Оцінка ефективності літньої оздоровчої роботи проводиться. Спосіб оцінки ефективності оздоровлення дітей у літніх дитячих оздоровчих центрах. Комплексна оцінка ефективності оздоровлення дітей загалом по установі "________________________"
Розмір: px
Починати показ зі сторінки:
Транскрипт
1 Оцінка ефективності оздоровлення дітей та підлітків у літніх оздоровчих установах I. Загальні положення: МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ СТВЕРДЖУЮ Керівник Федеральної служби з нагляду у сфері захисту прав споживачів та благополуччя людини, Головний державний санітарний лікар Російської Федерації Г.Г. Онищенко Методичні рекомендації підготовлені з метою забезпечення однаковості у проведенні медичних оглядів дітей та підлітків у літніх оздоровчих закладах відпочинку та оздоровлення дітей та підлітків, виключення суб'єктивних підходів до оцінки ефективності літнього оздоровлення. Методичні рекомендації призначені для виконання: заміськими оздоровчими закладами (заміські сезонні оздоровчі заклади, у тому числі, санаторні зміни заміських сезонних оздоровчих закладів; табори праці та відпочинку на базі сезонних оздоровчих закладів; заміські цілорічні оздоровчі заклади, у тому числі санаторні зміни заміських круглих - заміські санаторно-оздоровчі установи, санаторні зміни для дітей на базах санаторіїв, баз відпочинку (для дорослих), дитячі санаторії, спортивно-оздоровчі та оборонно-спортивні установи); таборами денного перебування школярів, у тому числі табори праці та відпочинку на базі таборів денного перебування школярів. Методичні рекомендації передбачають проведення медичних оглядів усіх дітей на початку та наприкінці оздоровчої зміни з оцінкою ефективності оздоровлення. ІІ. Терміни та визначення: оцінки ефективності оздоровлення (далі показники) показники, що характеризують зростання, масу тіла, м'язову силу та життєву ємність легень (ЖЕЛ), оцінка динаміки яких за літню оздоровчу зміну є обов'язковою для визначення ступеня ефективності оздоровлення (висока, слабка, відсутність) . Індекс маси тіла (ІМТ, Індекс Кетле) це показник, що характеризує фізичний розвиток, що є відношенням маси тіла в кг до зростання в м2. Функціональний стан комплекс властивостей, що визначає рівень життєдіяльності організму, системна відповідь організму на фізичне навантаження, в якому відбивається ступінь інтеграції та адекватності функцій виконуваної роботи. ІІІ. Визначення показників оцінки ефективності літнього оздоровлення: Для оцінки ефективності оздоровлення рекомендується використовувати дані динаміки не менше 4-х показників (зростання, маса, м'язова сила та життєва ємність легень). Вибір показників обумовлений їх потенційною мінливістю за період літнього оздоровлення під впливом (сприятливим або несприятливим) довкілля та можливістю оцінки динаміки показників за оздоровчу зміну. Динаміка показників залежить від безпосереднього впливу факторів середовища, у тому числі харчування, рухового режиму, режиму дня, які проводяться в установі оздоровчих процедур та фізкультурно-масової роботи. чуйно реагують на зниження резистентності організму та перенесені в ході оздоровчого сезону захворювання. Разом з тим, вони прості у вимірі та оцінці. Необхідне для оцінки показників обладнання - підлогові ваги, ростомір, динамометр кистьовий, спірометр.
2 При необхідності можна доповнювати перелік додатковими показниками (функціональні проби серцево-судинної системи, дихальної системи, загальної фізичної працездатності). IV. Оцінка ефективності оздоровлення: Для комплексної оцінки ефективності оздоровлення дітей в закладах літнього відпочинку та оздоровлення в 1-2-й день від початку оздоровчої зміни, а також за день до її закінчення, в установі організується та проводиться медичний огляд усіх дітей, що оздоровлюються, з проведенням антропометричних та фізіометричних методів дослідження. Усі виміри проводяться на напівоголеній дитині першу половину дня. Критерії оцінки кожного показника наведено у табл. 1. Критерії оцінки додаткових показників аналогічні. Для оцінки ефективності оздоровлення кожної дитини та колективу в цілому інформація за результатами медичного огляду вноситься до журналу «Оцінка оздоровчого ефекту» (табл.2), що передбачає внесення інформації щодо кожної дитини початку зміни, і навіть її закінчення. Графа примітка заповнюються, якщо ІМТ більше або дорівнює верхній межі норми (див. терміни та визначення), а також, якщо дитина покинула установу до закінчення зміни. Таблиця 1 Ефективність оздоровлення висока слабка відсутність динаміка бали динаміка бали динаміка бали Маса* збільшення більше 1 кг 2 збільшення від 0 до 1 кг 1 зниження 0 зростання збільшення в зростанні 2 без змін показники м'язової сили збільшення 5% і більше 2 збільшення до 5% відсутність збільшення 0 ЖЕЛ збільшення 10% і більше 2 збільшення до 10% 1 відсутність збільшення 0 Критерії оцінки «обов'язкових» показників ефективності оздоровлення Примітка: якщо ІМТ більше або дорівнює верхній межі норми, то зниження маси тіла оцінюється в 2 бали, збільшення від 0 до 1 кг 1 бал, збільшення маси тіла більш ніж на 1 кг 0 балів. Нормативні значення ІМТ: 7-
3 років норма: 135-175; 8 років 13,5-18; 9 років 14-19; 10 років 14-20; 11 років 14,5-21; 12 років 15-22; 13 років 15 22,5; 14 років,5; 15 років 16,5 24; 16 років Підсумковий бал складається з балів за кожним показником та оцінюється відповідно до табл. 3. Якщо дитина залишила установу до закінчення зміни, вона автоматично потрапляє до групи з відсутністю оздоровчого ефекту. Оцінка ефективності оздоровлення дітей та підлітків проводиться за підсумковою сумарною оцінкою, на її деталізацію оцінці також підлягають показники табл. 4 «Оцінка оздоровчого ефекту» Таблиця 2 Початок зміни ПІБ Г.Р. Загін Група занять ФР Зростання маса сила ЖЕЛ Іванов Ваня Лев -20 Прав основна Продовження таблиці 2 Закінчення зміни Оцінка ефективності в балах Оцінка Зростання маса сила ЖЕЛ Зростання маса сила ЖЕЛ прямуючи всього Лев - 23 Прав висока Таблиця 3 Критерії сумарної оцінки
4 Ефективність оздоровлення (бали) висока низька Відсутність* менше 3-х Таблиця 4 Оцінка ефективності оздоровлення дітей та підлітків (підсумкова таблиця) Число дітей та підлітків, що мають: ПОКАЗНИКИ виражений оздоровчий ефект слабкий оздоровчий ефект відсутність оздоровчого ефекту (погіршення) Маса ЖЕЛ Загальна оцінка
5 Питома вага (%) за підсумковою оцінкою Додаток 1 до МР (обов'язковий) Методика визначення «основних показників» оцінки ефективності оздоровлення Зважування проводять на медичних терезах, правильно встановлених та відрегульованих. Ваги слід встановлювати на рівному місці та в строго горизонтальному положенні. При зважуванні дитина має стояти нерухомо посередині майданчика. Для вимірювання довжини тіла використовують ростомір, що є вертикальною планкою з нанесеною на ній сантиметровою шкалою, укріплену на майданчику. Ростомір слід встановлювати на рівному місці і в строго горизонтальному положенні. Дитину ставлять на майданчик спиною до вертикальної стійки так, щоб вона торкалася стійки п'ятами, сідницями, лопатками та потилицею. Руки повинні бути витягнуті по швах, п'яти разом, шкарпетки нарізно, голову слід тримати так, щоб козелок вуха та зовнішній кут очної щілини були на одній горизонтальній лінії. Планшет опускають на голову. Силу м'язів пензля вимірюють ручним динамометром. При цьому рука має бути відведена убік, динамометр стискається з максимальним зусиллям, без ривка. Проводять два виміри, фіксується найкращий результат. Вимірюється сила м'язів правої та лівої кисті. Спірометрія - метод визначення життєвої ємності легень (ЖЕЛ) - закривши ніс пальцями дитина-підліток робить максимальний вдих, а потім поступово (за 5-7 секунд) видихає в спірометр. Необхідне 2-х 3-х кратне повторення процедури вимірювання. З одержаних результатів вибирається максимальний. Отримана величина ЖЕЛ називається фактичною. (c) Федеральна служба з нагляду у сфері захисту прав споживачів та благополуччя людини;
Документ надано КонсультантПлюс ОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ ОЗДОРОВЛЕННЯ ДІТЕЙ І ПІДЛІТКІВ У ЛІТНІХ ОЗДОРОВЧИХ УСТАНОВАХ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ I. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ЗАТВЕРДЖУЮ Керівник Федеральної
МУНІЦИПАЛЬНА ОСВІТА МІСТО УРАЙ Ханти-Мансійський автономний округ - Югра АДМІНІСТРАЦІЯ МІСТА УРАЙ Муніципальна бюджетна освітня установа додаткової освіти дітей «Центр додаткового
Державне санітарно-епідеміологічне нормування Російської Федерації 2.4.4. ГІГІЄНА ДІТЕЙ І ПІДЛІТКІВ. ЛІТНІ ОЗДОРОВЧІ УСТАНОВИ Методика оцінки ефективності оздоровлення у заміських
МЕТОДИ САМОКОНТРОЛЮ СТАНУ ЗДОРОВ'Я ТА ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ Антропометричні виміри: поняття, види, показники. Нагадаємо, що здоров'я - динамічний стан фізичного, духовного та соціального
2.4.4. Гігієна дітей та підлітків. Літні оздоровчі заклади Методичні рекомендації MP 2.4.4.0011-10 "Методика оцінки ефективності оздоровлення у заміських стаціонарних закладах відпочинку
ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТУ 1 УДК (075.8) ББК 75.1я73 Б 91 Щоденник практиканта: робочий зошит з літньої педагогічної практики: Методична розробка / Ананьєва Л.Я., Бурмістрова М.М., Габедава
АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПРИКЛАДНОЇ БІОЛОГІЇ ТА БІОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ Ф. Є. Ільїн, А. К. Захарова Показники фізичного розвитку студентів факультету природознавства, географії та туризму ЛДУ ім. А.С. Пушкіна
Муніципальна бюджетна освітня установа додаткової освіти дітей "Будинок дитячої творчості" Оцінка індивідуального фізичного розвитку у підлітковому віці методом розрахунку сигмальних
Самоконтроль при заняттях фізичною культурою та спортом. 1. Дослідження стану вестибулярного аналізатора: – тест Бондаревського; – Проба Яроцького. 2. Оцінка функціонального стану: - ортостатична
Тести з фізичної культури учнів 9-11 класів. Уважно прочитай завдання, подумай та вибери правильну відповідь. 1. Сенс фізичної культури як компонента культури суспільства полягає у: зміцненні
ГІГІЄНА ДІТЕЙ І ПІДЛІТКІВ. ЛІТНІ ОЗДОРОВЧІ УСТАНОВИ Методика оцінки ефективності оздоровлення у заміських стаціонарних закладах відпочинку та оздоровлення дітей Методичні рекомендації МР 2.4.4.0011-10
Романов К.Ю., Трофименко О.М., Левіна О.П 327 ВПЛИВ ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НА ПОКАЗНИКИ ФІЗИЧНОГО ЗДОРОВ'Я СТУДЕНТІВ Білоруський державний медичний університет, Мінськ, Білорусь
ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ І ЗДОРОВ'Я ЗБЕРІГАЮЧА ДІЯЛЬНІСТЬ Олександрова Олена Анатоліївна вихователь МАДОУ Дитячий садок 377 «Золота рибка» м. Казань, Республіка Татарстан ВПЛИВ ФІЗИЧНИХ НАВАНТАЖЕНЬ НА
АДМІНІСТРАЦІЯ МІСТА БІЛГОРОДА ПОСТАНОВА від 19 березня 2010 р. 41 ПРО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВІДПОЧИНКУ, ОЗДОРОВЛЕННЯ ТА ЗАНЯТОСТІ ДІТЕЙ (в ред. постанов адміністрації міста Білгорода від 09.05.2006).
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЬНИКІВ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ 2015 2016 навч. м. МУНІЦИПАЛЬНИЙ ЕТАП 9 11 класи Інструкція з виконання завдань Вам пропонуються завдання, що відповідають вимогам до рівня
Сидукова О. Л. ДО ОЦІНКИ ЕФЕКТИВНОСТІ ОЗДОРОВЛЕННЯ ДІТЕЙ У СРСР І РЕСПУБЛІЦІ БІЛОРУСЬ Білоруська медична академія післядипломної освіти, м. Мінськ Першопричиною виникнення дитячого лікувально-оздоровчого
ПРОГРАМА ВСТУПНОГО ВИПРОБУВАННЯ З ДИСЦИПЛІНИ «ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА» для абітурієнтів 2015 р. спеціальності 1-03 02 01 «Фізична культура» денної та заочної форм здобуття вищої освіти Установи
Про приймання літніх оздоровчих установ у 2017 році Начальник відділу нагляду за умовами виховання та навчання Управління Росспоживнагляду по Іркутській області І.В. Згібнєва Федеральний закон (465-ФЗ
ЗАТВЕРДЖЕНИЙ ухвалою Адміністрації Приморського краю ПОРЯДОК ведення Реєстру організацій відпочинку та оздоровлення дітей, які надають послуги на території Приморського краю I. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 1.1. Справжній
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти «Байкальський державний університет економіки
Комплекс вправ 2.1. Виконувати 1-2 рази на день. Число повторень від 2 до 6 разів. 1. ІП лежачи на спині, руки вздовж тулуба. Розслабити всі м'язи, перевірити правильне положення тулуба Повністю
ГОЛОВНИЙ ДЕРЖАВНИЙ САНІТАРНИЙ ЛІКАР ЗА МУРМАНСЬКОЮ ОБЛАСТЮ ПОСТАНОВЛЕННЯ м. МУРМАНСЬК від 04 квітня 2016р. Про забезпечення санітарно-епідеміологічного благополуччя при організації оздоровлення, відпочинку
Муніципальна бюджетна дошкільна освітня установа «Центр розвитку дитини дитячий садок 188» АННОТАЦІЯ ДО РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ з профілактики плоскостопості та порушення постави у дітей дошкільного
Організація відпочинку та оздоровлення дітей та молоді 2017 Сибірцева Катерина Олександрівна, Начальник Департаменту освіти Адміністрації міста Єкатеринбурга Нормативно-правова база: Постанова
ЗАТВЕРДЖЕНО Заступником Голови району, головою міжвідомчої комісії з організації відпочинку, оздоровлення та зайнятості неповнолітніх у Тюменському муніципальному районі О.В. Зимою 10 березня 2017
Програму складено відповідно до Федерального державного освітнього стандарту вищої професійної освіти за напрямом підготовки 49.03.01 «Фізична культура» (Затверджено наказом
1.Результати освоєння курсу «Атлет» Програма об'єднання додаткової освіти «Атлет» Мета програми – покращення якості та підвищення ефективності навчально-тренувального процесу. Для досягнення
Призначення фіз. занять, їх роль та значення в режимі дня презентація учня 8 «А» класу Малишева Єгора Фізична культура – це частина загальної культури суспільства, одна із сфер соціальної діяльності, спрямована
Організація відпочинку та оздоровлення дітей та підлітків Пріоритетним напрямом діяльності установи є організація відпочинку та оздоровлення дітей та підлітків, які перебувають у скрутній життєвій ситуації.
Від 17 червня 2016 року 183 р. Горно-Алтайськ Про внесення змін до постанови Уряду Республіки Алтай від 8 червня 2010 року 104 Уряд Республіки Алтай має рацію: 1. Затвердити
З метою забезпечення реалізації відпочинку та оздоровлення та підлітків у період проведення Літньої оздоровчої кампанії 2012 року (далі ЛОК 2012) в Ульянівській області проводиться наступна робота: 1. Управлінням
В. В. Зінькович ОЦІНКА ДИНАМІКИ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБІВ ТЕРМІНОВОЇ СЛУЖБИ Науковий керівник: канд. мед. наук, доц. Д. І. Ширко Кафедра військової епідеміології та військової гігієни, Білоруський державний
«Санітарно-епідеміологічні вимоги до умов та організації навчання у загальноосвітніх установах» Санітарно-епідеміологічні вимоги Перша зміна занять 25 осіб у класі та 2, 5 кв.м
УРЯД РЕСПУБЛІКИ КОМІ Р О З П О Р Я Ж О Н І Є від 23 грудня 2009 р. 506-р р. Сиктивкар З метою забезпечення оздоровлення, відпочинку та зайнятості дітей, які проживають в Республіці Комі, у 2010 році: 1.
1 Дослідження стану вестибулярного аналізатора. Тест Бондаревського: стійка на одній нозі, інша зігнута та її п'ята стосується колінного суглоба опорної ноги, руки на поясі, голова прямо. Вправа
Самоконтроль при заняттях фізкультурою та спортом Перш ніж розпочати самостійно займатися, потрібно отримати рекомендації щодо режиму фізичної рухливості у свого дільничного лікаря або в районному лікарсько-фізкультурному
ПІДГОТОВКА ДО ЛІТНЬОЇ ОЗДОРОВЧОЇ КАМПАНІЇ 2017 р. МЕДИЧНИМИ ОРГАНІЗАЦІЯМИ МОСКВИ БУДЕ ВИДАНИЙ ДІЯ В УКОМПЛЕКТУВАННІ ЛІТНІХ ОЗДОРОВЧИХ УСТАНОВ 2
Додаток 1 до Наказу 237 від «09» лютого 2017 р. ПОРЯДОК виїзду за територію та в'їзду на територію Брянської області організованих груп дітей з метою відпочинку та оздоровлення 1. Загальні положення Порядок
ЗАТВЕРДЖЕНО постановою мерії міського округу Тольятті від ПЛАН заходів щодо організації відпочинку, оздоровлення та зайнятості дітей міського округу Тольятті у літній період 2012 року п/п Найменування
Постанова адміністрації Міаського міського округу Челябінської області від 31 березня 2015 р. N 2039 "Про порядок організації відпочинку дітей у канікулярний час та надання субсидії у 2015 році"
Комітет загальної та професійної освіти Ленінградської області Нормативні правові акти Відпочинок та оздоровлення дітей та підлітків 2018 федеральні 1.Федеральний закон Російської Федерації від 31
УРЯД АЛТАЙСЬКОГО КРАЮ ПОСТАНОВЛЕННЯ 24.04.2017 132 р. Барнаул R)6 організації в 2017-2019 роках ~1 відпочинку, оздоровлення та зайнятості дітей З метою реалізації Федерального закону від 28.12.2016 465-ФЗ
«ПРИЙНЯТО» Рішенням Педагогічної ради муніципальної казенної загальноосвітньої установи ліцею 2 міста-курорту Залізничника Ставропольського краю Пр 4 від 14.12.12 р. «ЗАТВЕРДЖУЮ» Директор муніципального
2 I. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА Програма оздоровче плавання у групах «Мати та дитя» складена відповідно до Федерального закону Російської Федерації від 29.12.2012р. 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації
Умови охорони та зміцнення здоров'я учнів. Нові федеральні стандарти дошкільної освіти, розроблені для освітніх установ, націлюють колектив ДНЗ на ще більшу увагу
Від 20.03.2015 р. 15 ПОСТАНОВА заступника Міністра Головного державного санітарного лікаря Республіки Білорусь Про державний санітарний нагляд за оздоровленням дітей у літній період 2015 року
Завдання підготовчого періоду літньої оздоровчої кампанії 2017 року начальник відділу нагляду з гігієни дітей та підлітків Управління Росспоживнагляду по Челябінській області В.В. Макарова Нормативні
Фізкультурно-оздоровча робота Фізкультурно-оздоровча робота в державній бюджетній дошкільній освітній установі дитячий садок 17 Здоров'я людини визначається численними внутрішніми
Система фізичного виховання дітей та підлітків передбачає щоденне виконання ранкової гімнастики, проведення уроків фізкультури за спеціальною державною програмою у сітці навчального годинника
Муніципальний бюджетний навчальний заклад додаткової освіти дітей «Будинок дитячої творчості» Дослідження фізичної працездатності шляхом визначення дихальних можливостей організму.
Про забезпечення санітарно-епідеміологічного благополуччя у дитячих оздоровчих таборах Устьянського району Архангельської області Доповідач: І.М. Тюлькін, начальник Вельського територіального відділу
«ЗАТВЕРДЖУЮ» Директор МОБУ «Волховська ЗОШ 1» О.Ю. Арутюнян Наказ 585 від "20" жовтня 2017р. РОЗКЛАД УРОКІВ муніципальної загальноосвітньої бюджетної установи «Волховська середня загальноосвітня
Сучасні підходи до організації гігієнічного виховання спеціалістів літніх оздоровчих організацій Сідукова О.Л. старший викладач кафедри гігієни та медичної екології БелМАПО Актуальність
Комплекси вправ для профілактики порушення постави в дітей віком дошкільного віку. Більшість свого часу дитина проводить у дитячому садку, отже, профілактику порушення постави слід проводити
Проект УРЯД КАРАЧАЄВО-ЧЕРКЕССЬКОЇ РЕСПУБЛІКИ ПОСТАНОВА 2017 Про внесення змін до постанови Уряду Карачаєво-Черкеської Республіки від 10.10.2014 289 «Про забезпечення відпочинку, оздоровлення
ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ І ЗДОРОВ'Я ЗБЕРІГАЮЧА ДІЯЛЬНІСТЬ Саушкіна Ганна Володимирівна вчитель початкових класів МАОУ «ЗОШ 112 з УІІ» м. Новокузнецьк, Кемеровська область ВПЛИВ КОМП'ЮТЕРА НАРЕБАННЯ:
Для працюючих сидячи Для зняття втоми органів зору Комплекс виробничої гімнастики виконується на робочому місці з метою попередження втоми, підвищення працездатності,
Додаток 1 до постанови адміністрації Новоолександрівського муніципального району Ставропольського краю Порядок організації відпочинку та оздоровлення дітей та підлітків на території Новоолександрівського
ПОСТАНОВА РОЗДІЛ АДМІНІСТРАЦІЇ (ГУБЕРНАТОРУ) КРАСНОДАРСЬКОГО КРАЮ від м. Краснодар Про проект закону Краснодарського краю "Про внесення змін до Закону Краснодарського краю "Про забезпечення прав дітей на
Сестринські технології у створенні літнього заміського відпочинку дітей Виконала: Н.А. Таніна МЕТА ДОСЛІДЖЕННЯ Наукове обґрунтування сестринської моделі оздоровчих та профілактичних заходів в умовах
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я РОСІЇ Державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти «ІРКУТСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» (ДБОУ ВПО ІГМУ МОЗ
ПАМ'ЯТКА ПАЦІЄНТУ ТА ОСОБИ, ЩО ЗДІЙСНЮЄ ДОГЛЯД ЗА ПАЦІЄНТОМ Загальна програма вправ: Рівень 2 У цій інформації описується Рівень 2 загальної програми вправ, яка допоможе вам з фізичним відновленням.
ДОДАТОК до наказу Директора ТОВ «Спортивний центр від 04 квітня 2016 року за 6 РОЗДІЛ 1 ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ПОЛОЖЕННЯ ПРО СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ ТОВ «СПОРТИВНИЙ ЦЕНТР - СПОРТИВНО-ОЗДОРОВЧЕМ.
Літній відпочинок найважливіший циклічний процес оздоровлення та релаксації організму дітей та підлітків. Він сприяє зняттю фізичної напруги з дитячого та підліткового організму,
Кавалеровський муніципальний район найменування муніципальної освіти Департамент праці та соціального розвитку краю найменування уповноваженого органу Реєстр Організацій відпочинку та оздоровлення дітей
МОБІЛЬНЕ (ПЕРЕНОСНЕ) ОБЛАДНАННЯ ДЛЯ ЦЕНТРІВ ТЕСТУВАННЯ З ВИКОНАННЯ ВИДІВ ВИПРОБУВАНЬ (ТЕСТІВ), НОРМАТИВІВ ГТО Всеросійський Всеросійський фізкультурно-спортивний комплекс «Готов до праці та оборони»
Тестові завдання з Фізичної культури для всіх напрямків 1. Фізична культура є а) навчальний предмет у школі б) виконання фізичних вправ в) процес вдосконалення можливостей
Додаток до ухвали адміністрації міста Володимира від 16.09. 3340 Додаток 1 до Програми п/п Найменування заходу Термін виконання СИСТЕМА програмних заходів Обсяг фінансування (тис.
АДМІНІСТРАЦІЯ КИРЖАЦЬКОГО РАЙОНУ ВОЛОДИМИРСЬКОЇ ОБЛАСТІ П О С Т А Н О В Л ЕННЯ 17.03.2014 275 Про організацію оздоровлення та зайнятості дітей та підлітків у 2014 році на території Кіржацького району З метою
1. Загальні засади 1.1. Це Положення розроблено відповідно: - із Федеральним Законом Російської Федерації «Про освіту в Російській Федерації» 273-ФЗ від 29 грудня 2012 р. 273-ФЗ; - Наказом
Власники патенту UA 2295279:
Винахід відноситься до галузі медицини, а саме педіатрії, валеології, курортології, реабілітології та організації охорони здоров'я. Здійснюють вимірювання динаміки критеріїв: маси тіла, динамометрії, спірометрії та екскурсії грудної клітки, а також враховують захворюваність за час перебування дитини у літньому дитячому оздоровчому центрі. Критерії оцінюють на початку та в кінці табірної зміни. Динаміку змін оцінюваних критеріїв здійснюють, привласнюючи «+1 бал» за зміни критеріїв у позитивну сторону, «0 балів» - за відсутності змін, «-1 бал» - за зміни у негативний бік. Під зміною в позитивну сторону критерію спірометрії мають на увазі збільшення життєвої ємності легень (ЖЕЛ) на 10% і більше, а негативний бік - зменшення ЖЕЛ на 10% і більше. Під зміною в позитивну сторону критерію екскурсія грудної клітини мають на увазі збільшення екскурсії грудної клітини на 10% і більше, а негативний бік - зменшення екскурсії грудної клітини на 10% і більше. Визначають сумарну кількість балів динаміки всіх п'яти критеріїв і при його величині від +2 до +5 оцінюють як позитивний оздоровчий ефект, при його значенні від 0 до +1 - слабовиражений оздоровчий ефект та при його величині від -1 до -5 - відсутність оздоровчого ефекту . Спосіб дозволяє визначити ефект від оздоровлення не тільки для кожної дитини, але й зробити висновок про ефективність оздоровчої роботи установи за зміну та всю оздоровчу компанію. 1 табл.
Винахід відноситься до галузі медицини, а саме педіатрії, валеології, курортології, реабілітології, організації охорони здоров'я та призначене для оцінки ефективності оздоровчих заходів у літніх дитячих оздоровчих центрах.
Відомі методики оцінки ефективності оздоровлення дітей, де висновок про ефективність оздоровлення робиться на підставі динаміки маси тіла без урахування фізичного розвитку та гострої захворюваності за час перебування дитини в таборі (Грандовська О.М., Соколюк А.А., Яковлєва Р.А. та ін. Методи дослідження, що рекомендуються для оцінки ефективності оздоровлення школярів у піонерських таборах загального та санаторного типів: Методичні рекомендації МОЗ РРФСР. М., 1985).
Недоліком способу є відсутність інформативних критеріїв та суб'єктивність оцінки.
Крім того, існують Санітарно-гігієнічні правила та норми СанПіН N 42-125 "Влаштування, утримання та організація режиму дитячих оздоровчих таборів" п.13 (утв. заступником Головного Державного санітарного лікаря СРСР від 5 грудня 1990 р. N 5204-90), згідно з якими оцінка ефективності оздоровлення дітей у літніх дитячих оздоровчих центрах здійснюється шляхом вимірювання динаміки маси тіла, динамометрії, функціонального стану серцево-судинної та дихальної систем, фізичної підготовленості, внутрішньотабірної захворюваності, при цьому в даній методиці не дається точна оцінка та стандартний набір параметрів, що обмежує можливості використання методики.
Недоліками наведених вище способів є складність та трудомісткість виконання тестів та розрахунків, що не дозволяє використовувати запропоновані методики оцінки ефективності оздоровлення у практиці масових обстежень. У способах відсутній стандартний набір проб та стандарти оцінок параметрів для індивідуальної та групової оцінки ефективності оздоровлення дітей, все це призводить до того, що кожен оздоровчий заклад використовує свою методику оцінки ефективності оздоровлення або не оцінює ефективність оздоровчих заходів взагалі.
Винахід спрямовано рішення завдання: спрощення і підвищення об'єктивізації способу.
Вирішення зазначеної задачі досягається шляхом використання п'яти критеріїв ефективності: динаміки маси тіла з урахуванням фізичного розвитку, динамометрії, екскурсії грудної клітки, спірометрії та захворюваності під час перебування у літньому дитячому оздоровчому центрі. Кожен критерій оцінюється у поступовій динаміці. Оцінка результатів здійснюється у балах.
Технічний результат: можливість визначити ефект від оздоровлення не тільки для кожної дитини, але й зробити висновок про ефективність оздоровчої роботи установи за зміну та всю оздоровчу компанію.
Спосіб здійснюється наступним чином: на початку та наприкінці зміни, під час медичного огляду дітей, досліджують масу тіла, динамометрію, екскурсію грудної клітки, спірометрію та захворюваність за час перебування у літньому дитячому оздоровчому центрі, результати заносять до таблиці 1 та наприкінці зміни оцінюють їх динаміку: зміну в позитивну сторону оцінюють (+1 бал), немає змін - (0 балів), зміни в негативну сторону - (-1 бал).
Оцінка динаміки маси тіла:
Позитивна (+1 бал): для дітей із нормальним фізичним розвитком – відсутність динаміки або зміна маси тіла в межах ±1 кг; для дітей із надлишком маси тіла – зменшення маси; для дітей з дефіцитом маси тіла – збільшення маси. Тобто. динаміка фізичного розвитку вважається позитивною, якщо вона спрямована у бік його гармонізації;
Без динаміки (0 балів): для дітей з відхиленнями у фізичному розвитку – відсутність динаміки показника;
Негативна (-1 бал): для дітей з нормальним фізичним розвитком зміна маси тіла більш ніж на 1 кг; для дітей з надлишком маси тіла – збільшення маси, для дітей з дефіцитом маси тіла – зниження маси. Оцінка динаміки динамометрії:
Позитивна (+1 бал) – збільшення показників динамометрії;
Без динаміки (0 балів) – відсутність змін з боку показників;
Негативна (-1 бал) – зменшення величини показників динамометрії.
Оцінка динаміки екскурсії грудної клітки:
Позитивна (+1 бал) – збільшення екскурсії грудної клітки на 10% і більше;
Негативна (-1 бал) – зменшення екскурсії грудної клітки на 10% і більше.
Оцінка динаміки спірометрії (вимірювання життєвої ємності легень):
Позитивна (+1 бал) – збільшення життєвої ємності легень на 10% і більше;
Без динаміки (0 балів) – відсутність змін з боку показника;
Негативна (-1 бал) – зменшення життєвої ємності легень на 10% і більше.
Наприкінці табірної зміни оцінюють захворюваність: якщо дитина протягом відпочинку не хворіла – оцінка позитивна (+1 бал); якщо дитина перенесла гостре захворювання або загострення хронічної патології – оцінка негативна (-1 бал).
Отримані дані заносяться до таблиці 1, де кожного критерію виставляють бальну оцінку залежно від характеру зміни до кінця зміни.
За сумою балів усіх критеріїв проводять оцінку ефективності оздоровлення дитини:
Позитивний оздоровчий ефект - сумарна кількість балів від +2 до +5;
Слабовиражений оздоровчий ефект – сума балів від «0» до «+1»;
Відсутність оздоровчого ефекту – сумарна кількість балів від «-1» до «-5».
Використання запропонованої таблиці дозволяє визначити ефект від оздоровлення не тільки для кожної дитини, але й зробити висновок про ефективність оздоровчої роботи закладу за зміну та всю оздоровчу кампанію.
Ефективність оздоровчої кампанії є достатньою, якщо кількість дітей із позитивним оздоровчим ефектом становить не менше 75%, а кількість дітей із відсутністю оздоровчого ефекту не перевищує 10%.
Приклади конкретного виконання:
Приклад 1. Сидоров Костя, 13 років. Діагноз: Дискінезія жовчовивідних шляхів. Перегин шийки жовчного міхура. ІІ група здоров'я. Фізичний розвиток нормальний при середньому зростанні, гармонійний, мезосоматотип. За час перебування у таборі динаміка маси тіла позитивна (+0,8 кг), динамометрії – позитивна (+2/+2), екскурсії грудної клітки – позитивна (+2 см), життєвої ємності легень – позитивна (+300 мл), дитина в таборі не хворіла (+1 бал). За кожен критерій дитина отримує 1 бал.
Загальна сума = (+1) + (+1) + (+1) + (+1) + (+1) = +5 балів
Висновок щодо ефективності оздоровлення: позитивний оздоровчий ефект.
Приклад 2. Петров Ваня, 12 років. Діагноз: Вегетосудинна дистонія. Хронічний тонзиліт компенсований. ІІІ група здоров'я. Фізичний розвиток нормальний при середньому зростанні, гармонійний, мезосоматотип. Динаміка маси тіла негативна (-1,2 кг), динамометрії - негативна (-2/-2), екскурсії грудної клітки - позитивна (+1 см), життєвої ємності легень - позитивна (+300 мл), дитина в таборі перенесла ГРВІ . За кожен позитивний критерій дитина отримує (+1 бал), за негативний – (-1 бал).
Загальна сума = (-1) + (-1) + (+1) + (+1) + (-1) = -1 бал
Висновок щодо ефективності оздоровлення: відсутність оздоровчого ефекту.
Приклад 3. Оцінка ефективності оздоровлення за зміну у дитячому літньому оздоровчому центрі:
Кількість дітей із позитивним оздоровчим ефектом (сума балів від +2 до +5) – 65%;
Кількість дітей із слабовираженим оздоровчим ефектом (сума балів від 0 до +1) – 30%;
Кількість дітей із відсутністю оздоровчого ефекту (сума балів від -1 до -5) – 5%.
Висновок: недостатня ефективність оздоровлення, т.к. кількість дітей із позитивним оздоровчим ефектом менше 75%.
Запропонований спосіб оцінки ефективності оздоровлення дітей є доступним для будь-якого оздоровчого закладу, об'єктивним, придатним для швидкого масового обстеження дітей та менш трудомістким, ніж існуючі.
Цей спосіб дозволяє проводити оцінку ефективності оздоровлення як кожної дитини, так установи загалом. Впровадження стандартної методики оцінки ефективності оздоровлення забезпечить єдиний підхід до аналізу роботи центрів літнього відпочинку дітей, допоможе виявити причини, що знижують ефективність оздоровлення та ліквідувати недоліки оздоровчої роботи, що призведе до підвищення рівня ефективності оздоровлення, а отже, до зміцнення здоров'я дітей.
Спосіб оцінки ефективності оздоровлення дітей у літніх дитячих оздоровчих центрах шляхом вимірювання динаміки критеріїв: маси тіла, динамометрії, які оцінюють на початку та в кінці табірної зміни, який відрізняється тим, що додатково оцінюють динаміку критеріїв спірометрії та екскурсії грудної клітки, а також здійснюють облік захворюваності за час перебування дитини в літньому дитячому оздоровчому центрі, причому динаміку змін оцінюваних критеріїв здійснюють присвоюючи «+1 бал» при зміні критеріїв у позитивний бік, «0 балів» - за відсутності змін, «-1 бал» - при зміні в негативний бік, при цьому під зміною в позитивний бік критерію спірометрії мають на увазі збільшення життєвої ємності легень (ЖЕЛ) на 10% і більше, а в негативний бік - зменшення ЖЄЛ на 10% і більше, під зміною в позитивний бік критерію екскурсія грудної клітки на увазі збільшення екскурсії грудної клітки на 10% і більше, а в негативну сторінку ону - зменшення екскурсії грудної клітки на 10% і більше, потім визначають сумарне число балів динаміки всіх п'яти критеріїв і при його величині від +2 до +5 оцінюють як позитивний оздоровчий ефект, при його значенні від 0 до +1 - слабовиражений оздоровчий ефект за його величини від -1 до -5 - відсутність оздоровчого ефекту.
Дата введення: з моменту затвердження
Введені вперше
Позначення та скорочення
I. Вступ
Значні навчальні навантаження, гіпокінезія, незбалансоване харчування та інші несприятливі фактори призводять до напруги емоційної сфери дитини, виснаження адаптаційних резервів, зниження функціональних можливостей організму, що більшою мірою проявляється наприкінці навчального року.
Важливим етапом оздоровлення дітей є оздоровча кампанія під час канікул, а як одна з її форм - перебування дітей у заміських стаціонарних закладах відпочинку та оздоровлення дітей (далі - заміський стаціонарний заклад відпочинку).
Заміські стаціонарні заклади відпочинку призначені для оздоровлення дітей віком від 6 до 18 років на час літніх та зимових канікул. У ці установи приймаються, в основному, здорові діти, діти з функціональними відхиленнями, і, частково, діти з хронічними хворобами на стадії стійкої ремісії, які не потребують спеціальних корекційно-терапевтичних умов (дієта, спеціальний режим, лікувальні призначення з підтримуючої терапії і так далі) та не мають протипоказань для активного відпочинку.
Проте аналіз якості оздоровлення дітей у цих установах утруднений, оскільки відсутні єдині, науково обґрунтовані вимоги до оцінки ефективності оздоровлення у заміських стаціонарних закладах відпочинку та оздоровлення дітей.
Запропонована методика є простою та доступною для використання у практиці та дозволяє оцінити ефективність оздоровлення дітей у заміських стаціонарних закладах відпочинку на основі показників основних функціональних систем організму, застосовуючи при цьому обладнання, яким обов'язково оснащено кожен медичний кабінет заміського стаціонарного закладу відпочинку (ростомір, ваги , динамометр, спірометр, тонометр, секундомір).
Оцінку фізичного розвитку рекомендується проводити, використовуючи схему оцінки, затверджену Міністерством охорони здоров'я Російської Федерації для практичної охорони здоров'я, а для оцінки функціонального стану серцево-судинної системи - індекс "подвійний твір" (ДП), що рекомендується як критерій функціонального стану при проведенні профілактичних медичних .
Для оцінки фізичної підготовленості дітей рекомендуються тести загальноросійської системи моніторингу стану фізичного здоров'я населення, фізичного розвитку дітей, підлітків та молоді, що забезпечує наступність відповідних заходів протягом усього року та узгоджується із сучасною системою тестів "Єврофіт", розробленою Комітетом з розвитку спорту при Раді Європи .
ІІ. Галузь застосування
Дані методичні рекомендації призначені для використання органами та організаціями Росспоживнагляду при проведенні оцінки роботи типових місцевих заміських стаціонарних закладів відпочинку та оздоровлення дітей, проведенні аналізу якості оздоровлення дітей у цих установах, а також можуть використовуватися медичними працівниками, фахівцями, які здійснюють медичне забезпечення у заміських стаціонарних установах. відпочинку та оздоровлення дітей, педіатрами, шкільними лікарями, а також фахівцями – організаторами дитячого відпочинку.
ІІІ. загальні положення
Оцінку ефективності оздоровлення дітей слід проводити на підставі аналізу даних, отриманих шляхом проведення медичних оглядів у першу половину дня на початку та наприкінці оздоровчої зміни: у перші 2-3 дні після заїзду та за 2-3 дні до закінчення зміни. Про ефективність оздоровлення свідчить позитивна динаміка показників у період зміни.
Як критерії оцінки ефективності оздоровлення дітей рекомендується використовувати дані динаміки показників фізичного розвитку, функціонального стану організму, фізичної підготовленості та захворюваності дітей за період зміни.
Аналіз динаміки даних показників дозволяє оцінити ефективність оздоровлення кожної дитини за період її перебування у заміському стаціонарному закладі відпочинку.
Для оцінки динаміки показників застосовується система балів: позитивна динаміка показників (покращення) оцінюється у 2 бали, відсутність динаміки – 1 бал, негативна динаміка (погіршення) – 0 балів.
3.1. Оцінка динаміки показників фізичного розвитку
На початку та в кінці зміни у дитини вимірюють довжину та масу тіла для визначення рівня фізичного розвитку – нормальний фізичний розвиток (НФР), дефіцит маси тіла (ДМТ), надмірна маса тіла (ІМТ). Вимірювання проводять на напівроздягненій дитині.
Оцінку виконують за регіональними стандартами фізичного розвитку, які мають надаватися медичному персоналу заміської стаціонарної установи відпочинку місцевими органами Управління охорони здоров'я або органами Управління охорони здоров'я у суб'єктах Російської Федерації. У разі коли дитина прибуває з іншого регіону, стандарти (з урахуванням віку цієї дитини) додаються до медичної довідки Ф. № 079/у. Приклади оцінки фізичного розвитку з використанням оціночних таблиць для Московського регіону (додаток 1 до цих методичних рекомендацій) наведено нижче.
Перед проведенням оцінки фізичного розвитку необхідно вирахувати вік дитини. Вікові групи формуються, як це заведено в медичній практиці. Наприклад, 10 років - діти віком від 9 років 6 місяців до 10 років 5 місяців 29 днів, 11 років - від 10 років 6 місяців до 11 років 5 місяців 29 днів і т.д.
Оздоровлення вважатиметься ефективним у тому випадку, коли у дітей з дефіцитом маси тіла до кінця зміни вага збільшиться; у дітей із надмірною масою тіла – вага зменшиться, а у дітей з НФР зміна ваги тіла не призведе до зміни рівня фізичного розвитку.
Приклади оцінки динаміки показників фізичного розвитку:
1. Іра П., 14 років 5 міс. (14 років)
Початок зміни: довжина тіла 158,1 см, маса тіла 42,1 кг. Дефіцит маси тіла.
Кінець зміни: довжина тіла 158,4 см, маса тіла 42,6 кг. Дефіцит маси тіла.
До кінця зміни у дівчинки з ДМТ вага тіла збільшилася.
2. Микола І., 13 років 10 міс. (14 років)
Початок зміни: довжина тіла 172,3 см, маса тіла 60,2 кг. Нормальний фізичний розвиток.
Кінець зміни: довжина тіла 172,5 см, маса тіла 59,9 кг. Нормальний фізичний розвиток.
Рівень фізичного розвитку у період зміни не змінився.
Відсутність динаміки –1 бал.
3. Віктор І. 14 років 1 міс. (14 років).
Початок зміни: довжина тіла 159,8 см, маса 61,2 кг. Надмірна маса тіла.
Кінець зміни: довжина тіла 160,1 см, маса 60,7 кг. Нормальний фізичний розвиток.
До кінця зміни у хлопчика з ІМТ вага тіла зменшилася, причому змінився рівень фізичного розвитку.
Позитивна динаміка – 2 бали.
4. Ганна Б., 14 років 3 міс. (14 років)
Початок зміни: довжина тіла 1551 см, маса тіла 570 кг. Нормальний фізичний розвиток.
Кінець зміни: довжина тіла 155,3 см, маса тіла 58,9 кг. Надмірна маса тіла.
За період зміни дівчинка додала у вазі та змінився рівень її фізичного розвитку з НФР на ІМТ.
5. Павло Г. 14 років 1 міс. (14 років)
Початок зміни: довжина тіла 1541 см, маса тіла 562 кг. Надмірна маса тіла.
Кінець зміни: довжина тіла 154,2 см, маса тіла 56,9 кг. Надмірна маса тіла.
До кінця зміни у хлопчика з ІМТ вага тіла збільшилася.
Негативна динаміка – 0 балів.
3.2. Оцінка динаміки показників функціонального стану
На початку та наприкінці зміни у дітей вимірюють артеріальний тиск, частоту серцевих скорочень за 1 хвилину, життєву ємність легень.
4.2.1. Для оцінки функціонального стану серцево-судинної системи розраховується індекс "подвійний твір" (ДП):
де ЧСС – частота серцевих скорочень, САД – систолічний артеріальний тиск у спокої.
Чим нижче ДП у спокої, тим вищі максимальні аеробні можливості та рівень соматичного здоров'я.
Приклади оцінки динаміки показника "подвійне твір":
1. Микола І.
Початок зміни: ЧСС – 72 уд/хв., АТ – 118/72 мм рт. ст.
ДП = 72х118/100 = 85
Кінець зміни: ЧСС - 71 уд/хв., АТ -110/70 мм рт. ст.
ДП = 68х110/100 = 78. Значення показника поменшало.
Позитивна динаміка – 2 бали.
Початок зміни: ЧСС – 69 уд/хв., АТ – 115/62 мм рт. ст.
ДП = 69x115/100 = 79
Кінець зміни: ЧСС - 75 уд/хв., АТ -114/65 мм рт. ст.
ДП = 78х114/100 = 85,5. Значення показника побільшало.
Негативна динаміка – 0 балів.
3. Віктор І.
Початок зміни: ЧСС – 75 уд/хв., АТ – 120/64 мм рт. ст.
ДП = 75×120/100=90.
Кінець зміни: ЧСС - 79 уд/хв., АТ -114/67 мм рт. ст.
ДП = 78х115/100 = 90. Значення показника не змінилося.
Відсутність динаміки – 1 бал.
3.2.2. Для оцінки функціональних можливостей дихальної системи визначається показник зовнішнього дихання – життєва ємність легень (ЖЕЛ).
Вимірювання ЖЕЛ здійснюється за допомогою повітряного або водяного спірометра: обстежуваний робить максимально глибокий вдих через рот, щільно охоплює мундштук спірометра губами і робить енергійний видих до кінця, виключаючи видих через ніс (на ніс випробовуваного бажано надіти затискач). Процедуру проводять 2-3 рази із реєстрацією найкращого результату.
Оздоровлення вважатиметься ефективним, у разі, коли до кінця зміни вихідне значення ЖЕЛ збільшиться на 100 і більше мл, що свідчить про поліпшенні функціонального стану. Негативною динамікою вважатиметься зменшення вихідного значення ЖЕЛ на 100 і більше мл. Показники, які задовольняють цим вимогам, слід як відсутність динаміки.
Приклади оцінки динаміки показника ЖЕЛ
1. Микола І.
Початок зміни: ЖЕЛ = 2100 мл.
Кінець зміни: ЖЕЛ = 2250 мл. ЖЕЛ збільшилася на 150 мл.
Позитивна динаміка – 2 бали.
Початок зміни: ЖЕЛ = 3200 мл
Кінець зміни: ЖЕЛ = 3250 мл. Збільшення ЖЄЛ менше 100 мл.
Відсутність динаміки – 1 бал.
3. Віктор І.
Початок зміни: ЖЕЛ = 2900 мл
Кінець зміни: ЖЕЛ = 2780 мл. ЖЕЛ зменшилась більше, ніж на 100 мл
Негативна динаміка – 0 балів.
3.3. Оцінка динаміки показників фізичної підготовленості
Важливим показником покращення функціональних можливостей організму дитини є збільшення показників фізичної підготовленості.
На початку та в кінці зміни у дітей вимірюють показники фізичної підготовленості: кистьова динамометрія, стрибок у довжину з місця, біг на 30 метрів, для хлопчиків – підтягування на перекладині, для дівчаток – підйом тулуба за 30 секунд.
3.3.1. Дослідження максимальної м'язової сили рук (кистова динамометрія) проводять за допомогою кистьового плоскопружинного динамометра, вимірюючи силу м'язів найсильнішої кисті (у правшої – правої, у шульги – лівої). Оцінюється динаміка показників кистьової динамометрії однієї й тієї руки (права чи ліва). Неприпустимо проводити оцінку динаміки показників кистьової динамометрії різних рук (наприклад, на початку зміни – дані динамометрії правої руки, наприкінці зміни – лівої руки).
Динамометр береться в руку максимально зручно, рука відведена вперед та убік. Виконується 2-3 спроби, фіксується найкращий результат.
Збільшення показників динамометрії на 1 кг і більше вважається позитивною динамікою та свідчить про правильне застосування фізичних вправ, зокрема, силової та швидкісно-силової спрямованості у системі оздоровчих заходів, зменшення сили м'язів на 1 кг і більше вважається негативною динамікою. Дані, які задовольняють вищевказаним вимогам, слід розцінювати як відсутність динаміки.
Приклади оцінки динаміки показника кистьової динамометрії:
1. Микола І.
Початок зміни: динамометрія (ліва рука) – 24 кг.
Кінець зміни: динамометрія (ліва рука) – 26 кг.
Збільшення показника більше ніж на 1 кг.
Позитивна динаміка – 2 бали.
Початок зміни: динамометрія (права рука) – 20 кг.
Кінець зміни: динамометрія (права рука) – 20,5 кг.
Показник збільшився менше, ніж на 1 кг.
Відсутність динаміки – 1 бал.
3. Віктор І.
Початок зміни: динамометрія (права рука) – 23 кг.
Кінець зміни: динамометрія (права рука) – 21,5 кг.
Показник зменшився більше ніж на 1 кг.
Негативна динаміка – 0 балів.
3.3.2. Для визначення швидкісно-силових якостей використовується тест "Стрибок у довжину з місця". Тест необхідно проводити на м'якому ґрунтовому покритті (яма з піском) або на гумовій доріжці. Стрибок вперед з місця виконується з вихідного положення, стоячи, стопи трохи нарізно, шкарпетки стоп на одній лінії зі стартовою рисою. Учасник злегка згинає ноги, відводить руки назад, тулуб нахиляє вперед і, зміщуючи вперед центр ваги тіла, з махом рук уперед і поштовхом двох ніг стрибає на максимальну відстань. Використовується дві спроби, з урахуванням кращого результату.
Збільшення до кінця зміни довжини стрибка вважається позитивною динамікою показника, зменшення – негативною динамікою. Дані, які задовольняють вищевказаним вимогам, слід розцінювати як відсутність динаміки.
Приклади оцінки показників тесту "Стрибок у довжину з місця":
1. Микола І.
Початок зміни: стрибок у довжину з місця = 175 см.
Кінець зміни: стрибок у довжину з місця = 181 див.
Позитивна динаміка – 2 бали.
Початок зміни: стрибок у довжину з місця = 161 див.
Кінець зміни: стрибок у довжину з місця = 161 див.
Відсутність динаміки – 1 бал.
3. Віктор І.
Початок зміни: стрибок у довжину з місця = 170 см.
Кінець зміни: стрибок у довжину з місця = 168 см.
Негативна динаміка – 0 балів.
3.3.3. Для оцінки швидкості та швидкості рухів рекомендується використовувати тест "Біг на 30 метрів". Тест проводиться двома дослідниками на прямій рівній доріжці шириною 2-3 метри, довжиною не менше 40 метрів, де позначено лінію старту і через 30 метрів - лінію фінішу. Забіг проводиться парами. Дітям необхідно пробігти всю дистанцію з максимально можливою швидкістю, не уповільнюючи руху. Учасники встають біля межі, обличчям у напрямку бігу, відставивши одну ногу назад, злегка згинають ноги і, трохи вперед, нахиляють тулуб. За командою "Марш!" діти біжать на повну силу до орієнтиру. Учасникам дається одна спроба. Біг на швидкість слід проводити на доріжці стадіону або на спортивному майданчику з високого старту, з фіксацією часу подолання дистанції. Час вимірюється із точністю до 0,1 сек. Біг проводиться у присутності медперсоналу (обов'язково наявність медичної аптечки).
Зменшення часу бігу до кінця зміни розцінюється як позитивна динаміка, збільшення часу як негативна. Дані, які задовольняють вищевказаним вимогам, слід розцінювати як відсутність динаміки.
Приклади оцінки показників тесту "Біг на 30 метрів":
1. Микола І.
Початок зміни: біг на 30 метрів = 4,7 сек.
Кінець зміни: біг на 30 метрів = 4,3 сек.
Показник до кінця зміни зменшився.
Позитивна динаміка – 2 бали.
Початок зміни: біг на 30 метрів = 5,2 сек.
Показник до кінця зміни змінився.
Відсутність динаміки – 1 бал.
3. Віктор І.
Початок зміни: біг на 30 метрів = 4,9 сек.
Кінець зміни: біг на 30 метрів = 5,2 сек.
Показник до кінця зміни збільшився.
Негативна динаміка – 0 балів.
3.3.4.1. Для оцінки сили та силової витривалості м'язів верхнього плечового пояса у хлопчиків з 7 років та юнаків застосовується тест "Підтягування на перекладині". У висі на перекладині з прямими руками хлопчик повинен виконати максимально можливу кількість підтягувань, при цьому руки розгинаються повністю, ноги в колінних суглобах не згинаються, рухи – без ривків та махів. У цьому випадку підтягування вважається виконаним правильно, інакше підтягування не зараховується. Використовується дві спроби, враховується найкращий результат.
Збільшення числа підтягувань до кінця зміни свідчить про поліпшення сили та силової витривалості м'язів верхнього плечового пояса і, розцінюється як позитивна динаміка, зменшення числа підтягувань – як негативна динаміка, число підтягувань залишається таким самим, як на початку зміни – відсутність динаміки.
Приклади оцінки показників тесту "Підтягування на перекладині":
1. Микола І.
Початок зміни: підтягування на перекладині = 12 разів.
Кінець зміни: підтягування на перекладині = 14 разів.
Показник до кінця зміни збільшився.
Оцінка показника: позитивна динаміка – 2 бали.
2. Павло Г.
Початок зміни: підтягування на перекладині = 7 разів.
Кінець зміни: підтягування на перекладині = 7 разів.
Показник до кінця зміни змінився.
Оцінка показника: відсутність динаміки – 1 бал.
3. Віктор І.
Початок зміни: підтягування на перекладині = 10 разів.
Кінець зміни: підтягування на перекладині = 9 разів.
Показник до кінця зміни зменшився.
Оцінка показника: негативна динаміка – 0 балів.
3.3.4.2. Швидко-силова витривалість м'язів згиначів тулуба у дівчаток і дівчат оцінюється з використанням тесту "Підйом тулуба в сив за 30 секунд". Вправа виконується на гімнастичному маті чи килимі. З вихідного положення лежачи на спині, ноги зігнуті в колінних суглобах суворо під кутом 90°, стопи на ширині плечей, руки розведені убік, торкаються підлоги. За командою "Марш!" за 30 секунд дівчинка виконує максимально можливу кількість підйомів тулуба, торкаючись при згинанні ліктями стегон і повертаючись зворотним рухом у вихідне положення, тобто. торкаючись підлоги одночасно трьома частинами тіла: лопатками, потилицею, ліктями (правильне виконання тесту). Учасницям дається одна спроба.
Збільшення кількості підйомів у сив за 30 секунд розцінюється як позитивна динаміка, зменшення – як негативна динаміка, без змін – відсутність динаміки.
Приклади оцінки показників тесту "Підйом тулуба в сив за 30 секунд":
Початок зміни: підйом тулуба за 30 секунд = 20 разів.
Кінець зміни: підйом тулуба за 30 секунд = 22 рази.
Показник до кінця зміни збільшився.
Позитивна динаміка – 2 бали.
Початок зміни: підйом тулуба за 30 секунд = 18 разів.
Кінець зміни: підйом тулуба в сив за 30 секунд = 18 разів.
Показник до кінця зміни змінився.
Відсутність динаміки – 1 бал.
3. Марина П.
Початок зміни: підйом тулуба за 30 секунд = 15 разів.
Кінець зміни: підйом тулуба в сив за 30 секунд = 13 разів.
Показник до кінця зміни зменшився.
Негативна динаміка – 0 балів.
3.4. Оцінка показників захворюваність за період зміни
При аналізі ефективності оздоровлення необхідно враховувати показники гострої та хронічної захворюваності у дитини за період зміни, використовуючи систему балів: відсутність гострої захворюваності та загострень хронічних хвороб – 2 бали; наявність гострої захворюваності та/або загострення хронічних хвороб – 0 балів.
Оцінку показників фізичного розвитку, функціонального стану організму, захворюваності дітей за період зміни виконується медичними працівниками заміського стаціонарного закладу відпочинку. Оцінка рівня фізичної підготовленості проводиться фізкультурними працівниками цієї установи.
IV. Комплексна оцінка оздоровлення дітей
Для комплексної оцінки оздоровлення дітей у заміському стаціонарному закладі відпочинку необхідно оцінити динаміку отриманих показників, використовуючи систему балів: позитивна динаміка показників (покращення) оцінюється у 2 бали, відсутність динаміки – 1 бал, негативна динаміка (погіршення) – 0 балів. Наявність ("+") гострого захворювання та/або загострення хронічних хвороб за період зміни розглядається як негативна динаміка та оцінюється в 0 балів. Отримані дані заносяться до Карти огляду дитини (додаток 2 до цих методичних рекомендацій).
Комплексна оцінка ефективності оздоровлення дитини залежатиме від суми балів усіх показників:
Виражений оздоровчий ефект-12-16 балів;
Слабкий оздоровчий ефект – 8-11 балів;
Відсутність оздоровчого ефекту – 0-7 балів.
Для того, щоб проаналізувати оздоровчий ефект за загоном і загалом по установі, необхідно заповнити таблиці відповідно до додатків 3 і 4 до цих методичних рекомендацій.
Додаток 1
до MP 2.4.4.0011-10
Таблиця 1
Кордони нормальних варіантів маси тіла (ваги) при різному зростанні у дітей 14 років
| Варіанти зростання | Хлопчики | Дівчатка | ||
|---|---|---|---|---|
| зростання (см) | вага, кг) | зростання (см) | вага, кг) | |
| Нижче середнього | 145 | від 31,8 до 48,4 | 148 | від 34,2 до 52,2 |
| 146 | від 32,6 до 49,3 | 149 | від 35,0 до 53,1 | |
| 147 | від 33,4 до 50,1 | 150 | від 36,0 до 54,1 | |
| 148 | від 34,3 до 50,9 | 151 | від 36,9 до 55,0 | |
| 149 | від 35,1 до 51,8 | 152 | від 37,9 до 56,0 | |
| 150 | від 35,9 до 52,6 | 153 | від 38,8 до 56,9 | |
| 151 | від 36,8 до 53,4 | 154 | від 39,8 до 57,9 | |
| 152 | від 37,6 до 54,2 | |||
| 153 | від 38,4 до 55,1 | |||
| 154 | від 39,2 до 55,9 | |||
| середній | 155 | від 40,1 до 56,7 | 155 | від 40,7 до 58,8 |
| 156 | від 40,9 до 57,6 | 156 | від 41,7 до 59,7 | |
| 157 | від 41,7 до 58,4 | 157 | від 42,6 до 60,7 | |
| 158 | від 42,6 до 59,2 | 158 | від 43,6 до 61,6 | |
| 159 | від 43,4 до 60,0 | 159 | від 44,5 до 62,6 | |
| 160 | від 44,2 до 60,9 | 160 | від 45,5 до 63,5 | |
| 161 | від 45,0 до 61,7 | 161 | від 46,4 до 64,5 | |
| 162 | від 45,9 до 62,5 | 162 | від 47,4 до 65,4 | |
| 163 | від 46,7 до 63,3 | 163 | від 48,3 до 66,4 | |
| 164 | від 47,5 до 64,2 | 164 | від 49,2 до 67,3 | |
| 165 | від 48,3 до 65,0 | 165 | від 50,2 до 68,3 | |
| 166 | від 49,2 до 65,8 | 166 | від 51,1 до 69,2 | |
| 167 | від 50,0 до 66,7 | |||
| 168 | від 50,8 до 67,5 | |||
| 169 | від 51,7 до 68,3 | |||
| 170 | від 52,5 до 69,1 | |||
| 171 | від 53,3 до 70,0 | |||
| Вище середнього | 172 | від 54,1 до 70,8 | 167 | від 52,1 до 70,2 |
| 173 | від 55,0 до 71,6 | 168 | від 53,0 до 71,1 | |
| 174 | від 55,8 до 72,5 | 169 | від 54,0 до 72,1 | |
| 175 | від 56,6 до 73,3 | 170 | від 54,9 до 73,0 | |
| 176 | від 57,5 до 74,1 | 171 | від 55,9 до 74,0 | |
| 177 | від 58,3 до 74,9 | 172 | від 56,8 до 74,9 | |
| 178 | від 59,1 до 75,8 | |||
| 179 | від 59,9 до 76,6 | |||
| 180 | від 60,8 до 77,4 | |||
| високий | 181 | від 61,6 до 78,3 | 173 | від 57,8 до 75,8 |
| 182 | від 62,4 до 79,1 | 174 | від 58,7 до 76,8 | |
| 183 | від 63,3 до 79,9 | 175 | від 59,7 до 77,7 | |
| 184 | від 64,1 до 80,7 | 176 | від 60,6 до 78,7 | |
| 185 | від 64,9 до 81,6 | 177 | від 61,6 до 79,6 | |
| 186 | від 65,7 до 82,4 | |||
| 187 | від 66,6 до 83,2 | |||
| 188 | від 67,4 до 84,1 | |||
Таблиця 2
Кордони нормальних варіантів маси тіла (ваги) при різному зростанні у дітей 15 років
| Варіанти зростання | Хлопчики | Дівчатка | ||
|---|---|---|---|---|
| зростання (см) | вага, кг) | зростання (см) | вага, кг) | |
| Нижче середнього | 151 | від 37,7 до 57,9 | 151 | від 38,9 до 59,9 |
| 152 | від 38,6 до 58,7 | 152 | від 39,7 до 60,7 | |
| 153 | від 39,4 до 59,6 | 153 | від 40,5 до 61,5 | |
| 154 | від 40,3 до 60,4 | 154 | від 41,3 до 62,3 | |
| 155 | від 41,1 до 61,3 | 155 | від 42,1 до 63,1 | |
| 156 | від 41,9 до 62,1 | 156 | від 42,9 до 63,9 | |
| 157 | від 42,8 до 63,0 | |||
| 158 | від 43,6 до 63,8 | |||
| 159 | від 44,5 до 64,7 | |||
| 160 | від 45,3 до 65,5 | |||
| середній | 161 | від 46,2 до 66,3 | 157 | від 43,7 до 64,7 |
| 162 | від 47,0 до 67,2 | 158 | від 44,5 до 65,6 | |
| 163 | від 47,9 до 68,0 | 159 | від 45,4 до 66,4 | |
| 164 | від 48,7 до 68,9 | 160 | від 46,2 до 67,2 | |
| 165 | від 49,5 до 69,7 | 161 | від 47,0 до 68,0 | |
| 166 | від 50,4 до 70,6 | 162 | від 47,8 до 68,8 | |
| 167 | від 51,2 до 71,4 | 163 | від 48,6 до 69,6 | |
| 168 | від 52,1 до 72,2 | 164 | від 49,4 до 70,4 | |
| 169 | від 52,9 до 73,1 | 165 | від 50,2 до 71,2 | |
| 170 | від 53,8 до 73,9 | 166 | від 51,0 до 72,0 | |
| 171 | від 54,6 до 74,8 | 167 | від 51,9 до 72,9 | |
| 172 | від 55,5 до 75,6 | 168 | від 52,7 до 73,7 | |
| 173 | від 56,3 до 76,5 | |||
| 174 | від 57,1 до 77,3 | |||
| 175 | від 58,0 до 78,2 | |||
| 176 | від 58,8 до 79,0 | |||
| 177 | від 59,7 до 79,8 | |||
| Вище середнього | 178 | від 60,5 до 80,7 | 169 | від 53,5 до 74,5 |
| 179 | від 61,4 до 81,5 | 170 | від 54,3 до 75,3 | |
| 180 | від 62,2 до 82,4 | 171 | від 55,1 до 76,1 | |
| 181 | від 63,1 до 83,2 | 172 | від 55,9 до 76,9 | |
| 182 | від 63,9 до 84,1 | 173 | від 56,7 до 77,7 | |
| 183 | від 64,7 до 84,9 | |||
| 184 | від 65,6 до 85,8 | |||
| 185 | від 66,4 до 86,6 | |||
| 186 | від 67,3 до 87,4 | |||
| високий | 187 | від 68,1 до 88,3 | 174 | від 57,5 до 78,5 |
| 188 | від 69,0 до 89,1 | 175 | від 58,3 до 79,4 | |
| 189 | від 69,8 до 90,0 | 176 | від 59,2 до 80,2 | |
| 190 | від 70,7 до 90,8 | 177 | від 60,0 до 81,0 | |
| 191 | від 71,5 до 91,7 | 178 | від 60,8 до 81,8 | |
| 192 | від 72,3 до 92,5 | |||
| 193 | від 73,2 до 93,4 | |||
Додаток 2
до MP 2.4.4.0011-10
Карта огляду дитини
Установа________________________________Загін__________________________
Прізвище ім'я_____________________________________________________________
Дата народження (число, місяць, рік)________________Вік_________________
Додаткова інформація (наявність хронічних хвороб тощо)__________
_________________________________________________________________________
Комплексна оцінка ефективності оздоровлення дитини за зміну
| Дані про стан здоров'я | Початок зміни | Кінець зміни | Бали |
|---|---|---|---|
| Фізичний розвиток | |||
| довжина тіла (см) | |||
| маса тіла (кг) | |||
| Індекс ДП | |||
| Артеріальний тиск | |||
| ЧСС за 1 хвилину | |||
| ЖЕЛ (мол) | |||
| Захворюваність на зміну (+/-) | |||
| Гостра захворюваність | - | ||
| Загострення хронічних хвороб | - | ||
| Фізична підготовленість | |||
| Динамометрія найсильнішої руки, кг | |||
| Біг на 30 м, сік | |||
| Стрибок у довжину з місця, см | |||
| Перекладина (хлопчики), раз Прес (дівчатка), раз | |||
| Усього балів: | |||
| ОЗДОРОВЧИЙ ЕФЕКТ (відзначити): | виражений | ||
| слабкий | |||
| Відсутнє | |||
Додаток 3
до MP 2.4.4.0011-10
Комплексна оцінка ефективності оздоровлення дітей загоном
"_______________________________"
| № | Прізвище ім'я | Оздоровчий ефект | ||
|---|---|---|---|---|
| виражений | слабкий | Відсутнє | ||
| 1. | Бобрів Вітя | + | ||
| 2. | Бударьова Настя | + | ||
| 3. | Іваночкін Костя | + | ||
| 4. | Кутирьов Ваня | + | ||
| 5. | Мухіна Іра | + | ||
| 6. | ||||
| 7. | ||||
| 8. | ||||
| Всього: | ||||
Додаток 4
до MP 2.4.4.0011-10
Комплексна оцінка ефективності оздоровлення дітей загалом по установі "________________________"
| Назва/номер загону | Кількість дітей | Виражений оздоровчий ефект | Слабкий оздоровчий ефект | Відсутність оздоровчого ефекту | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| абс. | % | абс. | % | абс. | % | ||
| Всього: | |||||||
Кількість дітей із вираженим оздоровчим ефектом (%) -________
Кількість дітей із слабким оздоровчим ефектом (%) -________
Кількість дітей із відсутністю оздоровчого ефекту (%) -________
Бібліографічний список:
1. Постанова Уряду Російської Федерації від 29.12.2001 № 916 "Про загальноросійську систему моніторингу стану фізичного здоров'я населення, фізичного розвитку дітей, підлітків та молоді".
2. Наказ Міністерства охорони здоров'я Російської Федерації, Міністерства освіти України від 30.06.1992 № 186/272 "Про вдосконалення системи медичного забезпечення дітей в освітніх установах".
3. Наказ Мінздравмедпрому Російської Федерації від 14.03.1995 № 60 "Про затвердження інструкції щодо проведення профілактичних оглядів дітей дошкільного та шкільного віку на основі медико-економічних нормативів".
4. Наказ Міністерства охорони здоров'я Російської Федерації від 15.03.2002 № 81 "Про проведення Всеросійської диспансеризації дітей у 2002 році".
5. СанПіН 2.4.4.1204-03 "Санітарно-епідеміологічні вимоги до влаштування, утримання та організації режиму роботи заміських стаціонарних закладів відпочинку та оздоровлення дітей".
Методичні рекомендації MP 2.4.4.0011-10 "Методика оцінки ефективності оздоровлення в заміських стаціонарних закладах відпочинку та оздоровлення дітей" (утв. Головним державним санітарним лікарем РФ 24 вересня 2010 р.)
Методика оцінки ефективності оздоровлення у заміських стаціонарних закладах відпочинку та оздоровлення дітей. Методичні рекомендації – М.: Федеральний центр гігієни та епідеміології Росспоживнагляду, 2010.
1. Розроблено: Науково-дослідний інститут гігієни та охорони здоров'я дітей та підлітків Державної установи Науковий центр здоров'я дітей РАМН (В.Р. Кучма, І.В. Звездіна); Федеральна служба з нагляду у сфері захисту прав споживачів та благополуччя людини (І.З. Мустафіна).
2. Затверджено Керівником Федеральної служби з нагляду у сфері захисту прав споживачів та благополуччя людини, Головним державним санітарним лікарем Російської Федерації Г.Г. Онищенка "24" вересня 2010 р.
3. Введені у дію з моменту затвердження.
4. Введені вперше.
Огляд документа
Навчальні навантаження, незбалансоване харчування та інші несприятливі фактори призводять до напруги емоційних сфер дітей, виснаження адаптаційних резервів. Йдеться також про зниження функціональних можливостей організму. Переважно це проявляється наприкінці навчального року.
Важливий етап оздоровлення – це перебування дітей у заміських стаціонарних закладах відпочинку. Проте важко проаналізувати якість заходів, оскільки немає єдиних науково обґрунтованих вимог.
У зв'язку з цим розроблено спеціальну методику оцінки ефективності оздоровлення дітей.
Для оцінки використовуються дані медоглядів, проведених у першу половину дня на початку та наприкінці оздоровчої зміни. Аналізуються фізичний розвиток та підготовленість, функціональний стан організму, захворюваність. Проставляються певні бали.
Комплексна оцінка залежить рівня всіх показників.
На сьогоднішній день СКДАУ «Академія літніх видів спорту» має свій спортивно-оздоровчий табір «Джерельце».
У таборі в даний час є:
- літні будиночки для проживання: 40 осіб;
- житловий корпус на 65 осіб, зі їдальнею, що працює у цілорічному режимі;
- медичний пункт;
- відновлювальний центр;
- тренажерний зал;
- футбольне поле зі штучним покриттям (40х70 м);
- комплексний ігровий спортивний майданчик для гри у волейбол та баскетбол;
- два літні волейбольні майданчики;
- гімнастичний містечко.
У літній період 2013 року на базі СОЛ «Джерельце» було організовано 4 зміни та оздоровлено 390 дітей краю.
Звіт про роботу медичного пункту спортивно-оздоровчого табору «Джерельце»
Працює 1 лікар: Юзефович О.В.
Середніх медичних працівників 2: медичні сестри Зубова Н.С., Кочкіна Л.Г.
Графік роботи медичного пункту цілодобово.
Заходи, спрямовані на запобігання занесення інфекційних захворювань дітьми при заїзді.
Медичні працівники здійснювали:
1.прийом дітей (перші 3 дні) у спортивно – оздоровчий табір «Джерельце» здійснюється тільки за наявності наступної документації:
Медична довідка за формою № 079У на школяра, який від'їжджає до табору;
Наявність профілактичних щеплень;
Довідка про епідеміологічне оточення;
Огляд на педикульоз, коросту, мікроспорію;
Під час заїзду у дітей оглядалися шкірні покриви, волосиста
частина голови та видимі слизові оболонки на педикульоз, коросту та мікроспорію
2. Проведення антропометричних досліджень:в 1, 2 та 3 дні перебування дітей у спортивно-оздоровчому таборі та за день закінчення оздоровчого сезону проводилася динамометрія, спірометрія, вимірювався ріст та зважування дітей.
3.Виділення диспансерної групи, тобто. дітей, які мають хронічну патологію та функціональні відхилення у стані здоров'я;
Диспансерна група 96 осіб (116 випадків захворювань) з них:
Хвороби органів дихання – 17 (бронхіальна астма – 6, гіпертрофія
піднебінних мигдаликів – 2, поліноз – 1, алергічний риніт – 3, бронхіт – 1,
хронічний тонзиліт-3, назофарингіт - 1);
Хвороби ока та його придаткового апарату – 19 (міопія – 14, спазм
акомодації – 1, гіперметропія – 2, амбліопія – 1, окоруховий
порушення – 1);
Хвороби опорно-рухового апарату – 30 (порушення постави -10,
сколіотична постава -1, юнацький остеохондроз – 1, юнацький артрит –
2, нестабільність шийного відділу хребта – 1, хвороба Остгута – 1,
сколіоз -9, плоскостопість - 4, деформація грудної клітки - 1);
Хвороби системи кровообігу – 8 (пролапс мітрального клапана – 4,
синусова брадикардія - 2, вроджена вада серця - 1, ФСШ - 1);
Вроджені аномалії системи кровообігу – 3 (ДХЛШ – 3);
Хвороби нервової системи – 8 (неврозоподібне заїкуватість легкого ступеня)
тяжкості – 1, церебральна недостатність – 1, зниження пізнавальної здатності внаслідок епілепсії – 1, ВСД – 5);
Хвороби органів травлення – 11 (хронічний гастрит – 8, спайкова
хвороба – 1, ДЖВП – 2);
Хвороби сечостатевої системи – 2 (аномалії розвитку нирок – 2);
Хвороби ендокринної системи – 6 (дифузний ендемічний зоб – 2,
аутоімунний тиреоїдит -1, кіста шитовидної залози -1, дефіцит ваги - 1, цукровий діабет - 1);
Хвороби вуха та соскоподібного відростка - 1 (хронічний отит - 1);
- хірургічна патологія – 2(пупкова грижа - 1, слабкість пупкового кільця -1).
Тубінфіковані 24 дитини.
4. Діти, які перебувають у СОЛ «Джерельце», були розподілені за групами здоров'я: (390 осіб)
1 група - 285 чол. (Здорові діти);
2 група - 81 чол. (Практично здорові діти, які мають незначні відхилення в стані здоров'я);
3 група – 24 особи. (Діти, що мають хронічні захворювання, що вимагають постійного лікування у фахівців);
4 група - 0 чол.
5 група – 0 чол.
5 Фізкультурні групи для визначення рухового режиму:
основна – 365 чол.
підготовча – 21 чол.
спеціальна – 4 особи. Дітей, звільнених від фізичних навантажень, у СОЛ «Джерельце» - 24.
6.Була проведена оцінка фізичного розвиткудітей.
Гармонійне – 193 чол.
Дисгармонійне з дефіцитом маси тіла – 15 чол.
Дисгармонійний за рахунок надлишку маси тіла - 106 чол.
Низьке зростання – 13 чол.
Високе зростання – 63 чол.
7.Щоденний амбулаторний прийом із метою надання медичної допомоги.
Загальна захворюваність 147 випадків (127 осіб).
За весь літній оздоровчий сезон первинно за медичною допомогою звернулося первинно 31 особа. З них травм легкого ступеня тяжкості 28 осіб (садна, мозоля). У консультації вузьких фахівців потребували троє дітей (двоє – у консультації травматолога (поставлені діагнози: пошкодження зв'язкового апарату правої стопи 2 ст. та перелом лівої променевої кістки без зміщення, 1 дитина з гострим зубним болем – у консультації стоматолога). На стаціонарному лікуванні № 1 знаходилася 1 дитина Виписаний з діагнозом: Поширена кропив'янка.
Тяжких травм не було.
Гострих інфекційних та кишкових захворювань зареєстровано не було.
8.Проведення протиепідемічного та лікувально-профілактичних заходів:
Вранці та ввечері медпрацівники, вожаті проводили огляд дітей (самоогляди) для профілактики кліщового енцефаліту. Покусів іксодовими кліщами не було.
1 раз на 7 днів медичні працівники оглядали дітей на педикульоз,
коросту, мікроспорію. Зміна постелі проводилася 1 раз на тиждень.
9. Щоденний контроль за якістю та режимом прибирання у житлових корпусах та території СОЛ «Джерельце».
10. Щоденний контроль за санітарним станом харчоблоку та огляд
співробітників та чергових по кухні на наявність гнійничкових, простудних та інших захворювань. Оцінка якості готової їжі, відбір добових проб, вітамінізація 3 страв (компоту, киселю) Постійний систематичний контроль за санітарним станом та утриманням всіх приміщень та території СОЛ «Джерельце».
11. Медичні працівники стежили за режимом дня (чергування
фізичних навантажень та відпочинку, дотримання режиму прийому їжі, контроль за гігієнічними заходами та водними процедурами. Проводився контроль за перебуванням дітей на свіжому повітрі (сонячні та повітряні ванни як у стані спокою так і у поєднанні з фізичними вправами).
Протягом усього літнього оздоровчого сезону 02.06. - 30.08.2013 р. у СОЛ «Джерельце» було оздоровлено 390 дітей:
До 10 років – 84;
З 10 до 14 років – 245
Старше 14 років -61.
Оцінка оздоровчого ефекту.
Для оцінки ефективності оздоровлення було використано показники: зростання, вага, м'язова сила (динамометрія), життєва ємність легень (спірометрія). Дані показники були взяті на початок та кінець літніх оздоровчих сезонів. Було оглянуто 390 осіб.
Суми вищеназваних показників оцінювалися у балах.
Поліпшення показників – 2 бали;
Без змін – 1 бал;
Погіршення – 0 балів.
Виражений оздоровчий ефект за цими показниками становить – 7 – 8 балів;
Слабкий оздоровчий ефект – 3 – 6 балів;
Відсутність оздоровчого ефекту – 0 балів.
Вибір показників обумовлений їхньою потенційною мінливістю за
період літнього оздоровлення під впливом довкілля та можливістю оцінки динаміки показників за оздоровчу зміну.
Динаміка показників залежить від безпосереднього впливу факторів середовища: живлення, режиму дня та рухового режиму.
12. Санітарно – освітня робота.
Проведено 14 бесід з наступних тем:
Профілактика дитячого травматизму, кліщовий вірусний енцефаліт;
Надання 1 долікарської допомоги при невідкладних станах;
Особиста гігієна спортсмена;
Шкідливі звички – про шкоду куріння, алкоголізму та наркоманії.
Оцінка показників щоденного споживання продуктів із накопичувальної відомості.
У меню з продуктової накопичувальної відомості за весь літній оздоровчий сезон змін не виявлено. Циклічне меню згідно з набором продуктів витримувалося.
У таборі було розроблено циклічне десятиденне меню, що передбачає чотириразове харчування відповідно до вікових особливостей дітей та вимог СанПіНу. У літню кампанію 2 зміни було збільшено калораж за рахунок м'ясних страв: від 3300 Ккл до 4200 Ккл для санних видів спорту. У четверту зміну протягом останніх десяти днів для всіх учнів спортивних шкіл було також збільшено за рахунок м'ясних страв та напівфабрикатів (сир, копчена ковбаса) до 4000Ккл. Усі чотири зміни видавалася пляшкова мінеральна вода, і були встановлені на поверхах головного корпусу кулери з чистою питною водою. Фінансування виходило із коштів, що надійшли від фізичних осіб, які побажали залишитися невідомими.
2 зміна 25 червня - 15 липня 100чол. ДЮСШ з футболу (50чол.), СДЮСШОР з санних видів спорту (35чол.), ДЮСШ м. Зеленогрська відділення спортивного орієнтування (10чол.), ДЮСШ Ідринського району відділення футболу (2чол.), 3 чол. Діти м. Красноярськ, які прикріплені до відділення футболу.
3 зміна 18 липня - 07 серпня 100 чол. СДЮСШОР з лижних видів спорту відділення стрибки на лижах з трампліну (30чол), ДЮСШ з баскетболу м. Красноярськ (30чол), СДЮСШОР «Світанок» відділення з фігурного катання на ковзанах (15чол), СДЮСШОР «Єнісей»5 Красноярськ м. Красноярськ ДЮСШ м. Красноярськ відділення плавання (5чол), баскетбол Балахтинського району (2чол), 3чол. м. Красноярськ, прикріплені до відділення футболу.
4 зміна 10 серпня - 30 серпня 100чол. ДЮСШ з баскетболу м. Красноярськ (32чол), СДЮСШОР «Олімп» м. Зеленогрська (26чол), ДЮСШ №1 м. Лісосибірська відділення лижних гонок та спортивного орієнтування (24чол), ДЮСШ м. Сосновоборська відділення3 лижних гонок. Діти прикріплені до відділення спортивного орієнтування.
Для роботи з дітьми додатково було залучено вожатів, вихователів, тренерів-викладачів. У період літньої оздоровчої кампанії з учасниками реалізовувалась освітня програма «Спортивне літо».
Метою програми було забезпечення умов для різнобічної фізичної підготовки учнів спортивних шкіл Красноярського краю в перехідний період річного циклу, організація цікавого, захоплюючого дозвілля, оздоровлення та зміцнення організму, підготовка до нового спортивного сезону.
Основними завданнями були поєднання підвищення спортивного
майстерності із відновними заходами.
Формування у спортсменів навичок культури спілкування та
толерантності.
Формування стійкого інтересу та потреби в регулярних
заняттях спортом, підвищення рівня освіченості у сфері спорту, здоровий спосіб життя.
Розвиток творчих та організаторських здібностей.
Було розроблено план роботи, план заходів, положення про заходи, розпорядок дня.
Освітня програма проходила за п'ятьма напрямками:
Тренувальні заходи:
- тренувальні заходи проводилися тренерами відповідно до програм спортивної підготовки.
Фізкультурно-оздоровчі заходи:
Проведення ранкової зарядки
Відновлювальні заходи
Водні процедури,
Повітряні ванни,
Рухливі ігри;
Спортивно-масові:
Змагання;
Естафети;
Рухливі спортивні ігри;
Вікторини на спортивну тематику;
Культурно-пізнавальні;
Проведення занять,
Малювання;
Конкурси мистецької самодіяльності;
Проведення вікторин;
Перегляд фільмів;
Зустрічі з провідними спортсменами Академії;
Виховні заходи:
Організація моніторингової діяльності;
Шефська робота (проведення тренувальних заходів із молодшими за віком);
Теоретичні заняття;
тематичні бесіди;
Залучення учнів до вивчення іноземних мов.
У кожній зміні було проведено XXIV всеросійський Олімпійський день, присвячений Зимовим Іграм «Сочі – 2014».
Олімпійський день було організовано та проведено на спортивній базі
«Джерельце».
В організації брали участь:
адміністрація СКДАУ «Академія літніх видів спорту» та адміністрація СОЛ «Джерельце.
У спортивному святі взяли участь 400 учнів спортивних шкіл краю, що перебували в таборі, і 8 провідних спортсменів академії.
Були проведені:
- презентація-вітання команд
- конкурс малюнків на асфальті
- конкурс спортивної вікторини «Олімпійський калейдоскоп»
турнір з футболу.
У святі було організовано зустрічі з провідними спортсменами академії, організовано бесіди, фотосесії та автографи на згадку.
Також були організовані відвідування кінотеатрів, «Планетарія». З учасниками літньої кампанії проводився інструктаж в ігровій та змагальній формі з пожежної безпеки спільно з полком пожежної безпеки Жовтневого району та надання першої медичної допомоги з лікарями СОЛ «Джерельце».
За підсумками змагань та заходів хлопці нагороджувалися грамотами, медалями та солодкими призами. За підсумками сезону були відзначені найактивніші та іменинники сезону. Щодня проводився трудовий десант.
У всіх заходах діти активно брали участь та із задоволенням виконували всі завдання.
Спортивні школи проводять цілеспрямовану роботу з підготовки спортсменів. Вихованці успішно репрезентують місто, край, Росію на змаганнях різного рівня. Спортивний сезон замикає цикл оздоровлення учнів у літньому оздоровчому таборі, де вони відпочивали та продовжували тренуватися. Учні брали участь у дозвільних заходах, культурно-пізнавальних, навчальних. Усі заходи дозволяли вихованцям розширити власний світогляд, набути знання та вміння з природничо-наукових наук. Вихованці повертаються в колишнє середовище зміцнілими, знаходять потрібну стійкість поведінки, починають розуміти такі цінності як:
- "сім'я"
- "тренер"
- «Природа»
- «дружба з однолітками»
- «повага до старших товаришів та педагогів»
Вчилися розрізняти погані та добрі вчинки, дотримуватися порядку та дисципліни, знаходять здатність співпереживати, співчувати, виявляти увагу до інших людей. Дотримання режиму дня та правил особистої гігієни сприяли появі прагнення стати сильними, спритними та загартованими.
Виховна робота націлена на гармонійний розвиток дитині, на створення та виховання патріотичних якостей спортсменів.
Вперше на другій зміні було задіяно педагога з англійської мови. Заняття проводилися з двома групами дітей: молодшими школярами та підлітками. Метою занять було зацікавити дітей англійською мовою. Показати його важливість знання мови та зняти мовний бар'єр.
З молодшими дітьми вивчали слова, складали пропозиції на теми: «Спорт», «Здоров'я», «Природа». З підлітковою групою здебільшого уроки розмовної мови. Велися розмови на теми: «Учення – Світло, а не Учення – Темрява», «Моя майбутня професія», «Я люблю свій вид спорту».
У процесі занять вдалося покращити вимову та поповнити словниковий запас англійської мови, полегшити комунікативні навички.
Протягом усього періоду літньої кампанії велася робота психолога академії зі спортсменами та тренерами.
У процесі роботи задля досягнення зазначеної мети вирішувалися такі:
1. Допомога в адаптації підлітків до нових умов тренувального процесу та режиму дня;
2. Сприяння створенню позитивного психологічного клімату у групах; 3. Своєчасне виявлення дітей, які належать до групи ризику за психолого-педагогічними параметрами; психологічний аналіз соціальної ситуації розвитку цих спортсменів, визначення проблем, шляхів та засобів їх вирішення;
4. Сприяння у забезпеченні діяльності педагогічних працівників рекомендаціями щодо корекції поведінки та емоційного стану підлітків (у міру виникнення запиту).
Робота здійснювалася за такими напрямами: організаційному, діагностичному, розвиваючому та корекційному, профілактичному, методичному.
Проводились індивідуальні консультації, індивідуальні корекційні заняття (Навчання конструктивної, впевненої поведінки, навичок релаксації та регулювання емоційного стану).
У напрямку психодіагностики проведено:
- Анкетування дітей за силою процесів збудження, гальмування та врівноваженості (216 осіб),
- Діагностика особливостей нервової системи, типу темпераменту та ступеня вираженості емоційно-вольової стабільності (216 осіб).
- Діагностика постановки цілей, засоби їх досягнення та відношення до результату (216 осіб).
Результати діагностики та способи корекції труднощів озвучені
тренерам – вихователям, а також дано пояснення та письмові рекомендації.
У період літньої оздоровчої кампанії розроблено та затверджено інструкції з техніки безпеки для мешканців, працівників табору, графік нічних чергувань педагогічних працівників. Також для цілодобового чергування було залучено співробітників охорони. У таборі цілодобово чергував медичний працівник.
Освітню програму було реалізовано на 97 відсотків. Не було проведено екскурсій, як було заплановано попереднім планом заходів.
Велася спільна робота з тренерами-викладачами з усіх заходів. Тренери повністю реалізували план тренувального процесу, а також велася виховна робота з учнями.
У поточному році було проведено такі роботи:
Влаштування футбольного поля зі штучною травою;
Монтаж огорожі навколо футбольного поля;
Благоустрій території (асфальтування тротуарів, встановлення поребриків);
Поточний ремонт Головного корпусу та літніх будиночків, медпункту;
Встановлення огорожі покрівлі;
Капітальний ремонт туалетів на 1-му та 2-му поверсі;
Поточний ремонт та встановлення допоміжного обладнання у приміщеннях їдальні.
У 2014 році СОЛ «Джерельце» планується провести низку заходів для покращення матеріально-технічної бази.
- Двоповерховий спальний корпус на 70 місць.
Відповідає всім вимогам санітарної та пожежної безпеки:
- житлові кімнати на 3 особи, у блоці на 2 кімнати – душові та туалет;
- кімнату відпочинку, холи;
- сушарки для одягу та взуття;
- пункт живлення;
- актовий зал.
- Критий спорткомплекс із плавальним басейном та залом загальної фізичної підготовки.
2.1.Малогабаритний спортивний зал.
3. Реконструкція котельні.
- Реконструкції медичного пункту.
Передбачає будівництво дома старого, сучасний «Медико-відновлювальний центр». Центр повинен містити: два блоки – медичний та відновлювальний з окремими входами.
Медичний блок включає:
Кабінет лікаря;
Процедурний кабінет;
Ізолятор,
Комірне приміщення;
Кімнату гігієни та туалет.
Відновлювальний блок включає:
Масажний кабінет;
Кабінет функціональної діагностики;
Кабінет психологічного розвантаження;
Кабінет фізіотерапії;
Кімнату гігієни та туалет.
У 2013 році було проведено заходи:
встановлення штучного покриття футбольного поля;
Заміна зовнішньої огорожі табору;
Капітальний ремонт туалетних кімнат головного корпусу;
Обладнання для настільного тенісу;
Усі об'єкти передбачають можливість використання маломобільних груп населення.
Створення сучасної спортивно-оздоровчої бази для збірних команд Красноярського дозволить підвищити якість підготовки спортсменів з індивідуальних видів спорту.
Не менш важливим є збільшення кількості спортсменів у перехідний період (з 400 до 480 осіб) і протягом року, за більш комфортних умов проживання та оздоровлення. Будівництво критого басейну, що використовується незалежно від погоди, також підвищить оздоровчий ефект.
Крім того, проводячи частину тренувальних та відновлювальних зборів, значною мірою знизиться навантаження на крайовий бюджет за рахунок економії коштів на розміщення та проїзд спортсменів до інших регіонів.
Безпосередня близькість спортивно-оздоровчої бази «Джерельце» з містом та об'єктами академії зимових видів спорту, академії біатлону, гірськолижним комплексом М. Сопка дозволить забезпечити максимальне завантаження бази і в зимовий період.
Літній оздоровчий сезон тривав із 02.06. до 30.08. 2013 року.
Медична служба СОЛ «Джерельце».
СТВЕРДЖУЮ
Керівник Федеральної служби з
нагляду у сфері захисту прав споживачів
та благополуччя людини,
Головний державний санітарний лікар
Російської Федерації
Г.Г.Оніщенко
22 травня 2009 року N 01/6989-9-34
Методичні рекомендації підготовлені з метою забезпечення однаковості у проведенні медичних оглядів дітей та підлітків у літніх оздоровчих закладах відпочинку та оздоровлення дітей та підлітків, виключення суб'єктивних підходів до оцінки ефективності літнього оздоровлення.
Методичні рекомендації є обов'язковими для виконання: заміськими оздоровчими закладами (заміські сезонні оздоровчі заклади, у тому числі, санаторні зміни заміських сезонних оздоровчих закладів; табори праці та відпочинку на базі сезонних оздоровчих закладів; заміські цілорічні оздоровчі заклади, у тому числі санаторні зміни заміських установ, заміські, санаторно-оздоровчі заклади, санаторні зміни для дітей на базах санаторіїв, бази відпочинку (для дорослих), дитячі санаторії, спортивно-оздоровчі та оборонно-спортивні установи); таборами денного перебування школярів, у тому числі табори праці та відпочинку на базі таборів денного перебування школярів.
Методичні рекомендації передбачають проведення обов'язкових медичних оглядів усіх дітей на початку та наприкінці оздоровчої зміни з оцінкою ефективності оздоровлення.
ІІ. терміни та визначення
"Обов'язкові" показники оцінки ефективності оздоровлення- Показники, що характеризують зростання, масу тіла, м'язову силу і життєву ємність легень (ЖЕЛ), оцінка динаміки яких за літню оздоровчу зміну є обов'язковою для визначення - ступеня ефективності оздоровлення (висока, слабка, відсутність).
Індекс маси тіла(ІМТ, індекс Кетле) - це показник, що характеризує фізичний розвиток, що представляє собою відношення маси тіла в кг до зростання в м.м.
Функціональний стан- комплекс властивостей, що визначає рівень життєдіяльності організму, системна відповідь організму на фізичне навантаження, в якому відбивається ступінь інтеграції та адекватності функцій виконуваної роботи.
ІІІ. Визначення показників оцінки ефективності літнього оздоровлення
Дня оцінки ефективності оздоровлення рекомендується використовувати дані динаміки не менше 4 "обов'язкових показників" (зростання, маса, м'язова сила та життєва ємність легень).
Вибір "обов'язкових показників" обумовлений їхньою потенційною мінливістю за період літнього оздоровлення під впливом (сприятливим або несприятливим) довкілля та можливістю оцінки динаміки показників за оздоровчу зміну.
Динаміка "обов'язкових показників" залежить від безпосереднього впливу факторів середовища, у тому числі харчування, рухового режиму, режиму дня, які проводяться в установі оздоровчих процедур та фізкультурно-масової роботи. "Обов'язкові показники" чуйно реагують на зниження резистентності організму та перенесені в ході оздоровчого сезону захворювання. Разом з тим, вони прості у вимірі та оцінці.
Необхідне для оцінки "обов'язкових показників" обладнання - підлогові ваги, ростомір, динамометр кистьовий, спірометр.
За потреби можна також доповнювати "обов'язковий" перелік "додатковими показниками" (функціональні проби серцево-судинної системи, дихальної системи, загальної фізичної працездатності).
IV. Оцінка ефективності оздоровлення
Для комплексної оцінки ефективності оздоровлення дітей в закладах літнього відпочинку та оздоровлення в 1-2-й день від початку оздоровчої зміни, а також за день до її закінчення, в установі повинен бути організований та проведений медичний огляд усіх дітей, що оздоровлюються, з обов'язковим проведенням антропометричних та фізіометричних. методи дослідження.
Усі виміри слід проводити на напівоголеній дитині першу половину дня.
Критерії оцінки кожного "обов'язкового показника" наведено у табл.1. Критерії оцінки "додаткових показників" аналогічні.
Для оцінки ефективності оздоровлення кожної дитини та колективу в цілому інформація за результатами медичного огляду вноситься до журналу "Оцінка оздоровчого ефекту" (табл.2), що передбачає внесення інформації щодо кожної дитини на початок зміни, а також на її закінчення. Графа примітка заповнюється, якщо ІМТ більше або дорівнює верхній межі норми (див. терміни та визначення), а також, якщо дитина покинула установу до закінчення зміни.
Таблиця 1. Критерії оцінки "обов'язкових" показників ефективності оздоровлення
Таблиця 1
Показники | Ефективність оздоровлення |
|||||
відсутність |
||||||
динаміка | динаміка | динаміка | ||||
збільшення більше 1 кг | збільшення від 0 до 1 кг | зниження | ||||
збільшення у зростанні | без змін | |||||
показники м'язової сили | збільшення 5% і більше | збільшення до 5% | відсутність збільшення | |||
збільшення 10% і більше | збільшення до 10% | відсутність збільшення | ||||
Примітка: якщо ІМТ більше або дорівнює верхній межі норми, то зниження маси тіла оцінюється в 2 бали, збільшення від 0 до 1 кг - 1 бал, збільшення маси тіла більш ніж на 1 кг - 0 балів. Нормативні значення ІМТ: 7 років – норма: 13,5-17,5; 8 років – 13,5-18; 9 років – 14-19; 10 років – 14-20; 11 років – 14,5-21; 12 років – 15-22; 13 років – 15-22,5; 14 років – 16-23,5; 15 років – 16,5-24; 16 років – 17-25.
Підсумковий бал складається з балів за кожним показником та оцінюється відповідно до табл.3. Якщо дитина залишила установу до закінчення зміни, вона автоматично потрапляє до групи з "відсутністю оздоровчого ефекту".
Оцінка ефективності оздоровлення дітей та підлітків проводиться в обов'язковому порядку за підсумковою сумарною оцінкою, на її деталізацію оцінці також підлягають "Обов'язкові" показники - табл.4
Таблиця 2. "Оцінка оздоровчого ефекту"
Таблиця 2
Початок зміни | |||||||
занять ФР |
|||||||
Іванов Ваня | Лев. - 20 Прав. - 18 | основна |
|||||
Продовження таблиці 2
Закінчення зміни | Оцінка ефективності у балах | |||||||||
Лев. - 23 Прав. - 20 | ||||||||||
Таблиця 3. Критерії сумарної оцінки ефективності оздоровлення
Таблиця 3
Показники | Ефективність оздоровлення (бали) |
||
Відсутність* |
|||
Обов'язкові показники | |||
Таблиця 4. Оцінка ефективності оздоровлення дітей та підлітків (підсумкова таблиця)
Таблиця 4
Показники | Число дітей та підлітків, які мають: |
||
виражений оздоровчий ефект | слабкий оздоровчий ефект | відсутність оздоровчого ефекту (погіршення) |
|
Показники м'язової сили | |||
підсумкова оцінка | |||
Питома вага (%) за підсумковою оцінкою | |||
Додаток 1. Методика визначення "основних показників" оцінки ефективності оздоровлення
Додаток 1
до МР N 2.4.4.01-09
(обов'язкове)
Зважування проводять на медичних вагах, правильно встановлених та відрегульованих. Ваги слід встановлювати на рівному місці та в строго горизонтальному положенні. При зважуванні дитина має стояти нерухомо посередині майданчика.
Для вимірювання довжини тіла використовують ростомір, що є вертикальною планкою з нанесеною на ній сантиметровою шкалою, укріплену на майданчику. Ростомір слід встановлювати на рівному місці і в строго горизонтальному положенні. Дитину ставлять на майданчик спиною до вертикальної стійки так, щоб вона торкалася стійки п'ятами, сідницями, лопатками та потилицею. Руки повинні бути витягнуті по швах, п'яти разом, шкарпетки нарізно, голову слід тримати так, щоб козелок вуха та зовнішній кут очної щілини були на одній горизонтальній лінії. Планшет опускають на голову.
Силу м'язівпензля вимірюють ручним динамометром. При цьому рука має бути відведена убік, динамометр стискається з максимальним зусиллям, без ривка. Проводять два виміри, фіксується найкращий результат. Вимірюється сила м'язів правої та лівої кисті.
Спірометрія метод визначення життєвої ємності легень (ЖЕЛ)- Закривши ніс пальцями дитина-підліток робить максимальний вдих, а потім поступово (за 5-7 секунд) видихає в спірометр. Обов'язкове 2-3-кратне повторення процедури вимірювання. З одержаних результатів вибирається максимальний. Отримана величина ЖЕЛ називається фактичною.
Електронний текст документа
підготовлений ЗАТ "Кодекс" та звірений за:
розсилання
(1оцінок, у середньому: 5,00із 5) 
Loading...
