Комп'ютерна гра -комп'ютерна програма, що служить для організаціїігрового процесу ( геймплея ), зв'язку з партнерами по грі, або сама виступає якпартнера. Зазвичай їх створюють на основі фільмів чи книг (також і навпаки). Складовими комп'ютерних ігор є сеттинг (місце, час та умови дії), гемплей (сам ігровий процес), музика в комп'ютерних іграх.

Вивчивши інтернет джерела, я зрозуміла, що класифікацій комп'ютерних ігор дуже багато. Розглянемо дві з них: за жанрами та тематикою.

За жанрами комп'ютерна гра може бути:

Пригодницької
Бойовиком*
РПГ (рольовою грою)
Стратегічною**
Симулятором ***
Іншими (головоломка, навчальна гра, аркада тощо)

*Бойовик (або екшн) - гра в основному зі сценами битв, боїв і т.д. Поділяється на:

Шутери (або просторічно «стрілялки»)
Файтинги (бійки)
Жахи
Стелс (основна мета – бути непоміченим)

**Стратегія - гра, що передбачає під собою управління такими процесами як будівництво міст, ведення бізнесу, командування армією та ін.

***Симулятор – імітатор реальної сфери життя (наприклад, симулятор керування літаком)

За тематикою комп'ютерні ігри поділяються на:

Фентезі (гра на основі міфологічних чи казкових мотивів)
Історичні
Космічні
Постапокаліптичні (гра у жанрі наукової фантастики чи катастрофи)
Кіберпанк (гра у жанрі наукової фантастики, з тяжінням до «найближчого майбутнього»)
Стімпанк

Вплив комп'ютерних ігор на людину.

Перейдемо безпосередньо до теми мого проекту. Як я говорила раніше, комп'ютерні ігри нашого часу стають популярними. Безперечно, навіть якщо суспільство цього і не відчуває, ігри впливають на їхню психіку. З виникненням комп'ютерних ігор з'явилися й люди, які цікавляться, грають та вивчають ігри. Знову звернемося до Вікіпедії та дізнаємося, як їх називають.

Геймери

Людина, що грає в комп'ютерні ігри та цікавиться ними. Можливо, цим терміном можуть іменувати і людей залежних від комп'ютерних ігор.

Геймери – люди, що не особливо залежать від комп'ютерних ігор. Але є й інші захоплені ними навіть надто. Таких називаютьігроманами. Ігроманія вважається психологічною залежністю. Часом залежність сягає вражаючих меж. Наприклад, 2005 року, у жовтні одна китайська дівчинка померла від виснаження. Вона грала, не виходячи через комп'ютер протягом кількох діб. Її звали Snowly. Після її смерті, у грі організували віртуальний похорон.

Наразі існують програми лікування від ігрової залежності. Ті, хто вивчає цю проблему, порівнюють це з такими залежностями як алкоголізм або наркоманія. Уявіть, як далеко це часом заходить!

Гра – справа приємна, але є й побічні ефекти. Часто комп'ютерні ігри зображують військові дії чи якісь бої, внаслідок чого після тривалого проведеного у грі часу може з'явитися агресія, агресія, лють. Іноді трапляється так, що емоції, відчуті у грі виходять у реальний світ, що, буває, негативно позначається на людських та суспільних відносинах. Також, є приклади того, як люди, які мають багато проблем на роботі або в школі, у тих, хто пережив якесь нещастя або психологічне потрясіння, втікають від реальності у світ комп'ютерних ігор, як я вказала раніше. Це одна із причин появи залежності. У віртуальній реальності ти не думаєш про свої проблеми, ти вирішуєш завдання даного тобі персонажа, що відволікає від світу навколо. Ти поринаєш у гру з головою і починаєш забувати про все на світі. Я думаю, з цього можна зробити такий висновок: грати – це не так уже й погано, але, як то кажуть, все добре, що в міру. Не варто дуже захоплюватися цим. Вчені радять грати максимум 3-4 години на день. Бійте ігрові рекорди, але вмійте вчасно зупинитись.

Але є позитивні аспекти комп'ютерних ігор. Давайте згадаємо про навчальні програми, симулятори та ігри подібного роду. Наприклад, наскільки я знаю, комп'ютерні симулятори використовують для підготовки шоферів або льотчиків, для тренування та деякої практики лікарів та представників інших спеціальностей. Також, ігри використовують для ранньої дошкільної освіти дітей, для розвитку їхньої уваги та розумових здібностей, навчання нових навичок. Такими іграми можуть бути головоломки, лабіринти і ті самі симулятори будь-якого виду діяльності. На додаток до всього вище сказаного, існують програми для створення чогось: наприклад, музики, фільмів/мультфільмів, інших ігор тощо. Можливо, під впливом комп'ютерних ігор було створено таку музику, якдабстеп, транс і т.д.або, простіше, електронна музика. (Звичайно, не обов'язково, що так і є). Плюс до всього перерахованого вище, вивчивши простори Інтернету, я дізналася про деякі програми корисні для здоров'я. Існує ряд комп'ютерних ігор, що лікують косоокість. Одну з таких ігор назвалиDiplopia. В основі принципу роботи лежить маніпуляція контрастністю зображення, що дозволяє людині як би заново вчитися уявляти світ двома очима. Також, в Алабамі створили контролер, який поєднав у собі як задоволення від гри, так і фізичне навантаження. Сам контролер представлений у вигляді бігової доріжки з багатьма кнопками. Творці проекту сподіваються, що на цей дивайс звернуть увагу не лише геймери, а й люди із зайвою вагою.

Опитування та його результати.

Щоб наочно вивчити вплив комп'ютерних ігор на людину, я провела опитування серед учнів ГБОУ Гімназії № 1526 та своїх друзів, що захоплюються комп'ютерними іграми. В опитуванні брало участь n у людина. Результати цього опитування ви можете побачити на слайді спочатку детально, а далі систематизовано, у вигляді таблиці. Провівши його, я дійшла такого висновку: люди грають у комп'ютерні ігри досить часто, що свідчить про те, що ігри стають популярними. Також, за даними опитування, ми бачимо: грає в основному молодь віком від 12 до 18 років. Напевно, тому розважальні ігри популярніші, ніж учні. Більшість опитаних вважає, що комп'ютерні ігри не відволікають їхню відмінність від навчальної чи робочої діяльності і впливають з їхньої свідомість. Чи мають вони рацію – важко судити. Комп'ютерні ігри - сфера перспективна, подальший розвиток ігор та їх вплив на суспільство, можливо, зміниться. У позитивну сторону чи негативну, ми не знаємо. Як то кажуть – час покаже.

Можливе майбутнє комп'ютерних ігор.

Як я вказала в результатах опитування, комп'ютерні ігри – перспективна сфера. Можна довго розмірковувати про те, яке майбутнє на них чекає. Тут я дала волю своєї фантазії. Як мені здається, популяризація комп'ютерних ігор досягне найвищої точки. Можливо, створяться окремі племена геймерів, дослідні центри комп'ютерних ігор. Ігри будуть використовуватися для створення будь-яких матеріальних речей, для виконання основної роботи, показання навчальних програм та посібників в оригінальній формі. Звісно, це моя суб'єктивна думка.

Говорячи про майбутнє, не можна забувати і про сьогодення. До цього моменту в деяких країнах комп'ютерні ігри визнають одним із видів сучасного мистецтва та називаютькіберспортом. Також, почали проводитись дослідження ігор і з'явилася навіть академічна дисципліна, присвячена цій темі –філософія відеоігор.

Висновок. Висновки роботи.

Щиро кажучи, я дуже багато нового дізналася про світ комп'ютерних ігор. Ніколи не думала, що він такий різноманітний та багатогранний, мене вразила вивчена мною інформація. У результаті можу сказати, що з поставленим завданням я, напевно, впоралася: ми розглянули, що таке комп'ютерні ігри, їхні види та підвиди, вивчили позитивні та негативні аспекти впливу комп'ютерних ігор на людину, провели опитування та досліджували його результати, обговорили розвиток комп'ютерних. ігор. Головне пам'ятайте: не зловживайте часом за комп'ютерними іграми, не змінюйте реальне життя на віртуальне. Не варто бігти до комп'ютерної реальності, треба вирішувати проблеми тут. Грайте, перемагайте, але не більше розумного. Пам'ятайте про часи і намагайтеся дотримуватися ігор. Можливо, це буде навіть деяким способом організації вашого часу, встановлення деякого контролю над своїми діями та самим собою.

У комп'ютерні ігри сьогодні регулярно відіграють від 60 до 90% підлітків. Багато батьків розгублені, адже вони впевнені, що активне віртуальне життя заважає навчанню, гальмує розвиток соціальних навичок і, головне, що ігри з елементами насильства заражають підлітка своєю жорстокістю.

«Дослідження спростовують цю залежність, – пояснює віковий психолог Тимур Мурсалієв. - Більшість школярів, поринаючи у віртуальний світ, забувають про реальність. Азартно розстрілюючи 50 супротивників на хвилину, підліток усвідомлює, що його вороги - пікселі, вони намальовані. Неможливо навчитися вбивати людину, розстрілюючи пікселі. Підлітку може бути цікаво провести віртуальну операцію та подивитися, що в людини всередині. Але так само захоплено він розбирав у дитинстві машинку, бажаючи зрозуміти, як вона зроблена.

Рольові ігри розвивають соціальні навички, ігри-стратегії тренують здібності до аналізу

По-справжньому агресивна поведінка підлітка в реальному житті – це симптом його внутрішнього неблагополуччя, а «стрілялки» та інші «екшни» приваблюють його саме тим, що дозволяють розслабитися, виплеснути агресію соціально прийнятним способом. Злі витівки - привід не вимкнути комп'ютер, а замислитися над тим, що відбувається у нього в душі, у його стосунках з однолітками та у вашому сімейному житті».

Вплив комп'ютерних ігор може бути позитивним. Багато ігор – якщо їм присвячувати обмежений час – корисні для формування різних умінь. Так, рольові ігри (наприклад, Baldur's Gate) розвивають соціальні навички, ігри-стратегії (Heroes 3 або Warcraft) тренують здібності до аналізу, а "стрілялки" (Quake або Counter-Strike) відпрацьовують навички роботи в команді, тактичні рішення та реакцію. Ігри-симулятори (перегони, польоти на літаках, як "Іл-2" або NFS) розширюють кругозір і допомагають розібратися в техніці, логічні ігри розвивають просторове мислення.

Дізнайтесь більше

На сайті Фонду розвитку інтернетбатьки можуть знайти найповнішу добірку наукових досліджень на тему «Діти та інтернет», коментарі провідних російських психологів, а також записатися на консультацію до фахівців.

«Контролювати відносини підлітка з інтернетом складно, – визнає Тимур Мурсалієв. - Тим більше не варто ставити паролі на комп'ютер, заборона лише підвищує його привабливість. Намагайтеся домовлятися - як про час, що проводиться за грою, так і про вибір ігор з дотриманням вікових обмежень (сьогодні вони наведені на всіх ліцензійних версіях).

«Якщо перейдеш міру,
те найприємніше стане найнеприємнішим».
Демокрит Абдерський

У школі, у суспільстві та сім'ях нерідко виникають дискусії про те, чого більше у комп'ютерних іграх: шкоди чи користі? Сьогодні багато дітей захоплені комп'ютерами і особливо комп'ютерними іграми: у грі вони перестають бути пасивними спостерігачами і отримують можливість активно впливати на події віртуального світу. На жаль, батьки не зовсім розуміють, що у цій проблемі є і їхня власна провина. Однак повернути на землю дитину, що заблукала в Мережі, їх борг.

У комп'ютерні ігри люблять грати багато хто, навіть діти, починаючи з 4-5 років і старше. Хлопчики люблять грати в різні «стрілялки», що містять сцени вбивств, кров, бійки, що супроводжуються звуковими ефектами як істеричних криків, криків тощо. Комп'ютерні ігри блокують процес позитивного особистісного розвитку, робить дитину аморальною, черствою, жорстокою та егоїстичною.

Діти починають поводитись так на вулиці, ночами їм сняться кошмари, намагаються повторити рухи. Це особливий ступінь концентрації на якомусь об'єкті внутрішнього чи зовнішнього світу. У комп'ютерних іграх увага концентрується на повторюваних, стереотипних діях (біжить - стріляє), що відбуваються на екрані. Втрачається відчуття реального часу, дитина поринає у своєрідний транс. Якщо часто і довго використовуються ігри, сюжети яких включають лише погоні та вбивства, а ролі жертв виступають люди, то поступово закладається і закріплюється на несвідомому рівні інформація про те, що можна вбити і не понести за це покарання. Таке несвідоме ставлення до насильства може різко знизити психологічний бар'єр на такі вчинки реальному житті.
Існує проблема «зависання» у віртуальному світі, коли дитина по кілька годин не може відірватися від екрану. При цьому обмежується взаємодія дитини з людьми, втрачаються навички спілкування, необхідні дитині для нормального психічного та соціального розвитку.

При тривалій роботі перед монітором відбувається перевтома і навіть виснаження нервової системи. Тому обов'язково повинні дотримуватися санітарних норм. Особливу увагу слід звернути на дітей із мінімальними органічними ураженнями нервової системи (пов'язаними з патологічним перебігом вагітності та пологів у матері або інфекціями у дитини у перші місяці життя). Такі діти неуважні, гіперактивні або, навпаки, повільні та мляві. Їхня нервова система відчуває підвищену потребу в захисній реакції - трансі. Процеси несвідомого зйомки інформації та розвитку комп'ютерної залежності проходять у них швидше.
Але крім фізичного здоров'я дітей, важливо замислюватися і про їхнє психічне здоров'я.

Учені довели, що у великих дозах комп'ютерні ігри призводять до накопичення хронічного стресу з усіма негативними для організму дитини наслідками.
Як впливають комп'ютерні ігри («іграшки») на психічний розвиток та особистість дитини? Чи можуть вони сприяти його емоційному розвитку, викликати відхилення у поведінці, агресивність і жорстокість? Існує чимало комерційних комп'ютерних ігор пізнавальної та розвиваючої спрямованості. Вони розширюють кругозір та загальну поінформованість, розвивають логічне мислення дитини, окомір, швидкість реакцій, формують у дитини навички планувати розумові дії. Але поряд із ними, існує також чимало «іграшок», які класифікуються на «леталки», «стрілялки», «бойовики», «перегони», «стратегії». Вони також сприяють розвитку окремих здібностей гравця, але водночас негативно впливають психіку дитини. Незважаючи на це, більшість дітей люблять їх набагато більше, ніж не агресивні пізнавальні та розвиваючі ігри. Ще б пак, граючи, дитина почувається «крутою» всесильним супергероєм.

Майже всі ці ігри мають обмеження за віком, що вказується на обкладинці. Але хто це враховує? А батьки взагалі не замислюються над цими питаннями. Хіба може якась комп'ютерна іграшка завдати шкоди? Виявляється, може, та ще й чималий. Психологічні дослідження, зокрема вітчизняних учених, свідчать, що комерційні комп'ютерні ігри західного виробництва, які домінують сьогодні на ринку, виховують у дитині агресивно-індивідуалістичну мораль. Вживаючись у ролі головного персонажа, керуючи героєм або розміщеною на нижній панелі дисплея зброєю, дитина може безперешкодно і безкарно розправлятися з віртуальними жертвами. Найчастіше в таких іграх саме число «вбитих» і «поранених» є кількісним показником рівня досягнень гравця: чим більше жертв, тим більше очок нарахує машина, отже, тим більше дитина буде задоволена собою. Все це дуже швидко позначається на його свідомості, потім у нього формуються хибні установки: "Я проти всіх!", "Чим більше я "вб'ю", тим краще!" Багато ігор пропагують насильство, брутальну мову.

Деякі дослідники вважають, що гра в агресивні «іграшки» дає дитині можливість звільнитися від негативних емоцій, які звично стримуються, та виховати у собі огиду до насильства та жорстокості. Однак нерідко діти при сюжетно-рольових рухливих іграх з однолітками або серйозних життєвих ситуаціях імітують насильство, приклади якого вони бачили по телебаченню або «відпрацьовували» самі під час комп'ютерної гри. Як правило, агресивні реакції найбільш виражені у підлітків, але закладаються та закріплюються вони в ранньому дитинстві. Вже молодші школярі схильні до наслідування про асоціальних героїв з кіно- і телепередач, відео- і телефільмів, комп'ютерних героїв, чия агресія, як правило, винагороджується і постає у виграшному світлі. Діти схильні не лише ототожнювати себе з окремими жертвами чи агресорами, а й переносити ці ролі у реальні ситуації. Крім того, дитина може стати нечутливою до грубості та жорстокості після перегляду великої кількості сцен насильства. І, нарешті, діти, особливо молодші, можуть виходячи з побаченого почати вважати насильство допустимою моделлю поведінки і навіть способом вирішення своїх проблем.

Вчені виявили, що комп'ютерні ігри стимулюють лише певну частину дитячого мозку, тому діти мають більше читати, писати та займатися математикою. До того ж, дітям корисно грати на вулиці та якнайбільше спілкуватися з іншими дітьми. Замість того, щоб «традиційно» займатися спортом, наприклад футболом, перевага надається симулятору «FIFA». Тож проблема є. Суспільство не звертає на це належної уваги. А комп'ютер продовжує залучати до віртуального світу дедалі більше людей, роблячи їх залежними.
Як допомогти дитині вибратися з «полону»?
Потрібно обмежувати час роботи за комп'ютером та ігор на ньому, адже тривале перебування перед екраном монітора може негативно вплинути на фізичне самопочуття дитини. Це проблеми із зором, з хребтом, руками, психікою та сном, а також інформаційні навантаження. Електромагнітна вібрація та іонізуюче випромінювання навіть найбільш захищених сучасних моніторів - велике навантаження на зір і поставу дитячого організму, що ще формується. З огляду на це санітарно-гігієнічні вимоги досить категоричні: не більше 30 – 40 хвилин на добу для дітей молодшого шкільного віку та не більше години – для підлітків та юнаків.

На закінчення можна сказати таке. Так само як батьки піклуються про якість і достатню кількість харчування для дитини, їм слід подбати про якість та кількість споживаної дитиною комп'ютерної продукції, зацікавити дитину навчальними та розвиваючими іграми, не допускати використання низькопробних ігор і стежити за часом, який дитина проводить за комп'ютером.

Технічний прогрес 21 століття – це не просто стрибок, це революція. Якщо ще 30 років тому ніхто подумати не міг про те, що можна буде ось так просто знаходити інформацію, розважатися, вчитися або навіть працювати за допомогою якогось комп'ютера. Що можна буде розмовляти за допомогою телефону з будь-якої точки світу, та ще й не лише розмовляти, а й грати, читати. Сучасна техніка творить дива. Вона не тільки розважає та вчить, але також допомагає, рятує та радує людину.

Комп'ютерні ігри - це програми, створені, щоб розважати людини, займати вільний час. Граючи в комп'ютерні ігри, люди розслабляються, йдуть із головою у віртуальний світ. Іноді втихомирити дитину можна тільки за допомогою комп'ютерних ігор, іноді, коли зайнятися нічим, це засіб від нудьги. Однак далеко не всі люди замислюються над тим, як впливають комп'ютерні ігри на психіку людини.

Про те, як впливають ігри на дітей, йдеться у багатьох посібниках, статтях, газетах та журналах, про це говорять по телебаченню, радіо та дитячих поліклініках. Адже ця проблема стає дедалі актуальнішою. Діти затягуються в комп'ютерні ігри гірші за дорослих. Адже на психіку людини, особливо маленької, можна легко вплинути ззовні.

Гуляючи вулицею, вже не побачиш, як раніше, натовп діток, які грають у класики чи наздоганялки. Не всі пам'ятають такі ігри. Адже це справжнє життя, не віртуальне. Батьки, щоб відволікти дитину, не стежити за нею і не хвилюватися про неї, просто вручають їй у руки мишку. Це не правильно, і це цькує суспільство. Комп'ютерні ігри - це, зрозуміло, весело та цікаво, але у певній кількості. Інакше вплив їх на психіку людини буде надто сильним і від комп'ютерних ігор буде важко відірватись.

Дітям психологи не радять зловживати комп'ютерними іграми, оскільки небезпечно впливає психіку людини. Дитина може вирости нервовою та жорстокою. Якщо привчати з дитинства людини до того, що жорстокість - це добре, вона не зможе розрізняти кордони, не зможе дотримуватися правил і законів. Комп'ютерні ігри впливають на психіку дитини, адже головне завдання ігор – це суперництво. З собою (побити рекорд, поставлений раніше), простивши свого партнера, або навіть проти гри. Тому дитина дратується, стає нервовою та смиканою. Дитині, яка з раннього дитинства грає в комп'ютерні ігри, важко сходитися з однолітками. Він замкнутий, сором'язливий, затиснутий.

На дорослих людей комп'ютерні ігри також впливають як хороший, так і поганий. Ігри змушують боротися, ігри – це азарт. Кожна комп'ютерна гра може чогось навчити: стратегії, логіки, вчать розмірковувати та робити висновки, прагнути чогось. Однак людину, яка зловживає комп'ютерними іграми, може забути про реальне життя. Це залежність, така ж, як алкоголь, куріння, наркотики та азартні ігри.

На просторах інтернету багато онлайн ігор. Це чудовий спосіб наживи. Людина, захопившись, затягується. У результаті він готовий віддати всі гроші заради якоїсь гри. Це психологія і ті, хто знає, як впливати на психіку людини можуть добре на цьому заробити.

Потрапляючи у віртуальний світ, люди не замислюються над своїми проблемами в реальному. Віртуальний світ найчастіше цікавіший за реальний. Він зачаровує, приваблює. Там людина може жити тим життям, яке хотіло жити колись або хоче жити зараз. Однак багато хто забуває, що життя своє будує сама людина, і змінити його може тільки він. Комп'ютерні ігри - це лише спосіб сховатися від реальності. Саме це приваблює людей.

Комп'ютерні ігри не лише цікава гра. За комп'ютерними іграми створюють фільми, мультики, пишуть книги. Люди збирають тематичні вечори, які присвячені тій чи іншій грі.

Багато парочки знайомляться саме за допомогою комп'ютерних ігор, багато хто знаходить так хороших друзів, товаришів або просто веселу компанію. Тому віртуальний світ тісно пов'язаний із реальним.

Комп'ютерні ігри не така вже й безпечна річ. Адже багато хто божеволіє саме на цьому ґрунті. Люди не витримують навантаження, яке йде на них із справжнього світу, та до того ж на них впливає віртуальний всесвіт з усією жорстокістю, вбивствами та фальшивими емоціями.

Як не дивно, але комп'ютерні ігри впливають не лише на психічний стан людини, а й на фізіологію. По-перше, впливають на чоловічу потенцію. Зараз, у сучасних комп'ютерних іграх, що тільки немає. Чоловіків перестає тішити секс, його відтісняють ігри на другий план. По-друге, комп'ютерні ігри – це пасивний вид діяльності. Якщо зловживати ними, у людини змінюватиметься статура. Целюліт, дистрофія м'язів, біль у суглобах – це все через довго сидіння за комп'ютером. Також псуватиметься зір, болить голова, в очах лопаються судини, під очима чорні кола.

Через комп'ютерні ігри людині, особливо хлопцеві, важко потім спілкуватися з людьми насправді. У грі можна бути будь-ким: ельфом, драконом, лицарем або принцом. Коли людина виходить із віртуального світу в реальний, вона усвідомлює, хто є насправді. Немає нічого поганого у тому, щоб бути просто людиною. Однак це означає, що немає тих пригод і того героїзму, що був у грі. Люди просто розчаровуються у своєму житті, впадають у депресію, стають дратівливими та недружніми.

Якщо довго сидіти за комп'ютером, граючи в ігри, можна втратити індивідуальність. Розучитися розділяти погане та добре. Комп'ютерні ігри в малій кількості роблять життя веселішим, у великій - вбивають прагнення жити. Дитині не можна дозволяти довго грати в такі ігри, інакше вирости вона може дикою і неслухняною. Навряд чи можна когось зробити щасливим, якщо постійно пропадати у віртуальній реальності. Насамперед не зробиш щасливим себе. Тому потрібно у всьому бачити сірку, а не впадати в крайнощі, адже нічого хорошого з цього не вийде.

Люди як ви думаєте?чи впливає ігри на ваше життя?на психіку?на поведінку навколишнього кола людей?

Я звичайний студент і цілком думаю, що комп'ютерні ігри вплинули на моє життя.

І зараз я напишу коротку статтю про це.

Технічний прогрес 21 століття – це не просто перегонів, це революція. Якщо ще 30 років тому ніхто подумати не міг про те, що можна буде ось так просто знаходити інформацію, розважатися, вчитися або навіть працювати за допомогою якогось комп'ютера. Що можна буде розмовляти за допомогою телефону з будь-якої точки світу, та ще й не лише розмовляти, а й грати, читати. Сучасна техніка творить дива. Вона не тільки розважає та вчить, але також допомагає, рятує та радує людину.

Комп'ютерні ігри – це програми, створені, щоб розважати людину, займати вільний час. Граючи в комп'ютерні ігри, люди розслабляються, йдуть із головою у віртуальний світ. Іноді втихомирити дитину можна тільки за допомогою комп'ютерних ігор, іноді, коли зайнятися нічим, це засіб від нудьги. Однак далеко не всі люди замислюються над тим, як впливають комп'ютерні ігри на психіку людини.

Гуляючи вулицею, вже не побачиш, як раніше, натовп діток, які грають у класики чи наздоганялки. Не всі пам'ятають такі ігри. Адже це справжнє життя, не віртуальне. Батьки, щоб відволікти дитину, не стежити за нею і не хвилюватися про неї, просто вручають їй у руки мишку. Це не правильно, і це цькує суспільство. Комп'ютерні ігри – це, зрозуміло, весело та цікаво, але у певній кількості. Інакше вплив їх на психіку людини буде надто сильним і від комп'ютерних ігор буде важко відірватись.

Дітям психологи не радять зловживати комп'ютерними іграми, оскільки небезпечно впливає психіку людини. Дитина може вирости нервовою та жорстокою. Якщо привчати з дитинства людини до того, що жорстокість – це добре, вона не зможе розрізняти межі, не зможе дотримуватись правил і законів. Комп'ютерні ігри впливають на психіку дитини, адже головне завдання ігор – це суперництво. З собою (побити рекорд, поставлений раніше), простивши свого партнера, або навіть проти гри. Тому дитина дратується, стає нервовою та смиканою. Дитині, яка з раннього дитинства грає в комп'ютерні ігри, важко сходитися з однолітками. Він замкнутий, сором'язливий, затиснутий.

Потрапляючи у віртуальний світ, люди не замислюються над своїми проблемами в реальному. Віртуальний світ найчастіше цікавіший за реальний. Він зачаровує, приваблює. Там людина може жити тим життям, яке хотіло жити колись або хоче жити зараз. Однак багато хто забуває, що життя своє будує сама людина, і змінити його може тільки він. Комп'ютерні ігри – це лише спосіб сховатися від реальності. Саме це приваблює людей.

Якщо довго сидіти за комп'ютером, граючи в ігри, можна втратити індивідуальність. Розучитися розділяти погане та добре. Комп'ютерні ігри в малій кількості роблять життя веселішим, у великій – вбивають прагнення жити. Дитині не можна дозволяти довго грати в такі ігри, інакше вирости вона може дикою і неслухняною. Навряд чи можна когось зробити щасливим, якщо постійно пропадати у віртуальній реальності. Насамперед не зробиш щасливим себе. Тому потрібно у всьому бачити сірку, а не впадати в крайнощі, адже нічого хорошого з цього не вийде.