Задания уровня в. Изменение группой своего социального статуса

Социальная стратификация и мобильность

Социальная стратификация – это дифференциация людей в обществе в зависимости от доступа к власти, профессии, дохода и др. социально значимых признаков.

Основные стратификационные показатели:

· Престиж, профессия, власть;

· Доход, богатство;

· Образование, знания;

· Религиозная принадлежность;

· Этническая принадлежность.

Виды социальной стратификации:

В зависимости от доступа к власти, профессии и получаемых доходов выделяются: политическая, профессиональная и экономическая стратификации.

Типы стратификации:

В истории существует три основных типа стратификации - касты, сословия и классы.

· Касты - закрытые общественные группы, связанные общим происхождением и правовым статусом. Членство в касте определяется исключительно рождением, а браки между представителями разных каст запрещаются. (Пр: Древняя Индия)

Кастовая система в Древней Индии

· Сословия - социальные группы, чьи права и обязанности, закрепленные в праве и традициях, передаются наследственным образом. (Пр: Средневековая Европа).

Основные сословия, характерные для Европы XVIII-XIX вв.:

дворянство - привилегированное сословие из числа крупных землевладельцев и выслужившихся чиновников. Показателем дворянства обычно является титул: князь, герцог, граф, маркиз, виконт, барон и т.д.;

духовенство - служители культа и церкви за исключением жрецов. В православии выделяют черное духовенство (монашествующее) и белое (немонашествующее);

купечество - торговое сословие, включавшее владельцев частных предприятий;

крестьянство - сословие земледельцев, занятых сельскохозяйственным трудом как основной профессией;

мещанство - городское сословие, состоящее из ремесленников, мелких торговцев и низших служащих.

Прим.! В отличие от кастовой системы браки между представителями разных сословий допустимы. Возможен (хотя и сложен) переход из одного сословия в другое (например, покупка дворянства купцом).

· Классы – это социальные группы, принадлежность к которым определяется экономическим положением людей.

Историческая классификация классов

Рабовладельческое общество - рабы и рабовладельцы;

Феодальное общество - феодалы и зависимые крестьяне;

Капиталистическое общество - капиталисты (буржуазия) и рабочие (пролетариат).

Основные классы современных развитых обществ

Высший класс: делится на верхний высший (богатые люди из «старых семей») и нижний высший (недавно разбогатевшие люди);

Средний класс : делится на верхний средний (профессионалы) и нижний средний (квалифицированные рабочие и служащие);

Низший класс : делится на верхний низший (неквалифицированные рабочие) и нижний низший (люмпены и маргиналы).

Прим.! Нижний низший класс - это группы населения, которые в силу разных причин не вписываются в структуру общества. Фактически их представители исключены из социально-классовой структуры, поэтому их также называют деклассированными элементами .

К деклассированным элементам относятся люмпены - бродяги, попрошайки, нищие, а также маргиналы - те, которые лишились своих соц-ых характеристик и не приобрели взамен новой системы норм и ценностей, например бывшие рабочие заводов, лишившиеся работы из-за экономического кризиса, или крестьяне, согнанные с земли в ходе индустриализации.

Социальная мобильность

Социальная мобильность - это изменение индивидом или группой своей социальной позиции в социальном пространстве.

В научный оборот понятие было введено П. Сорокиным в 1927 г. Он выделил два основных типа мобильности: горизонтальную и вертикальную.

Вертикальная мобильность предполагает совокупность социальных перемещений, которая сопровождается повышением или понижением социального статуса индивида. В зависимости от направления перемещения различают восходящую вертикальную мобильность (социальный подъем) инисходящую мобильность (социальное падение).

Пр: 1. Секретарь стал заместителем директора – это пример восходящей вертикальной мобильности.

2. Директор был низложен на должность простого рабочего - это пример нисходящей вертикальной мобильности.

Горизонтальная мобильность - это переход индивида от одной социальной позиции к другой, находящейся на одном и том же уровне.

Примером может служить перемещение из одного гражданства в другое, из одной профессии в другую, имеющую в обществе сходный статус. (Пр: дворник устроился на работу посудомойщика, его социальный статус в данном случае не изменился, так как работа дворника была изменена на равнозначную).

К разновидностям горизонтальной мобильности часто относят мобильностьгеографическую, которая подразумевает перемещение из одного места в другое при сохранении имеющегося статуса (переезд на другое место жительства, туризм и т.п.).

Повидам мобильности социологи выделяют межпоколенную и внутрипоколенную.

Межпоколенная мобильность предполагает характер изменений социального статуса между поколениями и позволяет определить, насколько дети поднимаются или, наоборот, опускаются но социальной лестнице по сравнению со своими родителями.Внутрипоколенная мобильность связана ссоциальной карьерой, , означающей изменение статуса в рамках одного поколения.

В соответствии с изменением индивидом своей социальной позиции в обществе выделяютдве формы мобильности: групповую и индивидуальную.Групповая мобильность имеет место в случае, когда перемещения совершаются коллективно, и целые классы, социальные слои изменяют свой статус. Чаще всего это случается в периоды кардинальных изменений в обществе, например социальных революций, гражданских или межгосударственных войн, военных переворотов, смены политических режимов и т.п.Индивидуальная мобильность означает социальное перемещение конкретного человека и связана прежде всего с достигаемыми статусами, вто время как групповая - с предписанным.

Социальный статус и роль

Социальный статус - это позиция человека в конкретной группе и обществе в целом, наделяющая его определенными правами, привилегиями, а также обязанностями по отношению к другим членам.

Примеры социального статуса одного человека - школьник, сын, внук, брат, член спортивного клуба, гражданин и так далее. Т.е социальный статус это некая характеристика человека по его профессиональным качествам, материальному и семейному положениям, возрасту, образованию и другим критериям. Человек одновременно может входить сразу в несколько коллективов и, соответственно, играть не одну, а много различных ролей. Поэтому говорят о статусных наборах. У каждого человека он неповторим и индивидуален.

Виды социальных статусов: Их диапазон достаточно широк. Есть статусы, полученные при рождении, а есть - приобретенные в течение жизни. Те, что приписывает человеку общество, или те, которых он добивается благодаря собственным усилиям.

Предписанный статус - это то, что человек получает от рождения, биологически и географически заданные характеристики. Еще недавно никак повлиять на них и изменить ситуацию было невозможно. Примеры социального статуса: пол, национальность, раса. Эти заданные параметры остаются с человеком на всю жизнь. Хотя в нашем прогрессивном обществе уже замахнулись на изменение пола. Так что один из перечисленных статусов в какой-то мере перестает быть предписанным. Большая часть того, что относится к родственным отношениям, также будет рассматриваться как предписанный вид. Это отец, мать, сестра, брат. А муж и жена - уже приобретенные статусы .

Достигаемый статус - это то, чего человек добивается сам. Прилагая усилия, делая выбор, работая, учась, каждый индивид в итоге приходит к определенным результатам. Его удачи или поражения отражаются в присвоении ему обществом заслуженного статуса. Врач, режиссер, президент компании, профессор, вор, человек без определенного места жительства, бродяга. Свои знаки отличия имеет практически каждый достигаемый социальный статус личности. Примеры: у военных, силовиков, сотрудников внутренних войск - форма и погоны; у врачей - белые халаты; у людей, нарушивших закон - наколки на теле.

Социальная роль

С о ц и а л ь н а я р о л ь – п о в е д е н ч е с к а я с т о р о н а с т а т у с а.

Понять, как будет себя вести тот или иной объект, поможет социальный статус человека. Примеры и подтверждения этому мы находим постоянно. Ожидания в поведении и внешности индивидуума в зависимости от его принадлежности к определенному классу называют социальной ролью. Так, статус родителя обязывает быть строгим, но справедливым к своему ребенку, нести за него ответственность, учить, давать советы, подсказывать, помогать в сложных ситуациях. Статус сына или дочери - это, наоборот, определенная подчиненность родителям, юридическая и материальная зависимость от них. Но, несмотря на некоторые закономерности поведения, у каждого человека есть выбор, как ему поступать. Примеры социального статуса и его использования личностью не вписываются на все сто процентов в предложенные рамки. Есть только схема, некий шаблон, который каждый индивид реализует согласно своим способностям и представлениям. Часто бывает так, что совместить несколько социальных ролей одному человеку сложно. Например, первая роль женщины – мама, жена, а ее вторая роль – успешная бизнес-леди. Обе роли предполагают вложение сил, времени, полную отдачу. Возникает конфликт. Анализ социального статуса личности, пример его действия в жизни позволяют сделать вывод, что он отражает не только внутреннюю позицию человека, но и влияет на внешность, манеру одеваться, говорить.

Рассмотрим примеры социального статуса и привязанных к нему стандартов во внешнем виде. Так, директор банка или учредитель солидной компании не может появиться на рабочем месте в спортивных брюках или резиновых сапогах. А священник - прийти в церковь в джинсах. Статус, которого достиг человек, заставляет его обращать внимание не только на внешний вид и поведение, но и выбирать круг общения, место проживания, обучения.

Социальная сфера.

1. Совокупность больших и малых социальных групп, коллективных и индивидуальных отношений между ними называется: 1) политика общества 2) структура общества 3) характер общества 4) рисунок общества 2. Социально-демографической общностью являются : 1) племя 2) христиане 3) горожане 4) дети

3. Молодежь – это: 1) социально-классовая общность 2) социально-этническая общность 3) социально-демографическая общность 4) социально-культурная общность

4. Положение индивида в малой группе, определяемое отношением к нему окружающих людей называется: 1) социальным статусом 2) личным статусом 3) социальной мобильностью 4) социальной стратификацией

5. Изменение человеком или группой своего социального положения в обществе, называется:

1) социальной дифференциацией 2) социализацией

3) социальной мобильностью 4) социальной стратификацией

6. Племена, народности, нации – это стадии развития… 1)демоса 2)этноса 3)консенсуса 4)стратификации

7. Семью, как малую группу, отличает от других малых групп:

1) общность быта 2) совместное владение средствами производства

3) постоянство состава 4) единство политических взглядов

8. Социальной нормой является : 1) образец поведения людей 2) пожелание на будущее 3) правила, нейтральные по отношению к людям

4) предложения правительства по реорганизации общества

9. К позитивным проявлениям отклоняющегося поведения относится :

1) наркомания 2) алкоголизм 3) религиозный фанатизм 4) новаторское предложение

10. Теория стратификации предполагает деление общества на : 1) высший, средний и низший класс; 2) пролетариат и буржуазию; 3) мужчин и женщин; 4) детей и взрослых.

11. Нация в отличие от класса : 1) является этнической общностью 2) сформировалась на ранних этапах истории человечества

3) служит базой возникновения государства 4) является большой группой людей

12. К достигнутым статусам личности относится : 1) образование 2) пол 3) национальность 4) раса

13. К восходящей социальной мобильности относится :

1) переезд из удаленного района в центр города 2) переход из мелкой фирмы в более крупную

3) смена гражданства 4) брак с представителем высшего класса

14. Вставьте недостающее в предложении слово: Под влиянием особенностей природной среды, социальных и экономических факторов складывались

характерные для ___ черты культуры, быта, нравов. 1) касты 2) демоса 3) этноса 4) курии

15. Основными функциями семьи являются : 1) рождение и содержание детей 2) накопление и передача собственности

3) поддержка нетрудоспособных и несовершеннолетних членов семьи 4) все выше перечисленное

16. Правовые нормы: 1) закрепляются в государственном законодательстве 2) обеспечиваются авторитетом религии 3) основаны на вере в сверхъестественные силы 4) закрепляют представления о прекрасном и безобразном

17. Отклоняющееся поведение в социологии принято называть :

1) нормальным 2) девиантным 3) неправомерным 4) аморальным

В 1.Установите соответствие .

В 2. Установите соответствие .

В 3. Ниже приведен перечень социальных групп. Все из них, за исключением одной, образованы по

конфессиональному признаку. Найдите термин, выпадающий из этого ряда.

Православные, буддисты, мусульмане, либералы, католики.

В 4. Вставьте пропущенное в предложении слово.

Мораль, право, обычаи, традиции, ритуалы представляют собой социальные…

С 1. Закончите предложение.

К наиболее типичным для большинства людей относятся роли: 1)труженика, 2)__ , 3)___ , 4)__.

3) уважение статуса, сложившегося в общественном мнении

4) статус, приобретенный индивидом в обществе благодаря его собственным усилиям

14. Предписанный статус – это

1) статус, который индивид получает его в течение жизни, как правило, благодаря собственным усилиям, желанию, удаче.

Статус, который индивид получает его независимо от своей воли, как правило, от рождения

3) статус, который определяет общественное положение человека

4) позиция человека в обществе, связанная с определенными правами и обязанностями

15.Функция образования, связанная с изменением статуса человека, его продвижением по карьерной лестнице называется…

1) селекция

2) мобильность

3) социализация

4) воспроизводство

16.Количество ступенек, на которые удалось подняться или опуститься социальным субъектам называет... мобильности.

1) дистанцией

2) объемом

3) образованием

4) скоростью

17.Общество, в котором социальные перемещения из низших страт в высшие либо полностью запрещены, либо существенно ограничены, называется…

1) закрытым

2) тоталитарным

3) демократическим

4) открытым

18.Критерием стратификации НЕ является...

1) престиж

2) характер

3) богаство

Социология личности: Типология личности в социологии. Понятие социализации и юридизации.

19.Социализация является процессом...

1) охватывающем только отдельных личностей

2) охватывающем всех в детском и подростковом возрасте

3) дискретным, прерывающимся процессом

4) охватывающем всех индивидов на протяжении всей жизни

20.Согласно типологии личности Р. Мертона, человек-новатор это

1) тот, кто принимает институциональные средства, одобряемые обществом, но цели, к которым стремится общество, игнорирует

2) тот, кто достигает социально одобряемые цели неинституциональными средствами

3) тот, кто не принимает ни целей общества, ни институциональных средств их достижения

4) тот, кто отступает от существующих целей и средств, желая создать новую систему норм и ценностей

21.Мыслитель, который искал причину девиации в росте аномии общества - …

1) Г. Спенсер

2) Т.Парсонс

3) Э.Дюркгейм

4) Р.Мертон

22.Наиболее часто встречающийся в конкретном обществе тип личности, адаптированный к социальным условиям, обозначается в современной социологии термином...

1) конфликтная личность

2) деструктивная личность

3) модальная личность

4) идеальная личность

23.Процесс окультуривания человека, цель которого - привить ему наперед заданные культурные черты называется …

1) образованием

2) общением

3) социализацией

4) воспитанием

24.Механизм социализации, выражающийся в более или менее точном копировании индивидом поведения других людей, называется...

1) имитация

2) убеждение

3) интериоризация

4) воспитание

25.Ретретизм в социологии Р. Мертона – это...

1) форма нормального поведения

2) делинквентное поведение

3) поведение, характерное для «белых» воротничков

Форма девиантного поведения, когда человек отвергает и цели общества, и средства их достижения

26.По этапам социализации выделяют...

Буду крайне благодарна, если скинете ответы.

Вариант №1

1.К общественным отношениям относятся связи между:
А.Климатическими условиями и сельским хозяйством
Б. Человеком и техникой
В. Природой и обществом
Г. Людьми внутри социальных групп.

2.Понятием «индивид» определяется:
А.Неразделимость в человеке психических и физиологических свойств
Б. Конкретный носитель определяющих свойств человека
В.Психическая составляющая природы личности
Г. Совокупность социально значимых черт человека

3.Взаимодействие человека с миром определяется понятием
А.Осязание Б.Рефлекс В. Творчество Г.Деятельность

4.Элементом духовной сферы общества являются

А.Представительные органы власти
Б. Общественные науки
В. Нормативные акты
Г. Малые предприятия

5.Верно ли суждение
А.Прогресс – это движение общества вперед
Б.»Прогресс» в переводе с латыни означает возврат к изжившим себя формам и структурам».
Варианты ответов:

6.Существенным отличием человека от животного является
А. Мышление Б.Инстинкты В.Рефлексы Г.Потребности.

7.Коммуникация –это
А Обмен информацией двух и более субъектов
Б. Вид технического сооружения
В. Передача информации от субъекта к объекту
Г. Общественное объединение

8. Рациональное познание осуществляется с помощью
А. наблюдения Б. прямого контакта В. мышления Г. на уровне инстинкта

А. свободное ценообразование на товары и услуги

В. Централизованное распределение ресурсов

10. Высшим исполнительным органом власти РФ является

А. Федеральное Собрание
Б. Правительство
В. Администрация Президента
Г. Конституционный Суд

В1. Вставьте пропущенное слово
Мораль, право, обычаи, традиции, ритуалы представляют собой социальные____________

В2. Ниже приведен ряд терминов. Все, за исключением одного, относятся к понятию «познание». Выпишите термин, выпадающий из их ряда и относящийся к другой теме.
Ощущение, чувства, умозаключение, разум, представление, нация, восприятие.

В3. Завершите фразу:
«Совокупность нравственных норм, получивших идейное обоснование в виде идеалов добра и зла, должного, справедливого - это__________________________________»

Дайте характеристику сферам общественной жизни и приведите примеры из жизни.

Вариант №2

1. К общественным отношениям относятся связи между:

А природой и обществом
Б. группами людей
В. человеком и техникой
Г. географическими условиями и разделением труда

2. Понятием «индивид» определяется:
А. отдельный представитель человеческого рода
Б. выдающийся политический деятель
В. Отдельный представитель животного мира
Г. только выдающийся деятель культуры

3. Закончите определение: «общество – это..»
А. направленное развитие от менее совершенного к более совершенному
Б. способы взаимодействия и формы объединения людей
В. часть природы
Г. материальный мир в целом

4. Вид деятельности, характерный только для человека
А.удовлетворение физиологических потребностей В. взаимодействие в группе
Б. изменение условий своего существования Г. забота о потомстве

5. Верно ли суждение?
А. Общество и природа составляют части единого материального мира
Б. Общество и природа оказывают влияние друг на друга
Варианты ответов:
1.верно только А. 2.верно только Б 3.Верно А и Б 4.Оба неверны.

6. Представления человека об окружающем мире называется
А. знаниями Б. мировоззрением В. мечтами Г. фантазиями

7.Общение – это
А. обмен информацией двух и более субъектов
Б. форма литературного произведения
В. объединение первобытных племен
Г. стадия чувственного познания

8.К формам чувственного познания не относятся:
А. ощущение Б. представление В. умозаключение Г. восприятие
9. Один из признаков рыночной экономики
А. конкуренция товаропроизводителей
Б. господство государственной формы собственности
В. централизованное распределение ресурсов
Г. Директивное планирование хозяйственной деятельности

10. Высшим законодательным органом власти РФ является

А. администрация Президента
Б. Государственная Дума
В. Совет Федерации
Г. Федеральное собрание

В 1. Вставьте пропущенное слово
Совокупность общеобязательных правил поведения, разработанных и утвержденных государством, - это_______________________

В2. Ниже приведен ряд терминов. Все, за исключением одного, относятся к понятию «деятельность».Выпишите термин, выпадающий из их ряда и относящийся к другой теме: Субъект, цель, средства, партия, объект, результат, действие.
______________________________________________________________________

В3. Завершите фразу:
«Совокупность норм, определяющих поведение человека в обществе и основанных на общественном мнении – это______________________________»

Запишите все определения термина «общество» и приведите примеры.

Мировоззрение личности

Мировоззрение человека находится в постоянном развитии. Оно может существенно меняться под влиянием открытий в области естественных и гуманитарных наук. Однако при всех его самых глубоких изменениях в мировоззрении сохраняется некоторая его постояннаясоставляющая. Она в конечном счёте и представляет мировоззренческую позицию личности: религиозную или атеистическую, базирующуюся на научном или псевдонаучном знании и т.п.

Структурно мировоззрение включает в себя две относительно самостоятельные части: мировосприятие (мироощущение0 и миропонимание. Мировосприятие связано со способностью человека познавать мир на чувственно-наглядном уровне, т.е. на уровне образов, в том числе и художественных. И в этом смысле оно определяет эмоциональный настрой человека: восторженность или уныние, оптимистическое отношение к жизни или пессимистическое, дружелюбие или враждебность по отношению к другим и др.

В отличие от мировосприятия миропонимание формируется на основе процесса и результатов познавательной и практической деятельности человека. В связи с этим основными его элементами оказываются истинные знания и заблуждения, практика самого человека и общества.

Знание миропонимания состоит в том, что оно является основой формирования интересов и потребностей человека, системы его ценностных ориентаций, а значит, и мотивов деятельности.

Добрынина В.И. Мировоззрение, его роль в современном мире.

какие две части (два структурных элемента) включает в себя структура мировоззрения?

соотнесите известные вам типы мировоззрения со структурными элементами мировоззрения?

Как правило, мировоззрение человека можно определить по тем понятиям, терминам и устойчивым выражениям, которые он употребляет. Например, для мироощущения может быть характерен такой понятийный набор: вера, одиночество, жизненный порыв. Для миропонимания такой набор: закономерность, доказательство, социальная система. Приведите по два примера понятий и терминов, характеризующих два структурных элемента мировоззрения, выделенных в тексте автором.

Ответом к заданиям уровня В являются слово, последовательность букв или цифр. В заданиях на установление соответствия нужно записать буквы выбранных вами ответов в правильной последовательности.

В1. Определите понятие: «Изменение человеком или группой своего соци­ального положения в обществе называется...»

В2. Вставьте пропущенное слово.

«На основе усиления межплеменных связей складываются народно­сти, а из родственных и не родственных друг другу народностей в результате развития экономических связей возникли...»

ВЗ. Какому понятию соответствует следующее определение?

«Правила, требования общества к человеку, в которых более или ме­нее точно определены объем, характер, а также границы возможного в его поведении».

В4. Установите соответствие понятий, приведенных в первом столбце, оп­ределениям, приведенным во втором.

В6. В приведенном ниже списке отметьте цифры, характеризующие тра­диционную (патриархальную) семью.

1) Отец семейства занимает главенствующее положение.

2) Взрослые дети живут отдельно от родителей.

3) Главной целью является подготовка детей к самостоятельной жизни.

4) Представители нескольких поколений ведут совместное хозяйство.

5) Женщина находится в подчинении у мужчины.

6) Отношения между супругами строятся на взаимном уважении и ра­венстве.

В7. Вставьте пропущенное слово.

«Социальная... - это группа людей, выделяемая на основе дохода, власти, престижа, образования и отличающаяся от других по своему стилю жизни и менталитету».

В8. Установите соответствие нормативных систем, приведенных в первом столбце, и конкретных примеров, приведенных во втором.