Сценарій про дивовижні тварини планети. Сценарій заходу щодо навколишнього світу у світі тварин" початкові класи. Він дбайливий батько

"Таємниці живої природи"

Iтур "Фауна"

Ведучий 1:

Все бачити, все зрозуміти,
Все знати, все пережити,
Усі форми, всі кольори
Увібрати в себе очима.
Пройти по всій землі
Палаючими ступнями.
Все сприйняти
І знову втілити.

М. Волошин.

Ведучий 2: Цитата: “…Весь величезний світ навколо мене сповнений невідомих таємниць, і я їх відкриватиму все життя, тому що це найцікавіше заняття у світі” (В. Біанки.)

Ведучий 1: Перший тур нашої гри присвячений дивовижному, загадковому та привабливому світу тварин, частиною якого і ми з вами є. Багато в чому тварини схожі на нас, а ми на них, деякі племена поклонялися їм, як богам. Обертальні тотеми та амулети містили зображення різних тварин. І перед сьогоднішньою грою я хотіла б, щоб кожна команда обрала тварину як талісман і показала її пантомімою, а суперники повинні будуть відгадати. (Команди показують пантоміми)

Ведучий 2: Сьогодні ми з вами позмагаємось у завданнях про тварин, а також відкриємо деякі таємниці тваринного світу. Отже, ми починаємо. Наш перший конкурс “Як розмовляють птахи та тварини”, я ставитиму питання і пропонуватиму до нього три варіанти відповіді, ви командою вирішуєте, під якою буквою правильна відповідь, і гравець, у якого ця буква, встає. (Літери А, Б, В роздані заздалегідь)

Лисиця: гавкає,виє, пищить
Олень: мукає, трубить,бурчить
Пугач: охає, ахає, ухає
Кабан: хрюкає, реве, скрегіт зубами
Перепілка: квохче, токує,співає

Ведучий 1: Наступний конкурс – допитливих. Перед вами табло, яке містить чотири теми: ссавці, мешканці води, комахи, птахи. Кожна тема містить питання, команди по черзі виберуть запитання.

Ссавці	Мешканці морів та річок	Комахи	Птахи
Яку тварину краще чує, ніж бачить (Олень)	Цю рибу на Русі вважали найочастішою, тому, напевно, так і назвали. Що то за риба? (Окунь)	Якого жука, згідно з переказами, не взяв із собою на ковчег Ной, виходячи з практичних міркувань безпеки? (Жука – деревоточка)	Якого пернатого хижака називають золотим орлом через колір голови? (Беркута)
Назва якогось хижака амазонської сельви означає “вбивця, який справляється з жертвою одним стрибком” (Ягуар)	У середньовічній Європі ці риби мали особливу практичну цінність: вони мають приблизно однакові розміри, тому стали своєрідною одиницею обміну. (Оселедець)	Назвіть єдиного представника загону метеликів, що видає звук. (Мертва голова)	Біла – мешкає у тундрі, бородата – у лісостепу. Хто це? (Куропатка)

Ведучий 2: Третій конкурс називається "Найбільше, саме", кожна команда отримує лист з питаннями і вписує в них відповіді.

Найбільша клітина живого організму?
Назвіть організм мінімальних розмірів?
Найбільша тварина, яка живе в наші дні на Землі?
Найбільший мешканець суші?
Найвища тварина на землі?
Найбільший хижий звір на Землі?
Найбільша мавпа?
Найповільніше ссавець?
Ссавці з найбільшим періодом виношування дитинчат?
Яка риба живе найдовше?

Ведучий 1: У релігіях та культурах багатьох народів тварини є символами і навіть богами. Завдання: стрілками показати, що символізує кожна тварина.

II тур "Флора"

Цитата: “Колись, десь на землю впав промінь сонця, але він упав не на безплідний ґрунт, він упав на зелену билинку пшеничного паростка, чи, краще сказати, на хлорофілове зерно. Вдаряючись об нього, він згас, перестав бути світлом, але не зник. Він тільки витратився на внутрішню роботу…” Климентій Аркадійович Тімірязєв

Ведучий 1. Зелені рослини засвоюють сонячну енергію у процесі фотосинтезу, у якому утворюються органічні речовини, що використовуються харчування всіх органів, і навіть для побудови нових клітин рослин. Рослини збагачують атмосферу киснем, необхідним дихання живих організмів. Ліси, луки, степи служать місцем проживання тварин, вони знаходять тут їжу.

Ведучий 2. Велике значення зелених рослин та в житті людини. Рослини є джерелом палива, будівельних матеріалів та сировини для промисловості. Людина ними харчується.

Ведучий 1. Серед різноманітності рослинного світу є рослини, які можуть показувати сторони світла, поклади корисних копалин. Є рослини дивовижні своєю історією, впливом на розвиток культури та мистецтва. Є нарешті рослини дивовижні тим, що збереглися до наших днів такими, якими створила їхня природа багато мільйонів років тому.

Ведучий 2. І сьогодні ми поговоримо про це різноманіття рослин і відкриємо деякі їхні таємниці. Отже, ми починаємо. Наш перший конкурс називається "Чемпіони рослинного світу", зараз ми дізнаємося, які ж рослини є най-най. (Команди отримують анкети з питаннями, час на виконання 5 хвилин)

Запитання анкети:

Найбільша водоплавна рослина? ( Водяна лілія Амазонки)
Найбільша квітка в природі? ( Раффлезія)
Найменша рослина у світі? ( Ряска)
У якої рослини найглибше коріння? ( Дикий фікус Ю. Америка)
Найшвидше трава? ( Бамбук)
Дерево з найбільшою кількістю листя на втечі? ( Кіпаріс)

Ведучий 1.Наш наступний конкурс називається "Два імені одному". Кожна команда отримає таблицю, в заголовках стовпців якої дано імена семи рослин. У заголовках рядків наведено вразки їхні другі імена (прізвиська). Складіть ключове слово з літер, що знаходяться на “правильних” перетинах двох імен однієї і тієї ж рослини.

	Секвоя	Брокколі	Авокадо	Кислиця	Ткемалі	Аронія	Папайя	Ключ
Алігаторова груша	р	д	м	т	год	г	ж	М
Чорноплідна горобина	е	й	до	щ	з	о	я	Про
Мамонтове дерево	л	ш	х	в	ь	у	б	Л
Алича	а	о	ф	ю	о	д	ъ	Про
Спаржева капуста	л	д	ю	а	е	г	з	Д
Заяча капуста	до	з	р	ц	ж	щ	е	Ц
Динне дерево	в	у	год	ь	б	й	ы	Ы

Ведучий 2. А зараз ми здійснимо подорож у минуле і поговоримо про легенди, що складаються про рослини. Від кожної команди по черзі вийде один учасник і жеребом витягне картку з легендою. (Час на обмірковування 3 хвилини).

Легенда 1. Ці рослини з'явилися Землі понад 100 млн. років тому й у час мають широке географічне поширення. Слов'яни здавна називали її одолень-травою. Вирушаючи в дорогу, вони ховали на грудях шматок кореневища цієї рослини – вважалося, що воно допомагає подолати будь-які небезпеки. Назвіть цю рослину. Латаття, лілія.

Легенда 2. Це дерево глибоко вшановувалося у народів Середземномор'я. Перекази розповідають, що на це чудове дерево перетворилося спис Афіни – богині мудрості та покровительки мирної праці, тому гілка цього дерева здавна є символом миру та благополуччя. Оливкове дерево.

Легенда 3. Слов'яни вірили, що це священне дерево, йому приписували чудодійну силу, присвячували богу грому і блискавки Перуну. Зображення Перуна вирубувалося тільки з цього дерева. Мабуть, тому з давніх-давен гілка дерева уособлювала могутність, силу і довголіття. Дуб.

Легенда 4. Рослина ця була відома в Китаї понад 4 тис. років тому. Китайці твердо вірять, що рослина – носій таємних сил, повертає здоров'я, що вона здатна продовжити життя та подарувати вічну молодість. Ця рослина має корінь, який часом дивно нагадує форму людського тіла. Женьшень.

Ведучий 1.В Росії привізними фарбами користувалися рідко. Селяни готували їх із рослин, які росли поруч: на городі, у лісі, у саду. Команди одержують картки з назвами рослин та фарби, що отримуються з цих рослин. У нижньому рядку таблиці напишіть цифри відповідності.

Ведучий 2.Здавна люди використовували цілющі властивості рослин у лікуванні хвороб. А ми з вами дізнаємося з наступного завдання, від яких хвороб допомагають деякі рослини. Для цього нам потрібно, щоб вийшов один представник від кожної команди. Вони отримають картки із назвою рослин.

Ведучий зачитує властивості рослини, учасники піднімають правильний варіант відповіді. Неправильно відповів вибуває. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.

1. Однорічна трав'яниста рослина, висотою до 40 см. Листя двічіперисторозділене. Квітки у кошиках. Росте біля доріг, на луках, біля житла у лісостеповій та степовій зонах. Застосовують при застуді, захворюваннях печінки, кишечника, шлунка, шкірних захворюваннях, як заспокійливий засіб, при подразненні шкіри та вуграх. (Ромашка аптечна)

2. Багаторічна трав'яниста рослина, висотою до 60 см. Листя непарноперисте, квітки золотаво-жовті. Росте в тінистих місцях, у лісі, по ярах. Водний розчин застосовується при шкірних захворюваннях, хворобах печінки та кишечнику, ревматизмі. Соком зводять бородавки, мозолі. (Чистотіл)

3. Багаторічна трав'яниста рослина, висотою до 70 – 150 см. Листя супротивне серцеподібне. Квітки зелені, зібрані в повислі колосоподібні суцвіття. Зустрічається у лісовій та лісостеповій зонах. Відвар застосовують при внутрішніх кровотечах як полоскання при ангіні і як відхаркувальне при кашлі. Препарати рослини прискорюють процес згортання крові, покращують обмін речовин, знижують вміст цукру в крові. (Кропива дводомна)

Ведучий 1. Протягом тисячоліть користувалася людина дарами рослинного світу і у своїй багатосторонній діяльності не тільки експлуатувала запаси корисних рослин, а й перетворила природу, змінюючи тим самим умови існування багатьох видів, а кожен вид, створений природою, унікальний і неповторний, тому втрата його непоправна.

Ведучий 2.Ми сподіваємося, що сьогоднішня гра викличе у вас не тільки інтерес до чудового світу рослин нашої планети, а й добре, дбайливе ставлення до будь-якої квітки, травинки чи дерева. Адже світ рослин – джерело життя Землі, і збереження зеленого океану планети залежить лише від людини.

"Дайте планеті шанс"

I тур "Земля тільки одна"

звучить музика звуки природи

Ведучий 1: Доброго дня, дорогі друзі! Ми раді вітати вас у Будинку дитячої творчості “Кіровський” на І турі районної екологічної гри “Дайте планеті шанс”. І I тур називається "Земля тільки одна".

Ведучий 2:

Є просто храм,
Є храм науки,
А ще є природи храм –
З квітами, що тягнуть руки
Назустріч сонцю та вітрам.
Він святий у будь-який час доби
Відкритий для нас у спеку та стинь,
Заходь сюди,
Будь серцем трохи,
Не оскверняй його святинь.

С. Смирнов.

Ведучий 1: Отже, ми починаємо, наш перший конкурс називається Четвертий зайвий. Ви знаєте, що всі повинні харчуватись, щоб отримати енергію, необхідну для життєдіяльності. Зараз кожна команда отримає конверт, в якому знаходяться картинки чотирьох тварин, ви повинні скласти ланцюг живлення з трьох ланок (одна тварина буде зайвою).

Ведучий 2: Для наступного конкурсу "Хто це?" на сцену виходять по два учасники від кожної команди. Одному на спину прикріплюється картинка із зображенням тварини чи рослини. Цей учасник може ставити запитання другому учаснику, куди той може відповісти лише “так” чи “ні”. Завдання швидко розгадати, що зображено на зображенні.

Ведучий 1: А тепер конкурс інтелектуалів. Кожна команда отримує аркуш із запитаннями, варіанти відповіді “ТАК”, “НІ”.

Варіанти питань вікторини:

Ведмідь коала має вузьке довкілля?
Чи правильна назва тваринам – землерийки?
Чи правда, що термін "екологія" запровадив Карл Рульє?
Термін "глобальна екологія" запровадив М. Будико?
Озонові "дірки" - основні чинники скорочення кількості видів землі?
Автотранспорт – основна причина забруднення повітря у більшості великих міст?
Біосфера – найбільша екосистема на Землі?
Міжнародна Червона книга має сторінки 6 кольорів?
Пропустивши воду через пісок у польових умовах, її можна знезаразити?

Ведучий 2: Екологічні проблеми не знають державних кордонів та природних бар'єрів, і вирішувати їх необхідно всім світом, а ми з вами спробуємо зробити свій внесок, вирішивши екологічні завдання. Зараз від кожної команди вийде учасник та витягне картку з екологічним завданням.

Варіанти екологічних завдань:

Якщо з океану витягти всі рослини і всіх тварин і зважити на терезах, то маса рослин виявиться в 20 разів менше маси тварин. Чи немає тут протиріч із законом екологічної піраміди?

Одна багата лондонська дама, дізнавшись про те, що рослини очищають повітря, наказала слугам принести з її зимового саду до спальні, яка не провітрювалася, п'ять найбільших діжок з тропічними рослинами. Вранці жінка прокинулася з головним болем. Чому?

Ведучий 1: Велика кількість тварин на цій планеті, і кожному з них відведено своє місце в природі. Наразі помічники роздадуть картки із зображенням тварин. Ваше завдання вибрати та підписати назви всіх тварин та вибрати тих, які не мешкають на даній території.

IIтур

“Все менше навколишньої природи,

все більше довкілля”

Звучить музика звуки природи

Ведучий 1: Ми рубаємо ліс, влаштовуємо звалища.
Але хто під захист все візьме?
Порожні струмки, у лісі одні лише звалища.
Подумайте, а що на нас чекає далі?
Пора б людству зрозуміти,
Багатство у природи відбираючи,
Що землю теж треба охороняти:
Вона, як ми, така сама – жива!

Ведучий 2: Сьогодні ми дізнаємось, наскільки грамотні та виховані з погляду екології наші учасники. Наразі команди отримають листи з питаннями вікторини та варіантами відповідей. Правильні відповіді слід вписати в таблицю, наведену нижче.

Варіанти питань вікторини

Ішли лісом і побачили тліючі вугілля багаття. Що треба зробити?

а) залити водою або затоптати до повного зникнення диму
б) повідомити пожежну частину

Ви пішли до лісу за ягодами

а) збираєте букети гілочок із ягодами
б) рве по одній тільки стиглі ягоди

Ви побачили надламані гілочки дерева. Що ви будете робити?

а) зміцніть та обв'яжете хусткою або пластиром
б) вилікуйте та відпустіть на волю

Після походу залишилося сміття. Ваші події?

а) віднесете додому у сміттєпровід
б) закопаєте в яму

Ви знайшли в дупле горіхи та гриби. Що з ними робити?

а) залишити на місці

б) покласти в дупло щось смачненьке

Ведучий 1: Для наступного конкурсу "Віриш, не віриш" викликаються по одному учаснику від кожної команди. Вам даються картки з варіантами відповідей “ТАК”, “НІ”. Я читаю питання, чи ви піднімаєте картку з правильним варіантом відповіді. Той, хто відповів неправильно вибуває.

Варіанти питань

Стрижі сплять на льоту?
У Японії їдять отруйних риб?
В Африці водяться мухи людожери?
Чи змії можуть робити стрибки у висоту до 1 метра?
Дикобраз стріляє своїми голками у ворогів?

Під час залицяння пелікани пригощають одна одну рибою?

Ведучий 2: А зараз невелика розминка. Викликається найспортивніший учасник команди. Він отримує скакалку і, стрибаючи через неї, на кожен стрибок, називає організм із заданої групи (наприклад, чагарники, дерева тощо).

Ведучий 1: Як не плачевно, але з кожним роком поповнюється Міжнародна Червона книга, а ми зараз перевіримо, чи ви знаєте тварин, занесених до Червоної книги. Кожна команда отримає аркуш із зображенням тварин із Червоної книги. Необхідно підписати назви цих тварин.

ІІІ тур

“Екологія будинку та міста”

Ведучий 1: В наш час життя у містах пов'язане з багатьма перевагами. Тому не дивно, що міста продовжують приваблювати мільйони людей. Неможливо сказати, як згубно позначається перенаселення навколишнього середовища. Колишній генеральний директор ЮНЕСКО Федеріко Майор каже: “Міста споживають величезну кількість енергії, виснажують запаси води та поглинають їжу та ресурси (…). Навколишнє середовище виснажується, оскільки не може більше відновлюватися і компенсувати шкоду, яку людина завдає”.

Ведучий 2: У ХХ столітті вчені зареєстрували нову хворобу. І що дивно, хворіють переважно городяни. І хвороба якась незрозуміла: начебто здорова людина, але стала швидко втомлюватися, з'явилася дратівливість, сонливість, проблеми із травленням. Що за дивна хвороба? Звідки з'явилася? А називають вчені цю хворобу "синдром хворої будівлі" і пов'язана вона із забрудненням повітря всередині житлової будівлі.

Ведучий 1: Як ви вже зрозуміли, сьогодні ми з вами говоритимемо про екологію будинку та міста. А проводити наш сьогоднішній тур ми будемо на кшталт телевізійної гри “Розумники та розумниці”.

Ведучий 2: З усіх команд – учасниць у відбірному турі ми відберемо три, які гратимуть у фіналі.

Запитання відбірного туру.

Що таке урбоекологія?
Де вища температура повітря: у центрі міста чи на околицях і чому?
Що є основним джерелом забруднення повітря у Новосибірську?
Що є джерелом забруднення річок біля Новосибірська?
Чому часто рослини вздовж доріг погано ростуть?
Чому не рекомендується купатися у водоймищах на території міста?
Чи можна збирати плоди шипшини та глоду для їжі чи лікування, поблизу автомагістралей та на території міста?
Чому введено нормативи щодо рівня шуму у місті?
На якому поверсі вища концентрація радіоактивного газу радону, на 1 чи 2?
Які небезпечні речовини викидаються в атмосферу під час роботи автотранспорту?

Питання фіналу

Які укази Петра I мали екологічне призначення?
Які заходи допомагають зменшити забруднення повітря від автотранспорту?
Які чинники впливають зміст кисню у питній воді, отже, і життєдіяльність водних жителів?
Чому ґрунти вважають дзеркалом ландшафту?
Які основні джерела забруднення ґрунту?
Де, як правило, різноманітніший видовий склад рослин: у міському парку чи в лісі, чому?
Що таке синантропні види, які з них мешкають у нашому місті?
Що можна отримати із побутових відходів?
Скільки без переробки може лежати папір, металевий банк, поліетиленовий пакет, скляний банк?

Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа

«Середня загальноосвітня школа №16 із поглибленим вивченням окремих предметів»

"Екзотична тварина"

Методична розробка

позакласного заходу

у групі продовженого дня

Підготовлено вихователями ДПД:

Старий Оскол

Ціль:

формування уявлень про екзотичні тварини, що населяють нашу планету.

Завдання:

Познайомити з екзотичними тваринами, що мешкають у різних місцях нашої планети. Виховувати відповідальність за тваринний світ нашої планети. Розвивати творчі здібності хлопців та дівчат.

Обладнання:

зображення тварин, альбомні листи, кольорові олівці.

Хід заходу.

Хлопці ми сьогодні з вами поговоримо про екзотичні тварини.

Про існування багатьох тварин ми досить інформовані – це домашні та дикі тварини. Назви цих тварин завжди на слуху. Але є й такі тварини, яких рідко побачиш у природі: вони не численні, занесені до «Червоної книги» або мешкають у важкодоступних місцях. Але життя їхнє дивовижне, у них незвичайний зовнішній вигляд.

А якою ви собі уявляєте екзотичну тварину?

Давайте подивимося на картинки із зображенням тварин. Цих тварин називають екзотичними.

Давайте дамо визначення слову екзотичний:

Незвичайний для цієї території, невластивий і чужий.

Химерний, що вражає своєю дивністю.

Екзотичні тварини зустрічаються в різних куточках нашої планети, але найчастіше зустрічаються в теплих країнах, у густих і важкодоступних тропічних лісах. Так:

саламандра живе у Центральній та Західній Європі, Північній Африці, Ізраїлі та Сирії

лисиця – фенек – в Африці, Сахарі та Аравійській пустелі

лінивці – у Південній Америці

фламінго – в Африці, на півдні Європи та Азії, на острові Мадагаскар та Південній Америці

гіббони – у Південно – Східній Азії та на островах Малайського архіпелагу

метелик «мертвий голова» - на півдні Європи, у Північній Америці та Центральній Європі

кабарга – у горах Китаю та Тибету, на півдні нашої країни

лорі – у Південно – Східній Азії

гепард – в Африці

панда – у Китаї

зміїношийна черепаха – в Австралії

окапі – у густих та важкодоступних тропічних лісах басейну річки Конго (Африка)

леопард – на Далекому Сході та в Африці

кондор - найбільший літаючий птах - в Андах і на заході Південної Америки

Це цікаво.

Послухаймо повідомлення про деяких тварин. З них ви дізнаєтесь цікаві факти із життя екзотичних тварин.

Саламандра не любить спеки та сонячного світла, веде нічний спосіб життя, ворогів у неї мало. Про саламандри існує багато легенд. Наприклад, у середні віки люди вірили, що плямиста саламандра народжується в полум'ї. Можливо, що таке повір'я виникло тому, що в перший момент, коли вона була кинута у вогонь, вона дійсно захищається, рясно виділяючи слиз.

Лисиця – фенек - Найдрібніший представник сімейства собачих, вагою 1,5 кг, 40 см у довжину. Має відмінний слух, завдяки своїм великим вухам. А ще такі великі вуха допомагають звірятку охолоджувати тіло під час денної спеки у пустелі – через них виділяється надмірне тепло тіла.

Ленівці Майже все життя проводять нагору ногами. Чудово почуваються на деревах. По них вони пересуваються подібно до акробатів, а потрапивши на землю стають абсолютно безпорадними і ледве волочать своє тіло.

Фламінго – птах, що володіє найдовшою шиєю та найдовшими ногами, щодо розмірів тулуба. Вчені стверджують, що предки цих птахів бачили динозаврів.

Гіббони – їхня назва в перекладі з грецької означає «які ходять гілками». Їх відносять до найгучніших ссавців земної кулі. Цікаво, що сплять вони, сидячи на гілках дерев.

Метелик «мертва голова» - один з найбільших європейських метеликів. На спині у неї малюнок, що нагадує формою череп.

Кабарга - Невелика оленеподібна тварина. У самців у районі пупка знаходиться спеціальний мішечок, що виділяє мускус. Він використовується для приготування парфумів. Через це цих тварин майже повністю винищили.

Лорі - нічні тварини, пересуваються абсолютно безшумно. Вміють так тихо підкрадатися до сплячих птахів і душать їх раніше, ніж вони встигають прокинутися. Але, на жаль, дуже боягузливі та тупі.

Гепард - це найкрасивіша і спритна тварина, найшвидший бігун на землі, який переслідуючи видобуток, здатний деякий час бігти зі швидкістю 120 км/год. У перекладі гепард означає "собака - кішка".

Кондор - Найбільший літаючий птах. Розмах крил сягає 3 метрів, а вага близько 15 кг. Щоб злетіти при таких розмірах і вазі, йому потрібно розбіг.

Окапі - Рідкісна тварина. Пропорціями тіла нагадує жирафа. Однак не має такої довгої шиї та кінцівок і значно менше за розмірами.

Зміїношийна черепаха – живе як на суші, а й у воді. Незважаючи на свої малі габарити (вага трохи більше 1 кг), це найнебезпечніший і ненажерливий хижак. Своєю назвою завдячує надзвичайно довгій шиї (14 см), яка у витягнутому стані разом із головою іноді може бути довшою, ніж панцир.

Леопард - Одна з найкрасивіших кішок. Відіграє важливу роль у природі, знищуючи хворих та неповноцінних тварин, стримуючи розмноження деяких шкідників, зокрема мавп.

Руда панда - Активна тільки вночі, вдень же спить на деревах, згорнувшись клубком. Довжина хвоста лише трохи поступається довжині тіла. Улюблена страва – пагони бамбука.

А тепер давайте відгадаємо загадки.

1. Шелестіння, шарудіння травою,

Проповзає батіг живий.

Ось він встав і зашипів:

«Підходь, хто дуже сміливий!»

2. Хто має ріг?

Відгадайте…

(носоріг)

3. Стільки скал я не бачив жодного разу.

Ні, не заздрю я…

(дикобразу)

4. Хто ж це ходить

У кам'яній сорочці?

У кам'яній сорочці

(черепаха)

5. Живе між камінням

Голова із чотирма ногами.

(черепаха)

6. Дуже вже вигляд у них чудовий:

У тата локони хвилею,

А мама ходить постриженою.

За що вона скривджена.

Недарма часто злиться

На всіх матуся…

7. Смужка чорна, смужка біла,

Ніби фарбувала

Рука вміла.

8. Я в зеленку догодив! -

Гірко плаче…

(крокодил)

Хлопці скажіть, як ви розумієте слова «Хлопці, бережіть природу!»

На Землі жити цікаво, коли знаєш, які чудові живі істоти мешкають на нашій планеті. І як гірко буде, коли вони зникнуть. Так давайте хлопці бережемо нашу природу.

А тепер давайте намалюємо екзотичних тварин у альбомі.
У вас вийшли дуже красиві тварини. Дякуємо за увагу.

Наталія Одинцова
«Ці кумедні тварини». Сценарій екологічного свята для дітей старшого дошкільного віку

Пізнавальна програма "Ці забавні тварини"

Показ слайдів "Світ тварин"

Ведуча: Привіт, хлопці! Я думаю, ви вже здогадалися, що наша програма присвячена братам нашим меншим! у різних людей неоднакове ставлення до тваринам. Одні їх люблять, інші до них байдужі, а є хтось зовсім не любить тварин, але таких людей на щастя небагато. Твариничастка навколишнього світу. Підніміть руку у кого вдома є домашні вихованці (Діалог з дітьми). Спілкуючись з улюбленими кішками та собаками, потрібно дотримуватися правил безпеки. Не можна гладити незнайомих кішок та собак, адже невідомо чи сподобається їм це. Коли кішка чи собака їсть чи охороняє дитинчат її не можна чіпативона може вас подряпати або вкусити. Не можна тікати від собаки, вона може вирішити, що ти злякався і помчить у погоню. А що ви знаєте про службових собак, що це за собаки? (відповідь дітей) . Службові собаки допомагають ловити злочинців, за запахом відшукують наркотики, допомагають знаходити зниклих, занесених снігом людей, служать сторожами, пастухами, листоношами, поводирями для сліпих і слабозорих. Для людей які приручили, полюбили своїх вихованців – вони стають частиною їхнього життя. Згадайте повість Гавриїла Троєпольського "Білий Бім чорне вухо".

У повісті є люди, які прив'язані до собаки, як до найближчого друга, як до людини, і відчувають відповідальність за неї, як за людину. Є люди, які здатні на чуйність при зустрічі з чужим, незнайомим собакою, здатні зрозуміти її біду і прийти на допомогу. А злих небагато, але цілком достатньо, щоб отруїти життя і приректи на загибель собаку, що довірилася людям. Головний герой повісті – Білий Бім Чорне вухо – підкорив своєю чесністю, відкритим серцем, вірністю та відданістю. Після того, як його господаря відвезли до лікарні, Бім мав єдину мету в житті. шукати і чекати. Бім є ніби дзеркалом, у якому відбиваються і злі, і добрі сторони людини. Але не тільки про доброту та жорстокість ця повість. Ця повість про благородство душі і підлості, відданість і зраду, вірність і віроломство, чесність і брехня, дбайливе ставлення до матері-природи і варварське хижацтво. «І серед нас є скромні люди з чистим серцем, непомітні і маленькі, але з величезною душею. (Показ уривка фільму)

Хто з вас не бачив цього фільму або не читав книгу, я рекомендую це зробити. Про тваринє дуже багато різної літератури, як наукової, так і художньої, докладніше про це вам розповість бібліотекар культурно-дозвільного центру Сердітова О. А. (Виступ бібліотекаря)

А ми продовжуємо. Хто з вас знає, як називається наука про тварин? (Зоологія)

Зоологія – наука про тварин, один із основних розділів біології. Описи тваринвідомі з давніх-давен. Першим зоологом став грецький філософ Арістотель. У своїх творах «Історія тварин» і «Про частини тварин» він докладно описав 500 тварин. Великий внесок у розвиток зоології зробили Пліній Старший, який присвятив все своє життя вивченню життя тварин і Карл Лінней(портрет, який розподілив усіх тварині всі рослини за класами.

А ось кілька цікавих фактів із життя тварин.

Чи знаєте ви, що тхори сплять до 20 годин на добу, у тигрів не тільки смугасте хутро, а й смугаста шкіра. У коня на 18 кісток більше ніж у людини, а у жирафів найбільше серце з усіх наземних тварин. Серце кита б'ється тільки 9 разів на хвилину, пінгвін єдиний птах, який може плавати, але не може літати, а нутрії - дуже чистоплідні тварини. Протягом дня вони кілька разів чистять себе. Заєць може пересуватися бігом, стрибками, розвиваючи швидкість до 80 км на годину, але найшвидший наземний звір - гепард. Він розвиває швидкість понад 100 км на годину, що втричі перевищує олімпійський рекорд. Добре відомо, що ведмідь дуже любить мед. Запевняють, що коли ведмідь їсть ці ласощі, він прицмокує і із захопленням бурчить: "Мед адже!" А ось бобру достатньо 2-3 хвилини, щоб перегризти дерево завтовшки з людську руку. Якщо говорити про колючий звір - це не їжак, як ви б відповіли, а дикобраз.

Дуже цікавий, різноманітний світ тварині щоб це довести я пропоную "Зоологічну естафету": (беруть участь усі. Учні повинні по черзі назвати по одному тварині, причому кожне наступне слово починається з літери, якою закінчувалася попередня назва. Наприклад, вовк - корова - антилопа:.)

Вікторина "Що ми знаємо про братів менших".

1 сторінка історична

1. Яке тваринау Стародавньому Єгипті шанували як священне? (відповідь-кішка)

2. Яке тваринавважається священним у сучасній Індії? (корова).

3. Які птахи та тваринизображені на гербах Росії, Великобританії, Польщі, Чехословаччини, Болгарії? (двоголовий орел, лев, орел, лев, лев)

4. Який ведмідь внесено до Червоної книги? (білий ведмідь, зараз ухвалено закон, що забороняє полювання на нього)

2 сторінка -художня.

1 Як звали тварин у книзі та казці"Пригоди Буратино?"

(Кіт Базіліо, Ліса Аліса, Черепаха Тортіла, Пудель Артемон)

2 Назвіть найвідоміші фільми, присвячені собакам.

("Джульбарс", "Білий ікло", "До мене, Мухтаре!", "Білий Бім - Чорне Вухо", "Білий пудель", "Лессі", "Пес червоний", "4 танкісти і собака", "Рекс") )

3 Якому твариніпоставлено пам'ятник біля входу до інституту, де проводив свої досліди академік Іван Павлов? (собаці, яка була піддослідною тваринам)

4 Хто створив знаменитий театр дресованих кішок? (народний артист Росії Олег Куклачов)

5 Назвіть прізвища дресирувальників тигрів (брати Запашні та родина Байсарових)

3 сторінка "Розмова братів наших менших".

Завдання – згадайте, як «розмовляють»наступні птахи та звірі:

- Голуб ... (воркує);

- Качка ... (крякає);

- Пугач ... (Ухає);

- Гусак ... (регоче);

– журавель… (курчить);

- Горобець ... (цвірінькає);

- Ворона… (Каркає);

- Індик ... (кудикає);

- Лисиця ... (гавкає);

– ведмідь… (реве);

- Коза ... (блеє);

- Кінь ... (ірже);

- Свиня ... (хрюкає);

- Слон ... (Трубить);

- Комар ... (пищить, крилами);

- коник ... (стукоче);

– джміль… (дзижчить, гуде);

- Бджола ... (дзижчить, гуде);

- Цвіркун ... (сверчить);

4 сторінка "Хвостата"

відгадайте твариназа описом його хвоста:

1. Цьому чудовому стрибуну його хвіст допомагає тримати рівновагу. (Кенгуру.)

2. На хвості цього представника сімейства котячих є пухнастий пензлик, а в ньому гострий кіготь. (Лев.)

3. Його хвостик улітку сірий, а взимку білий. (Заєць.)

4. Її хвіст схожий на батіг, їм здорово відганяти кусачих комах. (Корова.)

5. Ніс п'ятачком, хвостик гачком. (Свиня.)

6. Її пухнастий рудий хвостик весело миготить між зелених гілок і служить своїй господині парашутом під час стрибків. (Білка.)

7. Він ловив хвостом рибу в ополонці. (Вовк.)

8. У цього велетня ніс набагато довший, ніж хвіст. (Слон.)

9. Її довгий пухнастий хвіст добре замітає сліди своєї хитрої господині, особливо на снігу. (Лиса.)

10. Для цього річкового будівельника його хвіст є і кермом, і веслом, а в ньому він накопичує жир на зиму. (Бобр.)

11. Це тваринавсі легко дізнаються по чорних кільцях з його хвості, число яких коливається від 5 до 10. (Єнот.)

12 Йому хвіст допомагає полювати: удар його хвоста небезпечний навіть для великих тварин. Покритий роговими пластинками, він важкий, як колода. Потужним хвостом це твариназбиває жертву з ніг, підкидає вгору і ловить величезною зубастою пащею. (Крокодил.)

13. Її голова плавно переходить у хвіст, навіть шиї немає. (Змія.)

14. Вона не боїться втратити хвіст, бо обов'язково зросте новий. (Ящірка.)

15. Хвіст цього нащадка динозаврів служить хапальним органом і вміє добре згортатися спіраллю. (Хамелеон.)

16. Це членистоноге твариназазвичай задкує хвостом вперед. (Рак.)

17. Хвіст у неї буває тільки в дитинстві, а потім зникає. (Жаба.)

5 сторінка Кросворд "Ці забавні тварини"

Підведення підсумків нагородження медаллю "Кращому знавцю тварин".

І наприкінці нашої пізнавальної програми "Ці забавні твариниЯ хочу додати, що 1 квітня ми відзначаємо День птахів, і сьогодні на вас чекає майстер-клас з виготовлення годівниць для птахів, які ви зможете зробити своїми руками і розвісити в нашому селищі, тим самим зробити свій внесок і подбати про братів-пернатих.

Інтелектуальна гра -це вид гри, що ґрунтується на застосуванні гравцями свого інтелекту чи ерудиції. Як правило, у таких іграх від учасників потрібно відповідати на питання з різних сфер життя.

Ціль: виховання почуття любові до природи, поваги до всього живого, допомогти учням усвідомити свою моральну відповідальність за долю рідної землі, формування екологічної культури;

виявлення та розвиток здібностей обдарованих дітей;

розширювати світогляд, спонукати до пізнання нового, виховувати любов до тваринного світу, розвивати мислення, пам'ять, уяву.

повторити та систематизувати знання учнів із зоології.

Завдання: узагальнити та розширити знання учнів із зоології, продовжити розвиток умінь узагальнювати, порівнювати, аналізувати, активізувати творчу діяльність, виховувати мотивацію до навчання.

Обладнання: презентація, що містить питання зоології. Слайди із зображеннями тварин. Мультмедіа. Критерії оцінки для журі. Секундомір. Медалі “Знаток світу тварин”, грамоти чи призи. Зведена таблиця балів.

У грі беруть участь 4 команди (можна зробити у вигляді гри на одну паралель або сформувати збірні команди з учнів 7 – 9 класів)

Завантажити:

Попередній перегляд:

АДМІНІСТРАЦІЯ ЛЕНІНСЬКОГО РАЙОНУ

МУНІЦИПАЛЬНОЇ ОСВІТИ «МІСТО САРАТІВ»

МУНІЦИПАЛЬНЕ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ УСТАНОВА

«СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА № 63

з поглибленим вивченням окремих предметів»

ЛЕНІНСЬКОГО РАЙОНУ МІСТА САРАТОВА

«Дивний світ тварин»

(7 – 9 класи)

Розробка позакласного заходу

З біології та екології

для учнів 7-9 класів

підготовлена вчителем

Біології та екології

МОУ «ЗОШ №63 з УІП»

міста Саратова

Кузнєцової

Тетяною Олександрівною

Інтелектуальна гра -це вид гри, що ґрунтується на застосуванні гравцями свого інтелекту чи ерудиції. Як правило, у таких іграх від учасників потрібно відповідати на питання з різних сфер життя.

Ціль: виховання почуття любові до природи, поваги до всього живого, допомогти учням усвідомити свою моральну відповідальність за долю рідної землі, формування екологічної культури;

виявлення та розвиток здібностей обдарованих дітей;

Розширювати світогляд, спонукати до пізнання нового, виховувати любов до тваринного світу, розвивати мислення, пам'ять, уяву.

повторити та систематизувати знання учнів із зоології.

Завдання: узагальнити та розширити знання учнів із зоології, продовжити розвиток умінь узагальнювати, порівнювати, аналізувати, активізувати творчу діяльність, виховувати мотивацію до навчання.

Обладнання: презентація, що містить питання зоології. Слайди із зображеннями тварин. Мультмедіа. Критерії оцінки для журі. Секундомір. Медалі “Знаток світу тварин”, грамоти чи призи. Зведена таблиця балів.

План.

Підготовка до гри (конкурс «Візитівка», підготувати емблему команди, назву, девіз)

Гра

Підбиття підсумків гри

Хід гри.

1. Підготовка до гри

Вступне слово ведучого.

Доброго дня хлопці. Сьогодні ми зібралися для проведення інтелектуальної гри «Дивовижний світ тварин». Це лише гра, але тут ви можете виявити свої знання з предмета.

Отже, створено 4 команди з 6 осіб. Кожна команда займає столик. Капітани команд за жеребом обирають питання. Якщо відповідь неправильна, питання віддається глядачам. Правильно відповів глядач може віддати зароблений бал тій команді, за яку вболіває або отримати жетон (наприкінці конкурсу з уболівальників за кількістю жетонів можна визначити найерудованішого учасника).

Наприкінці гри лічильна комісія підбиває підсумки, визначає місця переможців. Учасники команд – переможців одержують пам'ятні призи чи грамоти.

2. Проведення гри.

Команди по черзі обирають питання. На обговорення подається 1 хв.

3.Підведення підсумків

Визначення переможців, заохочення активних глядачів-вболівальників. Учні отримують призи чи грамоти.

Сценарій інтелектуального конкурсу

«Дивний світ тварин»

(7 – 9 класи)

Все все

На світлі,

На світі потрібні!

І мошки

Не менше потрібні, ніж слони

Не можна обійтися

Без чудовиськ безглуздих

І навіть без хижаків

Злих і лютих.

Потрібні всі у світі.

Потрібні всі поспіль -

Хто робить мед,

І хто робить отруту.

Погані справи

У кішки без мишки,

У мишки без кішки

Не краще за діло.

Так! Якщо ми з кимось не дуже дружні

Ми таки дуже один одному потрібні.

А якщо нам хтось зайвим здасться,

То це, звісно, помилкою виявиться.

Здрастуйте, дорогі хлопці! Сьогодні вам належить поринути у дивовижний світ зоології. Світ тварин такий різноманітний... Сьогодні ми маємо інтелектуальний конкурс «У світі зоології», ваші відповіді оцінюватимуться балами за кожен етап конкурсу. Важливо кожній команді набрати якнайбільше балів.

Оцінюватиме відповіді команд журі.

1.Візитка - максимальний бал 3.

Кожна команда має сказати свою назву та подати емблему.

2. «Питання – відповідь» – максимальний бал 5.

Кожній команді буде запропоновано питання на яке протягом однієї хвилини вона повинна дати правильну відповідь.

Біла шуба арктичного ведмедя має два призначення – служить для маскування та … (теплоізоляції)
З аборигенами Австралії на материк прибув єдиний хижак, який не належить до сумчастих. Ця тварина здичавіла і зараз населяє величезні території. (дикий собака Дінго)
Це колючий ссавець без жодної шкоди для себе їсть отруйних змій. (їжак)
Це павукоподібне за допомогою хвоста, озброєного отруйним жалом, легко розправляється з дрібними ссавцями та ящірками. (скорпіон)
Творець Ісламу пророк МУХАММЕД стверджував, що ці птахи бачать Ангелів і співом сповіщають людей про їхнє наближення. Назвіть їх. (півні)
Цікаво, чи відомо керівникам однієї з англійських автомобільних фірм, що запозичена ними назва хижака амазонської сельви означає: «Вбивця, який справляється з жертвою одним стрибком?» Про яку тварину йдеться? (ягуар)
Натураліст Альфред Брем назвав цих птахів, що поширилися по всій планеті, «громадянами світу». У 1956 р. Виконком Мосради виніс рішення про завезення та розведення цих птахів до 6 Всесвітнього фестивалю молоді та студентів. А ось у Німеччині їх часто називають «літаючими щурами». (голуби)
Ця домашня тварина – єдина не згадувана в Біблії, але А.Дюрер і Ф.Флоріс зобразили її біля ніг АДАМА та ЄВИ у раю. А згідно з Гіляровським, мисливські купці в Москві влаштовували своєрідне змагання – у кого воно вгодоване. (кішка)
Це гарне звірятко нагадує білку: воно так само спритне і рухливе. Він чудово лазить по деревах, але селитися віддає перевагу землі, займаючи дуплисті стовбури повалених дерев або викопуючи глибокі, з безліччю приміщень нори – тут звір робить запаси на зиму. Взимку він впадає в сплячку, але часто прокидається, щоб перекусити. Ці тварини не люблять довго жити на одному місці, тому часто змінюють житло. (Бурундук)
Назвіть тварину, яка є одним із найбільших бугаїв світу. Його зростання сягає 2 метрів, вага сягає тонни. Могутня статура не заважає йому бути швидким і спритним у рухах. Тримаються ці звірі групами по 6 – 8 голів. (зубр)
Це хижий звір. Має гострий зір і тонкий слух. Прекрасно лазить по деревах, влаштовує у гілках засідку та полює на великих тварин, наприклад, оленів. Добре плаває, часто промишляє риболовлею, навчає цьому і своїх кошенят. (рись)

3. "Угадайка!" - максимальний бал 1 за кожну правильну відповідь.

Учасники команд повинні визначити, які тварини зображені на слайді та записати назви тварин на аркуші паперу в порядку їх нумерації.

1) гекон 2) джміль 3) восьминіг 4) качконіс 5) шпак 6)вольвокс

4. «Легенди та міфи» - максимальний бал 5.

Учасники повинні відповісти про які тварини говорять у міфах та легендах.

З давньогрецької міфології знаємо, що Геракл знищив Лернейскую Гідру. А кого вбив Персей? (Медузу Горгону)
Як і за що покарала богиня Афіна Арахну, царську дочку з Колофона? (Арахна була перетворена на павука. Так покарала її Афіна за те, що та, будучи майстерною ткалею, зухвала викликати на змагання саму богиню. Афіна розірвала чудове полотно Арахни, сказавши, що відтепер вона вічно ткатиме свою нитку в образі павука.)
Давньогрецький міф свідчить, що богиня родючості Деметра перетворила Аскалфа, садівника Аїда, на якусь тварину. Назвіть його. (сова)
З музами вирішили позмагатися дев'ятьох дочок македонського царя. Адже числом їх було стільки ж, скільки муз, і вони вважали себе дуже талановитими. До третейських суддів обрали німф. Розсілися німфи гуртком, а дочки царя стали співати пісні, у яких глузували з богів. Муз дуже образили ці пісні. Встала Калліопа і заспівала гімн богам. Німфи одноголосно визнали її переможницею. Але дочки царя вирішили це рішення неправильним і кинулися на муз, щоб побити їх і прогнати. Кара була швидкою. Дочки царя перетворилися... (сорок)

5. «Пам'ятники собакам» – максимальний бал 5.

Команди мають назвати зображений пам'ятник і згадати про заслуги, за які собаці поставили цей пам'ятник.

1) Пам'ятник собаці Павлова

Віддаючи належне вітчизняній науці, найкращі друзі людини, довіряючи їй, були жертвами, самі того не усвідомлюючи. Тож цю пам'ятку можна назвати монументом безіменному собаці, жертві медичних експериментів.

2) Пам'ятник Сенбернар Баррі.

Сенбернар Баррі – реальний персонаж початку 19 століття. Про те, що саме сенбернари відчувають виняткову любов до людини, не знає хіба лише той, хто взагалі нічого не знає про собак. Баррі виконував у цьому далекому столітті свою звичайну нелегку роботу: рятував людей у горах. Снігові замети в Альпах завжди несли тисячі людських життів. Баррі намагався виправити цю сумну статистику. 40 врятованих життів – це серйозний результат, за який варто ставити пам'ятник. Але все в цій історії виявилося ще трагічнішим: при порятунку чергового похованого в снігах легендарного Баррі було тяжко поранено: наполеонівський солдат прийняв його за вовка… Потім лікування, почесна пенсія, а через вісім десятиліть – 1989 року – Баррі поставили пам'ятник у Парижі. Причому дуже зворушливий: на сенбернарі сидить дівчинка, а він, на весь опор, забирає її від небезпечного місця.

3) Пам'ятник псу на прізвисько Вірний.

На Південному шосе в Тольятті відкрито пам'ятник псу на прізвисько Вірний, який сім років чекав своїх господарів на одному місці. Власники собаки загинули у автокатастрофі. Пес під час аварії практично не постраждав і відтоді постійно протягом семи років знаходився поблизу місця ДТП аж до своєї смерті. Бронзова скульптура заввишки півтора метра встановлена на гранітному постаменті таким чином, щоб тим, хто проїжджав Південним шосе, здавалося, ніби собака повертає голову слідом за машинами.

4) Пам'ятник собаці – поводиру.

Собака-поводир - це вже з пам'ятників другої половини 20 століття. Сама професія ця була затребувана часом та винятковими якостями собак. Що вже казати: навіть у Росії, нарешті, визнали, що ці навчені тварини здатні допомогти людям з обмеженими можливостями – сліпим, бо не можуть, через різні причини, доглядальниці та медсестри.

Саме ці собаки – різних порід – після спеціального дресирування допоможуть сліпому акуратно спуститися сходами, перейти вулицю, не спіткнутися про перешкоди… Як не шкода, але саме ці пси живуть не дуже довго, оскільки витрачають свої нерви та сили на те, щоб урятувати своїх господарів від небезпек.

6. «Вгадай мелодію» – максимальний бал 3.

Учасники команд мають за музичним уривком визначити тварину.

«33 корови» – корова
"Дельфіни" - дельфін
"Це знає кожен" - собака
"Лісовий олень" - олень

7. "Шаради" - максимальний бал 3.

Учасники команд мають розгадати шаради.

1) Називаємо так хатинку,

Хлам, де всякий і дровишки.

Літерам місце змінити -

Риба буде в морі плисти. (сарай – сайра)

2) З першою «С» - величезна я птиця,

Що літати не може навчитися.

З першої «Ш» – мене повинні всі знати:

Адже Вальсов багато зумів я написати. (Страус - Штраус)

3) З «Л» - на півночі живе,

Швидко нарти він щастить.http://forum.karuselka-group.ru/

http://moyaradost.ru

Сценарій свята

«Ці кумедні тварини».

Цілі:

1. Ознайомити з видовою різноманітністю тварин, особливостями їхньої поведінки.

2. Виховувати гуманне ставлення до тварин.

Оформлення, обладнання та реквізит:

Столи та стільці для учнів;

Мультимедійний проектор

Ноутбук;

Відеофільм про тварин;

Аудіозапис передачі «У світі тварин»

Мультимедійні програми;

Виставка малюнків про тварин;

- «Чарівна скринька»

Фото – виставка тварин.

Ведучий: Доброго дня, дорогі хлопці! Доброго дня, шановні гості! Запрошую всіх взяти участь у конкурсно – розважальному заході. «Ці кумедні тварини»

Заставка «У світі тварин»

Ведучий: Майже всюди на Землі мешкають тварини: у спекотній пустелі та болотній тундрі, у могутній тайзі та широкому степу, високо у горах та у глибинах вод. Небесну блакитну розрізають крила птахів. На сьогоднішній день відомо близько півтора мільйона видів тварин. Але історія відкриття нових видів тварин Землі не закінчена і сьогодні. Щороку цей перелік поповнюється новими назвами. А скільки цікавого та кумедного можна побачити, спостерігаючи за ними. Ось і на нашому святі ви дізнаєтеся для себе щось нове, а хтось блисне своїми знаннями про світ тварин. Розпочинаємо нашу конкурсну програму «Ці кумедні тварини». На нашому святі працює журі, яке допоможе оцінити ваші знання.

Багатий і різноманітний тваринний світ нашого рідного краю. Тут можна зустріти лісових тварин, мешканців степів та напівпустель. Давайте, хлопці згадаємо назви цих тварин.

Є одна гра для вас

Я почну вірші зараз,

Я почну, а ви закінчуйте,

Дружно хором відповідайте

Діти, загадки дослуховуємо до кінця, потім хором дружно відповідаємо.

Хорові загадки:

Клубок, та не пухнастий,

Колючий, та йоршистий

Коли торкнешся – зрозумієш

Що це не клубок, а... (ЇЖА)

Біля дуба, гострим рилом

Ділово землю рив він

Видно жолуді шукав

Я лякати його не став

Не злякав і мій Полкан,

Дуже грізний був … (Кабан)

Горбоносий, довгоногий

Велетень гіллясторогий,

Їсть траву, кущів пагони

З ним тягається важко в бігу,

Якщо такого довелося

Зустріти, знайте, це… (ЛИС)

У ямі спить взимку довгою

Але трохи сонце грітиме,

В дорогу за медом та малиною

Відправляється ... (Ведмідь)

Білий був зимою сніговою,

Влітку він змінив одяг,

Сірим стало косе звірятко

Хто дізнався, хай назве… (ЗАЯЦЬ)

Загородив він вхід греблею

На ньому добротне хутро з сивинкою

Працьовитий він, але хитрий

Його ви знаєте… (БОБЕР)

На вівчарку він схожий

Що не зуб, то гострий ніж

Він біжить, вискалив пащу

На вівцю готовий напасти… (ВОВК)

Підхід її до жертв оманливо простий:

Я курочки ваша сестриця…

Блищать її зуби та вогненний хвіст

Так це ж це ... (ЛИСИЦЯ)

Він риє нори, він сліпий

Зубов найгостріший повний рот

Відповідь, звичайно ж, проста

Ви здогадалися це… (КРОТ)

Молодці хлопці,

Відгадали всі загадки,

Загадки хитромудрі, але ви хлопці тямущі.

А зараз я пропоную вашій увазі вікторину «Дивовижні тварини».

Увага на екрані. Вам пропонується питання та три варіанти відповіді, ваше завдання за допомогою цифр показати номер правильної відповіді.

Чому ведмідь смокче лапу взимку?

1 висмоктує жир

2 Щоб спокійно спати

3 допомагає видалити стару шкіру з підошви лап

Чому зайцю легше бігти вгору, ніж з гори?

1 у нього задні лапи довші за передні

2 тому що він стрибає

3 вуха заважають

Навіщо їжак розжарює яблука восени?

1 робить запаси на зиму

3 щоб годувати їжаків

Навіщо лось скидає свої важкі роги на зиму?

1 щоб не чіплятися за гілки

2 щоб легше було пересуватися по глибокому снігу

3 вони йому більше не потрібні

Що є основною їжею для лисиці у зимовий період?

3 миші полівки

Кому насамперед вовк віддає видобуток?

1 вовченят

2 вовчиці

Навіщо потрібні смужки дикому поросяті?

1 щоб краще сховатися

2 щоб відрізнятися один від одного

3 щоб мама здалеку бачила

Навіщо бобри будують греблі?

1 щоб було красиво

2 щоб хатка завжди знаходилася у воді

3 щоб переходити з берега на берег

Як називаються зайченята, які народилися восени?

1 настовички

2 листопаднички

3 колосовички

Які гриби є, коли хворіє?

1 лисички

2 білі гриби

3 мухомори

А чи знаєте ви, що їжаки можуть спокійно їсти гадюк: їхня отрута на них не діє. Крім того, їжаки харчуються жуками, хробаками, равликами, жабами, жабами, мишенятами та яйцями та пташенятами з гнізд, що знаходяться на землі.

Зараз на вас чекає сюрприз.

Звучить мелодія гри «Що, Де, Коли», виносять «Чарівну скриньку».

У цьому чарівному ящику знаходиться жива істота. За моїми підказками

вгадайте, хто сховався у чарівній скриньці.

«Живий гість»

1. У міфах індіанцях ця тварина подібно до Прометея викрадає вогонь у «вогняних людей» і передає його людям.

2. Це тиха тварина, проте, ні в якому разі не німа. Воно пищить і хропе.

3. Це миролюбна, кумедна і рухлива тварина.

4. Середня тривалість життя 8-10 років.

5. Воно може бігати зі швидкістю 35 км/год, як відомо – це добрий стрибун. Ця тварина може спокійно підстрибнути на метр і навіть вище, оскільки у нього дуже сильні задні ноги.

6. Це тварини, що швидко розмножуються, плодючість від 2- до 12 дитинчат.

7. У цієї тварини дуже чутливі вуха, якими вони крутять у будь-якому напрямку, а також регулює температуру тіла.

8. Хижак може налякати їх до смерті (у буквальному значенні).

9. Це травоїдна тварина, харчується деревною корою, травою, а ласий корм: морква та капуста.

10. У казці цей хитромудрий, спритний герой протистоїть братику Лисицю.

11. У домашньому господарстві міститься як домашня тварина, м'ясо використовується в їжу, цінується хутро, з пуху в'яжуть речі.

Молодці хлопці вгадали. Це кролик його звуть Хрустик. Наш Хрустик не простий кролик, він уміє вгадувати думки. Бажаєте перевірити? Зараз ми дізнаємося, про що думає цей хлопчик. Я підноситиму мікрофон до голови і всі ми про що думає ця людина (підходить, звучить пісня).

Вам сподобався Хрустик? (Так). Зараз йому час у дорогу, побажаємо йому доброго шляху. Давайте проводимо його оплесками.

А чи знаєте ви, що в Австралії дикі кролики є одними з найнебезпечніших шкідників у 19 столітті, їх завезли з собою колоністи. Кролики заселили всю Австралію. Причиною цього стала кроляча плодючість і відсутність природних ворогів. Кролики з'їли рослинність, якою харчувалися місцеві види тварин, і виселили їх із нір, що призвело до зникнення багатьох представників місцевої фауни, а також лісів, оскільки вони поїдали молоді пагони, не даючи деревам вирости. Уряд Австралії був змушений виділити значні кошти боротьби з цими тваринами.

Ми переходимо до наступного конкурсу .

Закінчилась зима, було багато снігу, свіжий сніг зі слідами звірів прийнято називати білою книгою. Видається вона один раз на рік, коли падає перша пороша і перші звірі, великі та малі, надрукують на ній рядки своїх слідів. Новий снігопад – нова сторінка, нові розповіді про потаємні лісові справи пишуть на ній лісові жителі. Але не тільки на зимовому снігу можна побачити сліди тварин, їх можна зустріти на піску та на вологій землі.

Для участі у конкурсі «Знайди мій слід» я запрошую по одному представнику кожної школи.

Кожен по черзі бере зі столика картку із зображенням тварини.

Завдання гравця визначити під яким номером є сліди цієї тварини. І зі столика взяти відповідний номер.

Сліди тварин:

Ведмідь 1; Ондатру 5; Рись 9;

Козуля 2; Вовк 6; Бобр 10.

Заєць 3; Тхір 7;

Білка 4; Лось 8;

Чи знаєте ви, що тварини, як діти люблять грати, веселиться, я пропоную повеселитися разом із ними. Увага на екрані.

Разом, хором, дружно співаємо пісню «Чунга – чанга».

Давайте подаруємо один одному оплески!

Наступний конкурс «Очумілі ручки».

Вам необхідно за 3 хвилини зробити аплікацію «Кішечка».

Кожній команді дається лист та конверт з деталями. Оцінюється швидкість, акуратність, завершеність роботи.

Не забудьте підписати номер школи.

За командою 1,2,3 починаємо працювати.

Наступний конкурс "Чарівне слово".

З літер запропонованого слова вам необхідно за 1 хвилину скласти якнайбільше слів. Слова в І. п., од. числа. Власні імена не називати.

Підпишіть номер школи.

Хтозна, хто такий алігатор.

Алігатор- Рід крокодилів.

У світі є лише дві країни, де мешкають представники цього роду – це Сполучені Штати Америки та Китай.

Грати і веселитися тварини вміють, але де живуть тварини?

Живим істотам дуже важко без дому.

Житло потрібне птахам, звірам, комахам. . .

Для спритних та швидких лісових мурах

У великому мурашнику їжа та дах.

Лисиця і борсук у темних норах живуть,

А птахи затишні гніздо в'ють.

Живим істотам без житла – біда,

І людям без дому – зовсім нікуди.

Житло - це місце, де живуть люди або тварини.

Яку функцію виконують житла? Хто знає?

(Відповіді дітей)

Зазвичай житло служить для укриття від несприятливої погоди, сну, вирощування потомства, зберігання запасів, відпочинку.

Я пропоную наступний конкурс, який називається: Хто в будиночку живе?

Кожній школі буде запропоновано зображення житла. Ваше завдання зі списку тварин вибрати господаря та дати назву житлу.

Проводимо жеребкування команд.

Увага на екрані.

Хто має перший номер?

Як називається помешкання і хто в ньому живе?

Лежбище- берегові пляжі, у яких формуються великі скупчення тварин. Як правило, цей термін застосовується до опису біології морських ссавців. Наприклад, берегові лежбища формують північні морські котики.

Найпростіша будова, яку споруджують, вірніше, копають ссавці, - нора. Нори риють качконіс і лисиця, бабак і тушканчик, хом'як і борсук та багато інших звірів, мешканців усіх континентів.

Найвидатніший будівельник серед ссавців – бобер. Багатьом відомі його знамениті хатки, греблі, запруди. Хатку бобр будує з гілок, шматків стовбурів молодих дерев, скріплених мулом. Боброві хатки досягають солідних розмірів – вони бувають діаметром до 10 метрів та висотою до 3 метрів. Зазвичай бобри влаштовують їх у неглибокому місці річки чи озера.

Найбільш примітивний тип притулку - лігво. Воно влаштовується в невеликому поглибленні ґрунту серед опалого листя, в ямі, в буреломі, під виверненим із землі корінням дерев, пнями.

Зайці та копитні взагалі не влаштовують постійних жител, у них одноразові лежання.

Чи знаєте ви, де живуть білки? (У дуплі).

· Давайте подивимося відеосюжет про те, де живуть ці звірятка.

· Як називається житло білки? (дупло, гайно)

Свої оселі є і звірі, і люди. Але для всіх живих істот є спільна оселя. Що то за будинок? (Наша планета Земля).

Ти можеш здивуватися,

Дізнавшись, - Земля наш дім!

Живуть у ньому звірі, птахів,

І ми з тобою живемо.

Земля-наш будинок величезний,

У ньому багато поверхів

Для мешканців підводних

І для лісових вужів.

Для всіх квартир вистачило:

Для буйволів та кіз,

Для сов та крокодилів,

Для зайців та бабок.

Земля-наш будинок величезний

І нехай споруджений

Він не з бетонних плит,

Але суть зовсім не в тому,

А в тому, що ми сусіди,

І ми маємо зберегти

Оленів та ведмедів.

Про це наша мова!

Планета Земля є спільний будинок для всіх живих істот. Але ми не завжди знаємо, що добре, а що погано для наших братів менших. Зараз ми з вами поговоримо про те, як потрібно поводитися, щоб не нашкодити один одному.

Звучить пісня, з'являється Дюдюка.

Здрастуйте, хлопці! Я дивлюся тут зібралися веселі, добрі діти, котрі люблять тварин. У мене теж була кішка, якось вона захворіла, у неї почала вилазити вовна, на шкірі з'явилися болячки, я її терміново віднесла подалі від будинку, щоб вона не заразила мене.

· У мене був собачка і вона стала гризти і псувати меблі, я її вигнала з дому.