Собака виявляє агресію до дитини що робити. Собака агресивна до дітей - дресирування та поведінка собак - блог про собак - собака - стиль життя. Неухильне дотримання лідерських привілеїв на користь господарів і, особливо, дитини

Характерна для цуценят чи молодих собак
- Лай, гарчання, прихоплювання під час гри
- Може початися зі звуків, характерних для гри, і перетворитися на серйозне гарчання у відповідь на грубішу гру.
- Собака може ніколи не навчитися грати (рано осиротілі або цуценята, що грубо грали в дитинстві)
- Грає грубо і при грі з іншими собаками гарчить по-справжньому, а не по-ігровому
- Вистачає зубами руки, ноги, одяг людини, у грі перетягує іграшку, прихоплюючи кисті рук.

Правила, які допоможуть уникнути ігрової агресії

Граючи, собака розвиває свої навички та здібності. Щоб гра не переросла в серйозну агресію та боротьбу за домінування у зграї, слід знати та дотримуватися низки правил:

Ви повинні постійно вигравати у грі «з перетягування» іграшки. Собака повинен здатися та повернути предмет, з яким ви граєте.
- Наприкінці гри забрати предмет чи іграшку до наступного разу. Таким чином, ви даєте зрозуміти, що це ваша іграшка, і ви дозволяєте нею пограти.
- Не дозволяйте виносити іграшку або тріпати її тривалий час на самоті. Це збільшить власні амбіції собаки і може призвести до серйозних проблем у міру її дорослішання.
- Вчіть цуценя грати у спокійні ігри. Забороняйте йому поводитися з членами сім'ї безцеремонно та грубо.
- Не варто розпочинати гру, якщо ви не впевнені, що зможете забрати іграшку у свого собаки. З великими породами собак взагалі не варто грати в такі ігри, коли це вже не цуценя, оскільки, зміцнівши, собака намагатиметься домінувати у грі. І це може згодом у неї вийти.

Моя їжа, і я її їм. Агресія собаки пов'язана з їжею.

Гарчання під час їжі при наближенні або появі у поле зору інших собак чи людей. Може проявлятися за дуже великих дистанцій.
- Собака кусається, якщо відчуває загрозу (реальну чи уявну) позбутися своєї їжі.
- Розгортається і активно захищає їжу або продовжує квапливо хапати її, часто гублячи і не перестаючи гарчати.
- Собака може бути неагресивною при вигляді звичайної для неї їжі, але агресія посилюється при вигляді жувальних або справжніх кісток, залишків їжі господарів чи ласощів.

Така агресія є найкращим індикатором ризику розвитку агресії, пов'язаної з домінуванням.

Агресивну поведінку собаки, пов'язану з їжею, треба припиняти таким чином:

1. Усадіть собаку командою «сидіти» і «чекати».

2. Після цього, поставивши миску з їжею поруч із собакою, скомандуйте «не можна» або «фу», не даючи собаці відразу приступити до їжі.

3. Після певної паузи, дозволивши собаці приступити до їжі, дайте команду «можна» і «їжа». Собака повинен зрозуміти, що він їсть тільки з вашого дозволу.

4. Перервати трапезу собак та командою «сидіти» та забрати миску з їжею. Собака повинен дати це зробити без будь-яких претензій, риків та випадів.

5. Похвалити собаку і дати ласощі, якщо вона добре виконала команду.

6. Якщо собака зривається, не реагує на "фу", "сидіти" і виявляє агресію, відтягніть її за повідець від корму і приберіть його. Надішліть собаку на місце.

7. Повторювати вправи доти, доки агресія не припиниться.

Щоб не розвивалася агресія, пов'язана з їжею, слід дотримуватися ряду правил:

Собака повинен їсти після того, як поїдять усі члени сім'ї. У зграї собака нижча за рангом їсть останньої.
- Не заохочуйте жебракування, не годуйте зі столу. Це може призвести до того, що собака домагатиметься всього, чого вона хоче, тим самим почати домінувати.
- Не давайте ласощі просто так, собака повинен заслужити його.

Територіальна агресія собак.

Собака гавкаємо, гарчанням та укусами.

Територія включає і стаціонарні ділянки (будинок), і рухомі (автомобіль).

Собака захищає територію незалежно від того, хто при цьому є.

Агресія посилюється за наявності будь-якого типу огорожі чи обмеження волі (тобто коли межі ділянки чітко визначені).

Агресія посилюється в міру скорочення відстані між собакою та противником.

Собака не агресивна у відсутності території, що охороняється, але може швидко її проявити, наприклад, у новому вольєрі.

Якщо ви не виховуєте собаку-охоронця або хочете це зробити правильно, то вам знадобляться наступні поради:

У вашій присутності не дозволяйте кидатися на паркан та огорожу, якщо хтось проходить поряд або ви розмовляєте через паркан із сусідом.

Дозволяйте вихованцю охороняти територію та виявляти ознаки її захисту за командою «чужий», «охорона» чи «голос».

Не підкріплюйте небажану поведінку - кидання і гавкіт на проїжджаючі машини і людей, що проходять повз.

Якщо ви хочете, щоб собака став справжнім захисником сім'ї та будинку, його необхідно вчити як послуху, так і спеціальним навичкам захисту та пройти спеціальні курси з охорони будинку та автомобіля.

Власницька агресія чи "своє не віддам"

Собака не віддає іграшки та інші предмети, у тому числі викрадені під час гри з партнером (людиною чи твариною).

Може принести предмет для гри, а потім гарчати, якщо хтось намагається його взяти.

Собака захищає об'єкт, за яким спостерігає на відстані.

Слід пам'ятати і привчати цуценя, що іграшки або інші предмети приналежні вам, а не вашому собаці, і ви дозволяєте собаці користуватися ними.

Прояв захисної агресії:

Спрямована на захист господарів від інших людей чи собак.

Об'єктом охорони та захисту може бути обрана одна людина.

Собака стає між особою, що охороняється, і оточуючими.

Собака гавкає, гарчить, прихоплює, кусається; прояви агресії зазвичай посилюються при зближенні супротивника з об'єктом, що охороняється.

Реакція може бути спровокована швидкими рухами та обіймами.

У відсутність людини, що охороняється, агресія не проявляється.

Агресія, обумовлена ​​страхом:

Собака може гавкати, гарчати, прихоплювати руку, перевертаючись при цьому на спину.

Може тремтіти і тремтіти під час і після агресивних дій, вкусити ззаду і втекти.

Собака зіщулюється і намагається втекти; загнана у кут, стає небезпечною.

Причинами такої поведінки може бути хвороблива медична процедура, жорстоке поводження, необґрунтоване покарання, погане розведення та вирощування собаки в умовах, бідних на враження та з нестачею спілкування. Майже завжди від страху кусаються собаки, які мають неврівноважений темперамент та слабку нервову систему.

Якщо ваш собака виявляє саме цей тип агресії, проведіть кілька тренувальних занять, які допоможуть їй встановити добрі стосунки з оточуючими та переконатися у власній безпеці. Наприклад, якщо собака боїться людей, які йдуть назустріч, попросіть своїх знайомих підходити до вас і давати собаці шматочки чогось смачного, погладити його і заспокоїти.

З раннього віку знайомте цуценя з різноманітними предметами та явищами нашого повсякденного життя. Беріть його із собою скрізь. При цьому уважно стежте, щоб ніщо не завдало собаці шкоди або сильно її не налякало. Якщо щось налякало вашого улюбленця, присядьте, погладьте і заспокойте його словами. Нехай він відчує вашу підтримку та впевненість.

Боляче мені, боляче. Агресія собаки через біль.

Зазвичай проявляється у відповідь на маніпуляцію, а у собак, які вже мали досвід больового впливу, – перед маніпуляцією.

Собака не обов'язково відступає - може прихоплювати зубами руку в спробі припинити больовий вплив або передчуючи його.

Агресія виникає у відповідь на грубу гру з боку дітей чи інших собак, особливо якщо собака стара.

Нерідко наростає і перетворюється на агресію, зумовлену страхом.

Не бийте в такому разі собаку за непослух, не завдавайте їй болю або фізичного дискомфорту. Заспокойте, заохочуйте хорошу поведінку. Не підвищуйте голос, стежте, щоб дратівливі чинники не повторювалися, і дотримуйтеся спокою, навіть якщо собака кусається.

Я кращий. Внутрішньовидова агресія у собак.

Зазвичай виникає між кобелями чи між суками і пов'язані з підтримкою соціальної ієрархічної структури.

Входить до репертуару статевої поведінки (підсилюється у собак, якщо серед них з'являється тічна сука).

Зазвичай починається під час настання соціальної зрілості (віком 18–24 місяців).

Конфлікти можуть починатися з пильного погляду, поштовхів або з відтіснення корпусом від їжі, участі у грі чи контактів із господарем.

Буває генералізованою, але може відбуватися тільки в окремих, специфічних ситуаціях, пов'язаних із суперництвом, наприклад, контролю доступу до ліжка, дверей або певної кімнати.

Може посилюватися під впливом ендогенних гормонів, але, будучи соціальною, зазвичай виникає і між кастрованими собаками, що живуть в одному будинку, у тому числі кастрованими в ранньому віці.

Жертвами агресії нерідко бувають старі та ослаблені тварини.

Увага! об'єктом часто стають і хворі собаки

Більшість конфліктів кобелів закінчується лише демонстрацією погроз, якщо не втручаються власники.

Але якщо який-небудь із власників спробує запобігти нібито назріваючій бійці, то один із кобелів може зважитися на атаку. Прийде рознімати собак, які можуть отримати травми і при цьому ще й вкусити когось із власників. Якщо поряд є тічна сука, потрібно ізолювати її чи кобелів. У такі періоди можна давати кобелям заспокійливі або обробляти суку спеціальними спреями, що перебивають запах, оскільки інстинкти розмноження у собак дуже сильні і можуть завдати маси клопоту.

Материнська агресія суки.

Собака захищає іграшки та підстилку від людей та собак
- У присутності цуценят подає голос з великої відстані
- Може прихоплювати зубами, зазвичай із подачею голосу, якщо у неї забирають цуценя.
- У разі постійного занепокоєння може з'їсти іграшку або цуценя.
- Агресія залежить від гормонального статусу, поведінка нормалізується із зміною рівня гормонів.

Ця агресія, як правило, зменшується в міру дорослішання цуценят та припинення годування їх материнським молоком.

Хижня агресія

Собака мовчки переслідує дрібних ссавців та птахів
- Може також переслідувати дітей або, мовчки і пускаючи слини, пильно дивитись на них.
- Вистежує та переслідує велосипедистів та катаються на скейтборді.

Таку агресію можуть спровокувати пронизливі звуки, нескоординовані рухи та раптове мовчання. Собака в таких випадках стає небезпечним.

Позитивні результати дає проходження з собакою курсу слухняності та корекція її ієрархічного становища у ній. Деякі собаки під час гонитви за «жертвою» легше припиняють її за командою «лежати!», а інші – за командою «до мене!». Опрацьовується це, наприклад, під час гри з предметами: ви кидаєте предмет і укладаєте собаку, що біжить за ним (якщо потрібно, використовуйте довгий повідець або дресирувальний нашийник). Одночасно це допоможе вашому твердженню як лідера зграї та покращить керування собакою.

Агресія собаки до дітей.

Потрібно вчити дітей уміння поводитися з незнайомими собаками. Укусів було б набагато менше, якби діти знали ці правила:

1. Потрібно завжди питати дозволу, перш ніж погладити собаку
2. Ніколи не слід дражнити незнайомого собаку
3. Якщо собака наздоганяє дитину, тому потрібно зупинитися і стояти нерухомо
4. Не слід дивитися собакам у вічі – вони розцінюють прямий погляд як виклик

Розпізнаємо агресивно налаштованого собаку і уникаємо.

Агресивно налаштований собака злегка вигинає спину, підтискає хвіст, оголює ікла та різці, притискає вуха до голови. Найчастіше тварина лише імітує напад і не збирається кусати по-справжньому. При цьому його передні лапи широко розставлені, морда трохи опущена, голова тримається на рівні спини, намагається не дивитися в очі. Якщо ви не спровокуєте собаку, атаки не станеться. Головне – не повертатись до собаки спиною.

Якщо вуха собаки стоять сторчма, на морді з'явилися складки навколо очей і на лобі, а ніс витягнутий і паща вискалена, значить, собака не боїться вас і готовий до атаки. Шерсть у такого собаки здиблена, очі червоніють, зіниця розширена, і тварина пильно дивиться вам у вічі. Якщо хвіст піднятий вгору та енергійно рухається, тварина впевнена у перемозі, ймовірність нападу зростає, і ви можете бути укушені.

При зустрічі з собакою варто дотримуватися кількох простих правил, що забезпечують безпеку. Ніколи не дражнить собак, не кричіть, не провокуйте їх на агресію. Також не можна підкрадатися, раптово та голосно звертатися до її господаря, робити різкі рухи. Будь-яка з перерахованих дій означає для собаки напад на неї, її господаря або територію, і вона може агресивно відреагувати.

Костянтин Маркін

Агресія собаки до дітей - найжахливіший жах, який я, і як батько, і як собаківник, тільки можу собі уявити!

Погодьтеся, що важко уявити собі трагедію страшніше і одночасно безглуздіше, ніж понівечена домашнім улюбленцем дитина!

Тим більше жахливо, що подібні драми трапляються з жахливою регулярністю.

Як же так відбувається, що, за визначенням, віддана і вірна чотирилапа істота, покликана любити і захищати дитину, вчити малюка бути добрішим і людянішим, раптом стає його найжорстокішим бузувіром?

У чому причина собачої агресії до дітей?

Хто винен у події: дитя чи пес?

Хто спровокував конфлікт: дитина чи собака?

Агресія собаки до дітей вдома. Головна причина

На жаль, наполегливо шукаючи відповіді на ці, здавалося б, актуальні питання, ми насправді обмахнулися і вже загнали себе в глухий кут!
А все тому, що спочатку повели пошук у неправильному напрямку, перекладаючи відповідальність за те, що говорилося, «з хворої голови на здорову».

Тому що коріння всіх кінологічних зол - це зовсім не собака і, тим більше, не дитина. Корінь усіх кінологічних зол - це, в першу чергу, неправильне поводження з собакою!

Ось чому, тільки змінюючи манеру поводження з собакою на правильну, ми залізно страхуємо себе від усіх кінологічних проблем, у тому числі і від такої жахливої ​​крові, як агресія до дітей.

Агресія собаки до дітей вдома. Безпрограшна формула

Насамперед запам'ятайте, а краще запишіть, що єдина безпрограшна формула взаємин дитини та собаки - це безапеляційне: дитина завжди має рацію!

Тільки так, і ніяк інакше, звучить ключовий імператив побудови безпечних взаємин між дітьми та собаками!
Всі інші варіанти та вигадки, що приходять на думку - явний і смертельно небезпечний ризик!

Однак і подібна основна домінанта, треба визнати, не береться з бухти-барахти.
Повноцінна реалізація імперативу абсолютного пріоритету дитини, як основи 100% безпеки будь-якого спілкування дітей та собак, не можлива без надійного фундаменту бездоганного дресирування чотирилапого улюбленця.

Значить безпрограшна формула безпеки дітей – це безапеляційна правота дитини, заснована на грамотному дресируванні собаки та тотальному дотриманні лідерських привілеїв!

Ось чому будь-які, навіть найдрібніші, компроміси у послуху чотирилапого улюбленця, або зневага лідерськими привілеями, - категорично неприпустимі, як щодо господарів, так, тим більше, щодо дітей!
Тоді, і тільки тоді, ви досягнете такого повноцінного результату.

Чому я стверджую? Та тому що бультер'єр у мене бездоганно слухняний.

І, якщо ваш собака настільки ж слухняний, а дотримання привілеїв на користь всіх членів сім'ї така ж життєва аксіома, як чистка зубів вранці, то і ви, і тим більше ваше маля в повній безпеці.

Якщо ж продемонструвати подібну послух зі своїм собакою ви не в змозі, якщо гордо нехтуєте лідерськими привілеями, наївно вважаючи, що невблаганні закони природи вас не стосуються, то небезпека вже причаїлася поряд!

І, повірте, від кількості наведених відмовок, об'єктивна реальність ні мало не зміниться. Тому що без повноцінного послуху, відсутність агресії щодо дитини - це лише справа вкрай ненадійного випадку!

Наприклад, років вісім тому, за допомогою у вихованні собаки до мене звернувся власник десятимісячної східноєвропейської вівчарки.
По інших типових недоліків, господар був серйозно стурбований дедалі частішими і агресивними випадами собаки щодо п'ятирічної дочки. Справа, ні багато ні мало, вже дійшла до покусів.
Зустрілися.
На першому ж занятті докладно розбираємо допущені власником промахи.
...Уважно слухаючи мене, господар тисає вівчарочку, а та, у відповідь, трохи прихоплює його за руки...
Не дивлячись на зворушливість спостерігається мною картини, я змушений зробити власнику категорично суворе зауваження про те, що собака ні за яких умов не сміє прихоплювати господарів зубами, навіть у грі.
- Але вона мене завжди бере за руку м'яко і акуратно... - намагається виправдовуватися власник.
– Вас, так! Але півгодини тому ви скаржилися на покуси собакою п'ятирічної доньки! Уловлюєте закономірність?

І, дійсно, не потрібно бути провидцем, щоб відстежити фатальний зв'язок між "невинною" на вигляд грою господаря та агресією вівчарочки щодо дитини!
Адже, якщо собаці можна злегка прихоплювати господаря - дорослого дядька, то що заважає тій же вівчарці на повну силу застосувати зубки щодо боязкої малечі?

На жаль, а скоріше навіть на щастя, але така невблаганна природна логіка дій будь-якого собаки. І наш чотирилапий друг - складна у своїй поведінці соціальна тварина - чудово розуміє, кому потрібно "сказати драте", а кого можна і "послати".

Чому "на щастя"?
Та тому що погано, коли немає логіки! Тоді нема за що зачепитися...
А коли вона, ця логіка, є, то, спираючись на знання, її легко можна використовувати собі на користь!
(Чим, до речі, я й займаюся останні 20 років професійної практики...)

Тому, пам'ятаючи, що агресія до дітей починається з найбільш здавалося б невинних дрібниць (начебто безглуздої гри з легким прикушуванням), потрібно просто цих дрібниць не допускати!
Якщо ж знехтувати правилами поведінки з собакою, то проблеми, у тому числі і з покусами дітей - лише питання часу!

Наприклад, з статистики, літак найбезпечніший вид транспорту (звісно, ​​за умови грамотної експлуатації). Але варто тільки знехтувати якоюсь дрібницею і катастрофа не уникне...
Слава Богу, кінологія куди простіше за авіацію, а значить дотримання основних кінологічних правил навіть не вимагатиме від вас вищої освіти та значних зусиль. Нескладні правила, помножені на здоровий глузд і любов до дітей, стануть залізною гарантією 100% безпечного спілкування дітей і собак.

Ось чому, так скажемо, "хибно-чарівні" приклади, наведені нижче, мене мало не надихають.

Все це зворушливо, але абсолютно не правильно, а тому вкрай небезпечно!

Ми наочно бачимо буквальне порушення лідерських привілеїв, докладно описаних у моїй книзі "Собака в будинку: друг чи ворог?!". А якщо докорінно порушена техніка "кінологічної безпеки", значить потенційна загроза вже існує, і її сплеск - це лише питання обставин та часу.

Ні, якби, власники тих самих булів показали б таке ж керування собакою, яке продемонстрував я, то з мого боку не було б жодних нарікань. Але біда в тому, що з таким порушенням основних привілеїв (зокрема, собака на дивані) це просто неможливо.

Не вірите?
Тоді ось вам для наочності лише один із безлічі очевидних прикладів подібного роду кінологічного розгильдяйства, що невблаганно призвело до страшної трагедії.

Агресія собаки до дітей вдома. Приклад кричущого кінологічного святенництва

Стаття з мережі:

Ось така трагічна історія з цілим каскадом авторських звинувачень на адресу собак і заводчиків.

А тепер, давайте спробуємо розібрати її, спираючись вже на отримані знання, тим більше, що при більш уважному розгляді розкриваються дуже "показові" факти.

Так, наприклад, виявляється, що винуватцями трагедії призначено зовсім не ті!
Чому?
Почнемо з найголовнішого.

Правильно і грамотно дресирована собака ніколи і за жодних обставин не чіпатиме нікого з членів сім'ї, навіть найменших дітей і немічних старих!!! Причому це правило працює з собаками всіх порід. Без будь-яких винятків!

Завчіть подібне правило, як стройовий статут, і більше нікому не розповідайте казки про якихось там «нездорових» собак! За свою більш ніж двадцятирічну професійну практику я бачив масу невихованих, але жодного «нездорового на голову» собаки! (Чого, на жаль, не можу сказати про деяких людей!)

Історія ж, свідками якої ми стали - це якраз кричущий випадок безладного, ханжеського, а головне - безграмотного поводження з собакою, в чому ні золотистий ретрівер, ні дитина - зовсім не винні!

А тепер докладніше...
Автор статті починає з того, що заявляє, яка вона «досвідчена» власниця:
«З 5 міс. ми пішли з Сеней курси дресирування, т.к. до нього в мене були дві вівчарки і всю важливість дресирувального процесу я розуміла».

Це, м'яко кажучи, туфта! Розповіді про те, що раніше автор статті був "дві вівчарки"– для наївних дилетантів. Ця фраза нам нічого не говорить про те, як і, головне, чим займалася господиня на курсах дресирування. Зате з особистого досвіду скажу, що людина, яка "думає, що знає" часто-густо набагато гірша за зелених новачків. (За свою практику таких я побачив чимало).

Якось дзвонить мені одна жінка і звертається за допомогою у вихованні дуже проблемного стаффордшира.
- Добре, - говорю. – Попрацюємо. Спочатку проведемо з вами перше заняття, де я докладно розповім про основні моменти в поведінці собак.
– Не треба мені нічого розповідати! - Заявляє мені господиня. - У мене це вже третій собака! Я вже й так усе знаю!
- Ну, гаразд, - на вигляд погоджуюсь я. — Тільки, якби ви всі знали, тоді б до мене за допомогою не зверталися!
Хіба таке не очевидно?!

Не повіримо ми так само і заявам про «раптовість нападу» собаки:
«У 14 міс. Сеня раптово кинувся на мого старшого сина (йому 10 років)».
"Раптове", або як ще називають "просунуті" собачники, "нічим не мотивований" напад собаки - це така ж маячня, як і раптова вагітність!
Усім, більш-менш дружнім з головою людям, відомо, які саме дії (скажімо, акти) повинні передувати вагітності. Без цієї простої та приємної послідовності дітей ні в кого ніколи не виходить. Виняток становить лише один єдиний випадок в історії, за дев'ять місяців до початку нашої ери... Але, брати його за правило було б, на мій погляд, надто самовпевнено:)

Натомість у статті неодноразово «кричить і випирає» згадка про регулярне гарчання собаки на дітей!
«Були спроби гарчати, коли він їв на кухні».
«Пізніше від наших друзів та знайомих я стала чути, що їхні ретрівери гарчать на їхніх дітей».
А це означає, що потрібно бути "клінічним оптимістом", щоб не розуміти, що за подібним загрозливим гарчанням на дітей піде в найближчому майбутньому!

Тож із «раптовістю нападу» теж зовсім не складається. Крім того, господиня розповідає нам казки про чудову слухняність, але, відразу ж, буквально в тому ж реченні заявляє прямо протилежне:
«Пес він ріс слухняний, трохи агресивний до собакоднієї статі, з дітьми завжди грав із радістю та азартом. Були спроби гарчати коли він їв на кухні, але ми це швидко припиняли і дуже часто вечорами його годував хтось із дітей. Дітей він також слухався чудово. звичайно не завжди було все гладко, доводилося іноді вчити спілкуватися з дітьми, особливо з молодшим сином(7 років)» .
З огляду на таку явну кричущу протиріччя – доведеться рубати з плеча.

Запам'ятайте!

Або собака бездоганно (!) слухається всіх членів сім'ї, або у всіх інших випадках - у вас проблеми з невихованим собакою ( «агресивний до собак», «спроби гарчати, коли їв на кухні» «не все гладко… з дітьми»)!
Але, за словами господині, виходить, що собака, скажімо, з трьох до чотирьох слухався, а з п'ятої години вечора вже зривався з ланцюга від сказу?
Як таке можливе – я не знаю. І якщо хтось знає, то хай мені пояснить...

Годувати собаку - це повна нісенітниця. Таким чином, окулярів в очах собаки анітрохи не набереш!
От якби діти, під керівництвом матері забирали б миску чи кістку у пса, толку було б значно більше!

Крім усього вищепереліченого, я, як фахівець, бачу в тексті також безліч недомовок, які при найближчому розгляді виявляють картину просто кричущої кінологічної безграмотності автора статті.
Наприклад.
«…У Сені було постійне місце де він спав уночі та вдень. Велика лежанка завжди лежала у кутку вітальні. Але іноді Сеня спав біля диванів та вздовж стін. На цей раз він спав біля дивана на кіт. вся родина сідала дивитися телевізор.
Син пройшов повз нього і хотів сісти на диван. Собака схопився і кинувся на нього…»

В даному випадку, за простими на перший погляд фразами ховається безліч помилок. Адже якщо придивитися, то перед нами лідерський привілей «Хто кому поступається дорогою» у чистому вигляді: дитина пройшла від собаки нешанобливо близько, за що й поплатилася!

І ось тепер, після всього цього, як ставитися до «казок» панночки, про те, що вона "грамотний і відповідальний" власник, що " всю важливість дресирувального процесу"вона" розуміла", що собака у неї слухняна і легко керується дітьми, якщо на власні очі видно, що статусні відносини між дитиною та собакою врегульовані категорично неправильно та вирішені на користь собаки!

У всякому разі, порушення у трьох з п'яти лідерських привілеїв є: у вимогі уваги ( «агресивний собакам однієї статі»- Відсутність належного контролю, тобто послуху), в їжі ( «спроби гарчати, коли їв на кухні») та вимогу поступитися дорогою ( «син пройшов повз… собака схопився і кинувся на нього»)! З досвіду ж можу додати, що з огляду на кількість допущених помилок, і з іншими привілеями, мабуть, теж було не все гладко. Тому що все це ланки одного ланцюга. А диму без вогню, як відомо, не буває!

І ось, порахувавши "мінуси" і поки не знайшовши жодного "плюсу", питання перше, яке відразу ж виникає: як таку кількість очевидних помилок можна припустити дійсно досвідченого і грамотного власника?

Питання друге: як після всіх допущених помилок, можна вважати напад собаки "раптовим"? Хіба можливий, за таких розкладів, ще якийсь інший варіант розвитку подій?!

Значить, враховуючи все вище перераховане, напрошується логічний висновок: не дивлячись на твердження автора статті, ні з кінологічною грамотністю, ні з раптовістю нападу собаки - абсолютно не склалося, а всі його твердження - абсолютна і несусвітня нісенітниця!

Приблизно те саме відбувається і наступного разу.
«У 2 роки Сеня кинувся на сина вдруге. Це сталося вранці. У сина був один урок у школі, ми з Сенею зустріли його і прийшли додому. Я поклала собаці їжу. Він її все з'їв, і ліг біля моїх ніг. В цей час на кухню зайшов син. Сеня чомусь рвонув стрілою на нього, без гарчання та злості. Мені навіть здалося, що він йому просто зрадів. Але через секунду, коли пес повалив мого сина, я почула крики від болю...»

Як бачимо, незважаючи на всю «кипучу роботу» з дресирування, про яку нам заливає автор статті, "віз і нині там". Тому що без дотримання лідерських привілеїв будь-які спроби дресирувати собаку – це, як доведено у моїй книзі "Собака в домі: друг чи ворог?!", переливання з порожнього в порожнє.

Крім того, дуже показовий момент, що пес накинувся на дитину, перебуваючи саме біля ніг матері!
Звичайно ж, це всього лише моє припущення, але аж надто, буквально до болю, подібне нагадує ситуації, коли конфліктами та обриванням дітей від собаки ( «перестала залишати собаку наодинці з дітьми») батьки підривали авторитет дітей і самі ж провокували своїх чотирилапих улюбленців на неприємні дії.

Проте, автор статті не вгамовується, і, як приклад «неадекватності» золотистого ретривера, наводить такі слова: «Сеня чомусь рвонув стрілою на нього, без гарчання та злості. Мені навіть здалося, що він йому просто зрадів».
Особливо, у цьому контексті, мені подобається слово «чомусь». А то ж, незрозуміло!
Навпаки, все більш ніж закономірно. Пес настільки вжився у ролі головного у відносинах з дітьми, що йому навіть загрожувати риком не треба! Він без жодної «злість»впевнено і жорстоко, як і належить у собачій зграї, за порушення привілею, ставить свою підлеглу дитину на місце! У чому тут, вибачте, «неадекватність» пса? «Дивно і неадекватно», було б якраз навпаки, якби золотистий ретрівер не будував би і не гриз дитину за такої маси допущених помилок!

Ось і питається: зрештою, за що приспали собаку?За що охаяли розплідник, який, мабуть, насправді розводить класних золотистих ретріверів?

Ну, і, звичайно ж, поставимо головне російське питання: хто винен?
- Але, - обуриться уважний читач. – Адже господиня «Всю важливість дресирувального процесу… розуміла»і намагалася дресирувати собаку: пішла «з Сіней на курси дресирування»!

Це дійсно так.
Але, «ходити» на курси чи справді правильно і ретельно дресирувати собаку – це, як кажуть в Одесі, дві великі різниці. Скільки я на своєму віку побачив господарів, які саме «ходять» на заняття та майданчики, мабуть вважаючи, що від одного цього ходіння їх собака відразу ж «порозумнішає».

Крім того, коли людина вважає, що вона все знає, то вона вже нікого і ніколи не чує. Так що поставити на місце такого "всезнаючого" господаря і змусити дійсно старанно і грамотно виховувати собаку - завдання не з простих, і по зубах далеко не кожному професійному інструктору.

Ось чому я не можу дорікати «вчителям» цієї панянки. Адже як ви пам'ятаєте: "ніхто так не сліпий, як той, хто не бажає бачити".
А стверджую я це тому, що в статті є грубі помилки господині, незграбні спроби виправдатися і звалити провину на свого пса, на заводчиків (в чию компетенцію виховання собаки не входить), але немає жодної згадки про консультації з справжніми фахівцями-дресирувальниками , на некомпетентність яких ми тоді могли нарікати. Немає в тексті жодного слова про спроби пошуку якогось виходу з ситуації. Ні! Автор «все знає», і тому вона впевнено кермує від трагедії до трагедії!

А ось те, що золотистий ретрівер регулярно «жер» дітей – це з огляду на всі помилки, допущені у вихованні, – залізна закономірність.
Тому що у цих собак характер слабкий. І якби на місці ретрівера була б невихована порода з характером сильнішою, то вона, якось "порвавши" дитину, далі почала б "рвати" дорослих. А золотистому «слабачку» хоробрості вистачало лише дітей. Тому він і гриз їх раз у раз.

Ось тільки не треба думати, що якщо у вас діти, то не можна заводити ретрівера. Зовсім ні! Будь-який правильно вихований собака нікого і ніколи не чіпатиме. А будь-яка неправильно вихована порода - це скринька Пандори, готова розкритися в самий невідповідний момент!

У принципі, цю статтю можна потрошити й надалі. Але навіть, виходячи з уже наведених прикладів, якщо відкинути всю брехню і дурість, перед нами - безграмотна господиня, яка своєю ж принциповою ханжеською дурістю і недалекоглядністю сама підставила дітей собаці в зуби! А потім, за це ж, ще й звела рахунки з невинним вихованцем, попутно очорнивши заводчиків такої чудової породи, як золотистий ретрівер.

І ось тепер, ця горе-"спеціалістка", яка взяла в розпліднику двомісячного (!) Відмінного пса, породи золотистий ретрівер, і своїм «висококласним дресируванням» виростила з нього «соціального виродка»: агресивного до собак і жорстокого її ж дітей.
Виховала абсолютно некероване, істерично-агресивне чмо з породи, яка в усьому світі по праву вважається першокласним компаньйоном, тому що, як ви пам'ятаєте, відрізняється слабким характером, а значить апріорі дресирується легко і безпроблемно не тільки справжнім професіоналом, але й просто небайдужим!

Так ось, ця сама «горе-дресирувальник» ще й роздає рекомендації про те, кому і яких собак заводити:
«Коли я дізналася що ще один пес вкусив дитину (його відразу віддали), а потім ще відбулася серія покусів у мене припущення перетворилися на впевненість - НЕ МОЖНА ЗАВОДИТИ В РОДИНІ З ДІТЬМИ ВЕЛИКИХ СОБАК».
А, крім того, ще сміє давати поради професіоналам:
«ДОРОГІ ЗАВОДНИКИ ЗАДУМАЙТЕСЯ - ІЗ ТИСЯЧІ ВИПАДКІВ, ОДИН МОЖЕ ВІДБУТИСЯ З СОБАКОЮ З ВАШОГО ПИТОМНИКА, ЧИ ВАРТО ПРОДАВАТИ ЦИХ СОБАК У РОДИНІ ДО ДІТЯМ?»
І лише сама «горе-дресирувальник», звинувативши у своїх же помилках усіх навколо, як ви розумієте, вся «біла та пухнаста»:
«З сином зараз все добре, шрами заважають жити, але затягуються. Я плакала майже рік і не могла зрозуміти – як це сталося».
Ах, ну просто «невинна овечка»!
Далі, «всезнаюча» господиня пише:
«Зараз я реабілітую сина як можу. Про собак у будинку він чути не хоче, на вулиці від собак відходить».
Ну, і, дякувати Богу, скажу я. Адже, виходячи з вищенаведеної статті, нам зовсім не важко здогадатися, яка доля чекала б наступного песика та нещасного сина у цієї горе-господині!

А з усього перерахованого вище я можу вивести одне єдине пророцтво: поки собак заводитимуть різноманітні самозадоволені, безграмотні та безвідповідальні ханжі – собаки будуть небезпечні і для господарів, і для оточуючих, і, що найстрашніше, для дітей.
Це так само вірно, що до ворожки не ходи!

Бо якщо людина займається якоюсь справою, то вона має брати на себе всю відповідальність, а не звинувачувати у своїй дурості нещасну тварину!
Ось чому я, як мене не вламуй, не можу спокійно ставитися до пихатої, ханжеської переконаності автора статті у власній непогрішності та безапеляційному заперечення своєї провини у страшній трагедії, яка в результаті закінчилася фізичними та емоційними каліцтвами дитини, а так само розправою над усіма стосунки собакою.
А оскільки ми з вами не ханжі, то це однозначно не наш метод!

Агресія собаки до дітей вдома. Принципи абсолютного виключення агресії до дітей

Виходячи з наведених вище очевидних прикладів, можна легко сформувати принципи 100% безпечного спілкування дитини і собаки, попутно, чітко виділивши зони відповідальності всіх учасників спілкування.

1. Неухильне дотримання лідерських привілеїв на користь господарів і, особливо, дитини

Це однозначна зона відповідальності господарів.

Тому що дитина дорослим лише наслідує.

Отже саме на батьків лягає обов'язок не тільки підтримувати більш високий статус дитини в очах собаки, а й особистим прикладом задавати правильний тон спілкування дітей з чотирилапим вихованцем.

(!) Буває, що внаслідок вже допущених помилок хвостатий улюбленець дозволяє собі фамільярні або агресивні випади у бік дитини, і малюк відверто побоюється собаки.
У такій критичній ситуації примушувати дітей до якихось, хай навіть необхідних та тричі правильних дій, категорично не можна. Ефект від такого, хай і "доброго", але насильства, як правило, зворотний!

Тому спочатку у дитини потрібно зняти "комплекс страху" перед собакою.
І найкращим помічником у цій справі буде якісний, професійно пошитий шкіряний намордник.

Перебуваючи в ньому, при контакті з малюком собака втрачає можливість його "образити". Крім того, з незвички, намордник нерідко виявляє на тварину різко гальмуючу, майже ступорну дію, завдяки чому дитина отримує карт-бланш робити з собакою, що йому тільки заманеться, м'яко і поступово, звикаючи не тільки не боятися, але і, відверто впевнено домінувати над чотирилапим вихованцем!

2. Бездоганне дресирування собаки

Знову і знову відповідальність дорослих власників собаки. Тому що для дитини дресирування собаки - це має бути всього лише розвиваюча гра у виховання та відповідальність (природно, під чуйним батьківським керівництвом).

3. Безапеляційний імператив: дитина завжди має рацію

Знову зона відповідальності господарів. Тому що саме на совісті дорослих лежить вина за неправильно сформовані стосунки між дітьми та собакою (наприклад, за невчасне смикування дитини в контактах з вихованцем та безглузді заборони, які лише підривають авторитет малюка в очах хвостатого улюбленця).

Запам'ятайте!

Дитину ніколи не можна грубо смикати від собаки, а завжди тільки м'яко спрямовувати в ігровій манері!
Тому що, з одного боку, це найкращий спосіб дитячого навчання, а з іншого, такий акуратний, зважений підхід не тільки зміцнить ваш контакт з дитиною, а й, крім того, не дасть собаці жодного приводу засумніватися в авторитеті малюка!

Агресія собаки до дітей вдома. Висновок

І ось тепер, пройшовшись по всіх вищезгаданих пунктах, скажіть мені в якому з них відповідальність за виконання лежить на дитині? А на собаці?

Тому і кінцевий висновок очевидний: за правильні та безпечні взаємини дітей із собаками. завжди і всюди відповідальність лежить виключно на дорослих! Тільки від їхньої кінологічної грамотності залежить якість та безпека спілкування дитини та собаки!

Р. S. Стаття "Агресія до дітей" розглядає лише ситуацію взаємин собаки з господарськими дітьми.

Бажаю успіху.
Інструктор-дресирувальник собак Сергій Шаргородський, Київ

По-перше, це може бути звичайний самозахист із боку собаки. Можливо, собака гарчить і кусається тому, що дитина надто близько підійшла і, наприклад, б'є її по спині. Зазвичай при наближенні дитини собака виявляє настороженість, намагається уникнути контакту. Дуже часто собака лякається і хоче втекти, а кусатися собака починає у тому випадку, якщо вона не може цього зробити. Таким чином, агресія з боку собаки просто спричинена страхом. Але буває, що страх собаки не такий очевидний. Вона може терпіти присутність малюка, навіть дозволяє наблизитись йому, проте якщо дитина завдає біль або якихось дискомфортних відчуттів, то відразу починає гарчати і намагається вкусити. Така модель поведінки є прикладом агресії, викликаної подразниками.

Існує й друга категорія проблеми прояву агресії собаки. У такому разі поведінка собаки є проявом суперництва, собака виявляє домінантну агресію. У цьому випадку собака може почати загрозливо гарчати на будь-які спроби дитини підійти до неї, коли вона, наприклад, відпочиває. Трапляється, що собака гарчить і в інших ситуаціях, коли бачить у дитині свого суперника. Таке може статися, наприклад, під час гри на підлозі з батьками. У такому випадку собака не показує жодних ознак страху. Швидше за все, це також не реакція на неприємні фізичні подразники, які викликають почуття ворожості собаки до дитини. Найбільше це схоже на поведінку тварини, яка займає вищу сходинку в ієрархічних сходах. Таким чином собака показує, що дитина порушує неписаний закон соціального життя зграї.

Можна виділити кілька причин, через які собаки можуть поводитися агресивно по відношенню до дитини:

• Некоректна поведінка самої дитини
• Невеликий досвід контактів із людьми раніше, у тому числі з дітьми
• Схильність собаки до агресивної поведінки, закладена генетично
• Ненавмисне заохочення агресії з боку інших членів сім'ї
• Травмуючі та неприємні переживання, пов'язані з дитиною
• Невихованість собаки або недостатнє її навчання

Агресивну поведінку собаки в деяких випадках можна цілком підкоригувати. Для цього необхідно дотримуватися таких правил:

Хазяїну собаки слід ясно і чітко розуміти ситуацію, що відбувається між твариною та дитиною. Необхідно пояснити дитині, що гарчання – це форма загрози з боку собаки, тому сприйматися гарчання має серйозно.

Слід виключити проблемні ситуації. Якщо дитина і собака залишаються без нагляду, собаку слід ізолювати або обмежити доступ дитини до собаки.

Не варто використовувати контрпродуктивні методи корекції, тобто не можна за агресивну поведінку карати собаку. У відсутності дитини бажано приділяти більше уваги собаці.

Необхідно змінити основні правила спілкування усередині сім'ї. Годування та виховання (або навчання) слід проводити за розкладом, а ігри, ласощі, увагу варто подавати лише у присутності дитини.

Виключити заохочення агресії ненавмисного характеру. Якщо собака гарчить, то господар ні в якому разі не повинен її гладити, відволікати і якось заспокоювати.

Застосовувати методи корекції поведінки. Наприклад, можна використовувати метод вироблення протилежного рефлексу у тому, щоб придушити страх перед дитиною.

Якщо домашній собака гарчить на маленьких дітей або намагається вкусити їх, це, зрозуміло, викликає занепокоєння батьків. Їм хотілося б дізнатися думку фахівця про те, наскільки насправді ця ситуація є небезпечною для дитини та як діяти в цих умовах. Досвід показує, що таку проблему можна розділити на дві загальні категорії.

По-перше, може йтися про самозахист у звичайному розумінні цього слова. Собака гарчить і намагається кусатися, бо дитина надто близько підходить до неї, гладить її, тягне за хвіст, б'є по спині, наступає на лапи. Як правило, при наближенні дитини собака поводиться насторожено і намагається уникнути контакту з нею. Часто собака лякається і намагається втекти. Собака намагається вкусити тільки в тому випадку, якщо їй відрізають шляхи відходу. Це типова модель агресії, спричиненої страхом. В інших випадках страх не такий очевидний. Собака терпить присутність дитини, іноді навіть наближається до неї і поводиться нормально, поки той не завдасть їй болю або неприємних відчуттів, що змусить тварину гарчати і кусатися. Це типовий приклад агресії, спричиненої неприємними подразниками.

Друга категорія проблем, мабуть, є формою агресії суперництва чи домінантної агресії. Собака реагує загрозливим гарчанням на спроби дитини наблизитися до неї або доторкнутися до неї, наприклад, коли та відпочиває. Буває так, що собака гарчить на дитину та в інших ситуаціях, коли сприймає її як суперника, наприклад, при грі з одним із батьків на підлозі. При прояві агресії у цій формі собака не показує ознак страху перед дитиною. Очевидно, це також є реакцією на неприємні фізичні подразники, викликають почуття ворожості. Скоріше, це нагадує поведінку тварини, що займає більш високий ступінь ієрархічних сходів, щодо молодої тварини, яка порушила один із неписаних законів соціального життя зграї.

Щодо даної системи класифікації слід зробити кілька зауважень. По-перше, тут йдеться про емпіричну класифікацію, засновану на вивченні матеріалів з цього питання та особистому досвіді, отриманому в результаті вивчення кількох випадків такого характеру. Тому цю систему слід розглядати лише як допоміжний засіб. По-друге, ця класифікація наочно показує, що мотивація собак у різних випадках може бути зовсім різною. Дитина може бути джерелом неприємних подразників, які викликають у собаки неприємні відчуття та страх. У той же час собака може вважати його суперником або невихованим вискочкою, що займає нижчу позицію в ієрархії зграї. По-третє, різні категорії не є взаємовиключними. Наприклад, цілком можливо, що багато собак гарчать внаслідок різних причин, обумовлених різною мотивацією, як інстинктом самозахисту, так і прагненням до лідерства.

Іноді мотивація змінюється із часом. Собака не знає, як поводитись по відношенню до дитини, і тому її поведінка змінюється в залежності від конкретного моменту часу. Ця остання, найцікавіша форма прояву зустрічається регулярно. Ймовірно, багато собак просто не знають, як поводитися з таким маленьким, набридливим, галасливим, дружелюбно налаштованим, але водночас небезпечним і непередбачуваним членом сім'ї, якого так сильно балують інші дорослі. Іноді дитина з веселим сміхом смикає собаку за шерсть і на все горло кричить, коли той хоче з ним пограти. Маленькі діти бояться набагато менше, ніж багато дорослих, коли собака на них гарчить. Зрозуміло, що через це взаємовідносини собаки та малюка мають набагато складніший і нестабільніший характер, ніж ставлення собаки до дітей старшого віку або дорослих членів сім'ї. По суті, собака в залежності від ситуації може сприймати дитину як партнера по іграх, погано вихованого вискочку, що порушує ієрархію зграї, суперника-конкурента, джерело небезпеки, мучителя або причину стресу і ставитись до нього відповідним чином.

У будь-якому випадку для зручності розгляду проблеми варто зробити невелике резюме.

Агресія самозахисту

Викликана справжніми аверсивними стимулами, що виходять від дитини, якими можуть бути не тільки сильні, потенційно дуже болючі і викликають страх удари, посмикування за хвіст, колупання у вухах, а й досить легке поплескування по спині або пощипування за шерсть. Агресія, обумовлена ​​страхом, викликана наближенням чи замахом, дотиком людини, якого собака боїться, тобто. у разі через страх перед конкретною дитиною внаслідок поганого поводження чи переляку від гучних ігор, різких рухів, криків тощо. або страху перед усіма маленькими дітьми, викликаного жорстоким поводженням у минулому або недостатнім досвідом спілкування з такими дітьми.

Агресія суперництва (у боротьбі за лідерство)

У відповідь на демонстрацію своєї переваги з боку дитини (наприклад, дитина стосується собаки або гладить її) або в ситуаціях суперництва (наприклад, під час гри з дорослим членом сім'ї, а також коли дитина бере в руки іграшку собаки або наближається до неї, коли та їсть).

Спровокувати агресивну поведінку щодо дітей можуть:

1. Неправильна або некоректна поведінка дитини (наприклад, дитина б'є собаку, щипає її за шерсть, смикає за хвіст і т.д.)

2. Обмежений досвід попередніх контактів з дітьми зокрема і з людьми взагалі (можливе джерело глибокої недовіри/страху перед усіма дітьми)

3. Генетична схильність собаки до агресії (наприклад, схильність до агресії боротьби за лідерство, полохливість, підвищена чутливість до шуму, низький поріг гальмування для гарчання/укусів)

4. Ненавмисне заохочення агресивної поведінки іншими членами сім'ї (наприклад, погладжування/відволікання уваги для того, щоб собака перестав гарчати, або якщо дорослий у присутності дитини приділяє менше уваги собаці, менше гладить і грає з нею, дитина може стати джерелом неприємного роздратування)

5. Неприємні, травмуючі переживання, пов'язані з дитиною (страх перед дитиною після заподіяної нею гострого болю або сильного страху)

6. Недостатнє навчання та загальна невихованість собаки (гарчання та спроби вкусити людей, до яких господар собаки в інших умовах ставиться терпимо)

Можливі заходи корекції агресивної поведінки

1. Поліпшення розуміння ситуації господарем тварини (наприклад, можливих серйозних наслідків для дитини; необхідно пояснити дітям, що гарчання - це одна з форм загрози, яку слід сприймати всерйоз)

2. Виключення проблемних ситуацій (наприклад, ізоляція собаки та дитини один від одного, коли вони не перебувають під наглядом)

3. Відмова від контрпродуктивних методів корекції поведінки (собаку не варто карати, але, наприклад, необхідно приділяти собаці більше уваги за відсутності дитини)

4. Зміна основних правил спілкування всередині сім'ї (наприклад, годування за розкладом та з виконанням команд, а увага, гра, ласощі та інші бонуси будуть даватися лише у присутності дитини)

5. Виключення ненавмисного заохочення проблемної поведінки (у разі прояву агресії господар не повинен прасувати собаку, заспокоювати її або намагатися відвернути увагу)

6. Методи систематичної корекції поведінки (наприклад, у деяких випадках можна використовувати метод десенсибілізації/вироблення протилежного рефлексу для придушення страху перед дитиною)

7. Навчання правильної поведінки у потенційно проблемних ситуаціях (поєднання заохочення за миролюбну поведінку та м'якого покарання за прояв агресії по відношенню до дітей)

8. Вироблення послуху за допомогою звичайних методів (наприклад, для посилення контролю господаря над собакою у потенційно проблемних ситуаціях)

9. Механічні допоміжні засоби (використання намордника у потенційно небезпечних ситуаціях)

приклад

16-річного хлопчика двічі вкусила дворічний пес, коли підліток намагався покарати його: один раз ударом руки, а другий раз ударом повідця. Видно, що собака явно відчуває страх перед хлопчиком і гарчить на нього, коли він підходить надто близько, особливо у приміщенні. Інших членів сім'ї собака не боїться, причому на вулиці вона набагато спокійніше реагує на хлопчика.

Підлітку слід повністю взяти він годування собаки.

За наявності достатнього часу йому слід узяти на себе обов'язок вигулювати собаку.

Під час цих прогулянок хлопчик повинен поводитися впевнено та спокійно, не загрожуючи собаці. У жодному разі не слід піддавати собаку фізичним покаранням (наприклад, бити, смикати за повідець).

Іншим членам сім'ї слід також утримуватись від використання надмірно суворого покарання (тобто, наслідком покарання має бути лише легкий переляк чи реакція послуху).

Підлітку в жодному разі не слід наближатися до собаки, щоб погладити чи погратись з нею. Натомість йому слід почекати, поки собака сам не підійде до нього, навіть якщо для цього потрібно кілька днів або тижнів.

Можна також під час щоденних прогулянок із собакою виконувати дві-три короткі (не більше 5 хвилин) вправи на вироблення слухняності. Хлопчику слід підкликати собаку та заохотити її ласощами за виконання чотирьох основних команд: "до мене", "сидіти", "місце", "стояти". Команди віддаються спокійним голосом. У разі помилки собаку лаяти не слід.

Для прискорення процесу придушення почуття страху решта членів сім'ї має повністю ігнорувати собаку, доки намітяться перші тенденції поліпшення. У принципі, протягом наступних двох-трьох тижнів син має бути єдиною людиною, яка гладить собаку, каже, гуляє, грає з нею і т.д.

Не всі собаки зазнають витівок дітей.

Причини нападу собак на дітей

Собака може по-різному реагувати на безневинного, доброзичливого однорічного малюка, який мало що розуміє в цьому світі. Собаки часто кусають маленьких дітей, бо бояться їх та намагаються захистити себе. Іноді вони їх грубо проганяють, бо ті їм заважають і завдають неприємних відчуттів. Буває й так, що собаки гарчать і кусають дітей, бо вважають їх молодняком, якому необхідно вказати місце у сімейній ієрархії. Такі проблемні ситуації, як у разі агресії боротьби за лідерство, виявляються у двох формах. Собака реагує на демонстрацію переваги з боку індивіда, якого він вважає нижче себе в ієрархії (наприклад, коли дитина торкається собаки певним чином, нахиляється над нею або пильно дивиться на неї).

Собаки нападають на новонароджених, як правило, протягом першого дня після того, як дитину привезли додому, «коли собака несподівано стикається з дитиною, залишеною без нагляду».

Інший формою є прояв агресії собакою у боротьбі обмежені ресурси (наприклад, кістка, іграшка, місце поруч із господарем на софі, погладжування чи навіть увага). У принципі, багато випадків вияву агресії стосовно дітей молодшого віку можна як форму прояви агресії суперництва, яка цілком відповідає агресії, що виявляється стосовно іншим членам сім'ї чи іншим собакам.

Генетична схильність

У складній структурі людської сім'ї певну роль грають різноманітні генетичні відмінності. Ці відмінності сприяють розумінню причин агресивної реакції деяких собак на маленьких дітей у тих ситуаціях, коли більшість собак поводяться миролюбно.

Більшість етологів припускають у деяких собак наявність генетичної схильності до агресії, спричиненої страхом чи прагненням до лідерства. Цілком виправдано і припущення про часткову генетичну обумовленість таких явищ:

• - підвищена чутливість до шуму;
• низький поріг збудливості при гавканні, гарчанні чи укусах.

На характер реакції собаки на наближення розкутої дитини, яка ще не має достатньої координації, і її незграбні спроби зав'язати гру можуть сильно вплинути на генетично обумовлені відмінності в «особистості» собаки, і таких її рис, як грайливість, врівноваженість, збудливість тощо. У повсякденному житті немає реальної можливості визначення значення таких потенційних генетичних чинників. Тим не менш, обґрунтованим є припущення, що ці фактори впливають на клінічну картину прояву багатьох проблем та обмежують можливості заходів корекції поведінки.

До генетичної схильності можна зарахувати і мисливські інстинкти собак. В даному випадку причиною природне інстинктивне бажання собак переслідувати і нападати об'єкти, що швидко рухаються. Діти, що бігають із гучними криками і розмахують руками, сильно збуджують собак. Особливо цуценята і молоді собаки темпераментних, дуже рухливих порід легко провокуються на ігрову або навіть цілком серйозну агресію, якщо бачать дитину, що розігралася. Як правило, у цьому випадку агресія спочатку виражена не різко, але якщо дитина не звертає увагу на нервозність собаки або навпаки, показує панічну реакцію, агресія підвищується і може закінчитися дуже серйозними покусами.

Породні особливості – собаки позбавлені агресії до дітей:

• боксер – 91%;
• безпородні собаки та метиси - 66%;
• спанієлі – 62%;
• ердельтер'єр – 61%;
• цвергшнауцер – 54%;
• доберман – 51%;
• німецька вівчарка – 50%;
• ротвейлер – 50%;
• середньоазіатська вівчарка – 42%;
• різеншнауцер – 41%;
• східноєвропейська вівчарка – 39%;
• чорний тер'єр – 33%;
• коллі – 28%;
• кавказька вівчарка – 16%;
• московська сторожова – 12%.

Але немає породи, яку можна порадити зі стовідсотковою впевненістю. У цьому проблема. Вибираючи тварину, обов'язково потрібно подивитися, як вона поводиться вдома з членами сім'ї, з дітьми, з домашніми тваринами. Якщо собака психопатка, істеричка – її брати не можна. А взагалі чим масивніший кістяк у будь-якій породі – тим флегматичніша тварина, тим важче довести її до «потрібної» кондиції і, відповідно, тим рідше вона кусається.

Ненавмисне заохочення господарем

У разі йдеться про різному ставленні до собаки з боку дорослих членів сім'ї залежно від присутності чи відсутності дитини. Для того, щоб у собаки, яка до появи дитини знаходилася в центрі уваги не зародилася до неї ревнощі, багато батьків свідомо намагаються приділяти належну їй увагу. Однак проблема полягає в тому, що за відсутності дитини собаці приділяється набагато більше уваги, її більше пестять і грають з нею. Це відбувається або навмисно (адже цілком логічно, що господар приділяє собаці певну частину свого часу) або мимоволі (у господаря є час для собаки лише тоді, коли дитина спить). Така ситуація може призвести до того, що собака сприйматиме присутність дитини як індикатор тим, що тепер у неї буде менше можливості для контакту зі своїм господарем, який доставляє їй стільки радості.

Собаки можуть нападати на дітей, захищаючи територію.

Експерименти з тваринами показують, що подразники, які асоціюються із закінченням чи скороченням інтенсивності позитивного заохочення, сприймаються як неприємні та, можливо, є причиною спроб ухилення від контакту. Наприклад, голуб швидко засвоює, якою платівці на стіні треба стукати дзьобом, щоб отримати винагороду. Цікаво, що Азрін, Хатчінсон і Хейк довели, що голуби спочатку після того, як перестали отримувати винагороду, виявляли підвищену готовність до агресії по відношенню до інших голубів, що були поруч. В даному випадку йшлося про так звану «перенацілену агресію». Це показує, який негативний вплив на тварину припинення можливості отримувати бажану винагороду.

Невідомо, чи це причина того, що собака починає сприймати дитину як умовний аверсивний подразник, який слід «ігнорувати», уникати, а іноді й атакувати. Проте така можливість теоретично існує. У такій ситуації виникає шанс використання здібностей собаки до навчання на користь господаря та зробити дитину позитивним стимулом. Для цього достатньо приділяти собаці у присутності дитини більше уваги, ніж зазвичай. Таку певну маніпуляцію увагою, що приділяється дорослими членами сім'ї собаці, можна включити до курсу терапії як стандартний елемент.

Ненавмисне заохочення іншими членами сім'ї

Складається враження, що практично у всіх випадках прояви агресії та страху має місце і ще один причинний фактор, що залежить від здатності собаки до навчання. Йдеться про ненавмисне заохочення проблемної поведінки іншими членами сім'ї, які намагаються придушити таку поведінку, заспокоюючи тварину (наприклад, розмовляючи з нею чи погладжуючи її) або прагнучи відвернути її увагу (наприклад, ласощами, іграшками чи грою).

Більшість випадків нападу трапляється при першому знайомстві собаки з дитиною.

Причиною поширення такого підходу до цієї проблеми є Ефективність цього. Часто в такий спосіб вдається усунути поведінкові дефекти у конкретній ситуації. Однак у довгостроковій перспективі цей метод дає зовсім інший результат. У такий спосіб господарі лише заохочують девіантну поведінку і побічно сприяють тому, що собака в майбутньому в схожих ситуаціях поводитиметься ще гірше.

Недостатнє навчання

У багатьох ситуаціях багато людей виявляють дивовижну терпимість до свого улюбленця, коли той гавкає. Як правило, така поведінка формується ще в щенячому віці, коли молодий собака виявляє агресію під час гри. Така форма поведінки закріплюється протягом наступного життя, наприклад, коли собака агресивно реагує на перехожих, які зустрічаються на вулиці. У більшості випадків по відношенню до молодших членів сім'ї таке недостатнє навчання не відіграє такої значної ролі.

Однак якщо господар із самого початку не буде прагнути сформувати у собаки високий поріг гальмування агресії по відношенню до людей, то тварина практично не відчуватиме гальмування і буде схильною до прояву вищеописаних форм поведінки, які врешті-решт можуть бути спрямовані на будь-яку людину, включаючи маленьких. дітей.

Як привчити собаку нападати на дітей

Насамперед необхідно пояснити власнику собаки специфічну природу проблемної поведінки, її співвідношення з нормальною поведінкою собаки та причини виникнення відхилень. У цьому доцільно обговорити окремі основні аспекти поведінки собак. Часто йдеться про існуючі вже довгий час проблеми, які згодом стають дедалі серйознішими, якщо з собакою поводитися «нормально», тобто як з іншими собаками. Погодитись з тим, що виникнення проблеми пояснюється лише недостатньою увагою власника та допущеними помилками, можна лише в окремих випадках, навіть якщо більшість власників схильні бачити, причину саме в цьому і від початку готові цьому повірити.

Спільні прогулянки можуть зменшити агресивність собаки.

Виявлення та коригування помилкових поглядів власників тварин

Люди думають, що гарне поводження з тваринами - це лагідне ставлення до них та виконання всіх їхніх бажань. З такими помилковими уявленнями часто є сусідами поширені форми ставлення до тварин, що сприяють виникненню проблеми. Без належного коригування це може знизити готовність власника тварини погодитись із запропонованими методами виправлення поведінки.

При цьому мова часто йде про усталені уявлення людини про свого собаку, свої дії та загальні принципи утримання тварин. З цього випливає два висновки:

• по-перше, якщо засумніватись у думці власника тварини з таких важливих питань, то є небезпека поставити його в ситуацію найсильнішого психологічного дискомфорту. Тому консультант, намагаючись виправити такі погляди, має поводитися дуже тактовно. Краще роз'яснювати допущені помилки з прикладу третіх осіб. Якщо власник тварини виявляє наполегливість, то і консультант має бути завзятим, залишаючись при цьому чемним.
• другий і найважливіший висновок у тому, що ці усталені думки, які стоять шляху успішного вирішення проблеми, важко піддаються зміні. Так, при бійці двох собак їх власники, як правило, заступаються за слабкішого, навіть якщо його поведінка і стала причиною виникнення проблемної ситуації. Зазвичай, вони можуть симпатизувати агресору, оскільки це суперечить їх демократичним переконанням і батьківським інстинктам. Крім того, як уже згадувалося в розділі 2, іноді практично неможливо переконати деяких власників у тому, щоб вони припинили поводитися зі своїми агресивними собаками, як з маленькими дітьми, оскільки така порада потрясла б основи їх уявлень про те, що означає хороший зміст тварини .

І, тим щонайменше, саме цьому необхідно приділити основну увагу під час консультації. Без зміни таких поглядів та уявлень, що заважають людині переглянути своє ставлення до собаки, навіть найефективніший метод корекції поведінки може виявитися неспроможним через неготовність чи неповну готовність до співпраці.

Незалежно від того, навчена собака чи ні, вона просто не здатна надійно і безпомилково оцінити, кого і коли слід вкусити, а кого ні. Таким чином, відповідальність завжди лежить цілком на господарі. Це він повинен постійно і ретельно прораховувати можливі реакції собаки у повсякденних ситуаціях та стримувати тварину, якщо є якась ймовірність, що собака виявить агресію там, де немає реальної небезпеки.