Дата публікації: 28.11.2015

Короткий опис:

попередній перегляд матеріалу

МКОУ «Частоозерська середня загальноосвітня школа»

Дослідницька робота

Акваріум у вашому будинку

Науковий керівник: Доценко Є.Т., учитель початкових класів

Частоозеро

2011-2012 навч. рік

1. Введення. ..……………………………………………. 3

2.Основна частина

Вибір акваріума. ……………………… 4

Що і чому росте в акваріумі? ……….. 4-5

Риби ……………………………. 5-6

Корм та годування 7

3. Висновок ……………………………… 10-12

4. Література

Вступ.

Актуальність

Вивчаючи під час уроків літературного читання творчість В.Біанки, вчитель почав урок з його висловлювання у тому, що « Весь величезний світ навколо мене, з мене і піді мною сповнений незвіданих таємниць. І я буду їх відкривати все життя, тому, що це найцікавіше, найцікавіше заняття у світі!" когось це собака, у когось кішка, хто тримає хом'ячків, а хтось акваріумних рибок... Такі домашні як акваріумні рибки (адже вони теж відносяться до домашніх тварин), напевно, найзручніші з усієї живності, що можна тримати вдома, адже це друзі, які ніколи не зрадять, надійні втішники в біді... А скільки вони приносять радості та задоволення! Щоб отримувати насолоду від маленького підводного царства, потрібні були певні знання.

Тема моєї дослідницької роботи «Акваріум у вашому домі» Це дуже цікава тема, актуальна тим, що розвиває любов до природи, працьовитість, уважність, відповідальність,

Акваріум - це і екологія, і гідрохімія, і біологія, і генетика, і електротехніка... Але якщо ви його полюбите, знання засвояться самі собою.

Отже, об'єктом мого дослідження став акваріум.

Предметом дослідження – взаємодія живих та неживих компонентів у ньому.

Проблема, над якою я вирішила працювати – це пізнання підводного світу через вивчення життя домашнього акваріума.

Мета роботи - дізнатися про влаштування акваріума, правила утримання рибок, вивчити поведінку мешканців акваріума.

Завдання - зібрати якнайбільше інформації для застосування на практиці в домашніх умовах при облаштуванні міні-водойма, а саме:

1.Вивчити правила запуску акваріума, що і чому зростає в акваріумі.

2.Чим і як годувати рибок

3.Дізнатися, чи піддаються рибки тренуванню.

4.Визначити, чи чують рибки.

5. Провести досліди з вивчення поведінки рибок за різної температури.

6.Дізнатися, як рибки сплять.

7. Вивчити поведінку рибок залежно від освітленості.

Методи дослідження: досліди, спостереження, наукова література, Інтернет

Практична значимість

Акваріум - це не лише естетика та пізнання підводного світу. У ньому м'яко переливається і загадково блищить вода, легко колисаються екзотичні рослини. З їхньої тіні випливають витончені, різнокольорові, як мозаїка, риби і, повільно ворушачи плавцями, «зависають» на тлі мальовничого корчі… Справжній куточок тропічної природи! Хоча це всього лише кімнатне водоймище, а скільки радості та спокою приносить він у будинок, а головне в сім'ї! Вже встановлено, що навіть недовге (близько години) спостереження за рибками, що нормалізує у людини кров'яний тиск, заспокоює нервову систему. Спостерігаються випадки того, що в сім'ях, де вводяться акваріумні риби, діти ростуть спокійними. Таким сім'ям, які мають дітей з діагнозом: дитячий церебральний параліч вчені рекомендують утримувати вдома акваріум. Інакше висловлюючись, рибки можуть захистити свого господаря від деяких стресів сучасного життя. І ще практичне значення роботи полягає у використанні отриманих даних на уроках навколишнього світу в початковій ланці, у позакласній роботі.

Основна частина.

Вибір акваріума.

«Акваріум» у перекладі з грецької означає «ємність для води».

Акваріум - це не лише естетика та пізнання підводного світу. Вже встановлено, що навіть недовге (близько години) спостереження за рибками, що нормалізує у людини кров'яний тиск, заспокоює нервову систему. Інакше висловлюючись, рибки можуть захистити свого господаря від деяких стресів сучасного життя. Ось поміркуйте - немає неприємного запаху, акваріум займає трохи місця і разом з тим дуже здорово вписується в інтер'єр кімнати, вона виглядає затишніше, багатше. Правильно організований акваріум добре виглядає, не вимагає постійної уваги. Але для того, щоб акваріум радував око, потрібно докласти чимало зусиль. При виборі акваріума рекомендується враховувати його об'єм та форму. Великий за обсягом акваріум краще, ніж маленький, тому що в ньому постійно підтримується біологічна рівновага і він не вимагає частого збирання. Перед наповненням водою акваріум слід продезінфікувати марганцівкою або розчином кухонної солі. При встановленні слід враховувати:

його місце розташування, оскільки риби та рослини повинні отримувати достатньо денного світла. Найвдаліше розміщення акваріума - біля вікна Схід і Захід. Ми пробували ставити акваріум біля вікна на північ – світла потрапляє мало, на південь – світла багато і це призводить до цвітіння води. Тому я й зробила висновок, що великий надлишок світла небажаний;

відстань від вікна, щоб рівномірно розподілилися температура та освітленість;

доступ для чищення акваріума та догляд за ним;

стійкість; не варто встановлювати його так, щоб постійно боятися його зачепити та розбити.

Насамперед на дно акваріума необхідно засипати грунт. Грунт - це різнокольорові камінці. Їх перед укладанням необхідно промити водою. Потім ґрунт акуратно викладається у вигляді малюнка.

Після цього ставляться різні прикраси. У моєму акваріумі це великий красивий замок, білий та блакитний корали, скриня, краб, штучні водорості, черепашки.

Вода перед заливкою повинна постояти не менше 1 дня для того, щоб виділився з неї хлор, небезпечний для рибок. Після цього вода заливається в акваріум. Через 3 дні вода в акваріумі помутніла. Мені родичі пояснили, що це пов'язано з тим, що в акваріумі, крім рослин та рибок живе ще багато мікроорганізмів, які й підтримують чистоту води. Через 2 тижні вода стала прозорою, кришталево чистою. Тепер акваріум готовий до запуску рибок та посадки рослин.

Що і чому росте в акваріумі

Купуючи нову рослину, слід враховувати потребу у світлі та температурний режим. Одні рослини ростуть при слабкому освітленні (роголістник), інші при сильному, наприклад: водофарб. Залежно від потреб у температурі рослини поділяються на:

Холодолюбні, помірні та теплолюбні.

При посадці рослин слід враховувати, що:

для цінних рослин у горщик насипають багатошаровий ґрунт

для посадки брати краще молоді рослини, вони легше приживаються і беруть активну участь у процесі біологічної обробки води;

високі рослини висаджують за низькими, а маленькі – на передньому плані;

якщо рослини садять у горщик, то в ньому має бути достатньо отворів для вентиляції;

більшість вітчизняних водних рослин малопридатні для акваріума, так як вони гинуть взимку (виняток становлять рослини, що ростуть на півдні Росії). Краще садити тропічні та субтропічні рослини;

щоб виділити красиву рослину, треба розташувати її серед низьких, поряд з каменем або на вільному місці.

Наповнивши акваріум водою приблизно на 5-8 см, ми стали висаджувати рослини. Перед висаджуванням довге коріння підрізали ножицями і видалили погані листочки. Після посадки рослин акваріум заповнили водою.

Найчастіше в акваріумах використовуються папоротеві рослини (водяна капуста, сальвінія) та водорості (блищанка, топняк), мохи, квіткові рослини (елодея, ряска). Акваріум без рослин – просто посудина з водою. Рослини перетворюють його на діючу модель природної водойми. Після посадки рослин акваріум починає "дихати", "працювати", і "мертва" водопровідна вода стає "живою". Ця вода і є головним у творчості акваріуміста.
Акваріумні рослини - не примітивні водорості, а дуже складні створення, що тонко "відчувають" і відгукуються на зміну довкілля. Важливе завдання – щоб їм жилося добре.

Сьогодні до послуг любителя десятки технічних пристроїв, що допомагають правильно керувати роботою домашньої водойми. Але жодна техніка, навіть найнадійніша, не замінить підводної рослини - живої фабрики кисню. Практика показує, що без техніки в акваріумі можна обійтися, а без рослин навряд чи. Принаймні це буде не жива, а мертва модель.

Яких риб поселити в акваріум? - таке питання ставить майже кожен новачок.

Відповісти на нього не так легко. Насамперед - це справа смаку. Але не можна керуватися лише естетичними міркуваннями. Акваріуміст-початківець повинен знати хоча б наступне. Є риби живородні, у яких потомство народжується і відразу здатне обходитися без допомоги батьків. Є риби ікромечущі, у яких потомство в перші дні життя потребує догляду батьків. І серед живородячих, і серед ікромечущих риб є хижаки, яких не можна утримувати з іншими рибами, якщо вони менших розмірів. Тому, перш ніж придбати рибу, що сподобалася, треба дізнатися всі її особливості і звички. Про це можна прочитати у спеціальній літературі або проконсультуватися у досвідчених акваріумістів. Але часто навіть кваліфікована консультація не гарантує від несподіванок.

Для початку не слід прагнути придбання великих риб, та й розмір акваріума (50л) не дає для цього підстав. Переважно купувати не дорослих риб, а молодих, але, звичайно, не мальків, для яких потрібний спеціальний корм. При підборі риб, різноманітних за забарвленням і формою тіла, слід прагнути до того, щоб вони були подібними до умов утримання. Важливо пам'ятати і те, що різні види риб вважають за краще жити в різних шарах води.

Деякі акваріумні рибки взагалі не зустрічаються в природі, а є лише плодом багаторічних праць селекціонерів. Це різні породи золотих рибок, мечоносці, гуппі, дискуси, скалярії та сомики. Вони теж мають предки, на яких вони схожі, але значно відрізняються.

У моєму акваріумі мешкає 25 рибок та різні рослини. Основні та головні жителі домашньої водойми - це рибки. У моєму домашньому водоймищі як у акваріуміста-початківця живуть не дуже вимогливі до умов утримання і вже «прижилися» один до одного рибки. Про них я й розповім.

Першими заселили водойму гуппі, даніо та неони. Через деякий час ми підселили до них гурамі та моллінезії. Коли рівновага в акваріумі знову встановилася і всі рибки були цілі та здорові, з'явилися ще крапчасті сомики та скалярії.

Даніо – одна з найбільш популярних акваріумних риб. (Додаток) Відрізняється привабливим забарвленням, рухливістю та винятковим миролюбством. Не вимагає великих обсягів для утримання, задовольняється скромним доглядом.

Вважає за краще жити зграйкою у витягнутій у довжину ємності об'ємом від 30 л з чистою водою, великою кількістю рослинності (у тому числі плаваючою) та пропорційними мирними сусідами. Тримається переважно у верхніх шарах води.
Місце природного проживання – Східна Індія.
Максимальна довжина – 6 см.
Гуппі

Найпопулярніша риба. Гуппі дуже невибагливі, миролюбні і добре вживаються з багатьма іншими мешканцями акваріума. Однак не рекомендується утримувати їх з активними рухливими рибами типу барбусів. Існує безліч селекційних форм, що відрізняються забарвленням та формою плавників.
Корм: невеликі морожені корми, пластів'єподібні суміші, у тому числі з рослинними інгредієнтами та добавками для посилення забарвлення.

Орієнтовний розмір – 2 см.

Гурами мармуровий

Селекційна форма блакитного гурамі. Одна з найпопулярніших декоративних риб. Сумісна практично з усіма мирними мешканцями тепловодних акваріумів. Привертає увагу приємним забарвленням, граціозними рухами, кумедним, характерним для більшості. Максимальний розмір - 12 см
Корм: морожені та плаваючі сухі суміші, жолатовані корми.

Орієнтовний розмір – 3 см.

Неон простий зазвичай має розміри до 4 см. Самки цієї рибки мають товстіший черевець і синя смуга на ньому вигнута, тоді як у самців вона пряма.

Якщо ви придбали мальків простого неону, перед посадкою в загальний акваріум бажано потроху додавати їм жорсткої води з акваріума - мальки зможуть краще адаптуватися до того довкілля, в якому їм належить жити. Зміст дорослих рибок нескладно, оскільки до якості води та корму прості неони невибагливі. Рибки їдять різноманітний сухий та живий корм.

Простих неонів оптимально утримувати у просторих акваріумах, густо засаджених рослинами, з виділеними ділянками для годування та плавання. Містять простих неонів зазвичай зграями.

Сомік крапчастий

Коли ми купили сомиків і поселили їх у акваріум, я помітила, що вони завжди плавають біля дна. Спочатку я подумала, що рибки захворіли, але виявилося, що сомики – справжні «сміттярі»: вони очищають акваріум від залишків їжі. І ще одна таємниця відкрилася мені - всі риби дихають киснем, що знаходиться у воді, а сомики, як і ми з вами, дихають повітрям атмосфери. Для цього вони рідко висовуються з води. Хто ж ще виконає роль сміттярів в акваріумі? Молюски, раки, равлики – котушки. Освітлене скло акваріумів заростає зеленим килимом - найдрібнішими водоростями. Вони є основним джерелом кисню. Розміри крапчастих сомиків зазвичай не перевищують 7 см.

Сомик - прилипал.(Додаток 3) Він з допомогою ніжок присмоктується до підводних предметів і зіскабливает з них нарости водоростей. Водні рослини – такі ж важливі жителі акваріумів, як і риби. З ними акваріум починає "дихати", "працювати", і вода в ньому стає "живою".

Першого тижня при киданні корму рибки не спливали до поверхні, а починали їсти корм, коли він падав на дно. На другому тижні під час годування майже всі рибки спливали до поверхні та з'їдали корм, не даючи йому впасти на дно. На третьому тижні ближче до 8-ї години вечора ще до годування всі рибки дружно спливали до поверхні, чекаючи корму.

Досвід 2. Я вирішила перевірити, чи чують рибки. Час годування ще не настав, рибки спокійно плавали в акваріумі. Я підійшла до акваріума і над кришкою зателефонувала у дзвінок – майже всі рибки спливли до поверхні. З чого випливає, що рибки чують. В акваріумі є термометр. Без увімкнення обігрівача температура води в акваріумі була 20 градусів. Рибки плавали повільно, не грали, більшість із них знаходилися біля дна.

Досвід 3. Я ввімкнула обігрівач. Температура води сягнула 26 градусів. Поведінка рибок змінилася, вони стали активними, рухливими, плавали по всьому акваріуму.

Досвід 4. Вночі, у темряві я підійшла до акваріума і побачила, що рибки не рухаються і очі у них відкриті, не блимають. Мені стало цікаво, чому рибки сплять з розплющеними очима. З книжки я дізналася, що відбувається це тому, що рибки не мають повік. Я прокинулася і почала стежити за рибками. Світло в акваріумі було вимкнене, рибки перебували в темряві. Рибки були малорухливими, напівсонними. Я ввімкнула світло, і поведінка рибок змінилася. Вони стали активними, рухливими.

Корм та годування

Правильне повноцінне харчування - неодмінна умова нормального зростання та розмноження риб. При годівлі риб слід дотримуватися правил: риб краще недогодувати, ніж перегодувати, оскільки вони завжди знайдуть в акваріумі їжу у вигляді різних живих організмів та рослин. Слід враховувати, що під час передозування корму вода в акваріумі псується

Вивчивши літературу і зробивши досліди, я дійшла висновку, що:

Рибки піддаються тренуванню. Якщо їх годувати кожного дня в один час, вони підпливатимуть до поверхні в очікуванні корму.

Рибки мають слух.

При низькій температурі води рибки малорухливі, сумні. При нагріванні води в акваріумі рибки стають активними, рухливими, грайливими.

Я з'ясувала, що рибки сплять з розплющеними очима і пов'язано це з відсутністю у них повік.

У темряві рибки малорухливі, при включеному світлі рибки стають активними, рухливими.

Отже, дослідивши умови життя в акваріумі, я хочу сказати, що моя гіпотеза частково підтвердилася. Акваріум - це справді маленька штучна екосистема. Але для його підтримки не обійтися без допомоги людини і хочу додати, що я досягла тієї мети, яку ставила перед собою; дізналася про підводне життя, принципи влаштування акваріума, основні правила утримання риб і водних рослин, провела досліди та експерименти.

Згадуючи слова письменника Віталія Біанки можна сказати, що виконуючи цю роботу, я відкрила для себе незвідане та цікаве.

Додаток 1.

Додаток 2.

Анциструс звичайний чи сомик – прилипала

Додаток 3: Водні рослини

Таїландська папороть

Ротала кругліста

Додаток 4.

Я годую рибок

Додаток 5.

Діаграма 1. Кількість рибок, що спливають під час годування

Список літератури

http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

Махлін М.Д.. http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

http://aquafish-books.narod.ru/

Якщо матеріал вам не підходить, скористайтесь пошуком

Мета роботи: Дослідити цікаві факти із життя мешканців акваріума. Планування дослідження: - Ознайомитись з історією появи акваріумних рибок. - Вивчити різноманітність незвичайних риб. - Знайти та дослідити цікаві факти з життя акваріумних рибок. - Зробити висновки.

Вступ. Коли я був маленьким і ще ходив до дитячого садка, у мене було багато захоплень. Спершу мене дуже цікавили іграшкові машинки, у мене був цілий автопарк. Потім я зацікавився динозаврами, мав багато книг про них. Усі мої альбоми були змальовані динозаврами. Потім були супергерої з кінофільмів ... Але одного разу в гостях я побачив акваріум і був зачарований його мешканцями. Я дуже довго і пильно спостерігав за ними, це помітила моя мама. І на мій день народження мені батьки зробили сюрприз, подарували акваріум. Я був щасливий!!! Я годинами міг спостерігати за рибками, за їхньою поведінкою. Мені стало цікаво, чим ми з ними схожі. Чи є у риб інтелект, пам'ять, чи піддаються дресирування і чи можуть вони розмовляти? І я почав досліджувати.

Історія появи акваріумних рибок. Найдавніші відомості про золоті рибки з'явилися в Китаї в 6 столітті до нашої ери, яких вважали священними. Першим європейцем, який побачив і описав рибок надзвичайної краси, був відомий італійський мандрівник Марко Поло. Люди вже давно навчилися відтворювати частинку підводного світу поруч із собою. Це акваріуми – постійна оселя для рибок. Слово акваріум походить від латинського «аква» (вода) та суфікса «ріум» (місце, будинок), тобто в дослівному перекладі воно означає водяний будинок або житло з водою. Раніше рибок утримували у невеликих резервуарах з мармуру біля ліжка гостей. Потім прибрали біля ємностей одну мармурову стінку та замінили її склом. А в наш час вже є такі незвичайні акваріуми:

Як відомо рибки діють заспокійливо на роздратовану і втомлену людину. Вільно ковзаючи за склом акваріума, вони не тільки тішать око, переливаючись різними яскравими фарбами, а й знімають таким чином стрес, хвилювання, напругу. Як відомо рибки діють заспокійливо на роздратовану і втомлену людину. Вільно ковзаючи за склом акваріума, вони не тільки тішать око, переливаючись різними яскравими фарбами, а й знімають таким чином стрес, хвилювання, напругу.

Акваріумні рибки вражають нас багатством забарвлення та формою тіла. Є рибки, які помістяться у чайній ложечці, а є – розміром із дитячу долоньку. Природа використовувала всі кольори - жовтий, червоний, блакитний і синій, зелений і смарагдовий, білий і чорний, тому рибки дуже ошатні. Одні рибки хизуються в смугастому вбранні, інші - у плямистому або одноколірному. У рибок - неонів з боків, наче вогники спалахують, блакитним кольором світяться смужки. Форма тіла також різноманітна. Є рибки плоскі, як листочок. Є з товстими круглими боками. В одних рибок хвостовий плавець великий, пишний – як вуаль. Їх називають вуалехвости. Акваріумні рибки вражають нас багатством забарвлення та формою тіла. Є рибки, які помістяться у чайній ложечці, а є – розміром із дитячу долоньку. Природа використовувала всі кольори - жовтий, червоний, блакитний і синій, зелений і смарагдовий, білий і чорний, тому рибки дуже ошатні. Одні рибки хизуються в смугастому вбранні, інші - у плямистому або одноколірному. У рибок - неонів з боків, наче вогники спалахують, блакитним кольором світяться смужки. Форма тіла також різноманітна. Є рибки плоскі, як листочок. Є з товстими круглими боками. В одних рибок хвостовий плавець великий, пишний – як вуаль. Їх називають вуалехвости.

Телескоп: Дуже цікава та своєрідна риба. У неї великі опуклі уважні очі (варто згадати, що часто рибка пошкоджує їх і сліпне, тому в акваріумі не повинно бути багато жорстких рослин, про які вона могла б поранитися). Риба має кулясту форму і від того неповоротка, повільна і трохи незграбна. Дуже цікава та своєрідна риба. У неї великі опуклі уважні очі (варто згадати, що часто рибка пошкоджує їх і сліпне, тому в акваріумі не повинно бути багато жорстких рослин, про які вона могла б поранитися). Риба має кулясту форму і від того неповоротка, повільна і трохи незграбна.

А в інших мешканців акваріума хвіст довгий, вузький, як піка чи меч. Їх називають мечоносці. Серед акваріумних рибок є дивовижні створіння. Наприклад, рибки гурамі будують гніздо з бульбашок повітря! Самець ротом випускає бульбашки. І кожна бульбашка обволікається липкою слиною. У таке гніздо самка відкладає ікринки. А в інших мешканців акваріума хвіст довгий, вузький, як піка чи меч. Їх називають мечоносці. Серед акваріумних рибок є дивовижні створіння. Наприклад, рибки гурамі будують гніздо з бульбашок повітря! Самець ротом випускає бульбашки. І кожна бульбашка обволікається липкою слиною. У таке гніздо самка відкладає ікринки.

Риба куля Риба куля живе в коралових рифах багатьох морів - від Червоного до Карибського, це об'ємна коралова істота, яка, заковтуючи воду, може роздутися до неймовірного розміру. У разі небезпеки вона набуває сферичної форми, що дозволяє відлякати дрібного хижака. Її мирний образ оманливий: насправді риба-куля – одна з найотруйніших. Риба куля живе в коралових рифах багатьох морів - від Червоного до Карибського, це об'ємна коралова істота, яка, заковтуючи воду, може роздутися до неймовірного розміру. У разі небезпеки вона набуває сферичної форми, що дозволяє відлякати дрібного хижака. Її мирний образ оманливий: насправді риба-куля – одна з найотруйніших.

Бігаюча риба Незвичайна риба була виловлена ​​в Австралії на узбережжі Тасмана в 2000 році, і належить до невідомого виду морських жителів. Рибу прозвали - «хендфіш» через плавці за допомогою яких вона здатна рухатися по дну. Риба мешкає в чистій воді, на мілководді, повзаючи по дну і майже не плаваючи. Цей рідкісний вид риб внесли до Червоної книги. Незвичайна риба була виловлена ​​в Австралії на узбережжі Тасмана в 2000 році, і належить до невідомого виду морських жителів. Рибу прозвали - «хендфіш» через плавці за допомогою яких вона здатна рухатися по дну. Риба мешкає в чистій воді, на мілководді, повзаючи по дну і майже не плаваючи. Цей рідкісний вид риб внесли до Червоної книги.

Летючі риби Риби здатні долати відстань 500 метрів зі швидкістю 75 км/год, і після вистрибування протягом 30 секунд залишатися в повітрі. Вчені дійшли висновку, що риби можуть добре літати, не гірше за птахів. Риби здатні долати відстань 500 метрів зі швидкістю 75 км/год, і після вистрибування протягом 30 секунд залишатися в повітрі. Вчені дійшли висновку, що риби можуть добре літати, не гірше за птахів.

ЧАНДА РАНГА, або скляний окунь індійський ЧАНДА РАНГА, або скляний окунь індійський Живе у водах Індії, Бірми та Тайланду. Розведення цих спокійних риб дуже складне. Самка викидає близько 100 ікринок на тонкі листочки певних рослин. Крихітні мальки доводиться вирощувати (теж крихітними) інфузоріями. Розмір 6-8 см. Живе у водах Індії, Бірми та Тайланду. Розведення цих спокійних риб дуже складне. Самка вимітає близько 100 ікринок на тонкі листочки певних рослин. Крихітні мальки доводиться вирощувати (теж крихітними) інфузоріями. Розмір 6-8 див.

Першими рибками у мене в акваріумі були Анциструс або Сомік-чистильник та гуппі. Першими рибками у мене в акваріумі були Анциструс або Сомік-чистильник та гуппі. Соміка-чистильника назвали так, бо він чистить акваріум. У нього дуже незвичайний рот, як присоска. Сомік дуже цікаво їсть, як пилосос. Він випливає на поверхню води та засмоктує корм. Ми купували його зовсім маленьким, а виріс він дуже великим. Виявляється, що більше акваріум, то більше ростуть риби. Соміка-чистильника назвали так, бо він чистить акваріум. У нього дуже незвичайний рот, як присоска. Сомік дуже цікаво їсть, як пилосос. Він випливає на поверхню води та засмоктує корм. Ми купували його зовсім маленьким, а виріс він дуже великим. Виявляється, що більше акваріум, то більше ростуть риби.

Були в мене ще: Були в мене ще: астронотус-риба-хижак. Дуже велика, гарна риба. Вона будувала барикади з ґрунту. Найцікавіше було, як вона це робила. Заковтуючи велике каміння в рот, вона тягла їх з одного місця на інше. У такий спосіб будувала гору з каміння. А ще вони люблять грати із рослинами. Ось так. - астронотус-риба-хижак. Дуже велика, гарна риба. Вона будувала барикади з ґрунту. Найцікавіше було, як вона це робила. Заковтуючи велике каміння в рот, вона тягла їх з одного місця на інше. У такий спосіб будувала гору з каміння. А ще вони люблять грати із рослинами. Ось так.

Півник, дуже гарна рибка, але не дивлячись на це, вважається бійцевою рибкою. Не можна тримати двох самців в одному акваріумі, інакше вони завжди будуть битися. Рибки обривають один в одного плавці, прагнуть вибити очі, іноді відривають навіть зяброві кришки. Якщо їх вчасно не розняти, один із самців зазвичай гине. Через цю забіяку вони і отримали свої назви півників та бійцівських рибок. Я одного разу зробив досвід, підніс дзеркало до півника і він почав битися зі своїм відбитком. А ще він, як людина, наче на подушку, лягав на каміння і спав.

Я завжди думав, що риби розмножуються, вимітаючи ікру. Але виявляється їсти риби живородні, як і люди. Такими виявились мої гуппі. Для мене було здивуванням, коли вона народила в мене на очах вже живих рибок. Було дуже кумедно і смішно спостерігати за процесом, спочатку з'являються два маленькі очі і починають стрімко плисти. А за ним ще й ще й ще... На відміну від людей, риби можуть народити до 30 мальків за раз! Я завжди думав, що риби розмножуються, вимітаючи ікру. Але виявляється їсти риби живородні, як і люди. Такими виявились мої гуппі. Для мене було здивуванням, коли вона народила в мене на очах вже живих рибок. Було дуже кумедно і смішно спостерігати за процесом, спочатку з'являються два маленькі очі і починають стрімко плисти. А за ним ще й ще й ще... На відміну від людей, риби можуть народити до 30 мальків за раз!

Спостерігаючи за поведінкою риб, мені стало цікаво, чи мають вони інтелект, чи можуть вони розмовляти і чи піддаються дресируванні? Що б відповісти собі на запитання: "А чи кажуть риби?" я переглянув багато цікавого матеріалу у журналах, енциклопедіях та Інтернеті. Тепер я з упевненістю можу відповісти: "Уявіть собі, так!" Виявляється, риби не тільки вміють розмовляти, вони взагалі досить балакучі! Кожен вид риб має свою мову. І розмовляють вони не лише ротом, а й плавцями, хвостами і навіть спеціальними плавальними бульбашками. Спостерігаючи за поведінкою риб, мені стало цікаво, чи мають вони інтелект, чи можуть вони розмовляти і чи піддаються дресируванні? Що б відповісти собі на запитання: "А чи кажуть риби?" я переглянув багато цікавого матеріалу у журналах, енциклопедіях та Інтернеті. Тепер я з упевненістю можу відповісти: "Уявіть собі, так!" Виявляється, риби не тільки вміють розмовляти, вони взагалі досить балакучі! Кожен вид риб має свою мову. І розмовляють вони не лише ротом, а й плавцями, хвостами і навіть спеціальними плавальними бульбашками.

Виявляється, у воді трапляється багато цікавого. Вченим вдалося встановити, що риби співають хором і спів їх означає: я тут, знайшов місце для гнізда, місце це моє! Самки, почувши «пісню», поспішають до співака, самці оминають його. Виявляється, у воді трапляється багато цікавого. Вченим вдалося встановити, що риби співають хором і спів їх означає: я тут, знайшов місце для гнізда, місце це моє! Самки, почувши «пісню», поспішають до співака, самці оминають його.

А чи є у риби інтелект? Чи подаються риби дресируванні? Американський вчений вирішив створити першу у світі школу для золотих рибок. Зараз у нього рибка з найбільшим репертуаром трюків у світі – це досягнення занесено до книги Гіннеса. За допомогою трубочок для коктейлів американець побудував систему подачі корму для дресирування риб.

За кілька тижнів занять його перший вихованець уже вмів маневрувати, пропливати крізь спеціальний тунель, а також танцювати лімбо під перекладиною. Вдалося навіть навчити рибку підштовхувати футбольний м'ячик у ворота: саме тоді Дін вирішив назвати розумне створення Альбертом Ейнштейном – це його внесли до Книги рекордів.

Після вивчення матеріалів з інтернету, прочитання книг ще я дізнався, що: - луска росте разом з рибою та вік риби можна визначити за кількістю річних кілець на лусці. - Як і в людей риб є серце, печінка, кишечник, шлунок. Після вивчення матеріалів з інтернету, прочитання книг ще я дізнався, що: - луска росте разом з рибою та вік риби можна визначити за кількістю річних кілець на лусці. - Як і в людей риб є серце, печінка, кишечник, шлунок.

Ця робота допомогла зрозуміти, що рибки – це домашні улюбленці, які радують нас не лише своєю красою, але й заспокоюють нашу нервову систему, тому вони потребують піклування та уваги, а для цього ми повинні правильно використовувати отримані знання. Я поповнив свої знання, дізнався багато цікавого та поділився знаннями зі своїми товаришами. Висновки. Ця робота допомогла зрозуміти, що рибки – це домашні улюбленці, які радують нас не лише своєю красою, але й заспокоюють нашу нервову систему, тому вони потребують піклування та уваги, а для цього ми повинні правильно використовувати отримані знання. Я поповнив свої знання, дізнався багато цікавого та поділився знаннями зі своїми товаришами.

Література та ресурси: 1. Все про акваріумні рибки. Атлас-довідник Рік випуску: Видавництво: Кристал 2.Енциклопедія для дітей. Т. 2. Біологія / Упоряд. С.Т. Ісмаїлова. - 3-тє вид. Перероб. І дод. – М.: Аванта+, – 704 з interesnye-rybki/ interesnye-rybki/

Муніципальна бюджетна установа додаткової освіти дитячий еколого-біологічний центр «Натураліст» м. Амурська Амурського муніципального району Хабаровського краю

Невидимі прибульці акваріума

Леонідівна

вихованка МБОУ ДІД ДЕБЦ

«Натураліст»,

учениця 4 «А» класу МБОУ НОШ №7

Керівник: Шкуркіна Ганна Андріївна,

педагог додаткової освіти

ДЕБЦ «Натураліст»,

м. Амурськ,

2016 р.

Анотація

У цьому роботі відбито результати дослідження різних зразків води щодо виявлення у яких наявності однієї з одноклітинних організмів- інфузорії - туфельки. Так само в роботі зібрано матеріал про особливості проживання, будови та життєдіяльності даного найпростішого організму.

Зміст:

Введение…………………………………………………………………………………...……..2

Теоретична частина……………………………………………………………………………………....3

Практична частина…………………………………………………………….…….….8

1. Хто така інфузорія………………………………………………………...……...3

   Як розводити інфузорію…………………… …………………………………....4

   Цікаві факти з життя найпростіших…………….…………………………………………………………....6

   Методи та матеріали…………………………………………………….……….....8

   Отримані результати……………………………………………….……….…..8

Заключение…………………………………………………………………………………..….10

Список використаної літератури……………………………………………………………………………………....11

Додаток №1: Мій акваріум

Додаток №2:Фотографії взяття проб

Додаток №3:Фотографії зразків води

Тези з тексту роботи

У ході роботи вирішується проблема: чи живуть інфузорії у воді з органічними залишками, чи ні.

Ми вирішили розглянути різні зразки води на наявність у них інфузорії-туфельки

- Ціль нашої роботи: виявити, чи мешкає інфузорія туфелька тільки у воді, де є органічні залишки з бактеріями

Нами було висунутогіпотеза нашої роботи: ми припустили, що інфузорія туфелька мешкає лише у воді, де є залишки рослин чи тварин.

Визначені об'єкт дослідження, предмет дослідження та актуальність.

Ми розглянули особливості будови, проживання та життєдіяльності інфузорії туфельки, а також цікаві факти з дослідів із найпростішими організмами.

Для проведення досвіду ми використали метод спостереження.

Нами було розглянуто 7 зразків води.

У ході спостереження ми отримали певні результати

Наша гіпотеза підтвердилася: інфузорії мешкають у воді, де є органічні залишки тварин і рослин.

У роботі ми пропонуєморекомендації як не допустити посиленого розмноження в акваріумі інфузорії

Наведено список використаної літератури та програми

Вступ

Я початківець акваріуміст. Пів року тому я завела вдома акваріум з рибками-гуппі та скалярії. (Додаток 1) Через деякий час вода в акваріумі почала каламутніти. Це викликало у мене занепокоєння, адже я не знала, чи можуть риби загинути від цього чи ні. Я почала шукати необхідну інформацію в інтернеті. І ось, що з'ясувала. Виявляється, якщо вода стає зеленувато-каламутною, то в цьому винні водорості, які розмножуються дуже швидко, коли в акваріумі дуже тепло і багато світла. А якщо вода стає каламутно-білою, як у моєму випадку, то це означає, що дуже швидко почали розмножуватися бактерії та інфузорії. Що таке бактерії, я мала уявлення, а ось про інфузорію-туфельку я чула вперше. Що за незвичайний прибулець оселився у моєму акваріумі? Я з'ясувала, що просто так бактерії та інфузорії не розмножуються. Інфузорії харчуються бактеріями і розмножуються, коли їх багато. Бактерії ж розмножуються, коли у воді багато відходів корму або хтось помер в акваріумі. Я перевірила свій акваріум: усі риби живі. А ось на дні я побачила дуже багато залишків корму, які риби не з'їли. Я турбувалася, що рибам не вистачить корму, і тому давала їм у великій кількості корм, ніж треба було.

Я вирішила дізнатися про інфузорію докладніше. Перше, на що я звернула увагу, це те, що інфузорія живе у воді, де є органічні залишки. До органічних залишків відносять залишки рослин і тварин, що розклалися. Ці залишки є кормом для бактерій, а бактеріями, вже у свою чергу живляться інфузорії, які при цьому починають швидко розмножуватися.

Я вирішила з'ясувати, чи справді залишки корму могли призвести до того, що в акваріумі розмножилися інфузорії та вода потемніла.

Тому я разом із моїми керівниками поставила наступнумета : виявити, чи мешкає інфузорія туфелька тільки у воді, де є органічні залишки з бактеріями Для досягнення поставленої мети ми вирішували наступнізавдання :

Дослідити літературу на цю тему.

Підібрати методи дослідження.

За допомогою підібраних нами методів виявити, у яких зразках води знаходиться інфузорія черевичка.

З одержаних нами результатів зробити висновки.

Гіпотеза нашої дослідницької роботи: ми припустили, що інфузорія туфелька мешкає лише у воді, де є залишки рослин чи тварин.

Об'єкт дослідження : Інфузорія туфелька

Предмет тдослідження : Середовище проживання інфузорії-туфельки.

Актуальність : Ця проблема актуальна для мене, так як це дозволить мені запобігти помутнінню води в моєму акваріумі, допоможе навчитися правильно утримувати риб і піклуватися про них, щоб вони не загинули. Крім того, інфузорія має велике значення у природі та житті кожної людини. Нам необхідно знати, як інфузорія може вплинути на життєдіяльність людей та яке місце у природі займає цей одноклітинний організм.

Технічне обладнання досліджень (обладнання).
Методи дослідження : спостереження та експеримент

1 Теоретична частина.

1.1 Хто така інфузорія

Звідки взялася назва «інфузорія туфелька»? Ви не будете здивовані, якщо глянете під мікроскопом на живу інфузорію або навіть на її зображенняЯкщо ви досліджуєте під мікроскопом краплю води з ставка, одна з маленьких істот, яку ви побачите, матиме витягнуту форму, що нагадує туфельку: один кінець її закруглений, а інший завужений.

Важко повірити, але ця маленька істота можна визначити як тварина на тій підставі, що вона, як і інші тварини, видобуває собі їжу сама, поїдаючи мікроскопічні рослини та інші організми (а рослини, як ми знаємо, самі виробляють для себе їжу), і йому доводиться пересуватися у пошуках їжі.
Ця тварина — інфузорія-туфелька. Її тіло майже повністю вкрите тоненькими, схожими на волоски джгутиками, які ми називаємо віями. Ці вії рівномірно рухаються, подібно до тисяч маленьких весел, змушуючи тіло рухатися вперед, назад або по колу.

Де живуть інфузорії

Розмноження інфузорії

Як і всі живі організми, інфузорія-туфелька здатна розмножуватися. У дорослому стані вона може розділитися надвоє і утворити два незалежні організми. Інфузорія може розмножуватися, змінюючись певними частинками тіла з іншою інфузорією.Але добре розмножуються інфузорії лише за кімнатної температуре18—22 °З.

Туфельки розмножуються швидко, поділ відбувається не рідше одного разу на добу і через тиждень за сприятливих умов їх можна побачити навіть неозброєним оком у вигляді маси білуватих рухливих точок, у верхній частині судини.

Будова інфузорії

В інфузоріях примітно те, що вони здатні виконувати багато життєвих функцій, які виконує людина і великі тварини, здійснюючи все це в одній-єдиній клітині, в той час як в людському тілі ці функції виконуються мільйонами клітин, зібраних у певний орган для виконання специфічних завдань.
Але певна спеціалізація функцій є і в одноклітинній інфузорії-туфельці. Усередині клітини є дві кулясті маси, причому одна більша за іншу. Це ядра. Найменше ядро ​​виконує функції розмноження. Більше - всі інші функції організму.
Інфузорія-туфелька - це один із сотні тисяч різних видів мікроорганізмів, відкритих та вивчених людиною. (Мікроорганізми надто малі, щоб їх можна було досліджувати без сильної лупи чи мікроскопа). Перші живі істоти на землі, ймовірно, були чимось на зразок цих мікроскопічних тварин.

Рух інфузорії

Довжина тіла їх близько 1/6-1/3 мм. і при цьому обертається праворуч уздовж поздовжньої осі тіла.

Такий активний рух туфельки залежить від роботи великої кількості найтонших волоскоподібних придатків - вій, які покривають все тіло інфузорії. Кількість вій у однієї особини інфузорії туфельки дорівнює 10-15 тис.!

Кожна вія робить дуже часті веслоподібні рухи - при кімнатній температурі до 30 биття в секунду. Під час удару назад вія тримається у випрямленому положенні. При поверненні її у вихідну позицію (при русі вниз) вона рухається в 3-5 разів повільніше і описує півколо.

При плаванні туфельки руху численних вій, що покривають її тіло, підсумовуються. Дії окремих вій виявляються узгодженими, у результаті виходять правильні хвилеподібні коливання всіх вій. Хвиля коливання починається біля переднього кінця тіла і розповсюджується назад. Одночасно вздовж тіла туфельки проходять 2-3 хвилі скорочення. Таким чином, весь війний апарат інфузорії є як би єдиним функціональним фізіологічним цілим, дії окремих структурних одиниць якого (війок) тісно пов'язані (координовані) між собою.

1.2 Як розводити інфузорію

Зазвичайінфузорій розводять у штучних умовах . Для годування мальків найчастіше використовують туфельку (Paramaecium caudatum), розміри якої зазвичай коливаються від 01 до 03 мм. Для розведення інфузорію туфельку добувають таким чином: воду з водойми наливають у три скляні банки, в одну з них кладуть узяті з дна гілочки, гниючі листя та інші рослинні залишки, що розкладаються, в іншу збирають різні рослини, в третю - мул, узятий з дна. Таким чином, у трьох банках будуть створені різні умови для життя туфельок. Після заповнення водою банки потрібно переглянути та видалити з них усіх ракоподібних, комах та їх личинок, оскільки більшість цих тварин поїдають інфузорій. Влітку можна взяти пробу з дна висохлої водойми, а взимку — грунт з-під льоду. Банки ставлять на світле місце (не під прямі промені сонця) за кімнатної температури і закривають склом. Після того, як банки простоять 2-3 дні, їх трохи струшують і переглядають на світ. При цьому можна визначити, чи багато туфельок у посудині і чи немає її ворогів — водних комах і ракоподібних. Взявши краплю води із банки на предметне скло, переглядають її за допомогою мікроскопа чи лупи. Туфельок легко відрізнити від інших тварин за їх швидким плавним рухом. Тіло у них веретеновидне, що нагадує формою підошву туфлі. Під малим збільшенням мікроскопа добре видно, як під час руху вперед вони обертаються навколо своєї осі. Інфузорії часто масами скупчуються у шматочків органічних залишків, листочка або поверхневої бактеріальної плівки, де вони харчуються бактеріями. При нерівномірному освітленні судини переважна більшість туфельок збирається біля більш освітленої стінки. У закритій посудині і взагалі при нестачі кисню у воді вони тримаються біля поверхні. Якщо розмноження відбувається досить швидко, можна додати у воду 1-2 краплі кип'яченого молока, але зазвичай через 2-3 дні інфузорій буває цілком достатньо. У такому разі беруть краплю води біля стінки, розташованої з боку світла, і ретельно проглядають її під мікроскопом при малому збільшенні. Якщо у пробі не виявляється жодних тварин, крім туфельки, то культура придатна для масового розведення. В іншому випадку велика крапля води з максимальною концентрацією інфузорій розташовується на чистому склі, поряд з нею, з боку світла, розташовується крапля свіжої води. Обидві краплі з'єднуються за допомогою відточеного сірника водяним містком; туфельки прямують у бік свіжої води та світла з більшою швидкістю, ніж решта мікроорганізмів. Розмножуються туфельки дуже швидко, тому спочатку для розведення немає необхідності в їх великій кількості.

Прирозведенні туфельок можна використовувати різні судини, найзручніші скляні банки. Найкращою є вода з температурою близько 26 °; досить хороші результати виходять при кімнатній температурі, але зберігати культуру можна за набагато нижчої температури (+10° і навіть нижче). Тривалий вміст культури при оптимальній температурі призводить до бурхливого розмноження, а потім до швидкого зникнення. Найкраще при розведенні інфузорій використовувати три трилітрові банки. В одній з них відстоюється вода, що доливається замість убутої, а в двох підтримується культура інфузорій. З них по черзі беруться черевички з місць їхньої найбільшої концентрації за допомогою гумової груші зі скляним наконечником. Для годування багатьох риб, мальки яких не виносять присутності бактерій, слід за допомогою тієї ж гумової груші зі скляним наконечником перенести з банки розчин з великою концентрацією черевичків у чисту літрову банку. Тут інфузорії містяться доба - дві, за цей час вони поїдають усіх бактерій і таким чином дезінфікують воду. Інфузорій, взятих із останньої судини за допомогою тієї ж груші, переносять в акваріум для годування мальків. Туфельок можна культивувати на банановій шкірці. Шкірку стиглих непошкоджених бананів висушують і потім зберігають у сухому приміщенні; сушену шкірку промивають і в невеликій кількості (1-3 см2) поміщають у культуру. Найбільш простим є розведення туфель на знятому, сирому або кип'яченому молоці. Молоко потрібно додавати по 1-3 краплі раз на кілька днів (краще менше, ніж більше). При утворенні осаду на дні або каламуті на стінках судини банку слід вимити, налити відстояну воду і помістити культуру туфельок. Необхідно завжди тримати в запасі культуру туфельок, якою можна замінити загиблу, так як культура на молоці дуже нестійка (особливо легко гине при його надлишку). У молочному розчині туфельки харчуються розмножуються там у величезній кількості молочнокислими бактеріями. Можна розводити туфель на сінному настої. Для цього в чисту каструлю або колбу кладуть 10 г лугового сіна на літр води і кип'ятять протягом 15-20 хв. За цей час гинуть усі найпростіші та їхні цисти, але зберігаються суперечки бактерій. Після кип'ятіння остиглий настій фільтрують через вирву з ватою, розливають у судини і закривають ватно-марлевими тампонами. Через 2-3 дні зі спор розвиваються сінні палички, що служать їжею для інфузорій. У такому вигляді настій можна при необхідності додавати в культуру. Зберігається він упродовж місяця. Туфельок можна розводити на сушеному листі салату, поміщених у мішечок з марлі, і на пекарських дріжджах. Для вирощування мальків деяких риб необхідно звільнити культуру від бактерій та зважених у воді органічних частинок. Для цього можна рекомендувати два способи. Перший описаний вище: він заснований на тому, що туфельки служать природними санітарами прісних вод, що знищують бактерій. При другому, більш швидкому способі багату культуру інфузорій поміщають в циліндр, зверху на рідину кладуть вату і з
потім обережно на вату доливають свіжу воду. Через півгодини більшість туфель переміщуються у свіжу воду і разом із нею їх переносять грушею в посудину з мальками. Для постійного надходження інфузорій в акваріум з мальками можна над ним поставити банку з інфузоріями і повісити через край лляну нитку, по ній настій разом з кормом повільно капатиме і служитиме джерелом харчування молодих риб.

1.3 Цікаві факти із життя найпростіших

Одноклітинні заздрять

У 1999 році, професор Шейн Еггхед та його колеги з Університету Піттсбурга провели великомасштабні дослідження в галузі вивчення заздрощів у інфузорій-туфельок. Дослідницьку команду чекав несподіваний приголомшливий успіх. Суть експерименту полягала у тому, що за рух віями кожну інфузорію нагороджували порцією когерентного пучка світла. Після того як інфузорії "зрозуміли" схему, і почали ворушитися щоразу, коли їм хотілося світла, експеримент трохи змінили. Давати світло стали лише восьми наперед промаркованим інфузоріям. Інші, побачивши це, ображалися, відповзали в інший кут, і сиділи там без руху. Досвід показав, що амеби здатні виявляти таке примітивне почуття, як заздрість.
Безстрашні одноклітинні

Всесвітньо відомий мікробіолог Айзек Хардкок у середині ХХ століття провів дуже цікавий експеримент. Групі сонячників було запропоновано дві зони: в одній була їжа, але в невеликій кількості, а в іншій вони могли отримати велику кількість їжі, але при цьому випадково зазнавали ударів струму. Переважна більшість сонячників воліла піти на усвідомлений ризик, щоб отримати більше їжі. Більше того - навіть коли можливість отримати удар струму була збільшена до 10 до 1, сонячники сміливо продовжували ризикувати в очікуванні виграшу!

Найпростіші можуть зневажати

Дослідники з Університету Дьюка стали свідками незвичайної поведінки зеленої евглини. Досвід полягав у тому, що одна група вчених закривала світло та зрошувала колонію евгени слабким розчином оцтової кислоти, а інша група навпаки – включала світло і давала колоніям живлювальний розчин. Через два тижні евгени запам'ятали кожного з них. Щойно в кімнату заходили "погані" дослідники, евгени демонстративно скорочували вакуолі, викидаючи залишки переробленої їжі, і намагалися накинутися на своїх мучителів навіть через скло пробірки. Коли ж приходила друга група, то вони просто радісно махали джгутиками.

Хижі інфузорії

Не обійшлося у світі інфузорій без хижаків. Інфузорія туфелька може стати жертвою іншої інфузорії - дідінія.

Дідин менше туфельки приблизно в 5 разів. Іноді дідіній нападають на свій видобуток цілим загоном з 4-5 інфузорій. Вони протикають оболонку своєї жертви твердими хоботками, а потім поступово розширюючи ротові отвори, заковтують її цілком!

При цьому дідіній страшенно роздмухується. У день один дідіній може з'їсти 10-12 туфельок

Найздібніші серед найпростіших

2.Практична частина:

2 .1 Методи та матеріали.

Для виявлення наявності інфузорії туфельки у зразках води ми використовували метод спостереження.Для проведення досвіду ми взяли 7 зразків води:

Вода з акваріуму

Вода із фільтра Акваріума

Вода з-під крану

Вода з піддону квітки

Вода з ґрунтоґрунтом

Тала вода (сніг)

Технічне обладнання дослідження (обладнання). Світлові мікроскопи з револьверним механізмом із збільшенням до 40 разів, електронний мікроскоп (мікроскоп із насадкою-фотокамерою), фотоапарат, піпетка, скляні колби, скляна паличка, предметне скло.

Усі проби води були взяті в один день. (Додаток 2). Початок експерименту – 4.02. 2013 р. Проби води були взяті піпеткою та зібрані в колби. Далі кожній колбі було присвоєно відповідний номер. Колби були поміщені до навчального кабінету ДЕБЦ «натураліст». Умови знаходження зразків води: 1) температура-20-22проС;2)Светло: освітлення електричного світла без впливу прямих сонячних променів.

Усі зразки води перебували у рівних умовах. На момент дослідження зразки води вже знаходилися в кабінеті рівно 3 дні. Зразки на наявність інфузорії було досліджено 7.02.2013 р.

2. 2 за отримані результати

Ми визначили, яка інформація нам потрібна для дослідження.

Ми визначили, де братимемо воду для дослідження.

Нами було взято зразки води, які ми пронумерували(Додаток 2) і складено таку таблицю (Таб. 1)

Характеристика зразків води на наявність органічних залишків та ступеня прозорості (Таб. 1)

Після трьох днів ми кожен зразок води досліджували під електронним мікроскопом на наявність у них інфузорії-туфельки.

Таблиця 2 . Наявність інфузорії у різних зразках води

Потім відбувався аналіз одержаних результатів. У ході спостереження ми з'ясували, що інфузорії знаходяться лише в зразках води, де є органічні залишки тварин і рослин.(Додаток 3)

Таким чином ми підтвердили свою гіпотезу.

Висновки:

1.Ми вивчили літературу на цю тему.

2. Підібрали метод для дослідження.

3. За допомогою підібраного нами методу виявили, в яких зразках води знаходиться інфузорія туфелька

4. Наша гіпотеза підтвердилася: Інфузорії перебувають у тих зразках води, де є органічні залишки водоростей і тварин.

Тому тепер я знаю, чому в моєму акваріумі вода стала каламутною: це швидко розмножилися маленькі, невидимі оком інфузорії-прибульці.

Ось нашірекомендації як запобігти помутнінню води в акваріумі.

Просто так бактерії та інфузорії не розмножуються. Інфузорії харчуються бактеріями і розмножуються, коли їх багато. Бактерії ж розмножуються коли у воді багато відходів корму або хтось помер в акваріумі. Якщо немає равликів чи сомів, що поїдають залишки їжі, то розмножуються бактерії. При достатку світла ще й водорості можуть розплодитися - вода зацвіте. Якщо риб не годувати кілька днів, то вони знайдуть і з'їдять усі залишки корму, бактеріям не буде чим харчуватися і їх з'їдять інфузорії. Потім більшість із них загине і від нестачі їжі, але не всі. Залишиться невелика частина інфузорій та контролюватиме розмноження бактерій. Корисні бактерії у фільтрі та ґрунті перероблять розчинену органіку у воді і вона стане кристально чистою.

Висновок

Найпростіші організми, зокрема і інфузорії, грають велику роль життя природи і людини. Найпростіші - джерело живлення для інших тварин. У морях і прісних водах найпростіші, передусім інфузорії і джгутикові, служать їжею для дрібних багатоклітинних тварин. Черв'яки, молюски, дрібні ракоподібні, а також мальки багатьох риб харчуються переважно одноклітинними. Цими дрібними багатоклітинними, своєю чергою, харчуються інші, більші організми. Найбільша з тварин, що коли-небудь жила на Землі. блакитнийкит, як і всі інші вусаті кити, харчується дуже дрібними ракоподібними, що населяють океани. А ці рачки харчуються одноклітинними організмами. Зрештою існування китівзалежить від одноклітинних тварин та рослин.

Найпростіші - учасники освіти гірських порід. Розглядаючи під мікроскопом подрібнений шматочок звичайного письмового крейди, можна бачити, що він складається переважно з найдрібніших раковин якихось тварин. Морські найпростіші(корененіжки та радіолярії) відіграють дуже важливу роль в утворенні морських осадових гірських порід. Протягом багатьох десятків мільйонів років їх мікроскопічно дрібні мінеральні скелети осідали на дно та утворювали потужні відкладення. У давні геологічні епохи при гороосвітньому процесі морське дно ставало суходолом. Вапняки, крейда та деякі інші гірські породи значною мірою складаються із залишків скелетів найпростіших морських. Вапняки з давніх-давен мають величезне практичне значення як будівельний матеріал.

Вивчення викопних залишків найпростіших відіграє велику роль у визначенні віку різних верств земної кори та знаходженні нафтоносних верств.

Боротьба із забрудненістю водойм — найважливіше державне завдання. Найпростіші – показник ступеня забрудненості прісних водойм. Кожному виду найпростіших тварин необхідні існування певні умови. Одні найпростіші живуть лише в чистій воді, що містить багато розчиненого повітря та не забрудненої відходами фабрик та заводів; інші пристосовані до життя у водоймищах середньої забрудненості. Нарешті, є й такі найпростіші, які можуть жити у дуже забруднених стічних водах. Таким чином, знаходження у водоймі певного виду найпростішихдає можливість судити про ступінь його забрудненості.

Отже, найпростіші мають значення у природі й у людини.

Література
1.Грін Н., Стаут У., Тейлор Д. Біологія у 3-х томах. Пров. з англ. М: Світ, 1990

2.Ян Дембовский. Психологія тварин. М, ІЛ, 1959.

3.Мережевий журнал " Жива Планета 30 листопада 2009
4. http://аquadomi k.ru

Рис 1 Проба води з під крана Рис 2 проба води з піддону квітки

Мал. 3 зразок грунт-ґрунту Мал. 4 зразок снігу

Рис 5 Зразок води з акваріума та фільтра

Рис 6 Зразки води для дослідження

П

ридання 3

Р

ис 1 Зразок з акваріума фільтра Рис 2 Зразок з акваріума

Рис 3 Зразок із піддону квітки Рис 4 Інфузорія та водорість (піддон квітки)

Рис 5 Інфузорія-трубач(Зразок ґрунтоґрунту) Рис. 6 Інфузорії у воді з ґрунтоґрунтом

Муніципальна освітня установа загальної середньої освіти №61.

Екзаменаційна робота

з біології за курс неповної середньої школи (реферат)

Розведення та утримання акваріумних риб з елементами дослідження.

Виконав учень 9 «а» класу

Середньої школи №61

****************************

Вчитель біології ***********

Тольятті 2003

Вступ.

Акваріум – не просто гарна річ, що задовольняє естетичні потреби людини, і не лише засіб заповнити своє дозвілля. Це діюча модель природного водоймища. Акваріум широко застосовується у наукових дослідженнях. З рибами працюють генетики, ембріологи, гістологи, фізіологи, етологи та інші спеціалісти. З їхньою допомогою вивчають впливом геть живий організм вод, містять різні добрива, гербіциди, пестициди, детергенти, важкі метали та інших. представляють великий інтерес риби й у медицини.

Риби належать до хребетних тварин, серед яких є найдавнішою, що містить найбільшу кількість видів і найпоширенішу групу. Їхня систематика постійно змінювалася і продовжує змінюватися. Навіть загальна кількість видів риб точно не відома. За приблизною оцінкою воно становить від 21 тис. до 25 тис. Але оскільки ще всі види відкриті і описані, воно може становити і 30 тис.

Найбільша і водночас найкраще досліджена група – костисті риби. Від 5 тис. до 8 тис. видів живуть (періодично чи постійно) у прісній воді, їх близько 4 тис. видів у принципі можуть утримуватися в акваріумі. Однак у системі міжнародної торгівлі звертається всього 300 видів.

Ніде форми взаємовідносин між тваринами та навколишнім світом не простежуються так чітко, як у акваріумістиці, де вони представлені такими залежностями: риба – вода – інші мешканці.

Будь-яка форма занять акваріумістикою повинна містити елемент професіоналізму та певний обсяг спеціальних знань, щоб уникнути можливих помилок і вибити ґрунт із під ніг різного роду критиків.

Метою є вивчення акваріумних риб (особливо сімейства Лабіринтові), тобто. їхня поведінка, реакцію на різну освітленість, частоту зябрового дихання, поведінку самця Блакитного Гурама у гнізда, дослідження впливу корму на фізіологічні процеси у акваріумних рибок.

1) «Поглиблення знань на предмет»

2) Вивчення форми взаємовідносин між тваринами і навколишнім світом простежуються так чітко, як і акваріумістиці, де представлені такими залежностями: риба – вода – інші жителі.

3) Здобуття професійних знань для занять акваріумістикою.

Вступ

Глава 1

1.1 (Риби як представники хордових тварин)

2.1 місце аквріумних риб у систематиці (загальний план)

Розділ 2(акваріум як штучна екосистема)

1.2 Умови, які потрібно організувати акваріум.

2.2 Умови харчування.

3.2 Хвороби риб.

4.2 Селекція риб.

Розділ 3Вивчення акваріумних риб (особливо сімейства Лабіринтові), їх поведінка, реакцію на різну освітленість, частоту зябрового дихання, поведінка самця Блакитного Гурама у гнізда.

Розділ 4

1.4 Дослідження поведінки риб.

2.4 Використання акваріума вивчення штучних екосистем.

3.4

Висновок.

Загальний нарис організації риб.

Глава 1(загальна характеристика класу риб)

1.1. (Риби як представники хордових тварин) Риби належать до хребетних тварин, серед яких є найдавнішою, що містить найбільшу кількість видів і найпоширенішу групу. Їхня систематика постійно змінювалася і продовжує змінюватися. Навіть загальна кількість видів риб точно не відома. За приблизною оцінкою воно становить від 21 тис. до 25 тис. Але оскільки ще всі види відкриті і описані, воно може становити і 30 тис.

Найбільша і водночас найкраще досліджена група – костисті риби. Від 5 тис. до 8 тис. видів живуть (періодично чи постійно) у прісній воді, їх близько 4 тис. видів у принципі можуть утримуватися в акваріумі. Однак у системі міжнародної торгівлі звертається всього 300 видів. Риби – первинні водні щелепноротніхребетні (Gnathostomata), що заселили води земної кулі і поступово витіснили найдавніших хребетних – агнат. Вся їх організація пристосована до активного рухомого способу життя у воді та харчування шляхом активного схоплювання їжі кусаючими щелепами.Дихають вони зябрами, що сидять на зовнішній стороні зябрових дуг, рухомо розчленованих. Основним органом плавання є, як правило, бічні рухи хвостового відділу. Тіло вкрите у більшості лускою, є справжні зуби, парні кінцівки – грудні та черевні плавці, що регулюють рухи, та непарні плавці- Стабілізатори. Крім добре розвинених органів чуття – нюху, зору та статоакустики, є, як і у круглоротих, ще й шкірні органи чуття бічної лінії. Коло кровообігу у більшості одне, з незмішаною кров'ю. У серці є лише венозна кров. Скелет хрящовий чи кістковий. Череп складається з черепної коробки не рухомо зчленованої з хребтом і вісцерального скелета у вигляді рухомо зчленованих з черепом скелетних дуг, що підтримують щелеповий та зябровий апарати. Розмножуються риби у воді, більшість відкладає ікру, зовнішнє запліднення.

Є багато причин, з яких люди хочуть мати поряд із собою риб та водні рослини. Проте всіх акваріумістів – свідомо чи несвідомо, більшою чи меншою мірою – об'єднує одне: любов до живої природи, а також задоволення від спостережень за підводним світом. Іншими мотивами, які спонукають займатися акваріумістикою, є відповідальність за живих істот і радість від успішного догляду за ними.

А якщо до цього додається неабияка порція духу дослідника, на передній план виступають аспекти навчання та засвоєння, які з активних занять аквриумистикой. Саме в умовах обмеженого простору можна проводити численні спостереження за поведінкою риб і аналізувати його.

Риби – найбільш різноманітний та численний надклас хребетних. Вони населяють, за рідкісними винятками, всі водоймища земної кулі, пристосувалися до найрізноманітніших умов водного середовища від екватора до полюсів, від океанічних безодень і підземних вод до високогірних джерел і містять величезну кількість форм: одних сучасних видів риб налічують близько 20 тисяч. З іншого боку, оскільки це найбільш давня після круглоротих група хребетних, вони дали кілька гілок, що далеко розійшлися. Усе це причиною надзвичайної складності побудови системи риб, т.к. з'ясування родинних взаємин окремих гілок становить виняткові труднощі. В результаті погляди дослідників на систематику риб сильно розходяться, і єдиної класифікації, що встановилася, їх не існує. Проте всі дослідники сходяться на тому, що сучасні риби розпадаються на дві різко відокремлені групи: хрящових (Chondrichthyes) і кісткових (Osteichthyes), яких нині розглядають як самостійні класи.

Хрящові риби позбавлені кісток, і внутрішній скелет їх суцільно з хряща. Вони поділяються на дві нерівні групи: на велику групу пластиножаберних, або акулових, риб, що зберегли примітивну будову скелета, але мають більш досконалу будову органів розмноження та нервової системи, і на нечисленних химер, або цільноголових, у яких верхня щелепа, злившись з черепною коробкою , придбала особливу міцність, необхідну при дробленні раковин молюсків, які служать їм основною їжею.

Кісткові риби мають досконаліший кістковий скелет як зовнішній – шкірного походження, так, у більшості, і внутрішній, дихають вони зябрами за допомогою зябрової кришки і мають плавальний міхур. Найбільш досконалі з них – костисті риби, що об'єднує 19,5 тисяч видів, тоді як решти риб налічується всього близько 500 видів.

Щодо систематики кісткових риб серед іхтіологів є найрізноманітніші думки. Іхтіологи частіше поділяють кісткових риб на два підкласи: дводихальні і конечнороті, до яких відносять решту всіх риб. Морфологи подвійних риб об'єднують разом з кістеперими в підклас хоанових, а інших включають в підклас променеперих.

Зовнішня будова.Риби, що утворюють найчисленніший клас хребетних (одних сучасних риб відомо близько 20 тис. видів), мають надзвичайно різноманітну форму тіла. Найбільш типово веретеноподібне, дещо стиснуте з боків тіло, пристосоване до швидкого плавання. Порівняно дуже мало риби переміщаються у воді пасивно, гнані течією; вони мають дуже різноманітну форму тіла.

Шкірні покриви.Шкірні покриви риб характеризуються загальними рисами будови: епідерміс у них слизовий завдяки великій кількості одноклітинних залоз. Коріум має волокнисту будову з правильним розподілом поздовжніх та поперечних волокон. Шкірні залози риб, як і в інших хребетних, є похідним епідермісу, але, на відміну вищестоящих класів, ці залози, як й у круглоротых, мають одноклітинну будову. Найбільш численними є келихоподібні залозивиділяють слиз безпосередньо назовні. Крім того, зустрічаються ще кулясті та колбоподібні залози, секрет яких виділяється в міжклітинні простори. У деяких риб є ще особливі отруйні залози, що розташовуються зазвичай біля основи гострих плавникових променів або біля основи шипів, що сидять на задньому краю зябрової кришки.

Лускариби завжди є похідним власне шкіри (коріуму), і лише іноді, крім коріуму, у її освіті бере другорядну участь і епідерміс. Розрізняють чотири основні типи риб'ячої луски: плакоїдну, космоїдну, ганоїдну, кісткову.

Забарвленняриб залежить від низки причин. Наприклад, сріблястий блиск, властивий не тільки лусочці, а й багатьом внутрішнім органам риб (плавальному міхурі, очеревині), обумовлюється присутністю гуаніну. Гуанін луски деяких риб (уклейки) використовується для технічних цілей (наприклад, для виготовлення штучних перлів). Крім того, фарбування риб, як і інших тварин, обумовлено присутністю в шкірі особливих густозабарвлених пігментних клітин - хроматофорів. Під впливом нервового роздратування хроматофори можуть стискатися і розширюватися, чим зумовлюється здатність багатьох риб міняти своє забарвлення під колір фону.

Скелет.Осьовий скелет риб має різну будову. У древніх груп риб (химерних, осетрових і дводихають) він представлений хордою, одягненою щільними оболонками, і хрящовими або кістковими дугами хребців, а тіл хребців немає. У молодших сучасних хрящових і кісткових риб осьовий скелет представлений хрящовим чи кістковим хребтом, де між тілами хребців зберігаються залишки хорди. Хребет складається з окремих хребців з двояковогнутими (амфіцельними) тілами, верхніми дугами, що утворюють спинномозковий канал, та нижніми дугами, що утворюють ребра у тулубному відділі або гемальний канал у хвостовому.

Череп.Риб характеризується насамперед сильним розвитком вісцерального відділу, який містить щелепний апарат, що складається з щелепної та під'язичної (гіоїдної) дуг, і зябровий апарат з ряду зябрових дуг у кількості не менше 5 (у деяких акул їх буває 6 і навіть7) сидять на них жабр .

Скелет кінцівок.Як плечовий, так і тазовий пояси не зчленовуються з хребтом, а лежать вільно серед м'язів. Для всіх кісткових риб характерне поєднання плечового пояса з черепом за допомогою низки шкірних покривних кісток. Нарешті, характерно, що непарні плавці теж мають скелет.

М'язова система та електричні органи.У зв'язку зі слабким розвитком м'язів парних кінцівок тулубна мускулатура зберігає правильну метамерію.

Нервова система.Будівлі мозку кісткових риб відбиває два напрями у тому біології. Всі променепері риби мають риси будови, описані для окуня та інших костистих риб. Головний мозок їх має невеликий передній мозок, нерозчленований на дві півкулі, дах його перетинчастий, а нервове в-во зосереджено в дні переднього мозку у вигляді смугастих тіл. У проміжному мозку сильного розвитку досягає мозкова лійка, що утворює на дні мозку потужний перехрест зорових нервів, нижні частки та судинний мішечок, що грає велику роль в орієнтації риби при плаванні. У середньому мозку є дуже великі зорові частки, оскільки зір у променеперих риб грає провідну роль при добуванні їжі.

Органи відчуттів.Органи бічної лінії, властиві взагалі первинноводним хребетним (круглороти, рибам, багатьом земноводним), досягають у риб найбільшого розвитку. Зазвичай вони розташовані по одній або декільком лініях, що тягнуться вздовж боків тулуба та хвостового відділу. Особливого розвитку вони досягають на голові, де утворюють складну мережу розгалужених каналів. У химер і примітивних акул органи бічної лінії, що мають будову чутливих цибулин, розташовуються на дні відкритого жолобка, у інших риб вони лежать у замкнутому каналі, який повідомляється із зовнішнім середовищем отворами, що продовжують окремі луски. Органи бічної лінії сприймають звуки низької частоти від 5 до 25 герц.

Органи смаку.У риб розташовуються у ротової порожнини, а й у зовнішній поверхні тіла. Вони мають будову окремих чутливих нирок на зовнішній поверхні епідермісу.

Органи нюху.Відіграють у риб велику роль при харчуванні. У всіх риб, за винятком подвійних, органи нюху мають форму парних мішків зі складчастими стінками і відкриваються назовні однією або двома ніздрями.

Слуховий орган.Представлений тільки внутрішнім вухом, звукові хвилі передаються йому безпосередньо через тканини. Звукові коливання від 16 до 13 000 Гц сприймаються нижньою частиною лабіринту.

Органи зоруриб відрізняються кулястим кришталиком, наближеним до плоскої рогівки, завдяки чому риби можуть бачити на близькій відстані, що є пристосуванням до зору у водному середовищі. Зазвичай очі встановлені для зору на 1 метр, але завдяки скороченню гладких м'язових волокон серповидного відростка кришталик може відтягуватися назад, чим досягається акомодація на відстань до 10 – 12 метрів. Зір у риб більшості видів монокулярний.

Органи травлення.У будові травного тракту різних риб є відмінності, пов'язані з історією їхнього походження та екологією. Ротоглоточная порожнина обмежена щелепами, у яких зазвичай є зуби різного ступеня розвитку. Ротоглоточная порожнина поступово переходить у стравохід, а останній розширюється у шлунок. У шлунку травний фермент пепсин діє білок. Підшлункова залоза також виділяє ферменти, що розщеплюють жири та вуглеводи. Слинні залози та справжня мова (із власною мускулатурою) відсутні.

Органи дихання та плавальний міхур.Органи дихання риб представлені зябрами, які зберігаються протягом усього життя. На відміну від круглоротих, зябра риб розташовуються назовні від зябрових дужок; зяброві пелюстки ектодермічного походження і сидять або на міжзябрових перегородках (акулові), або безпосередньо на зябрових дужках (всі інші риби).

Плавальний міхур і легені розвиваються випинання задньої частини глотки і, мабуть гомологічні останньому зябровому мішку, але один одному легкі і міхур плавальний не гомологічні, т.к. перші утворюються з черевної частини зябрового мішка, а останній – з його спинної частини.

Кровоносна система.У подробицях будови вона дуже різноманітна, але може бути зведена до трьох основних типів: перший тип мають хрящові риби, другий - кісткові, третій - дводихання. Взагалі ж у зародків величезної більшості риб закладаються шість пар приносять зябрових артерій, але передні дві з них згодом атрофуються, так що у дорослих риб зазвичай є чотири пари зябрових артерій, що приносять (у хрящових 5 і навіть більше) і відповідне число виносять зябрових.

Сечостатева система чи система розмноження.Один тип будови сечостатевої системи мають хрящові та дводихають риби, у самок яких мюллерові канали видозмінені в яйцеводи, а вольфові канали або виконують функцію тільки сечоводів (самки), або служать і сечоводів і сім'япроводів (самці). Інший тип мають усі інші риби; у них вольфові канали виконують функцію тільки сечоводів, а статевими протоками в обох статей служать особливі канали, що представляють новоутворення, з усіх хребетних властиве тільки кістковим рибам. Сечовідники або впадають у клоаку або в сечостатевий синус, або відкриваються назовні самостійним отвором.

1.2.Місце акваріумних риб у систематиці,(загальний план)

Загін Карпоподібні –

CHARACOIDEI .

Включає чотири підзагони: Харацинові, Гімнотові, Карпоподібні, Сомоподібні. До цього загону належить 46 сімейств та близько 5 тис. видів риб.

Включає 6 сімейств прісноводних риб, яких належить близько 1,5 тис. видів. Форма тіла їх різноманітна, але загальною для всіх риб є наявність жирового плавничка, розташованого між спинним і хвостовим плавцями і не містить променів.

У більшості риб він є як в ембріональному, так і в дорослому стані, але в деяких пологів, видів, а іноді навіть в окремих особин у процесі онтогенезу він частково або повністю редукується.

Серед харациноподібних є як дрібні риби, довжина яких понад метр.

ПОТРІД КАРПОВИДНІ –

CYPRINOIDEI.

Включає 5 сімейств: Чукучанові, Карпові, Гіринохейлові, Плоскопери та В'юнові, в яких налічується близько 2000 видів.

Це широко поширена та численна група риб. Вони живуть у водах Європи, Азії, Африки та Північної Америки. Характеризуються відсутністю зубів на щелепах та наявністю, за винятком Гіринохейлових, зубів на глоткових кістках. Рот, як правило, висувний.

ПОТРАД СОМОВИДНІ –

SILUROIDEI.

Включає 31 сімейство з 373-375 пологами і більш ніж 1200 видами. Сомовидні не мають справжньої луски, їх тіло або голе, або вкрите кістковими пластинками, іноді мають вигляд шипиків, а рот має вуса, що є органами дотику. Мешкають на всіх континентах.

Сомовидні дуже різноманітні як за розмірами, так і за способом життя. Звичайний сом може досягати довжини 5 м, у той же час є види, максимальна довжина яких не перевищує 5 см.

Деякі види можуть тривалий час перебувати на суші, повзати, дихаючи атмосферним повітрям. Більшість є посередниками.

САГАНООБРАЗНІ загін

BELONIFORMES.

Містить 5 сімейств, до яких належать переважно морські, рідше прісноводні риби з подовженим тілом і рилом, що мешкають у поверхневих тропічних та помірних водах. Ряд видів може вистрибувати з води і глиссировать (залишаючи нижню лопату хвоста у воді) на десятки метрів, а деякі це роблять, перебуваючи повністю поза водою. У деяких представників цього загону кістки пофарбовані в яскраво-зелений колір, що обумовлено наявністю пігменту білівердину.

ПОТРЯД КАРПОЗУБООБРАЗНІ –

CYPRINODONTIFORMES.

Включає 9 сімейств, більше 100 пологів і довше 600 видів.

Загін ЧОТИРОХЗУБООБРАЗНІ –

TETRAODONTIFORMES.

Включає 4 підряди з 11 сімействами, до яких належить близько 320 видів тропічних та субтропічних переважно морських риб. Довжина більшості їх не перевищує 75 см, виняток становить риба – місяць, довжина якого може бути до 3 метрів. Для всіх представників загону характерне щільне з'єднання або навіть зрощення верхньощелепних кісток та наявність на обох щелепах міцних зубів, злитих між собою у вигляді ріжучих пластин. У деяких видів отруйні внутрішні органи або слиз, що покриває тіло.

ПОТРІД ЧОТИРИЗУБОВИДНІ –

TETRAODONTOIDEI.

До нього належить 3 сімейства, для акваріумістів найбільший інтерес представляє сімейство Чотиризубі.

Розділ 2.

1.2 (Умови, які потрібні для того, щоб організувати акваріум)

Риби живуть і розмножуються в такому акваріумі, де створені умови подібні до природних. Багато видів риб можуть деяке жити навіть у літровій банці, але для правильного їх утримання необхідний значно більший обсяг води. Чим менший акваріум, тим гірше ростуть і менш красиво виглядають риби, а багато з них, особливо ікрометне, після утримання в маленьких акваріумах втрачають здатність до розмноження. Крім того, при малому обсязі акваріума в ньому можуть відбуватися різкі зміни температури та хімічного складу води, що у природі не спостерігається; у воді швидко накопичуються шкідливі продукти обміну речовин, залишки корму, що розкладаються. Тому підтримувати чистоту та необхідні для риб фізичні та хімічні умови у маленькому акваріумі значно складніше, ніж у великому.

Деяким акваріумістам-початківцям доводиться вибирати обсяг акваріума залежно від вільного місця в будинку. У такому разі і риб для свого акваріума треба вибирати з урахуванням його розмірів. Якщо акваріум, скажімо,

Має об'єм 10 л, то в нього не варто садити вуалехвостів або скалярій - риби погано зростатимуть, не зможуть розмножуватися, навіть якщо їх надалі пересадити у великий акваріум; вуалехвости вимагають щодобової зміни води. Зате в такому акваріумі з успіхом можна містити 5...10 гуппі або пару макроподів і навіть їх розводити.

Форми та розміри акваріумів можуть бути різними залежно від їхнього призначення. Найбільш зручні прямокутні - риби у них добре видно. Незручні кулясті акваріуми, правда, риби в них здаються красиво збільшеними, але погано проглядаються через кривизни скла, а бруд і відходи осідають на дно, а на стінки і акваріум доводиться частіше чистити.

За своїм призначенням акваріуми діляться на декоративні, або видові, художні, нерестові (для розведення риб), виростні (для вирощування мальків та молоді), відсадкові (для утримання дорослих риб, яких треба зберігати з якихось причин), карантинні (для знову придбаних риб) і селекційні (для селекційної роботи з рибами), проте останні можна розглядати як окремий випадок відсадкових.

Нерестові акваріуми, як правило, бувають меншими за декоративні. Бажано, щоб були прямокутної форми, т.к. у цьому випадку легше помітити загиблі ікринки та видалити їх. Для деяких риб як нерестові придатні тільки цільноскляні акваріуми, які можна ретельно дезінфікувати.

Виростні акваріуми повинні бути просторими, щоб мати хороший кисневий режим, вони повинні бути широкими, але не високими.

Відсадкові, карантинні та селекційні акваріуми можуть бути будь-якої величини. Це залежить від розмірів риб, їх кількості та тривалості утримання.

Встановлювати акваріум слід на постійне місце та надалі бажано не перестановлювати його. Каркасні ж акваріуми зі скла, особливо великі, що давно стояли, щоб уникнути їх перебігу, краще не пересувати і не зливати з них більше половини об'єму води.

Найпростіше регулювати освітлення акваріума, якщо він стоїть у глибині кімнати і на нього взагалі не падає природне світло. Але в цьому випадку споживається більше електроенергії, і, крім того, для багатьох видів риб природне світло бажане, а для деяких і необхідне. Тому частіше акваріум ставлять з відривом однієї чи кількох метрів від вікна, торцем до нього, щоб у акваріум падав світло збоку і з оглядового боку, т.к. у відбитому світлі риби виглядають набагато ефективніше, ніж у проходить. Для багатьох видів риб корисно, якщо вранці на протязі 1…1,5 год на акваріум падають промені сонця, у деяких це стимулює нерест. Якщо освітлення занадто інтенсивне і стінки акваріума надмірно обростають, його можна прикрити марлевою шторкою. Найкраще, якщо акваріум знаходиться біля вікна, що виходить на схід, у крайньому випадку на захід, гірше на південь, але найгірше на північ. Однак тривале освітлення, особливо прямим сонячним промінням, найчастіше приносить тільки шкоду.

2.2 Умови харчування.

Багатьох дорослих риб можна годувати тільки сухим кормом, вони не гинуть і навіть розмножуватимуться, як наприклад, гуппі, але потомство в цьому випадку буде кволе, а забарвлення - бляке. За такого змісту не можна отримати гарних самців з гарним вуаллю і яскравим забарвленням. Більшість видів риб, особливо ікромечущих, під час годування сухими кормами і навіть у тому випадку, якщо їх чергувати з природним кормом, не зможуть розмножуватися, а деякі риби сухі корми взагалі не приймають.

Найбільш корисні для риб живі природні коми: Мотиль; коретра; босміну; сида; хідорус; веслоногі рачки - циклоп; діаптомус; трубочник; дощові черви; личинки мух; повітряні та наземні комахи; равлики і т.д.

Усі види живого корму зберігаються довше за низької температури. Перш ніж дати рибам, необхідно промити його, особливо це стосується трубочника і циклопу.

Як замінник живого корму можна застосовувати дрібно нарізані яловичину (без жиру), яловиче серце, філе морських риб, кальмарів, креветок, мідій, ікру морських риб. М'ясо та ікру прісноводних риб вживати не слід, т.к. у яких можуть бути хвороботворні організми та його цисти.

Живі корми на зиму можна заготовляти про запас, заморожуючи їх у холодильнику. Їх можна і засолювати, а перед дачею рибам попередньо добре промити.

Як сухі корми використовують дафній, циклопів, гаммарусів, мотиля. Часте годування одним гаммарусом рекомендується, т.к. призводить до ожиріння риб. Сушений метель перед дачею рибам бажано розмочити, ошпаривши окропом. У деяких людей сухі корми, особливо дафнію, можуть викликати алергію. Щоб уникнути цього, риб можна годувати, надівши на обличчя вологу марлеву маску, а корм брати рукою, одягненою в гумову рукавичку, або насипати його з коробочки з отвором регульованої величини, що дозволяє давати корм певного розміру, не торкаючись його.

Багато видів риб охоче поїдають хліб, сухарі з нього, крихти сухого нежирного печива, ошпарені окропом або злегка проварену манку, вівсяні пластівці і т.д. Круп'яні вироби після варіння слід промивати, щоб видалити борошняні залишки, що каламутять воду.

Багато видів риб потребують додатково рослинного корму, а для деяких він є основним. В якості такого корму можна використовувати дрібно нарізані та ошпарені окропом листя салату, шпинату, кульбаби, молодої кропиви, капусти, протерту моркву, нарізані ряскові, дрібно та м'яколисті рослини, наприклад перистолистники, амбулія, гігрофіла та ін., а також якими обростають яскраво освітлені стінки акваріума і що знаходяться в ньому близько до джерела світла рослини.

Найбільш підходящим стартовим кормом для мальків більшості ікромечущих риб є «живий пил», що є сумішшю інфузорій, коловраток і дрібних, недавно виклюнулися наупліусів веслоногих рачків. У водоймах помірного клімату «живий пил» розвивається зазвичай навесні – влітку. Наловити її, а також інший корм, придатний для мальків, можна, використовуючи дрібноячейні млинові сита: для лову інфузорій діаметр вічка повинен бути не більше 0,12 мм, коловраток і найдрібніших науплій – 0,18…0,2, босміни – 0, 2 циклопа та дафнії – 0,3…0,4 мм.

Годувати дорослих риб слід щодня, певний час, бажано двічі на день, але не перегодовуючи, т.к. ожиріння призводить до безпліддя. Рибам, що ведуть сутінковий спосіб життя, частину корму треба давати на ніч перед вимкненням світла або при неяскравому освітленні синьою лампою.

Сухого корму слід сипати стільки, щоб його риби повністю з'їдали за 10...15 хв. М'ясо та філе морських риб теж слід давати не більше, ніж можуть з'їсти мешканці акваріума. Живого корму більшості видів риб давати в надлишку також не слід - риби, наситившись, продовжують полювати за рачками, а схопивши, випльовують, після чого осідають на дно і розкладаються, псуючи воду. Мотиль та черв'яки, яких риби не встигають з'їсти, зариваються в ґрунт. З мотиля надалі у кращому разі виходять комарі, у найгіршому – він гине, гниє і викликає отруєння риб. Найпростіше в цьому відношенні з «чорним мотилем» і коретрою, які не закопуються в ґрунт, а тримаються в товщі води. Однак коретра може поїдати личинок та дрібних мальків, тому нею не слід годувати риб під час нересту. Малькам замінники живих кормів слід давати нерідко, але потроху, т.к. більшість цих кормів, зокрема, сир, яєчний жовток, псують воду.

3.2 Хвороби риб.

Захворювання риб можуть викликатися механічними пошкодженнями, несприятливими умовами середовища в акваріумі (низька Т, її різкі перепади, нестача кисню, отруєння сірководнем, нітратами, дуже кисла реакція води та д.р.). Неповноцінний, а також одноманітний, особливо сухий корм може бути причиною ожиріння, порушення обміну речовин, запалення травного тракту. Ці захворювання є незаразними, і за відповідної зміни умов середовища життя мешканців акваріума входить у нормальну колію.

Діагностика багатьох інфекційних та інвазійних захворювань, а також деяких незаразних хвороб досить складна і вимагає певних знань та вміння готувати препарати та визначати збудників хвороб під мікроскопом чи бінокуляром, або хворобу вдається визначити лише після розтину риби. Непідготовленому акваріумісту в таких випадках краще звертатися до іхтіопатологічних лабораторій.

Однак, основним заходом, що дозволяє уникнути всіх неприємностей, пов'язаних з інфекційними та інвазійними захворюваннями риб, є профілактика хвороб, створення підтримки в акваріумах оптимальних та стабільних умов існування, за яких організм риб буде міцним, здатним чинити опір несприятливим факторам.

4.2 Селекція риб.

При розведенні півнів самця відсаджують в окремий акваріум ємністю 10 - 30 л і підвищують у ньому температуру до +25 - 28 С. Після цього до нього підсаджують самку. З рослин рекомендується помістити кабомбу, перистолистник, людвігію, роголістник, річчію та піст. Самець будує гніздо з бульбашок повітря, склеюючи їх між собою слиною. Як будівельний матеріал використовується також річчя. Гніздо зазвичай буває опуклим діаметром від 3 до 10 див.

Півник у нерестовому акваріумі набуває яскравого забарвлення і розпушивши плавці, ганяє самку, яка шукає від нього укриття в кутку акваріума або в заростях рослин. Нерест, як правило, відбувається в ранковий час. Самка підпливає до гнізда і випускає 5-15 білих ікринок, які повільно падають на дно. Самець після кожного ікрометання збирає ікру та вкладає її у гніздо. За період нересту, який триває кілька годин, самка вимітує 50 – 200 икринок. Після цього її необхідно з нерестового акваріума видалити, надавши турботи з догляду за ікрою самцю.

Вже через добу у ікринок з'являється хвіст і голова, а ще через 2 – 3 доби видно личинки, які падають на дно, а потім самостійно піднімаються на поверхню води, частина з них прикріплюється до бокових стекол. Весь цей період самець доглядає ікру і личинки. З появою мальків (на 3 – 4 добу) його необхідно забрати з нерестового акваріума. Молодь можна годувати інфузоріями, мікрохробаком. Молоді півники швидко ростуть і зазвичай через 2 тижні починають поїдати дрібного циклопу.

Глава 3 «Науково-дослідницька робота»

Дослідження, що показують:

1) частоту зябрового дихання лабіринтових риб;

2) поведінка самця блакитного гурамі

біля гнізда;

3) реакція риб на різну освітленість;

4) дослідження впливу корму на фізіологічні процеси у акваріумних рибок.

1) Частота зябрового дихання лабіринтових риб.

2) Поведінка самця блакитного гурамі біля гнізда.

3) Реакція риб на різну освітленість.

Розділ 4Використання акваріума для оволодіння матеріалом шкільного курсу біології.

1.4 Дослідження поведінки риб.

Розділ "Тварини" передбачає вивчення життєвих процесів класу риб.

Використовуючи акваріум можна розглянути:

Форму тіла риб;

Способи пересування;

Покриви тіла;

різні поведінкові реакції;

Методика спостережень та дослідів розглядається у шкільному підручнику.

Проте, використовуючи пізнавальний інтерес акваріумістів, можна організувати додаткові дослідження, які потребують навичок такого роду діяльності.

1. Реакція риб на різну освітленість.

За наступною методикою: Для вивчення реакції риб на різний ступінь освітленості акваріума над водою (2 – 3 см) закріплюється непрозора пластинка, яка затіняє половину водної поверхні. Встановлюється верхнє освітлення. Годування риб виробляють у центрі акваріума. Результати спостереження записують до таблиці. Інтервал часу між моментами реєстрації результатів – 5 чи 10 с.

Аналіз отриманих результатів показує, що, зазвичай, до затіненої частини акваріуму тяжіють неонові риби, скалярії, сомики. Більшість видів акваріумних риб віддає перевагу освітленій половині акваріума. Ці факти можна пояснити з урахуванням екологічних особливостей кожного з видів.

2. Частота зябрового дихання лабіринтових риб.

У частоті зябрового дихання є відмінності, тобто. вона залежить від насиченості води киснем, якщо у воді розчинено мало кисню, то риби частіше спливатимуть і т.д.

При кисневому голодуванні частота зябрового дихання збільшується, а при захворюваннях вона взагалі може коливатися.

3. Поведінка самця гурамі біля гнізда.

Великий інтерес та особливу пізнавальну цінність має вивчення поведінки самців лабіринтових риб у гнізда (під час розмноження). Спостерігач через кожні 10 с зазначає у таблиці ту чи іншу форму активності, характерну для риби на момент реєстрації результатів. У процесі спостереження можна отримати кількісні дані, що показують зміну поведінки самця гурамі біля гнізда залежно від тривалості його догляду за ікрою та личинками.

2.4 Використання акваріума вивчення штучних екосистем.

Поняття про біогеоценоз розглядається у курсі «Тварини 7 кл»; курс «Введення у загальну біологію та екологію 9 кл» – розділ «Екологія»; курс «Загальна біологія» – розділ «Основи селекції та біотехнології». Також для поглиблень знань з цієї теми можна використовувати матеріал глави 2.

В акваріумі можна спостерігати між організмами різних систематичних груп.

Екосистема– сукупність живих організмів різних видів, пов'язаних між собою та з компонентами неживої природи обміном речовин та перетвореннями енергії на певній ділянці біосфери.

Структура екосистеми:

Видова – кількість видів, що мешкають в екосистемі, і співвідношення їх чисельності. Приклад: зростання у хвойному лісі близько 30 видів рослин, у дубовому лісі – 40 – 50 видів, на лузі – 30 – 50 видів, у вологому тропічному лісі – понад 100 видів.

Просторова – розміщення організмів у вертикальному (ярусність) та горизонтальному (мозаїчність) напрямках. Приклади: наявність у широколистяному лісі 5 – 6 ярусів; відмінності у складі рослин на узліссі та в частіше лісу, на сухих та зволожених ділянках.

Компоненти спільноти:абіотичні та біотичні. Абіотичні компоненти неживої природи – світло, тиск, вологість, вітер, рельєф, склад ґрунту та ін. Біотичні компоненти: організми: виробники, споживачі та руйнівники.

Виробники –рослини та деякі бактерії, що створюють органічні речовини з неорганічних з використанням енергії сонячного світла.

Руйнівники –гриби та деякі бактерії, що руйнують органічні речовини до неорганічних, що живляться трупами, рослинними рештками.

Кругообіг речовин та перетворення енергії- Необхідна умова існування будь-якої екосистеми. Перенесення речовин та енергії у ланцюгах живлення в екосистемі.

Стійкість екосистем.Залежність стійкості екосистем від кількості видів і довжини ланцюгів харчування, що мешкають у них: чим більше видів, ланцюгів живлення, тим стійкіша екосистема від круговороту речовин.

Штучна екосистемастворена внаслідок діяльності людини. Приклад штучних екосистем: парк, поле, сад, город.

Відмінності штучної екосистеми від природної:

Невелика кількість видів (наприклад, пшениця та деякі види бур'янів на пшеничному полі та пов'язані з ними тварини);

Переважна більшість організмів одного або декількох видів (пшениця в полі);

Короткі ланцюги живлення з-за невеликої кількості видів;

Незамкнений кругообіг речовин внаслідок значного винесення органічних речовин та вилучення їх з круговороту у вигляді врожаю;

Невисока стійкість та нездатність до самостійного існування без підтримки людини.

Акваріум – модель екосистеми, обмежений водний простір. Три групи організмів, що мешкають в акваріумі: виробники органічних речовин (водорості та вищі водні рослини); споживачі органічних речовин (риби, одноклітинні тварини молюски); руйнівники органічних речовин (бактерії, гриби, що розкладають органічні залишки до мінеральних речовин). Харчові ланцюги акваріума:

Сапрофітні бактерії інфузорія туфелька карась;

Сапрофітні бактерії молюски;

Рослини риби;

Органічні залишки молюсків.

Молюски очищають залишки акваріума та поверхню рослин від різних органічних залишків. Виключення молюсків із харчового ланцюга призводить до помутніння води внаслідок масового розмноження бактерій, а також виділення рибами продуктів обміну та неперетравлених залишків їжі.

3.4 Організація акваріума як із форм позакласної роботи.

До однієї з форм позакласної роботи школярів належить гурткова робота молодих акваріумістів. Вивчаючи життя в акваріумі, який є моделлю водоймища, учні краще розуміють життя водних рослин, молюсків та риб, а також їх взаємозв'язок. Догляд за акваріумними рослинами та рибами дисциплінує школярів та виховує у них трудові навички.

Список літератури:

1.Ред. Матвєєв Б.С.

«Зоологія хребетних» вища школа

Москва 1966 р.

2.А.С. Полонський «Зміст та розведення акваріумних риб»

Москва 1991 р.

3. Штефан Дрейєр, Райнер Кеплер

«Акваріум: риби, рослини, гідротехніка»

Філія Муніципального автономного загальноосвітнього закладу

«Староолександрівська середня загальноосвітня школа імені

Героя Радянського Союзу Калієва Анвара Мадійовича»

«Карбанська основна загальноосвітня школа

імені Героя Радянського Союзу Неатбакова Хаміта Ахметовича

Дослідницька робота

"Акваріумні рибки"

Виконала: Ішмухаметова Рузанна Русланівна

учениця 2 класу філія "Карбанська ЗОШ

ім. Неатбакова Х.А.

Керівник: Бікшанова Галія Шарифівна,

вчитель початкових класів

д. Карбани – 2016 р.

1. Вступ

Актуальність_______________________________________________2

Мета______________________________________________________ 2

Завдання_____________________________________________________2

Гіпотеза___________________________________________________ 2

Методи дослідження_________________________________________2

Об'єкт дослідження__________________________________________2

Предмет дослідження_________________________________________2

Основний зміст роботи____________________________________

§ 1. Що таке акваріум____________________________________________ 3

§ 2. Вода для акваріума___________________________________________ 3

§ 3. Підготовка ґрунту___________________________________________ _4

§ 4. Значення світла для риб________________________________________ 4

§ 5. Мешканці мого акваріума___________________________________ 5-6

5.1. Рибки – основні «їдці» акваріума_____________________________5

5.2. «Сміттярі» акваріума _______________________________________6

Висновок__________________________________________________ 6

Список літератури______________________________________________ 7

Весь величезний світ навколо мене, наді мною

і піді мною сповнений незвіданих таємниць. І я буду

їх відкривати все життя, тому що це саме

цікаве, найцікавіше заняття у світі!"

В. Біанки

Вступ

Якось у магазині я побачила великий акваріум і довго не могла від нього відійти, милуючись підводним світом за «скляним берегом».

І ось моя мрія збулася. Акваріум із кришталево чистою водою, різноманітними рослинами та ошатними, як живі квіти, рибками подарували мені на день народження, і він став окрасою нашого будинку.

Справжньою таємницею та загадкою для мене стало життя мешканців цієї екосистеми. Тому тему свого дослідження я обрала, не роздумуючи – акваріум та його мешканці.

Мета моєї роботи полягала в тому, щоб досліджувати умови життя мешканців акваріума. Виходячи з мети, булипоставлено завдання:

1) вивчити літературу та дізнатися, як правильно створити акваріум;

2) з'ясувати, як живуть рослини та тварини в акваріумі

На початку своєї роботи явисунула гіпотезу , тобто. припустила, що якщо акваріум – це водоймище з рибами, водними рослинами та тваринами, значить це екосистема із замкнутим кругообігом речовин. Для підтвердження чи спростування цієї гіпотези я вирішила використати такіметоди:

Вивчення літератури та Інтернет-ресурсів

Опитування

Спостереження

Експеримент.

Отже, об'єктом мого дослідження став – акваріум.

Предметом дослідження – взаємодія живих та неживих компонентів.

Основний зміст роботи

§ 1. Що таке акваріум

Заглянувши в тлумачний словник, дізналася,що акваріум – це штучне водоймище або скляна ємність з водою для утримання риб, водних тварин і рослин. Штучний, отже, створений людиною.

Водойма з рибами, водними тваринами та рослинами - означає екосистема. Як і всяка екосистема, акваріум підпорядковується законам природи: отже в ній повинні бути їдці, годувальники та сміттярі. Тоді чому ми так часто міняємо воду у своєму акваріумі. Вона каламутніє, а стекла покриваються нальотом?

§ 2. Вода для акваріума

Уважно розглянувши акваріум, я побачила в ньому ґрунт, водорості, трубку для подачі повітря – компресор, рибок, равликів, воду, лампу для подачі світла. Перевіряючи свою гіпотезу,почала з дослідження води. Вода для акваріума має бути, перш за все, м'якою та чистою. Цілком можна використовувати водопровідну воду, а також озерну чи річкову. Якщо в акваріум заливається вода з водопроводу, їй необхідно дати відстоятися протягом декількох днів. Батьки пояснили, що на багатьох водопровідних станціях у воду додають велику кількість хлору – газу, який вбиває шкідливі мікроби. Вивчивши літературу, дізналася, що хлор небезпечний для риб, тому у водопровідну воду пускати риби не можна. Вона має відстоятися 2-3 доби. Ми залили воду з колодязя, але змішали її із чистою дистильованою водою.Отже, я зробила висновок, що підтримки екосистеми акваріума потрібна підготовлена ​​вода.

§ 3. Підготовка ґрунту

Далі, вивчивши літературу, дізналася,що ґрунт в акваріумі називається ґрунт . Ґрунт не повинен мати гострих кромок, про які можуть поранитися риби. Перед поміщенням в акваріум, ґрунт потрібно промити від бруду, найкраще прокип'ятити і укласти на дно акваріума шаром у кілька сантиметрів.В акваріумах успішно використовується дрібна галька з розміром частинок від 4 до 8 мм. Такий ґрунт злежується менше, ніж ґрунт, субстрат якого складається з великого піску, але замулювання його відбувається повільніше.
Перед поміщенням ґрунту в акваріум, ми його ретельно промивали, поки вода, що зливається, не стала абсолютно прозорою. Пісок можна прокип'ятити, ми використали гальку і її просто обкотили окропом.

§ 4. Значення світла для риб

Але навіщо ж потрібна була лампа? Я вирішила з'ясувати, як освітлення впливає на акваріум та скільки світла йому потрібно? Для цього провела експеримент. Перший тиждень додала освітлення на акваріум, а другого тижня навпаки поставила акваріум у темне місце. З'ясувала, що акваріум, який сильно освітлений, швидше заростав водоростями та вимагав постійного очищення.

А в акваріумі, поміщеному в темне місце, рослини та риби через деякий час стали почуватися дуже погано і мало не загинули. Виявляється, світло сприяє утворенню хлорофілу - зеленого пігменту листя, при недостатньому його виробленні рослини гинуть.

Я дійшла висновку, що акваріум потрібно штучно освітлювати лампою денного світла. Висвітлення має бути помірним, але у достатній кількості.

З літератури дізналася, щодля дихання рослин та тварин потрібен кисень . Риби дихають киснем, розчиненим у воді. Зрозуміло, що далі від поверхні, тим менше кисню у воді. Я зрозуміла, для чого в акваріум була опущена спеціальна трубка – це додаткове джерело кисню – компресор.

§ 5. Мешканці мого акваріума

5.1. Рибки – основні «їдці»

Основними «їдками» в екосистемі акваріума є рибки. Яких тільки видів риб немає: живородні рибки, гуппі, мечоносці, лабіринтові рибки, золоті рибки та багато інших. Більшість із них родом із прісних водойм тропіків, тому містять їх в акваріумах із теплою водою: від +20 до +27. Виняток становлять золоті рибки, яких давним-давно вивели в Китаї з карася. Оскільки карасі живуть у помірному кліматі, золотих рибок містять у холоднішій воді.

Виявляється, рибки плавають на різній глибині (ближче до дна, на поверхні і по всьому акваріуму) Для краси краще заселяти різних рибок. Крім цього, рибки відрізняються за способом харчування, тому їх потрібно підбирати, щоб не з'їли одне одного.

Дізнавшись про це, я дійшла висновку , заселяти в акваріум краще за невибагливих риб - гуппі, мечоносців. Зміст риб у сприятливих умовах, різноманітне і правильне харчування, регулярний догляд за акваріумом можуть запобігти багатьом захворюванням якщо риба перебуває в здоров'ї, вона весела, бадьора, спинний плавець її тримається прямо, колір тіла яскраво - блискучий, а апетит прекрасний.

5.2. «Сміттярі» акваріума

Коли мама купила сомиків і поселила їх в акваріум, я помітила, що вони плавають біля дна. Спочатку я подумала, що рибки захворіли, але виявилося, що сомики справжні«сміттярі »: вони очищають акваріум від залишків їжі. І ще одна таємниця відкрилася мені – всі риби дихають киснем, що знаходиться у воді, а сомики, як і ми з вами, дихають повітрям атмосфери. Для цього вони рідко висовуються з води. Хто ж ще виконає роль сміттярів в акваріумі? Молюски, раки, водні черепахи, равлики – котушки. Освітлені шибки акваріумів заростають зеленим килимом - дрібними водоростями. Вони є основним джерелом кисню в акваріумі; багато хто з рослин - чудовий нерестовий субстрат; інші - поглинають із води кальцій - знижуючи її жорсткість; багатьом риб - рослини незамінна їжа або вітамінна добавка до раціону. Тому рослини в акваріумі потрібні. Проте, розростаючись, вони затримують світло. І тут на допомогу приходять равлики – котушки, які зчищають водорості зі скла. Але оскільки акваріум - це штучне водоймище і за його чистотою стежить людина, то сміттярів може і не бути.

Висновок

Отже, дослідивши умови життя в акваріумі, хочу сказати , що моя гіпотеза частково підтвердилася. Акваріум – це справді маленька штучна екосистема. Але для його підтримки не обійтися без допомоги людини.

А ще я дійшла висновку, що заняття акваріумом розвивають почуття любові до природи, розуміння краси. Спілкування з прекрасним світом у скляних берегах позбавляють людину стресу, знижує кров'яний тиск, дає заряд енергії та бадьорості. Згадуючи слова письменника Віталія Біанки можна сказати, що виконуючи цю роботу, я відкрила для себе незвідане та цікаве.

Дякую за увагу!

Список літератури:

1. «Абеткові істини акваріумної науки» - В. Третьяков

2. «Декілька порад початківцям» -Ольга Яковлєва,

Денис Павлов

3. «Поради початківцю акваріумісту» - В.А.Смирнов

4. «Сучасний акваріум та хімія» – І.Г Хомченко

А.В.Тріфонов, Б.Н.Разуваєв

5. Інтернет - ресурс