«Велика космічна подорож». Спортивне дозвілля, присвячене Дню космонавтики (середня група). Сценарій розваги до дня космонавтики «Політ у космос» середня група «Мрійники

Олена Аксьонова

"Велика космічна подорож"

Цілі:

1. Розширювати уявлення дітей про космосі, Дні Космонавтики;

2. Формувати навички здорового способу життя;

3. Розвивати фізичні якості особистості – швидкість, спритність, витривалість, рухливість;

4. Сприяти згуртуванню дитячого колективу, створити ситуацію емоційного благополуччя у формі ігрової діяльності.

Вихователь: Дорогі хлопці, ми з вами опинилися на святі Подивіться, ви здогадалися, який день присвячене наше свято?

Діти: Дню космонавтики.

Вихователь: Ймовірно, це свято відзначається 12 квітня Загадковий світ зірок і планет з давніх-давен привертав до себе увагу людей. Вони давно мріяли освоїти космічний простір. Люди довго думали над тим, щоб збудувати космічнийкорабель і полетіти до зірок.

А хто знає, як звали першу людину, яка 12 квітня 1961 року полетіла на ракеті «Схід»в космос?

Діти: ЮРІЙ ОЛЕКСІЙОВИЧ ГАГАРІН.

Вихователь:

У космічній ракеті

З назвою "Схід"

Він першим на планеті

Піднятися до зірок зміг.

А хочете стати космонавтамиі вирушити в незвичайне велика космічна подорож? Ну, тоді я запрошую вас до школи космонавтів, де сьогодні пройдуть випробування та змагатимуться два космічних загону. Справжні космонавтиповинні бути дружними, швидкими, спритними та сміливими.

ДИТИНА: Щоб ракетою управляти,

Сильним, сміливим треба стати.

У космос слабких не беруть,

Адже політ – не легка праця.

Зустрічайте, космічний загін«Зірка».

Космічний загін«Супутник».

Вихователь: Але почнемо ми наше подорож з розминки. Чи готові хлопці?

1. Розминка « Космодром» .

Текст: Рухи:

Все готове для польоту, Діти піднімають руки спочатку вперед, потім нагору.

Чекають на ракети всіх хлопців. З'єднують пальці над головою, зображуючи ракету.

Мало часу для зльоту, Марширують на місці.

Космонавти стали в ряд. Стали стрибком – ноги нарізно, руки на поясі.

Вклонилися праворуч, ліворуч, Роблять нахили убік.

Віддамо земний уклін. Роблять нахили вперед.

Ось ракета полетіла. Роблять стрибки на двох ногах

Спустів наш космодром. Присідають навпочіпки, потім піднімаються.

Вихователь: Команди трохи розім'ялися, настав час вирушати в політ, але де ж ракети, на яких вони полетять? Доведеться їх збудувати.

2. Гра «Разом збудуємо ракету»

(Конструювання із заготовок.)

Члени кожної команди беруть деталі, приносять у команду та викладають космічну ракету. Перемагає команда, яка швидше зібрала космічний корабель.

Вихователь: Молодці! Зібрали ракети. Чи готові до польоту?

Чекають на нас швидкі ракети

Для польотів планети.

На яку захочемо,

На таку полетимо!

Але у грі один секрет:

Запізнілим місця немає!

3. Гра « Космонавти» (чий будинок з обручами).

Вихователь: Молодці! Впоралися і з цим завданням. Хлопці, ми з вами приземлилися на планету, що називається «Шаротрон». Усі жителі цієї планети пересуваються на інопланетних колобках – стрибунках. Готові випробувати такий інопланетний вигляд транспорту? Чи не боїтеся? Перемагає та команда, яка першою закінчить змагання.

3. Планета «Шаротрон»

Змагання на м'ячі-стрибуни.

Вихователь: Молодці! І з цим складним випробуванням впоралися! Увага! Увага! Надійшло повідомлення: "Очікується метеоритний дощ! Метеорити можуть пошкодити ваші ракети!"

4. Гра «Збери метеорит»

Вихователь: Вам буде необхідно зібрати метеорити в пастки Обручі, які лежать на підлозі – це пастки для метеоритів.

В один обруч-пастку повинні потрапити метеорити квадратної форми.

В інший обруч-пастку повинні потрапити метеорити круглої форми.

Вихователь: Молодці хлопці, метеоритний дощ нам тепер не страшний

І ми вирушаємо на наступну планету під назвою «Загадка».

На цій планеті ми повинні відгадати з вами загадки.

5. ЗАГАДКИ:

1. Щоб око озброїти і з зірками дружити,

Чумацький шлях побачити щоб, потрібен сильний (телескоп).

2. Телескопом сотні років вивчають життя планет.

Вам розповість про все розумний дядько. (астроном).

3. Астроном - він звездочет, знає все протилежно!

Тільки краще зірок видно у небі повна (місяць).

4. До Місяця не може птах долетіти і прилунити,

Зате вміє це робити швидка (ракета).

5. У ракети є водій, невагомий любитель.

По англійськи: «астронавт», а на російській (космонавт) .

Молодці впоралися і з цим завданням, рушаємо далі. Хлопці, а ви знаєте, що в космічномупросторі не діє земне тяжіння, всі предмети, навіть найважчі, стають легкими як повітряна кулька, космосі – невагомість. І в наступному випробуванні наші команди намагатимуться впоратися з невагомістю.

6. Естафета «Переможи невагомість».

(Кожен учасник повинен за допомогою ключки загнати повітряну кулю у відро (Короб).

Вихователь: Увага! Хлопці нас запрошують у гості на планету Марс,

здійснюємо посадку. Але на цій планеті доведеться одягати скафандри.

7. Естафета «Біг у скафандрах» (біг у мішках.)

Вихователь: Молодці, хлопці, а які ж вони - марсіани Давайте їх намалюємо.

8. Конкурс «Намалюй марсіаніна»

Вихователь: Хлопці, нам час закінчувати наше подорожта повертатися на Землю.

9. Естафета «Бігом у ракету»

(Діти дві команди по команді, по черзі, долаючи перешкоди, повинні швидко зайняти місце у «ракеті». Вся команда повинна опинитися в «ракеті».)

Молодці! Ось і закінчується наше космічна подорож. Добре в гостях, але вдома краще. Вам сподобалось наше космічна подорож? Ось яким може бути цікавим та загадковим все невідоме.

Ціль:

Завдання:

Розширити світогляд дітей.

Розвивати пізнавальний інтерес дітей.

Збагачення та активізація словника на тему «Космос».

Розвивати творчу уяву, фантазію

Розвивати рухову активність.

Попередня робота:

Читання

Розгляд ілюстрацій у книгах, перегляд слайдів про космос

Пізнавальна бесіда

Малювання, аплікація, ліплення на тему «Космос та людина»

Розучування віршів про космос.

Хід розваги.

До зали під музику входять діти, проходять одне коло і встають на півколо.

Ведучий: Здрастуйте, хлопці!

З давніх-давен люди мріяли побувати в космосі. Загадковий світ космосу привертав до себе увагу людей, вабив їх своєю таємничістю та красою. І ось нарешті ця мрія збулася! 12 квітня 1961 року на космічному кораблі «Схід» здійснив політ у космос Юрій Олексійович Гагарін, це був перший політ людини в космос. З того часу ми 12 квітня відзначаємо день Космонавтики.

Дитина.

1. У день весняний, день чудовий,

Багато років потому,

Мчала в космосі ракета

Зачаровуючи погляд.

2. Летить, летить ракета

У коло земного світла,

А в ній сидить Гагарін

Простий радянський хлопець!

3.Над землею вночі пізньої,

Якщо кинеш у небо погляд,

Ти побачиш, наче грона,

Там сузір'я висять.

4. А галактики летять

У розсипну як хочуть.

Дуже здоровенна

Цей весь всесвіт.

5. Мама шолом уже купила -

Незабаром до зірок полечу.

Їм і кашу, і моркву

Якщо не хочу.

Діти сідають на стільці.

Ведучий:

У космосі так чудово!

Зірки та планети

У чорній невагомості

Повільно пливуть!

У космосі так чудово!

Гострі ракети

На величезній швидкості

Мчать там і тут!

Хлопці, а ви хочете полетіти у космосі?

Діти: Так.

Ведучий: А на чому ми з вами полетимо?

Діти: На космічній ракеті.

Ведучий : Справді, щоб полетіти, нам потрібна ракета. Я пропоную збудувати ракету.

Діти під музику будують ракету із модулів.

Ведучий : Молодці хлопці, ракета у нас готова .

Але щоб полетіти в космос вам треба стати космонавтами.

Космонавтом, щоб стати,

Треба багато дізнатися,

Бути спритним і вмілим,

Дуже спритним, дуже сміливим.

Хлопці, а чи ви готові пройти складний курс підготувавши космонавтів?

Діти: Так, готові.

Ведучий: І не злякаєтесь важких завдань?

Діти : Ні, не злякаємось.

Ведучий: Відмінно. Почнемо наше тренування.

Проводиться Гра – Естафета «Космічний порядок»

Дві команди. У центрі зали розкидані кеглі двох кольорів (сині, червоні). Завдання команд зібрати кеглі одного кольору до своїх кошиків.

Ведучий : Молодці хлопці впоралися із завданням. Але нам розслаблятися ще рано, наші тренування продовжуються і з кожним разом будуть, все складніше.

Проводиться Гра – Естафета «Передай іншому».

Гра з м'ячами. Дві команди, за сигналом діти, передають м'яч один одному по ланцюжку починаючи з першого учасника. Останній учасник із м'ячем біжить у перед колони і також передає м'яч назад. Гра проводиться доти, доки перший учасник не повернеться на своє місце.

Ведучий: Відмінно, впоралися із завданням, я вами пишаюся.

Космонавт має бути не тільки сміливим, міцним і вмілим, а й розумним.

Ланцюжок загадок для дітей.

Щоб око озброїти
І з зірками дружити,
Чумацький шлях побачити щоб
Потрібен потужний … (Телескоп)

Телескопом сотні років
Вивчають життя планет.

Нам розповість про все
Розумний дядько … (Астроном)

Астроном - він звездочет,
Знає все протилежно!
Тільки краще зірок видно,
У небі повна … (Місяць)

До місяця не може птах,

Долетіти і прилунить,

Зате вміє це

Робити швидка … (Ракета)

У ракети є водій,
Невагомість любитель.
Англійською мовою: "астронавт",
А російською ... (Космонавт)

Космонавт сидить у ракеті,
Проклинаючи все на світі -
На орбіті як на зло,
З'явилося … (НЛО)

НЛО летить до сусіда,
З сузір'я Андромеди,
У ньому від нудьги вовком виє
Злий зелений … (Гуманоїд)

Гуманоїд з курсу збився,
У трьох планетах заблукав,
Якщо зіркової карти немає,
Не допоможе швидкість ... (Світла)

Світло найшвидше літає,
Кілометри не рахує.
Дарує Сонце життя планетам,
Нам – тепло, хвости – …(Комети)

Всі комета облетіла,
Все на небі оглянула.
Бачить, у космосі нора -
Це чорна … (Дірка)

У чорних дірах темрява
Чимось чорним зайнята.
Там закінчив свій політ
Міжпланетний … (Зірковий захід)

Зореліт - сталевий птах,
Він швидше світла мчить.
Пізнає на практиці
Зоряні …(Галактики)

Ведучий: Тепер я бачу, що ви готові до польоту до космосу. Займаємо свої місця, сідаємо,

зручніше. Ми вирушаємо до космосу.

Звучить музичний супровід. .

(На екрані за допомогою проектора відтворюються зображення космосу)

1-а Картинка «Космічна панорама»

Ведучий: Хлопці ось ми з вами і в космосі, подивіться як ТУТ красиво.

2-а картинка «Скупчення зірок, сузір'я».

Ведучий: Зірки завжди перебувають у небі. Але вдень небо так яскраво освітлене Сонцем, що ми не можемо їх побачити. Зірки які ми бачимо вночі, виглядають набагато менше Сонця, тому що вони знаходяться набагато далі від нас. Багато років тому люди, які розглядали небо, помітили, що групи зірок були схожі на контури людей, тварин та різних предметів. Ці скупчення зірок називаються сузір'ями.

Зараз ми пролітатимемо повз місяць.

3-я картинка

Ведучий : «Місяць» – це найближчий сусід від Землі в космосі. Вона являє собою кам'янисту кулю розміром із чверть Землі і є найбільшим небесним тілом у нічному небі. Хоча Місяць набагато менше будь-якої зірки, вона виглядає такою великою, тому що вона знаходиться набагато ближче до Землі, ніж зірки. Місяць – це порожній світ без повітря та без життя. Її поверхня покрита пилом і мільйонами западин, які називають кратерами. Кратери утворилися, коли шматки каміння з космосу, звані метеорними тілами, падали на місяць.

4-я картинка

Ведучий : "Земля з космосу". Земля - ​​це планета, де ми живемо. З космосу вона виглядає, як прекрасний, білий із блакитним, мармур. Більшість Землі покрита блакитною водою великих океанів. Білі спіралі та плями – це хмари, сніг та лід. Суша Землі – коричневого кольору, вона складається з величезних просторів, покритих каменем та ґрунтом. Земля – це єдина відома нам житня планета. Люди, рослини та тварини можуть жити на Землі тому, що вона не надто гаряча та не надто холодна. На землі є вода для пиття та повітря для дихання. Вода та повітря необхідні живим організмам.

Наша космічна подорож добігає кінця, ми з вами повертаємось на Землю.

Ведучий. Ось ми й повернулися на нашу улюблену землю.

Діти виходять із ракети.

Ведучий. Що ж, хлопці, ми з вами сьогодні дізналися багато цікавого та нового про космос та космонавтів, спробували себе в ролі самих космонавтів. Вам сподобалося наше свято?

Відповіді дітей.

Ведучий : Тепер ми з вами знаємо, що космонавт має бути сильним, здоровим, міцним, обов'язково займатися спортом та добре харчуватися. І хто знає, можливо, хтось із вас, коли виросте, втілить свої мрії і стане космонавтом.

Сценарій тематичного дозвілля
до Дня Космонавтики
«Космічні історії»
Цілі і завдання:
Ознайомити дітей із днем ​​космонавтики. Навчити висловлювати свої думки. Виховувати доброту, почуття любові до людей, а також повагу до старших;
розвивати творчі здібності учнів, увагу, пам'ять, поглиблення знань про космос, виховання патріотизму;
навчити розуміти та самостійно використовувати у мові космічну термінологію: космічний корабель, МКС, стикувальні вузли, передстартовий майданчик, космічний екіпаж;
розвивати логічне мислення, уміння чути одне одного, конструктивні здібності, уяву;
виховувати взаємодопомогу, дружні стосунки, вміння працювати у команді, узгоджуючи свої дії з діями однолітків.
Обладнання:
Плакати із зображенням сонячної системи,
Портрети космонавтів,
Малюнки дітей про тему «Космос»,
Набори геометричних фігур та 2 контейнери,
Лист з текстом.
Обручі за кількістю дітей.
Ляльковий театр: ширма, декорації Всесвіту, Сонце, Земля.
Попередня робота: розгляд ілюстрацій на тему «Космос», читання книг про космос та космонавтів, виготовлення макета Сонячної системи, малювання на м'ятому папері, аплікація та ліплення на теми: «Зустріч у космосі», «Політ на Місяць», «Наш космодром» , «Літаючі тарілки та прибульці з космосу» і т.п.
Хід заходу
Вступна бесіда. Привіт дорогі хлопці! Хто здогадається, чому буде присвячено наше свято? Можливо, хтось скаже, яке свято відзначалося 12 квітня? Правильно, День космонавтики. Люди давно мріяли освоїти космічний простір. Вони довго думали над тим, щоб побудувати космічний корабель, щоб полетіти вище зірок. Люди мріяли дізнатися про небо, а не просто поставити рекорди висоти. 1961 року героїчний космонавт Юрій Олексійович Гагарін першим побував у Космосі (показ картини із зображенням Юрія Гагаріна) 3 листопада 1957 року у неживому, холодному, завжди чорному просторі космосу вперше забилося живе серце. У герметичній кабіні супутника жила, дихала, летіла над світом собака Лайка.
За Лайкою полетіли інші собаки. Може хтось із вас знає цих двох знаменитих собак? Слідом за Лайкою, діти, пішли Білка та Стрілка (показ фото Білки та Стрілки).
Уявляєте, хлопці, у космос можуть літати не лише чоловіки, а й жінки. А перша жінка космонавт – Валентина Терешкова. З того часу багато космонавтів різних країн побували у космосі. Не лише космонавти нашої країни, а й американці, японці, китайці, французи. Ми лише стоїмо на порозі нової ери – космічної. Незважаючи на те, що після першого польоту людини до зірок на навколоземних орбітах побували сотні людей з різних держав, ми робимо лише перші кроки. Було відкрито, що планета Земля обертається навколо величезної зірки - Сонця. Також люди отримали уявлення про те, що наша планета та кілька інших входять до Сонячної системи. Хлопці, свято День космонавтики відоме у всьому світі. І вчора пізно ввечері біля нашого дитсадка ми виявили незвичайне послання – ось воно. Це послання від інопланетян, мешканців іншої планети. Вони надіслали нам листа та незвичайний подарунок.
Лист.
Ми – жителі дуже далекої галактики, що у Туманності Андромеди. Ми бачили вашу планету в телескоп, і сподіваємось, що на ній живуть живі істоти. Якщо хтось читає цей лист, значить Ваша планета Земля - ​​житла і ми чекатимемо у відповідь послання від Вас!
А що ж прислали нам інопланетні жителі, давайте подивимося разом. Ну що, діти, треба добре подумати, як розповісти інопланетянам про те, яка вона – наша планета. А щоб краще думалося, треба трохи розім'ятися та пограти. Одну чудову гру надіслали нам інопланетяни. Давайте перевіримо та пограємо!
Гра «Раз – планета…» (на підлозі знаходяться обручі за кількістю дітей, під час музик діти веселяться, музика змовкає-діти займають один обруч кожен, з кожним етапом кількість обручів зменшується, діти, що вибули, розташовуються на стільчиках. Виграє один решта). Зараз присядьте і разом вирішимо, що ж на нашій планеті – найважливіше. Про що треба розповісти у нашому посланні. Для цього я маю невеликі підказки. Ось послухайте наступні назви, і скажіть – як можна сказати про них одним словом. 2. Яблуко, груша, виноград, банан, персик, апельсин, ананас (фрукти). Троянда, ромашка, тюльпан, фіалка, нарцис, жоржин (квіти).3. 4. Акула, карась, кит, форель, окунь, лосось (риби). Ведмідь, тигр, лев, жираф, леопард, мавпа (Тварини). Дощ, гроза, сніг, вітер, захід сонця, хмари, веселка (яви природи). 7. Ноги, руки, голова, спина, живіт, тулуб (частини тіла). Мама, тато, бабуся, дідусь, брат, сестра (родичі). Молодці хлопці, виявляється, ви дуже багато знаєте про нашу планету - планету Земля.
Хлопці, а ви знаєте, де живе, як живе і з ким дружить наша планета Земля, як називається її дім? Сонячна система. Ось подивіться та послухайте.
Казка «Сонечко та кулька» (театралізована).
Ляльковий театр за ширмою.
Колись, дуже давно, жила зірка. Вона була красива та яскрава. Світло її з кожним разом ставало все яскравішим і сильнішим. І ось настав час, коли втомилася зірка світити так яскраво. Вона спалахнула сильніше, ніж звичайно, і розсипалася на дрібні шматочки. Їх було так багато, і вони були зовсім різні, ці шматочки, і не схожі один на одного. А один виявився рівний, гладенький і дуже круглий, як кулька. Літала ця кулька довго-довго одна в просторі, і нудно їй стало. Припинився він трохи і, засмутивши, промовив. «Ось я, зовсім один, у темному просторі, і немає нікого поруч зі мною. Погано мені без друга! »- Промовив і заплакав. І, раптом, яскраве світло і тепло огорнули його. І так йому стало добре та весело! "А можна мені стати твоїм другом?" - почув Шарик, - «Я тебе зігріватиму і оберігатимемо, ми будемо з тобою грати!» «А як ми гратимемо з тобою? – поцікавився Шарик, - та й хто ти?» «Я – Сонце, я теж зірка, дарую всім світло і тепло!» «Так, так, так! - Вигукнув Шарик, - "а давай грати в наздоганялки!" "Давай!" – відповіло Сонечко, – «я покажу тобі дорогу, щоб ти більше не заблукав у просторі».
І так стали дружити Сонечко та Шарик. Коли вони, граючи в наздоганяння, наближалися один до одного, Шарик завжди кричав: «Ой, ой, ой, ой! Мені дуже спекотно! Дуже! Хочу прохолодніше! - І, тікаючи від Сонечка, повертав до нього інший свій бік.
Так з'явилися пори року. А коли друзі грали в жмурки, то ніч змінювала день.
Від сонячного тепла та світла Шарик почав рости. Він ставав дедалі більше, і з його поверхні почали з'являтися річки, моря і суша, тварини, риби й птахи, а потім з'явилися й люди. І Шарик наш виріс. Він перетворився на величезну вродливу планету, яку назвали Земля. І ми з вами – Земляни, бо Земля – наш спільний дім, тут наша Батьківщина.
Ну а що дружба? Досі дружить наша планета із сонцем. І ще дуже-дуже довго триватиме ця дружба, бо без друзів жити не можна.
(Пролунає звуковий сигнал, діти сідають на килим.)
утворюється Інопланетянин.
Інопланетянин: (каже повільно, на одній ноті). Здрастуйте, земляни!
Вихователь: Привіт, шановний Інопланетянин! З твого космічного корабля наші екіпажі прийняли тривожний сигнал. Що у вас трапилося? Може, ми зможемо допомогти?
Інопланетянин. Я не можу повернутися на свою планету, доки не зберу космічні кристали.
Вихователь: (звертаючись до дітей). Кристали потрібно розкласти у відсіки: у червоні – кристали червоного кольору, у зелені у зелені.
Гра «Знайди свій колір»
Інопланетянин. Як у вас спритно вдалося зібрати космічні кристали! Молодці, земляни!
Земляни! Ви чудово впоралися із моїм завданням! А що ви знаєте про планети і всесвіт ще?
Вірші: ***Ми поки що тільки діти,Але прийде бажаний час-На космічній ракеті Дружно полетимо на Марс
***У небі зірки яскраво світять І ракету нашу чекають До далекої казкової планети-Наш космічний маршрут***
У космічній ракеті З назвою "Схід" Він першим на планеті Піднятися до зірок зміг. Співає про це пісні Весняна крапель: Навіки будуть разом Гагарін і квітень.
***
Планета Земля - ​​рідний наш будинок Але багато, хлопці, ми знаємо про нього? Земля незрівнянна! Чудо природи! Її населяють звірина і народи. Життя на Землі беззахисне, тендітне Погано її захищаємо поки що.
***
Є одна планета – сад У цьому холодному космосі. Тільки тут ліси шумлять Птахів, скликаючи перелітних.
***
Лише на ній одній цвітуть
Конвалії в зеленій траві
І бабки тільки тут
У річку дивуються здивовано
***
На Місяці жив звіздар.
Він планетам провадив відлік.
Меркурій – раз, Венера – два,
Три - Земля, чотири - Марс,
П'ять - Юпітер, шість - Сатурн,
Сім – Уран, восьмий – Нептун,
Дев'ять - далі за всіх Плутон...
Хто не бачить – вийди геть!
***
Щоб стати космонавтом,
Щоб у небо злетіти,
Треба багато знати,
Треба багато вміти.
Вихователь: Так, стати космонавтом дуже не легко - потрібно добре орієнтуватися в просторі і багато знати і вміти.
Проводиться вправа "Увага, космонавти!". Підсумки заняття. Закріплюємо поняття.
Нічого не кажи, лише руками покажи - високо, далеко, низько, близько, ліворуч, праворуч, широко, вузько. Дорослий називає різні поняття та об'єкти космічної тематики, діти руками показують їхнє місцезнаходження.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ.

Юлія Бабаєва

Звучить космічна музика,діти входять у зал

Ведучий Здрастуйте, хлопці! Ви, напевно, вже знаєте, що щороку 12 квітня наша країна та весь світ відзначає День космонавтики. А хочете знати, чому саме 12 квітня, а не в якійсь іншій день? Справа в тому, що саме 12 квітня 1961 року наш космонавтздійснив перший у світі космічний політ. А чи знаєте ви, хто був першою людиною, що побувала в космосі?

Відповіді дітей.

Ведучий Першим у світі людиною, що здійснила політ у космос, був Юрій Олексійович Гагарін на космічному кораблі«Схід»він облетів навколо земної кулі. І з 12 квітня 1961 року ми відзначаємо щороку День космонавтики. А зараз давайте уявимо собі, що ми – юні космонавти.

Стук у двері Звучить музика. До зали входить Незнайко.

Незнайко О! Скільки народу зібралося! Ви мене, мабуть, чекаєте?

Ведучий По-перше привіт!

Незнайко Ага, привіт!

Ведучий А по-друге, з чого ти взяв, Незнайко, що ми на тебе чекаємо?

Незнайко Не знаю. Просто вирішив. А що ви тоді сидите?

Ведучий У нас свято. І не лише у нас, сьогодні Всесвітній День космонавтики. Знаєш, що це за свято таке?

Незнайко Не знаю. Розкажете?

Діти читають вірші

Ми побудували ракету

З каменів та з піску,

І сьогодні прямо до зірок

Полетимо напевно.

У день весняний, день квітневий,

Багато років потому,

Мчала в космосі ракета

Зачаровуючи погляд.

Мама шолом уже купила -

Незабаром до зірок полечу.

Їм і кашу, і моркву

Якщо не хочу.

Незнайка Здорово! І що, ви всі мрієте у космосі побувати?

Ведучий Звичайно, всі хлопчики та дівчатка мріють хоча б раз побачити, що там, за межами нашої планети.

Незнайко Ха! Гаразд ще хлопчики, але щоб дівчата в космос літали. Не смішіть мене. Вони ж дівчата!

Ведучий А ось дарма ти смієшся, Незнайко. Ти, звісно, ​​не знаєш, що серед космонавтів є і жінки. Перший у світі політ у космосз жінок здійснила Валентина Володимирівна Терешкова на космічному кораблі"Схід-6". (Фото)

Незнайко Оце так! Виявляється, дівчата не такі вже плакси!

Ведучий Дівчатка теж можуть бути сміливими та спритними. І я пропоную пограти у веселу гру, а заразом і перевіримо вашу спритність.

Гра "Передай іншому".

Гра з м'ячами. Дві команди по 7-10 осіб. За сигналом під музику діти над головою зраджують м'яч назад, починаючи з першого учасника. Останній учасник із м'ячем біжить уперед колони і також передає м'яч назад. Гра триває доти, доки перший учасник не повернеться на своє місце.

Ведучий Ось бачиш, Незнайко.

Незнайка А я ось теж у космос полечу. Ось Знайка корабель свій комічний добудує, і я полечу на Місяць.

По-перше, не комічний, а космічний, а по-друге, щоб у космос полетітипотрібно дуже довго готуватися. Ти знаєш скільки існує планет? І треба точно знати, яку планету ти полетиш.

Незнайко Не знаю. А що?

Ведучий А ось послухай наших хлопців – вони розкажуть тобі.

По порядку всі планети

Назве будь-хто з нас:

Раз - Меркурій,

Два - Венера,

Три - Земля,

Чотири – Марс.

П'ять - Юпітер,

Шість - Сатурн,

Сім - Уран,

За ним – Нептун.

Він восьмим іде за рахунком.

А за ним уже, потім,

І дев'ята планета

А ще наші хлопці вміють дуже добре відгадувати загадки.

1. Ось камінь із неба до нас летить.

Як звати його? (метеорит)

2. З якого ковша

Не п'ють, не їдять,

А лише на нього дивляться. (Велика Ведмедиця)

3. Бродить самотньо

Вогняне око.

Усюди, де буває

Поглядом зігріває! (Сонце)

4 В космосі крізь товщу років

Крижаний летить об'єкт.

Хвіст його смужка світла,

А звуть об'єкт. (комета)

5. По темному небу розсипаний горошок

Кольоровий карамель із цукрової крихти,

І тільки тоді, коли ранок настане

Вся карамель та раптово розтане. (Зірки)

Ведучий Незнайко, ти щось запам'ятав?

Незнайко Ой, та гаразд, я і так розумний. А от хлопці можуть бути спритними та сміливими? Давайте перевіримо!

Ведучий А це гарна ідея. І що ти нам запропонуєш?

Я не знаю. Може, погратись?

Ведучий І справді, є у нас гра. Якраз на спритність, швидкість та витривалість.

Конкурс "Пройди перешкоду"

Бере участь дві команди з 6-7 осіб. На шляху перешкоди-кеглі.

Ведучий Молодці, хлопці! Сідайте на місця. Ну що, Незнайко, спритні наші хлопці?

Так добре, спорт - це здорово, але ж для здоров'я потрібно і їсти добре. Ось я їм вранці вівсяну кашу, молоко п'ю.

Ведучий Так, Незнайко, в цьому ти маєш рацію. Їсти теж треба. А ти знаєш, що їдять справжні космонавти?

Незнайко Ха! Та всі їдять, і каші, і супи, і овочі, і фрукти. Борщ, компот.

Ведучий Добре, я спитаю по-іншому, Як їдять космонавти у космосі? Ставлять тарілочки, чайок наливають?

Незнайко Та ви що! Як вони можуть з тарілок їсти, вони ж у космосі! Там немає тарілок, там лише зірки.

Ведучий Хлопці, а може хто знає, як їдять космонавти у космосі? Відповіді дітей. А давайте подивимося, як і що їдять космонавти у космосі? (Відео з презентації)

Незнайка Ось чудово! Я навіть не знав про це.

А ще наші хлопці можуть зібрати справжню ракету.

Діти діляться на 2 команди та збирають ракету.

Це так виявляється цікаво, все знати! Гаразд, дякую вам за цей напрочуд цікавий і повчальний свято, А я, мабуть, побіжу. Похвалюся своїми знаннями. Бо Знайка на Місяць без мене полетить. Дякую вам, хлопці! До побачення!

Незнайко під музику тікає.

Ведучий Що ж, а ми продовжуємо наш свято. І я пропоную перевірити ваші знання. Проведемо міні-вікторину. Я ставитиму питання про космосі, а ви спробуєте відгадати, тільки з місця не кричимо, а піднімаємо руку.

Гра-вікторина "Угадайка"

Людина, яка літає в космос.

(космонавт)

Як називається, літальний апарат, в якому летять у космос?

(космічний корабель, ракета)

Як звали першу жінку – космонавта?

(Валентина Терешкова)

Хто був першим космонавтом, що полетіли в космос?

(Юрій Гагарін)

Як називався космічний корабель, на якому Гагарін здійснив свій перший політ?

("Схід")

(День космонавтики)

Ведучий Все це чудово, але краще і ріднішої нашої планети немає.

Ведучий Є одна планета-сад

В цьому космосі холодному.

Тільки тут ліси галасують,

Птахів скликаючи перелітних,

Лише на ній одній цвітуть

Конвалії в траві зеленої,

І бабки тільки тут

У річку дивуються здивовано.

Бережи свою планету -

Як називається наша планета? (Земля)

Ведучий Ось так. Що ж, хлопці, ми з вами сьогодні дізналися багато цікавого та нового про космосі та космонавтахспробували себе в ролі самих космонавтів. Вам сподобався наш свято? Відповіді дітей.

Тепер ми з вами знаємо, що космонавт має бути сильним, здоровим, міцним, обов'язково займатися спортом та добре харчуватися. І хто знає, можливо, хтось із вас, коли виросте, втілить свої мрії і стане космонавтом.

Ведучий Хлопці, ви знаєте, що після кожного польоту космонавтівнагороджують урядовими нагородами. Ось і сьогодні, за те, що ви були такими знаючими, спритними, вправно керували тарілкою, що літає, всі ви представлені до нагород.

Вручення медалей

Проект до Дня космонавтики

«Дивовижний світ – Космос»

у середній групі

Розробила: Вихователь першої кваліфікаційної категорії

Лобова Оксана Ігорівна

Тип проекту:навчальний, дослідницький, ігровий.

Тривалість: короткостроковий.
Учасники проекту:вихователі, діти середньої групи, батьки.

Освітня область:пізнання, читання художньої літератури, комунікація, мистецька творчість, соціалізація.

Актуальність проекту:актуальність даного проекту обумовлена ​​тим, що космос – це велика тема для дослідницької діяльності, викликає інтерес в дітей віком і дає можливість багатосторонньо розвивати особистість дошкільнят. Готуючись до подорожі, діти малюють, ліплять, конструюють, навчаються рахувати. При цьому розвивається творча уява, комунікативні якості, допитливість. Знання, які діти отримують, є актуальними, необхідними для них.

Проблема:розвинути та розширювати у дитини уявлення про навколишній світ, про різноманіття космосу до глибин Всесвіту.

Мета проекту:

· Познайомити дітей з російським святом - День космонавтики,

· Розвивати пізнавальні та інтелектуальні здібності дітей,

· Розвиток особистісно-значущого ставлення до природи, викликати у дітей інтерес до навколишнього світу,

· Формувати уявлення дітей про космос.

Завдання:

· Збагачення уявлень дітей про Космос: Сонячна система; Сонце; Місяць; Земля, Космічний простір,

· Познайомити з історією освоєння космосу; розширювати та поглиблювати уявлення про навколишній світ Землі та про роль людини в її екосистемі,

· Познайомити з першим льотчиком-космонавтом Ю.А. Гагаріним,

· Розвивати творчу уяву, фантазію, вміння імпровізувати.

Роль батьків у реалізації проекту:залучити батьків до участі у проекті «Дивовижний світ – Космос» через створення колажів, виробів.

Запланований результат:Збагачення знань дітей про космос, нашу планету, активізовано словник дітей на цю тему. Діти активні, допитливі, цікавляться новим, невідомим у навколишньому світі, здатні вирішувати елементарні інтелектуальні завдання, використовувати знання в ігровій діяльності.

Етапи проекту:

1. Підготовчий:

Постановка проблеми: Виявлення початкових знань дітей про космос і нашу планету.

Підбір матеріалу:

· ілюстрації, фотографії, презентації про космос, нашу планету,

· Література про космос: вірші, загадки,

· Дидактичні та рухливі ігри.

2. Основний/Дослідний:

1. Розмова «Що таке космос?».

Прослуховування музики.

Ціль: дати дітям уявлення про планети сонячної системи, сонце, зірки, перший політ у космос, з'ясувати знання дітей з цього питання (використовуючи наочний матеріал та ІКТ).

Влаштувати виставку різноманітного наочно-дидактичного матеріалу, присвяченого темі проекту.

Прослухати пісню А. Зацепіна "Таємниця третьої планети", ВІА "Земляни" - "Трава біля дому".

2. Бесіда «Блакитна планета – Земля».

Рухлива гра «Чекають на нас швидкі ракети»

Ціль:пояснити дітям, що таке телескоп, космічний простір, показати, якою прекрасною є наша Земля з космосу (використовувати ІКТ, презентації).

Рухлива гра: «Чекають на нас швидкі ракети»

У групі на килим ставляться стільці-ракети. За кількістю їх на кілька штук менше, ніж гравців. Діти беруться за руки і йдуть по колу зі словами:
«Чекають на нас швидкі ракети, для польоту на планети.
На яку захочемо, На таку полетимо!
Але у грі один секрет: Запізнілим місця немає!

Після останніх слів діти розбігаються і займають місця в ракетах (якщо дітей багато, то можна сідати в одну ракету по дві-три людини) і приймають різні космічні пози. Ті, кому не дісталося місця в ракеті, обирають найцікавіші та найкрасивіші пози космонавтів. Потім усі стають знову в коло і гра починається спочатку.

3. Розмова «Місяць – супутник землі».

Ціль:з'ясувати уявлення дітей про Місяць, місяць, розширювати знання про місячну поверхню, атмосферу (використовувати ІКТ, презентації).

Перегляд мультиплікаційного фільму "Політ на Місяць".

4. Розмова «Сонце – джерело життя Землі».

Сюжетно-рольова гра "Космонавти".

Ціль:уточнити знання дітей про сонце, його форму; пояснити, з чого воно складається (використовувати ІКТ, презентації).

Сюжетно-рольова гра:«Космонавти»

Ціль: розширити тематику сюжетних ігор, познайомити з роботою космонавтів у космосі, виховати сміливість, витримку, розширити словниковий запас дітей: космічний простір, космодром, політ, відкритий космос.

5. Загадки про космос.

Рельєфне ліплення «Земля та зірки».

Ціль: розвиток уваги, пам'яті, уяви

Ліплення (рельєфне):«Земля та зірки»

Ціль:викликати інтерес до створення рельєфної картини землі із зірками, кометами. Розвивати почуття композиції та форми. Змішування кольорів.

6. Розмова "Перший космонавт".

Конструювання (дерев'яний конструктор/лего) «Ми збудуємо космоліт».

Ціль:Ознайомити із біографією першого космонавта Ю.А.Гагаріна; розширити уявлення про сучасні професії; розповісти про роботу у космосі наших російських космонавтів (використовувати ІКТ, презентації).

Конструювання"Ми побудуємо космоліт".

Ціль:Розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення, невелику моторику рук.

7. Читання художньої літератури: Вірші про космос.

Аплікація «Ракети».

Ціль:вчити розуміти образний зміст, помічати та розуміти образні слова та вирази в тексті; розвивати творчу уяву, формування вміння відтворювати предмети з пам'яті.

Аплікація:«Ракети»

Ціль: вчити дітей створювати ракети раціональним способом: ділити квадрат на два і три трикутники Розвивати комбінаторські здібності.

8. Магнітна мозаїка: "Космічні пригоди".

Прослуховування музики.

Ціль:створювати та розвивати художню уяву та творчі навички, тренувати дрібну моторику рук.

Прослуховування музики«Земля сповнена чудес» Є. Зарицька; "Марш юних космонавтів" Т. Шутенко.

3. Заключний:

Оформлення дитячо-батьківської виставки на тему проекту «Дивовижний світ - Космос» через створення колажів, виробів.

Презентація проекту.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Проект «Полетіли до космосу!» Горячова І.Є. Стрєлкова Т.М. група «Знайка»

Вибір теми проекту Вибір теми проекту не є випадковим. Протягом кількох років простежується недостатня увага батьків до російського свята – День космонавтики. Поверхневі знання дітей про космос, першу людину, яка полетіла в космос, про існування свята в Росії - День космонавтики-все це визначило тему проекту для дітей середнього віку «Полетіли в космос!»

Модель трьох запитань Що знаю? Про космос Що хочу дізнатися? Як дізнатися? Аня - він високо Чи живуть на інших планетах? Запитати у мами Даша С. – там є планети Чи далеко від нас до Сонця? Запитати у тата Даша Ф.- Сонце дуже гаряче Які планети є в космосі? Сходити в планетарій Марина-там є зірки Чи можна долетіти до Місяця? Переглянути пізнавальну передачу Софія-зірки маленькі Хто літав у космос Запитати у тата Софі-в космосі холодно Скільки зірок на небі? Запитати у батьків Даша І.- у космосі літають тарілки, що літають Яка планета найбільша? Сходити в планетарій Лера - на інших планетах живуть інопланетяни Що всередині ракети? Почитати з мамою енциклопедію Катя Ч.- вище хмар Як їдять космонавти? Запитати у бабусі Катя Д. - там є зірки, Сонце, планети Яка найменша планета? Сходити в планетарій, почитати книгу

Тип проекту-практико-орієнтований Вид проекту – комплексний Тривалість проекту – короткостроковий (3 тижні) Предмет дослідження – космос Вік дітей – 4-5 років

Мета: Познайомити дітей із російським святом – День космонавтики, героями космосу. Завдання: 1. Залучити батьків до спільної діяльності, до відзначення Дня космонавтики. 2.Розширити та поглибити знання дітей про космос, дату першого польоту Юрія Гагаріна в космос, свято

«Павутинка» до проекту Освітня область «Фізична культура» Рухливі ігри «Сонечко та дощик», ігри «Доторкнися зірки», «Знайди планету» Освітня область «Здоров'я» 1. Сонячні ванни 2. «Щоб нам не хворіти» 3. « Сонячний» вітамін Освітня область «Соціалізація» 1.Професія – космонавт 2.Портрети Ю.А, Гагаріна – дізнаємося емоції 3. «Вечір питань про космос» 4. СРІ «Політ у космос» Освітня область «Праця» 1. «Чиста планета » 2. «Зробимо планету красивою» (посадка квітів у клумби в ДОП) Освітня область «Комунікація» 1. Введення в проект. Презентація виробів про космос. 2. Розучування лічилки «Планети» 3. Тема проекту «Полетіли до космосу! » Освітня область «Читання художньої літератури» 1. Читання документальної розповіді «Перший у космосі» В. Бороздін. 2. Є.П. Левітан «Малюкам про зірки і планети» (глави з книги) Освітня область «Безпека» 1. «Коли Сонце буває небезпечним» 2. Навіщо потрібні сонцезахисні окуляри Освітня область «Музика» Прослуховування пісень «Я вірю, друзі» До далеких планет та ін. Освітня область «Художня творчість» 1. Аплікація «Ракета» 2. Ліплення «Космонавти» 3. Орігамі «Ракета» 4. Малювання «Я ракету намалюю», «Наша планета Земля», «Зоряне небо» Освітня область »: Дитина відкриває світ природи Сонячна система, Сонце-велика зірка, рослини та сонячне світло, Вода - у нашому житті. ФЕМП перерахунок зірочок, порівняння планет за величиною, настільна гра «Енциклопедія космосу»

Алгоритм тематичного планування Етапи Заходи Учасники I. Вибір теми проекту Старт проекту. Вікторина «Загадки лісу» Діти, вихователі, батьки ІІ. Планування проекту 1. «Модель трьох питань» Діти, вихователі, батьки 2. «Павутинка» Діти, вихователі, батьки 3. Календарне планування Вихователі 4. Визначення кінцевого продукту Діти, вихователі, батьки III. Реалізація проекту 1.Створення предметно-розвивального середовища Діти, вихователі, батьки, фахівці ДДБОУ 2. Організація діяльності дітей Діти, вихователі, батьки 3. Організація роботи з батьками Діти, вихователі, батьки IV. Продукт Газета «Полетіли до космосу» Діти, вихователі V . Презентація проекту Подання проекту на педраді Вихователі

Старт проекту Введення у проект. Презентація виробів про космос. (творчість дітей та батьків)

Оформлення куточка для батьків

Робота з батьками 1.Спільна робота з дітьми – вироби про космос 2. Поповнення книжкового куточка книгами про космос.

Організація середовища, орієнтованого на дитину Для того, щоб діти «занурилися» в тему проекту, у групі створено предметно-розвиваюче середовище, яке сприяє розвитку дослідницької, пошукової, творчої та самостійної діяльності дитини та дозволяє знайти відповіді на питання, що цікавлять.

Особлива організація розвиваючого середовища

Продукти дитячої діяльності

Продукти дитячої діяльності (художня творчість)

Наша міні-бібліотека

Формування математичних уявлень (всесвіт)

Фізичне виховання «Прилетіли на Марс»

Газета – «Полетіли до космосу!»