Дослідницька робота "спостереження за акваріумними рибками". Дослідницька робота учня «Невидимі прибульці акваріума Акваріум дослідницька робота

Конкурс навчально-дослідницьких проектів школярів «Еврика Юніор» малої академії наук учнів Кубані

Мій акваріум

Сурцев Данило Романович

3 «Б» клас

МБОУ ЗОШ №7

ст. Переправна 2012р.

Сурцев Данило Романович

3 «Б» клас

МБОУ ЗОШ №7

станиці Переправної муніципальної освіти Мостівський район

Науковий керівник: Колесникова Тетяна Миколаївна,

вчитель початкових класів МБОУ ЗОШ №7

Коротка інструкція

Діяльність розкривається значення акваріума та її жителів людям. Акваріум, як екзотичний острівець природи, дивує і радує око. А акваріумні рибки – це фантастичне багатство фарб та форм. Завдяки своїм граціозним рухам вони дозволяють відпочивати, забувати про негаразди та тривоги. У роботі розповідається про періоди розвитку екосистеми в акваріумі.

Сурцев Данило Романович

3 «Б» клас

МБОУ ЗОШ №7

станиці Переправної муніципальної освіти Мостівський район

Науковий керівник: Колесникова Тетяна Миколаївна,

вчитель початкових класів МБОУ ЗОШ №7

Анотація

Актуальність можна висловити лише однією фразою І. Соколова-Микитова: " Кохання до природи, втім, як і будь-яка людська любов, безсумнівно, закладається з дитинства " .

Жити у злагоді з собою, з іншими людьми та в гармонії з природою – необхідна умова для щасливого та успішного життя людини у світі. Любов до природи - велике почуття, воно допомагає людині стати великодушнішим, відповідальнішим, справедливішим. Людина, що любить природу, ніколи не скривдить ближнього, не знущатиметься з наших менших братів, не забруднюватиме рідну природу.

Ціль: Яке значення має акваріум для людини?

Завдання:

Виявити перших акваріумістів;

Три періоди розвитку екосистеми в акваріумі;

Значення акваріума у моєму житті.

Методи дослідження : пошуковий, систематизація, порівняльний аналіз

Висновки: люди повинні не тільки захоплюватися різноманітністю та красою підводного світу, але зобов'язані докласти всіх зусиль, щоб зберегти це багатство нашої планети: охороняти моря та океани, річки та озера від забруднення, захищати риб від винищення та нерозумного вилову.

Зміст

1. Введення.

2. Мій акваріум.

3. Перші акваріумісти.

4 . Становлення системи.

5. Біологічна рівновага.

6.Руйнування екосистеми.

7.Висновок.

8. Література.

Сурцев Данило Романович

3 «Б» клас

МБОУ ЗОШ №7

станиці Переправної муніципальної освіти Мостівський район

Науковий керівник: Колесникова Тетяна Миколаївна,

вчитель початкових класів МБОУ ЗОШ №7

Вступ

Весь величезний світ навколо мене, наді мною

і піді мною сповнений незвіданих таємниць.

І я відкриватиму їх все життя, тому,

Що це найцікавіше, найцікавіше

Захоплююче заняття у світі!

В. Біанки

Кожна людина за бажання може створити невелику екологічну систему. Для цього не треба бути чарівником.

Акваріум є моделлю водяної екосистеми. І, незважаючи на безліч відмінностей між природною водоймою та акваріумом, основні закони розвитку у них загальні, багато в чому подібні і протікають процеси.

Зазвичай акваріум вважають ізольованою системою. Однак, це далеко не так. Людина постійно втручається у його життя.

Сурцев Данило Романович

3 «Б» клас

МБОУ ЗОШ №7

станиці Переправної муніципальної освіти Мостівський район

Науковий керівник: Колесникова Тетяна Миколаївна,

вчитель початкових класів МБОУ ЗОШ №7

Розділ 1. Мій акваріум

У мене вдома є акваріум, і я постійно втручаюся в його життя. Він невеликих розмірів, об'єм 30 літрів, із вбудованим освітленням, штучним підігрівом води, нагнітачем повітря та очищувачем води.

Окрім щоденної годівлі, ми щотижня прибираємо залишки з дна акваріума. Чистимо його стінки зсередини і додаємо чисту воду, що відстоялася. Наші вихованці дуже різноманітні за розміром, забарвленням та поведінкою. Це темна і найбільша у нашому акваріумі красуня скалярія. Тут же мешкають вусаті сомики, різнокольорові та пустотливі неони, сірі з червоними цятками на хвості кардинали та невибагливі мечоносці.

Крім рибок в акваріумі знаходяться водорості для харчування та переробки вуглекислого газу. Проте основну масу дрібних водоростей, що ростуть на стінках акваріума, з'їдають равлики. Я дуже люблю свій акваріум і мене зацікавило, хто ж вигадав його.

Глава1.2 Перші акваріумісти

Першими акваріумістами були китайці. Близько чотирьох тисяч років вони містять і розводять різних риб (спочатку в штучних водоймах, згодом у судинах), майже дві тисячі років триває селекція знаменитих золотих рибок, для життєдіяльності яких в акваріумі необхідно регулювати температуру та хімічний склад води, газообмін, визначати на свій смак кількісний та якісний склад мешканців.

У цій маленькій екосистемі є виробники. Це рослини. Споживачі - рибки, руйнівники - равлики та деякі види рибок. Ось тільки сміттярів не може бути в акваріумі, бо за чистотою стежить людина.

Глава 1.3. Становлення системи (етап перший)

Для того, щоб рибкам комфортно жилося в акваріумі, я почав шукати необхідну літературу. Багато цікавого почув на уроках навколишнього світу, на моїх «чому» знайшов відповіді в дитячих енциклопедіях, в інтернеті.

Виявляється, в акваріумі відбувається три періоди розвитку екосистеми. Перший етап – це становлення системи. У цей час в акваріум міститься ґрунт, заливається вода. Зазвичай спостерігається інтенсивний розвиток мікроорганізмів.

З одного боку, свіжа вода багата на поживні речовини, а з іншого –

перші поселенці не мають ворогів та конкурентів. Зазвичай через 2-3 дні вода набуває молочного кольору через активне розмноження бактерій.

Ще за кілька днів її прозорість відновлюється. Через 5-6 днів садять рослини, а наступного дня запускають риб. Спочатку в акваріумі слід тримати максимально можливу кількість риб.

Після накопичення достатньої кількості органічних речовин, кількість риб можна скоротити. Цим ми підтримуємо енергетичний баланс, тому що все більша кількість енергії виділятиметься в результаті розкладання органічних частинок, що накопичилися.

При надлишку органічних речовин в акваріумі прибирають листя, що гниє, сміття і регулярно змінюють воду. Важливим джерелом енергії є освітлення.

Розділ 1.4 Біологічна рівновага (етап другий)

І якщо в акваріумі все гаразд: освітлення обрано правильно, рослини прижилися і активно розвиваються, риби адаптувалися до нових умов, відбувається перехід у другий етап розвитку екосистеми. Його часто називають «біологічною рівновагою». У цей період акваріум має здатність до саморегуляції. Наприклад, підміна до однієї третини води проходить практично непомітно і без негативних наслідків.

Всі організми завжди тісно пов'язані один з одним та навколишнім середовищем. Так, рослини у процесі фотосинтезу поглинають вуглекислий газ та воду, а виділяють кисень. Він витрачається при диханні та гниття. Вода в акваріумі слабо перемішується, у нижніх шарах накопичується вуглекислий газ. Тому необхідно періодично накачувати в акваріум повітря.

Розділ 1.5 Руйнування екосистеми (етап третій)

Постійно в акваріумі відбувається накопичення відходів життєдіяльності рослин, риб та інших тварин. Ті види водних організмів, які найбільш вимогливі до чистоти води, перестають рости, а інші рослини, які віддають перевагу замуленим грунтам, інтенсивно розростаються, заповнюючи акваріум.

З дна починають підніматися бульбашки з характерним неприємним запахом. Це означає, що екосистема перетворюється на третій етап розвитку – руйнація. Необхідно проводити оновлення та ґрунтовне чищення акваріума.

При правильному розподілі сил, балансі між тими, хто виробляє, споживає та руйнує енергію, екосистема акваріума здатна підтримувати сама себе як будь-який організм.

Сурцев Данило Романович

3 «Б» клас

МБОУ ЗОШ №7

станиці Переправної муніципальної освіти Мостівський район

Науковий керівник: Колесникова Тетяна Миколаївна,

вчитель початкових класів МБОУ ЗОШ №7

Висновок

Заняття акваріумом розвивають у дорослих та дітей почуття любові до природи. Спілкування з прекрасним світом у скляних берегах позбавляє людину стресу, знижує кров'яний тиск.

Незважаючи на те, що риби, рослини, безхребетні, існують в акваріумі автономно, ми вважаємо себе невід'ємною частиною екосистеми акваріума. Наш поганий чи добрий настрій передається мешканцям підводного світу. А рибки та рослини, у свою чергу, допомагають нам і наповнюють нашу душу новими світлими відчуттями, дають заряд енергії та бадьорості.

Література

1.Велика енциклопедія знань школяра. Москва "ФОМЕО", 2009

2.Д. Доз "Ваш акваріум". Москва "Акваріум", 2008р.

3. В. Михайлов "Акваріум". Практичні поради досвідченого акваріуміста. Москва, 2006р.

4.А. А. Плешаков «Від землі до неба». Атлас – визначник. Москва «Освіта», 2008р.

Додаток 1

Спостереження зростання елодії.

01.10

Слайд 1

Дослідницька робота на тему: « Чому акваріумні рибки плавають»

Слайд 2

2
Обґрунтування вибору:
У деяких казках та мультфільмах показано, що риби ходять дном водойми. У мене вдома є акваріум із рибками. Живуть у ньому сомік, тернеція та неон. Мені стало цікаво: «Чому рибка плаває?»

Слайд 3

3
Гіпотеза:
Підніматися на поверхню води і опускатися на дно рибкам допомагає не плавець і не хвіст, а міхур плавальний

Слайд 4

4
Мета дослідження:
Вивчити життя акваріумних рибок та виявити, чому риби плавають.

Слайд 5

5
Завдання:
Вивчити будову та життя рибок. Провести досвід. Зробити висновки та розповісти про дослідження у класі.

Слайд 6

6
Методи дослідження:
Збір інформації рибок. Вивчення будови тіла рибок. 3. Проведення досвіду.

Слайд 7

7
Рибки акваріумні
Це декоративні риби, яких утримують в акваріумах. Перші згадки про штучне розведення риб датовані 1500 до нашої ери. Існує безліч видів акваріумних рибок: золота рибка, барбуси, скалярії, тернеція, сомики, неони, гуппі та інші. Риби – це тварини, тіло яких вкрите лускою. Плавці виконують функцію руху та збереження рівноваги. Хвіст служить кермом і є двигуном рибок.

Слайд 8

8
Навіщо рибкам плавці? Тіло риби сильно відрізняється від тіла тварин і має спеціальні органи, які допомагають жити та пересуватися під водою. Замість рук і лап, риби мають плавники, за допомогою яких вони рухаються. Плавники діляться на: парні (грудні та черевні) та непарні (хвостовий, анальний, спинний).
Спинний та анальний плавці допомагають рибам утримувати вертикальне положення, грудні та черевні плавці допомагають рухатися вперед.

Слайд 9

9
Навіщо рибкам хвіст? Хвіст у риб виконує кілька функцій: Риба може змінювати напрямок руху (повертати вліво і вправо), тобто грає роль керма; 2. Допомагає рухатись вперед.
3. Коли риба пливе, її хвіст рухається з боку на бік і тіло виконує хвильові рухи.

Слайд 10

10
Чому риби такі гладкі? Тіло риби має плавні форми, тому опір води риба мало відчуває. Шкіра вкрита невеликими круглими пластинками – лусочками, вони допомагають зменшити опір води. .

Слайд 11

11
Що таке плавальний міхур? Найцікавіший і найнезвичайніший орган у риб - це плавальний міхур. Розташовується він у черевній порожнині та займає дуже багато місця. Плавальний міхур є мішечок, стінки якого складаються з м'язів, кровоносних судин і сполучної тканини. Мішечок заповнений газом, що складається з кисню, вуглекислого газу, азоту тощо. Завдяки йому риба може занурюватися на дно та підніматися до поверхні води.

Слайд 12

12
ВНУТРІШНЯ БУДОВА РИБ
Якщо рибі потрібно опуститися на дно, стінки міхура стискаються, кількість газу зменшується і вона занурюється. При русі нагору все відбувається навпаки: стінки розслабляються, повітря заповнює порожнину, що утворилася, і риба піднімається в товщі води. Плавальний міхур протягом усього життя риби пов'язаний з кишечником повітряною протокою, через який у міхур надходять гази та виділяються з нього.

Слайд 13

13
Чому риба у воді то піднімається на поверхню, то опускається на дно?

МБОУ середня загальноосвітня школа із поглибленим вивченням окремих предметів №1

м. Серафимовича

ДОСЛІДНИЦЬКА РОБОТА

СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА АКВАРІУМНИМИ РИБКАМИ

Виконала:

Авдєєва Маргарита

учениця 1 «В» класу

Керівник:

Верстюк Юлія Олександрівна

вчитель початкових класів

I Вступ

II Основна частина

1. Характеристика скалярії.

2. Організація життєвого простору.

3. Мої спостереження:

а) годування рибок

б) температурний та світловий режим

в) експеримент із привчання рибок до годування

III Висновки

Список літератури

1. Введення

Мій акваріум величезний,

Як домашній океан,

За склом струмує скромний

Бульбашок живий фонтан…

Між водоростей ніжних,

Біля камінчиків на дні

Рибка плаває неквапливо

І живе мені на радість.

І.Коньков

Чому я вирішила провести спостереження за акваріумними рибками?

Акваріум – цілий світ з водними рослинами, рибками та равликами. Його назва походить від латинського слова «аква» – вода. В акваріумі весь рік може бути літо і це надає будь-якій квартирі затишок і комфорт.

Я завжди мріяла мати вдома невеликий куточок живої природи. Свій інтерес до акваріуму та догляду за рибками я перейняла від тата. Разом з ним я вчуся доглядати за рибками, а заразом спостерігати за їхньою поведінкою, життям. Тому акваріум став для мене куточком відпочинку та вікном у природу. Зараз у мене в акваріумі живуть чотири скалярії, кілька видів барбусів, гурамі та сомики.

Актуальністьдослідницького проекту відбиває сенс потреби людини у спілкуванні з природою. Так як у мене є акваріум, то я вирішила вивчити та провести спостереження за акваріумними рибками.

Гіпотеза:довести своїм батькам, що я зможу самостійно доглядати акваріумних рибок.

Мета мого дослідження: провести спостереження за життєдіяльністю скалярій та їх поведінкою

Завдання:

Організувати життєвий простір для акваріумних риб.

Встановити, якому корму воліють рибки.

Поспостерігати за властивістю подразливості у рибок (на світло, тепло).

Об'єкт дослідження: акваріум - 600 літрів, рибки скалярії.

Методом дослідженняя обрала спостереження за рибками під час годування, їхню реакцію на світло, тепло; експеримент із вироблення умовних рефлексів у скалярії; Вивчення літератури, Інтернет.

IIОсновна частина.

1. Характеристика скалярії.

Скалярія - рід риб загону окунеподібних, відносяться до сімейства Цихліди. Довжина рибок досягає 15 см, висота до 26 см. Тіло цих рибок має дископодібну форму, більше видається у висоту, ніж у довжину. Завдяки сильно подовженим плавцям набуває форми, що нагадує півмісяць. Основне фарбування тіла скалярій сильно варіюється. Вона може мати різні відтінки, починаючи від зеленувато-сірої та закінчуючи оливкової із сріблястим відливом. Спина риб темніша за черевця. По тілу проходять вертикальні темні смуги, насиченість яких залежить стану риби.

Батьківщиною скалярій є північна частина Південної Америки, середня течія річки Амазонки та її притоки. Назва цієї рибки перекладається як «крилатий лист». На заході її називають "рибка - ангел". У нашій країні ці риби з'явилися на початку ХХ століття.

Скалярія необхідний великий і глибокий акваріум не менше 50 см висоти. В акваріумі має бути густа рослинність, але разом з цим також потрібний і вільний простір для плавання.

2. Організація життєвого простору

Риби та рослини, що містяться в акваріумі, здебільшого родом із тропічних областей. Тому потрібно було обов'язково створити добрі умови утримання для моїх вихованців.

Акваріум - маленьке штучне водоймище. Для акваріума мені знадобилися плаваюча годівниця, обігрівач, термометр, лампа, сачок для вилову риб, компресор, фільтр.

Щоб забезпечити акваріумним рослинам субстрат, а рибам «грунт під ногами» на дно акваріума я поміщаю ґрунт із дрібних камінчиків та різних черепашок.

Для оформлення життєвого простору акваріума будуть потрібні також водні рослини та певні декоративні матеріали. У ґрунт висаджую водяні рослини. Перш, ніж заповнити скляну посудину водою, потрібно попередньо відстояти її протягом двох-трьох днів. Спочатку вода була каламутною, але поступово дрібні частинки ґрунту осіли, вода стала прозорою. Мешканців акваріума я запустила в воду, що відстояла і нагріту до потрібної температури.

РИБКИ ЖИВУТЬ ТІЛЬКИ У ЧИСТІЙ ВОДИ.

3. Мої спостереження.

а) годування рибок

Головний фактор у довгому житті рибок – правильне годування. Годувати риб треба обов'язково не поспішаючи та уважно спостерігаючи за їхньою реакцією на корм.

Однак із головних правил для акваріуміста звучить так: краще не догодувати, ніж перегодувати. Якщо в акваріумі залишається не з'їдений корм, то він починає загнивати, вода каламутніє, а наслідком цього може бути масова загибель риб.

Після мого спостереження, я визначила, що взявши будь-яку міру корму його треба вносити невеликими порціями так, щоб риби миттєво його з'їдали, а корм, що випадково впав на дно, зібрали приблизно за п'ять хвилин. Корм я посипала в плаваючу годівницю. Таку кількість корму, тобто з'їденого за п'ять хвилин, я почала давати і наступні дні. А надлишки корму видаляю сачком.

Ідеальним кормом можна вважати різноманітний живий корм. Але не завжди вдається за наших умов його придбати, тому доводиться обходитися сухим кормом. Корм сухий найкраще купувати у спеціальних зоомагазинах. Там продається високоякісний вітамінний корм.

Ми купили два види корму «Універсал» та «Коктейль» – щоденний корм для акваріумних риб. Це збалансований за всіма основними поживними речовинами, вітамінами і мікроелементами, корм. Виготовляється з натуральних продуктів тваринного та рослинного походження методом сухого пресування. До складу корму входять: рибне, пшеничне, трав'яне та соєве борошно, кропива, мікроелементи, вітаміни А,В,С,Д,Е,К,Н та спеціальні добавки.

Годувала рибок 2 рази на добу вранці та ввечері, чергуючи корм. Але намагалася одночасно. Рибкам дуже подобалася їжа, якою я їх годувала.

Висновок: Рибам подобається будь-яка з цих кормів, вони швидко звикають до режиму годування. Мешканці акваріума люблять різноманітний корм, тому корми краще чергувати. Не слід давати рибам надто багато корму, це призводить до порушення біологічної рівноваги в акваріумі та погіршує стан його мешканців.

б) температурний та світловий режим

Далі я провела наступне спостереження. Коли вода в моєму акваріумі була 20-22 °, то за такої температури риби плавали зверху. Я вирішила перевірити, як риби реагуватимуть на тепло. Коли у обігрівача температуру збільшила, то рибки швидко облюбували тепленьке містечко та плавали там, де вода нагрілася від обігрівача.

Продовжуючи експеримент, я помістила скалярій в окрему банку із температурою 28°С.

Я побачила, що при дуже високій температурі - вище 28 ° С стає погано, їм не вистачає кисню, і вони починають задихатися. Адже у теплій воді кисню розчиняється менше, ніж у холодній. Якщо ж температура 28 ° С, потрібно, щоб вентиляція повітря в акваріумі була постійною. Оптимальна температура для вмісту скалярій 24°С, а щоб вони стали розмножуватися, температуру потрібно збільшити до 26°С-28°С. Але за цієї температури воду обов'язково потрібно продувати і фільтрувати. А якщо температура в акваріумі знизиться до 17 °, то хвороба, а слідом і загибель чудових рибок неминуча.

Висновок: Найкраща температура води для скалярій 24-26°С. За цієї температури рибки виглядають особливо яскравими.

Особливу увагу я звернула на висвітлення акваріума, де мешкають рибки. У мого акваріума є спеціальне освітлення, яке вбудоване у кришку акваріума. При цьому освітленні рибки виглядатиме особливо яскраво. Я помітила, що якщо вкрутити у світильник просту лампочку, вода в акваріумі швидко стає каламутною і риби починають втрачати свої яскраві фарби. Так само скалярії дуже полохливі. Раптове світло може їх налякати і тоді їхня фарба теж блідне. Якщо горить світло в акваріумі, то рибки поводяться жвавіше, плавають поблизу світла, їм подобається штучне сонечко, але не більше 12 годин на добу.

Висновок мого спостереження: скалярії люблять яскраве світло, але при тривалому освітленні втрачають своє забарвлення.

Проводячи спостереження за акваріумними рибками, вирішила опитати учнів нашого класу, «Що вони знають зміст рибок в акваріумі?». Мною було опитано 14 учнів нашого класу.

Опитування учнів

	Запитання	Так	Ні
1		8	6
2		5	9
3		6	8
4.		13	1

Чи вважаєте ви, що рибок краще перегодувати, ніж не догодувати?

Чи вважаєте ви, щоб рибкам було комфортно, вода повинна бути холодною?

Чи вважаєте ви, що світло в акваріумі має горіти постійно ?

Чи хотіли б ви мати акваріум вдома?

Ось які результати я отримала:

Багато дітей помиляються в тому, що рибкам потрібно багато кормів. Насправді їх краще не догодувати. Більшість правильно вважають, що вода для риб не повинна бути холодною. Також більшість правильно думає, що світло рибкам не потрібне 24 години на добу. Майже всі хлопці хотіли б мати вдома акваріум.

в) експеримент із привчання рибок до годування

Протягом п'яти днів я зі своїми рибками провела привчання рибок до годування на звук. Годувала риб в один і той самий час.

1 день. Я постукала акваріумом. Рибки не підпливли. Посипала корм. Рибки підпливли.

2 день. Я постукала акваріумом. Підпливли п'ять рибок. Посипала корм. Рибки підпливли усі.

3 день Я постукала по акваріуму. Майже всі великі рибки підпливли кілька маленьких. Посипала корм. Рибки підпливли усі.

4 день Я постукала по акваріуму. Підпливли всі рибки за деяким винятком. Посипала корм. Рибки підпливли усі.

5 день Я постукала ложечкою по акваріуму. Усі риби підпливли до годівниці. Посипала корм.

Висновок: Таким чином, мені знадобилося лише 5 днів після привчання рибок до годування на звук. Щоб виробити цю властивість, потрібно годувати риб в один і той же час, стукати по стінці акваріума в певному місці.

Висновок моїх спостережень

На основі моїх спостережень та експерименту я зробила висновок, що ці рибки легко уживаються з іншими породами риб. Скаляріям необхідний великий і глибокий акваріум заввишки не менше 50 см, так зручніше за ними спостерігати. Їдять скалярії будь-який корм. Годувати їх потрібно невеликими порціями одночасно 1 раз на день або навіть через день. Корм краще чергувати. Надлишок корму погано впливає на воду в акваріумі та його мешканців. Скалярії люблять тепло, оптимальна температура води в акваріумі 24-26 градусів. А надто тепла вода погубить риб. Також скалярії люблять світло, але за тривалого освітлення вони втрачають фарби. У цих рибок легко виробити умовний рефлекс. Потрібно лише годувати рибок в один і той же час, але перш стукати по акваріуму яким-небудь предметом.

Гіпотеза, висунута мною в тому, що я зможу самостійно доглядати акваріумних рибок, підтвердилася.

У майбутньому я планую поспостерігати за появою на світ мальків та за їхньою поведінкою у перші дні життя. Хочу подивитися, за який час мальки досягнуть розмірів дорослих риб? Відповіді на ці питання мені ще доведеться дізнатися.

Література :

А.В.Ефремов Акваріум та її жителі. - Новосибірськ: Новосибірське книжкове видавництво, 1992-192 с.

М. Б. Цирлінг 99 порад. Акваріум у кожному будинку/ - М.: ТОВ «Акваріум-Принт», 2007. - 112с.

Енциклопедія для дітей Т.2. Біологія / Упоряд. С.Т. Ісмаїлова. - 3-тє вид. Перероб. та дод. - М.: Аванта, 1996. - 704с.

Додаток 1

Анкета для учнів

Чи вважаєте ви, що рибок краще перегодувати, ніж не догодувати?

Чи вважаєте ви, щоб рибкам було комфортно, вода повинна бути холодною?

Чи вважаєте ви, що світло в акваріумі має горіти постійно?

Чи хотіли б ви мати акваріум вдома?

Додаток 2

Рибки в акваріумі

Активність скалярій при увімкненому світлі.

Експеримент із вироблення умовних рефлексів

на годування.

Опитування учнів.

Обробка результатів.

Дослідницький проект 1А класу "Акваріум та його мешканці"

Тема дослідження:«Акваріум та її жителі».

Актуальність проектуможна висловити лише однією фразою І. Соколова-Микитова: " Кохання до природи, втім, як і будь-яка людська любов, безсумнівно, закладається з дитинства " .

Жити у злагоді з собою, з іншими людьми та в гармонії з природою – необхідна умова для щасливого та успішного життя людини у світі. Любов до природи - велике почуття, воно допомагає людині стати великодушнішим, відповідальнішим, справедливішим. Людина, що любить природу, ніколи не образить ближнього, не знущатиметься з наших менших братів, не забруднюватиме рідну природу.

Мета проекту:

Завдання проекту:

1. ознайомитись з теоретичною інформацією;

2. проаналізувати та узагальнити факти;

3. порівнюючи зібраний матеріал розвинути інтерес до теми,

4. вміння виступати перед аудиторією;

5. виховувати екологічну культуру та здібності до самостійної праці.

Очікувані результати проекту:

На основі зібраного матеріалу створити скарбничку фактів із життя акваріумних рибок та виконати аплікаційну роботу.

При дослідженні виходили з наступної гіпотези: якщо ретельно вивчити потрібну інформацію, проаналізувати та узагальнити необхідні факти, то можна не лише поповнити та розширити свої знання, а й розвивати творчі здібності та здібності до самостійної праці.

Як об'єкт дослідження обрали акваріумні рибки.

Предмет дослідження:вивчення літератури

Методи дослідження:пошуковий, систематизація, порівняльний аналіз

Строки реалізації проекту: 2 місяці.

Реалізація проектів на рівні класу:

Об'єднання батьків, дітей та вчителів.

Екологічна культура молодших школярів

Екологічні конкурси, КВК, проекти, практична діяльність, спостереження.

I. Вступ

Ідеєю створення дослідницької роботи «Акваріум та її мешканці» була тема уроку з навколишнього світу «Акваріум». Нас дуже зацікавила ця тема, і ми захотіли з джерел книг та журналів дізнатися, як з'явився перший акваріум, які це рибки, як утримувати та доглядати за ними, як мити та чистити акваріум.

Для нас це було новим, цікавим і навіть захоплюючим, і ми поставили перед собою мета:

вивчити теоретичний матеріал про акваріумні рибки, щоб відповісти на питання, що цікавлять нас, виконати аплікаційну роботу і познайомити хлопців нашого класу з життям акваріумних рибок.

Людина здавна цікавилася підводним світом, населеним тваринами та рослинами. Порівняно недавно з'явилися акваланги та дослідні підводні човни, що дають можливість кілька годин спостерігати за рибами в їхньому природному оточенні, вивчати їх спосіб життя. Незважаючи на це, люди вже дуже давно навчилися відтворювати частинку підводного світу поряд з собою. Це акваріуми – постійна оселя для рибок. Акваріум – не просто гарна річ, що задовольняє естетичні потреби людини, і не тільки засіб заповнити своє дозвілля, а й модель природного водоймища, що діє.

ІІ. 1.Акваріумістіка.

Акваріумістика - рід занять пов'язаний з моделюванням екосистеми в замкнутому штучному водоймищі. Вивчивши літературу, ми дізналися, що: перша європейська книга з акваріумістики була видана в 1797 в Тюрінгії Й. М. Бехштейном, де були описані умови утримання в неволі рибок. Риби є найдавнішою, що містить найбільше видів і найпоширенішу групу. Навіть загальна кількість видів риб достеменно невідома, за приблизною оцінкою вона становить від 21 тис. до 25 тис. особин. Це, безперечно, красиві істоти. Як відомо рибки діють заспокійливо на роздратовану і втомлену людину. Вільно ковзаючи за склом акваріума, вони не тільки тішать око, переливаючись різними яскравими фарбами, а й знімають таким чином стрес, хвилювання, напругу.

Розведення декоративних та прісноводних акваріумних рибок – одне з найпоширеніших захоплень не лише дітей, а й дорослих. Є багато причин, з яких люди хочуть мати поряд із собою риб та водні рослини. І, тим щонайменше, всіх акваріумістів – свідомо чи несвідомо, великою чи меншою мірою поєднує одне: любов до живої природи, і навіть задоволення, отримуване від спостережень підводним світом. Іншими мотивами, які спонукають займатися акваріумістикою, є відповідальність за живих істот і радість від успішного догляду за ними.

ІІ. 2. Акваріумні рибки.

Найдавніші відомості про золоті рибки з'явилися в Китаї в 6 столітті до нашої ери, яких вважали священними.

Першим європейцем, який побачив і описав рибок надзвичайної краси, був відомий італійський мандрівник Марко Поло.

Перші золоті рибки в Європу були завезені на військових вітрильниках і з'явилися в просторих басейнах при дворах королів під охороною гвардійських варти і подавали як дари або як нагороду дворянам. У золотої рибки виявили розум.

Не всі рибки можуть перебувати в одному акваріумі. Бійці - прекрасні члени акваріумного співтовариства, але не виносять спільноти цихліди, а ось скалярії відрізняються спокійним характером, але їх не можна садити з дрібними рибками, яких вони можуть спокійнісінько проковтнути.

Гуппі - найулюбленіші рибки акваріумістів-початківців, оскільки найвитриваліші яскраві прісноводні рибки, здатні вижити в маленькому акваріумі, невибагливі до якості води, здатні витримати двотижневе голодування і готові навіть харчуватися водоростями.

Перлина: Це невелика рибка. Кожна лусочка має опуклу форму, це і надає їй особливої оригінальності. Годування, як і в інших видів риб. Що стосується умов утримання – рибці потрібен великий обсяг води.

Неон: Ці рибки досить маленькі та дуже рухливі. Назву свою заслужили через сріблястий блиск їхньої луски. Самець традиційно дрібніший і стрункіший за самку. Плавці у риб прозорі. Тримати їх краще в акваріумі із миролюбними рибками.

Вуалехвіст: Це різновид золотої рибки, дуже популярний серед не досвідчених акваріумістів. У неї, коротке широке тіло, маленька голова, роздвоєний, дуже довгий, тонкий і прозорий (як вуаль) хвіст, саме тому вона має таку назву.

Риби-клоуни, або амфіпріони відносяться до сімейства помацентрових. Розмір рибки - від 8 до 15 см. Забарвлення однотонне з контрастними смугами та плямами. Широко поширені у Тихому та Індійському океанах. Нещодавно завдяки рибі-клоуну вченими було зроблено одне важливе відкриття. Воно дало можливість боротися із опіками медуз. На основі слизу риби-клоуна вчені розробили та зробили «противомедузний» крем.

Рибки – це домашні улюбленці і, створюючи у квартирі свій світ, вони потребують турботи та уваги.

ІІ. 3. Творча діяльність.

Провівши велику та цікаву роботу на тему, учні нашого класу, поділилися своїми знаннями та враженнями у класі. Зацікавилися цією роботою не лише діти, а й їхні батьки. Ніхто не залишився байдужим, хлопці за допомогою батьків підготували різні повідомлення «Акваріумні рослини», «Акваріум та його світ», «Гуппі – акваріумні рибки», «Розведення акваріумних риб», діти розповіли про свої домашні акваріуми, було проведено конкурс аплікаційних робіт у класі "Мій акваріум", кілька людей представили свої презентації на цю тему.

ІІ. 4. Висновки на тему.

Завершивши роботу, ми зробили для себе такі висновки: люди повинні не тільки захоплюватися різноманітністю та красою підводного світу, але зобов'язані докласти всіх зусиль, щоб зберегти це багатство нашої планети: охороняти моря та океани, річки та озера від забруднення, захищати риб від винищення та нерозумного вилову.

ІІІ. Висновок

Дитяча робота.

Мета роботи: Дослідити цікаві факти із життя мешканців акваріума. Планування дослідження: - Ознайомитись з історією появи акваріумних рибок. - Вивчити різноманітність незвичайних риб. - Знайти та дослідити цікаві факти з життя акваріумних рибок. - Зробити висновки.

Вступ. Коли я був маленьким і ще ходив до дитячого садка, у мене було багато захоплень. Спершу мене дуже цікавили іграшкові машинки, у мене був цілий автопарк. Потім я зацікавився динозаврами, мав багато книг про них. Усі мої альбоми були змальовані динозаврами. Потім були супергерої з кінофільмів ... Але одного разу в гостях я побачив акваріум і був зачарований його мешканцями. Я дуже довго і пильно спостерігав за ними, це помітила моя мама. І на мій день народження мені батьки зробили сюрприз, подарували акваріум. Я був щасливий!!! Я годинами міг спостерігати за рибками, за їхньою поведінкою. Мені стало цікаво, чим ми з ними схожі. Чи є у риб інтелект, пам'ять, чи піддаються дресирування і чи можуть вони розмовляти? І я почав досліджувати.

Історія появи акваріумних рибок. Найдавніші відомості про золоті рибки з'явилися в Китаї в 6 столітті до нашої ери, яких вважали священними. Першим європейцем, який побачив і описав рибок надзвичайної краси, був відомий італійський мандрівник Марко Поло. Люди вже давно навчилися відтворювати частинку підводного світу поруч із собою. Це акваріуми – постійна оселя для рибок. Слово акваріум походить від латинського «аква» (вода) та суфікса «ріум» (місце, будинок), тобто в дослівному перекладі воно означає водяний будинок або житло з водою. Раніше рибок утримували у невеликих резервуарах з мармуру біля ліжка гостей. Потім прибрали біля ємностей одну мармурову стінку та замінили її склом. А в наш час вже є такі незвичайні акваріуми:

Як відомо рибки діють заспокійливо на роздратовану і втомлену людину. Вільно ковзаючи за склом акваріума, вони не тільки тішать око, переливаючись різними яскравими фарбами, а й знімають таким чином стрес, хвилювання, напругу. Як відомо рибки діють заспокійливо на роздратовану і втомлену людину. Вільно ковзаючи за склом акваріума, вони не тільки тішать око, переливаючись різними яскравими фарбами, а й знімають таким чином стрес, хвилювання, напругу.

Акваріумні рибки вражають нас багатством забарвлення та формою тіла. Є рибки, які помістяться у чайній ложечці, а є – розміром із дитячу долоньку. Природа використовувала всі кольори - жовтий, червоний, блакитний і синій, зелений і смарагдовий, білий і чорний, тому рибки дуже ошатні. Одні рибки хизуються в смугастому вбранні, інші - у плямистому або одноколірному. У рибок - неонів з боків, наче вогники спалахують, блакитним кольором світяться смужки. Форма тіла також різноманітна. Є рибки плоскі, як листочок. Є з товстими круглими боками. В одних рибок хвостовий плавець великий, пишний – як вуаль. Їх називають вуалехвости. Акваріумні рибки вражають нас багатством забарвлення та формою тіла. Є рибки, які помістяться у чайній ложечці, а є – розміром із дитячу долоньку. Природа використовувала всі кольори - жовтий, червоний, блакитний і синій, зелений і смарагдовий, білий і чорний, тому рибки дуже ошатні. Одні рибки хизуються в смугастому вбранні, інші - у плямистому або одноколірному. У рибок - неонів з боків, наче вогники спалахують, блакитним кольором світяться смужки. Форма тіла також різноманітна. Є рибки плоскі, як листочок. Є з товстими круглими боками. В одних рибок хвостовий плавець великий, пишний – як вуаль. Їх називають вуалехвости.

Телескоп: Дуже цікава та своєрідна риба. У неї великі опуклі уважні очі (варто згадати, що часто рибка пошкоджує їх і сліпне, тому в акваріумі не повинно бути багато жорстких рослин, про які вона могла б поранитися). Риба має кулясту форму і від того неповоротка, повільна і трохи незграбна. Дуже цікава та своєрідна риба. У неї великі опуклі уважні очі (варто згадати, що часто рибка пошкоджує їх і сліпне, тому в акваріумі не повинно бути багато жорстких рослин, про які вона могла б поранитися). Риба має кулясту форму і від того неповоротка, повільна і трохи незграбна.

А в інших мешканців акваріума хвіст довгий, вузький, як піка чи меч. Їх називають мечоносці. Серед акваріумних рибок є дивовижні створіння. Наприклад, рибки гурамі будують гніздо з бульбашок повітря! Самець ротом випускає бульбашки. І кожна бульбашка обволікається липкою слиною. У таке гніздо самка відкладає ікринки. А в інших мешканців акваріума хвіст довгий, вузький, як піка чи меч. Їх називають мечоносці. Серед акваріумних рибок є дивовижні створіння. Наприклад, рибки гурамі будують гніздо з бульбашок повітря! Самець ротом випускає бульбашки. І кожна бульбашка обволікається липкою слиною. У таке гніздо самка відкладає ікринки.

Риба куля Риба куля живе в коралових рифах багатьох морів - від Червоного до Карибського, це об'ємна коралова істота, яка, заковтуючи воду, може роздутися до неймовірного розміру. У разі небезпеки вона набуває сферичної форми, що дозволяє відлякати дрібного хижака. Її мирний образ оманливий: насправді риба-куля – одна з найотруйніших. Риба куля живе в коралових рифах багатьох морів - від Червоного до Карибського, це об'ємна коралова істота, яка, заковтуючи воду, може роздутися до неймовірного розміру. У разі небезпеки вона набуває сферичної форми, що дозволяє відлякати дрібного хижака. Її мирний образ оманливий: насправді риба-куля – одна з найотруйніших.

Бігаюча риба Незвичайна риба була виловлена в Австралії на узбережжі Тасмана в 2000 році, і належить до невідомого виду морських жителів. Рибу прозвали - «хендфіш» через плавці за допомогою яких вона здатна рухатися по дну. Риба мешкає в чистій воді, на мілководді, повзаючи по дну і майже не плаваючи. Цей рідкісний вид риб внесли до Червоної книги. Незвичайна риба була виловлена в Австралії на узбережжі Тасмана в 2000 році, і належить до невідомого виду морських жителів. Рибу прозвали - «хендфіш» через плавці за допомогою яких вона здатна рухатися по дну. Риба мешкає в чистій воді, на мілководді, повзаючи по дну і майже не плаваючи. Цей рідкісний вид риб внесли до Червоної книги.

Летючі риби Риби здатні долати відстань 500 метрів зі швидкістю 75 км/год, і після вистрибування протягом 30 секунд залишатися в повітрі. Вчені дійшли висновку, що риби можуть добре літати, не гірше за птахів. Риби здатні долати відстань 500 метрів зі швидкістю 75 км/год, і після вистрибування протягом 30 секунд залишатися в повітрі. Вчені дійшли висновку, що риби можуть добре літати, не гірше за птахів.

ЧАНДА РАНГА, або скляний окунь індійський ЧАНДА РАНГА, або скляний окунь індійський Живе у водах Індії, Бірми та Тайланду. Розведення цих спокійних риб дуже складне. Самка викидає близько 100 ікринок на тонкі листочки певних рослин. Крихітні мальки доводиться вирощувати (теж крихітними) інфузоріями. Розмір 6-8 см. Живе у водах Індії, Бірми та Тайланду. Розведення цих спокійних риб дуже складне. Самка вимітає близько 100 ікринок на тонкі листочки певних рослин. Крихітні мальки доводиться вирощувати (теж крихітними) інфузоріями. Розмір 6-8 див.

Першими рибками у мене в акваріумі були Анциструс або Сомік-чистильник та гуппі. Першими рибками у мене в акваріумі були Анциструс або Сомік-чистильник та гуппі. Соміка-чистильника назвали так, бо він чистить акваріум. У нього дуже незвичайний рот, як присоска. Сомік дуже цікаво їсть, як пилосос. Він випливає на поверхню води та засмоктує корм. Ми купували його зовсім маленьким, а виріс він дуже великим. Виявляється, що більше акваріум, то більше ростуть риби. Соміка-чистильника назвали так, бо він чистить акваріум. У нього дуже незвичайний рот, як присоска. Сомік дуже цікаво їсть, як пилосос. Він випливає на поверхню води та засмоктує корм. Ми купували його зовсім маленьким, а виріс він дуже великим. Виявляється, що більше акваріум, то більше ростуть риби.

Були в мене ще: Були в мене ще: астронотус-риба-хижак. Дуже велика, гарна риба. Вона будувала барикади з ґрунту. Найцікавіше було, як вона це робила. Заковтуючи велике каміння в рот, вона тягла їх з одного місця на інше. У такий спосіб будувала гору з каміння. А ще вони люблять грати із рослинами. Ось так. - астронотус-риба-хижак. Дуже велика, гарна риба. Вона будувала барикади з ґрунту. Найцікавіше було, як вона це робила. Заковтуючи велике каміння в рот, вона тягла їх з одного місця на інше. У такий спосіб будувала гору з каміння. А ще вони люблять грати із рослинами. Ось так.

Півник, дуже гарна рибка, але не дивлячись на це, вважається бійцевою рибкою. Не можна тримати двох самців в одному акваріумі, інакше вони завжди будуть битися. Рибки обривають один в одного плавці, прагнуть вибити очі, іноді відривають навіть зяброві кришки. Якщо їх вчасно не розняти, один із самців зазвичай гине. Через цю забіяку вони і отримали свої назви півників та бійцівських рибок. Я одного разу зробив досвід, підніс дзеркало до півника і він почав битися зі своїм відбитком. А ще він, як людина, наче на подушку, лягав на каміння і спав.

Я завжди думав, що риби розмножуються, вимітаючи ікру. Але виявляється їсти риби живородні, як і люди. Такими виявились мої гуппі. Для мене було здивуванням, коли вона народила в мене на очах вже живих рибок. Було дуже кумедно і смішно спостерігати за процесом, спочатку з'являються два маленькі очі і починають стрімко плисти. А за ним ще й ще й ще... На відміну від людей, риби можуть народити до 30 мальків за раз! Я завжди думав, що риби розмножуються, вимітаючи ікру. Але виявляється їсти риби живородні, як і люди. Такими виявились мої гуппі. Для мене було здивуванням, коли вона народила в мене на очах вже живих рибок. Було дуже кумедно і смішно спостерігати за процесом, спочатку з'являються два маленькі очі і починають стрімко плисти. А за ним ще й ще й ще... На відміну від людей, риби можуть народити до 30 мальків за раз!

Спостерігаючи за поведінкою риб, мені стало цікаво, чи мають вони інтелект, чи можуть вони розмовляти і чи піддаються дресируванні? Що б відповісти собі на запитання: "А чи кажуть риби?" я переглянув багато цікавого матеріалу у журналах, енциклопедіях та Інтернеті. Тепер я з упевненістю можу відповісти: "Уявіть собі, так!" Виявляється, риби не тільки вміють розмовляти, вони взагалі досить балакучі! Кожен вид риб має свою мову. І розмовляють вони не лише ротом, а й плавцями, хвостами і навіть спеціальними плавальними бульбашками. Спостерігаючи за поведінкою риб, мені стало цікаво, чи мають вони інтелект, чи можуть вони розмовляти і чи піддаються дресируванні? Що б відповісти собі на запитання: "А чи кажуть риби?" я переглянув багато цікавого матеріалу у журналах, енциклопедіях та Інтернеті. Тепер я з упевненістю можу відповісти: "Уявіть собі, так!" Виявляється, риби не тільки вміють розмовляти, вони взагалі досить балакучі! Кожен вид риб має свою мову. І розмовляють вони не лише ротом, а й плавцями, хвостами і навіть спеціальними плавальними бульбашками.

Виявляється, у воді трапляється багато цікавого. Вченим вдалося встановити, що риби співають хором і спів їх означає: я тут, знайшов місце для гнізда, місце це моє! Самки, почувши «пісню», поспішають до співака, самці оминають його. Виявляється, у воді трапляється багато цікавого. Вченим вдалося встановити, що риби співають хором і спів їх означає: я тут, знайшов місце для гнізда, місце це моє! Самки, почувши «пісню», поспішають до співака, самці оминають його.

А чи є у риби інтелект? Чи подаються риби дресируванні? Американський вчений вирішив створити першу у світі школу для золотих рибок. Зараз у нього рибка з найбільшим репертуаром трюків у світі – це досягнення занесено до книги Гіннеса. За допомогою трубочок для коктейлів американець побудував систему подачі корму для дресирування риб.

За кілька тижнів занять його перший вихованець уже вмів маневрувати, пропливати крізь спеціальний тунель, а також танцювати лімбо під перекладиною. Вдалося навіть навчити рибку підштовхувати футбольний м'ячик у ворота: саме тоді Дін вирішив назвати розумне створення Альбертом Ейнштейном – це його внесли до Книги рекордів.

Після вивчення матеріалів з інтернету, прочитання книг ще я дізнався, що: - луска росте разом з рибою та вік риби можна визначити за кількістю річних кілець на лусці. - Як і в людей риб є серце, печінка, кишечник, шлунок. Після вивчення матеріалів з інтернету, прочитання книг ще я дізнався, що: - луска росте разом з рибою та вік риби можна визначити за кількістю річних кілець на лусці. - Як і в людей риб є серце, печінка, кишечник, шлунок.

Ця робота допомогла зрозуміти, що рибки – це домашні улюбленці, які радують нас не лише своєю красою, але й заспокоюють нашу нервову систему, тому вони потребують піклування та уваги, а для цього ми повинні правильно використовувати отримані знання. Я поповнив свої знання, дізнався багато цікавого та поділився знаннями зі своїми товаришами. Висновки. Ця робота допомогла зрозуміти, що рибки – це домашні улюбленці, які радують нас не лише своєю красою, але й заспокоюють нашу нервову систему, тому вони потребують піклування та уваги, а для цього ми повинні правильно використовувати отримані знання. Я поповнив свої знання, дізнався багато цікавого та поділився знаннями зі своїми товаришами.

Література та ресурси: 1. Все про акваріумні рибки. Атлас-довідник Рік випуску: Видавництво: Кристал 2.Енциклопедія для дітей. Т. 2. Біологія / Упоряд. С.Т. Ісмаїлова. - 3-тє вид. Перероб. І дод. – М.: Аванта+, – 704 з interesnye-rybki/ interesnye-rybki/