Продовження. Див No 7, 9/2003

Лабораторні роботи з курсу «Людина та її здоров'я»

Лабораторна робота № 7. Підрахунок пульсу до та після дозованого навантаження

Скорочуючись, серце працює як насос і проштовхує кров по судинах, забезпечуючи киснем та поживними речовинами та звільняючи від продуктів розпаду клітини. У серцевому м'язі в особливих клітинах періодично виникає збудження, і серце мимоволі ритмічно скорочується. Центральна нервова система постійно контролює роботу серця у вигляді нервових імпульсів. Існує два види нервових впливів на серце: одні знижують частоту скорочень серця, інші прискорюють. Частота скорочень серця залежить багатьох причин – віку, стану, навантаження та інших.

При кожному скороченні лівого шлуночка тиск в аорті підвищується, і коливання її стінки поширюється як хвилі по судинах. Коливання стінок судин у ритмі скорочень серця називається пульсом.

Цілі:навчитися підраховувати пульс та визначати частоту скорочень серця; зробити висновок про особливості його роботи у різних умовах.

Обладнання:годинник з секундною стрілкою.

ХІД РОБОТИ

1. Знайдіть пульс, приклавши два пальці, як показано на рис. 6 на внутрішній бік зап'ястя. Злегка натиснути. Ви відчуєте биття пульсу.

2. Підрахуйте кількість ударів за 1 хв у спокійному стані. Дані внесіть до табл. 5.

4. Після 5 хв відпочинку у положенні сидячи підрахувати пульс і внести дані до табл. 5.

Запитання

1. У яких місцях, крім зап'ястя, можна намацати пульс? Чому пульс можна намацати у цих місцях тіла людини?
2. Чим забезпечується безперервний струм крові судинами?
3. Яке значення для організму мають зміни сили та частоти серцевих скорочень?
4. Порівняйте результати у табл. 5. Який висновок можна зробити про роботу власного серця у спокої та при навантаженні?

Проблемні питання

1. Як довести, що пульс, який прощупується в деяких точках тіла, - це хвилі, що поширюються по стінках артерій, а не порція самої крові?
2. Як ви думаєте, чому у різних народів виникло уявлення, що людина радіє, любить, переживає серцем?

Лабораторна робота № 8. Перша допомога при кровотечах

Загальний обсяг циркулюючої крові в організмі дорослої людини становить у середньому 5 л. Втрата понад 1/3 об'єму крові (особливо швидка) загрожує життю. Причини кровотечі – пошкодження судин внаслідок травми, руйнування стінок судин при деяких хворобах, збільшення проникності стінки судини та порушення згортання крові при низці захворювань.
Витікання крові супроводжується зниженням кров'яного тиску, недостатнім постачанням киснем головного мозку, м'язів серця, печінки, нирок. При несвоєчасному чи неписьменному наданні допомоги може настати смерть.

Цілі:навчитися накладати джгут; вміти застосовувати знання про будову та функції кровоносної системи, пояснювати дії при накладенні джгута при артеріальній та сильній венозній кровотечі.

Обладнання:гумова трубка для джгута, паличка для закрутки, бинт, папір, олівець.

Техніка безпеки:бути обережним при закрутці джгута, щоб не пошкодити шкіру.

ХІД РОБОТИ

1. Накласти джгут на передпліччя товариша для зупинки умовної артеріальної кровотечі.

2. Забинтувати місце умовного ушкодження артерії. На шматочку паперу записати час накладання джгута і підкласти під джгут.

3. Накласти давить на передпліччя товариша для зупинки умовної венозної кровотечі.

Запитання

1. Як ви визначили вид кровотечі?
2. Куди треба накладати джгут? Чому?
3. Для чого потрібно вкласти під джгут записку із зазначенням часу його накладання?
4. У чому небезпека артеріальної та сильної венозної кровотечі?
5. У чому небезпека неправильного накладання джгута, чому його не можна накладати більше ніж на 2 години?
6. На рис. 7 Знайдіть місця, де потрібно притискати великі артерії при сильній кровотечі.

Проблемні питання

1. Закупорка тромбом кровоносної судини може спричинити гангрену та омертвіння тканин. Відомо, що гангрена буває «сухою» (коли тканини зморщуються) або «вологою» (внаслідок набряку, що розвивається). Який із типів гангрени розвинеться, якщо затромбована: а) артерія; б) вена? Який із цих варіантів трапляється частіше і чому?
2. У кінцівках ссавців артеріальні судини завжди розташовані глибше, ніж вени того ж порядку розгалуження. Який фізіологічний зміст цього явища?

Лабораторна робота № 9. Вимірювання життєвої ємності легень

Доросла людина залежно від віку та зростання у спокійному стані при кожному вдиху вдихає 300–900 мл повітря та приблизно стільки ж видихає. У цьому можливості легких використовуються в повному обсязі. Після будь-якого спокійного вдиху можна вдихнути ще додаткову порцію повітря, а після спокійного видиху видихнути ще його кількість. Максимальна кількість повітря, що видихається після найглибшого вдиху, називається життєвою ємністю легень. Загалом вона становить 3–5 л. Внаслідок тренування життєва ємність легень може збільшитися. Великі порції повітря, що надходить у легені при вдиху, дозволяють забезпечити організм достатньою кількістю кисню, не збільшуючи частоту дихання.

Ціль:навчитися вимірювати життєву ємність легень.

Обладнання:повітряна куля, лінійка.

Техніка безпеки:не беріть участі в експерименті, якщо у вас проблеми з дихальною системою.

ХІД РОБОТИ

I. Вимірювання дихального об'єму

1. Після спокійного вдиху видихніть повітря в повітряну кулю.

Примітка:не видихайте із силою.

2. Відразу ж закрутіть отвір у повітряній кулі, щоб не виходило повітря. Покладіть кулю на плоску поверхню, наприклад стіл і нехай ваш партнер додасть до неї лінійку та виміряє діаметр кулі, як це показано на рис. 8. Дані внесіть до табл. 7.

ІІ. Вимірювання життєвої ємності.

1. Після спокійного дихання, вдихніть так глибоко, як тільки можете, а потім зробіть глибокий, наскільки це можливо, видих у повітряну кулю.

2. Відразу ж закрутіть отвір повітряної кулі. Виміряйте діаметр кулі, дані внесіть у табл. 6.

3. Здуйте повітряну кулю і повторіть те саме ще двічі. Виведіть середнє та дані внесіть у табл. 6.

4. За допомогою графіка 1 переведіть отримані значення діаметра повітряної кулі (табл. 6) в об'єм легень (див. 3). Дані внесіть до табл. 7.

ІІІ. Обчислення життєвої ємності

1. Дослідження показують, що обсяг легень пропорційний площі поверхні тіла людини. Для того, щоб знайти площу поверхні тіла, необхідно знати свою вагу в кілограмах та зріст у сантиметрах. Ці дані внесіть до табл. 8.

2. Використовуючи графік 2, визначте площу поверхні вашого тіла. Для цього знайдіть ваш зріст см на лівій шкалі, позначте точкою. Знайдіть на правій шкалі вашу вагу і позначте точкою. Проведіть пряму лінію між двома точками, використовуючи лінійку. Місце перетину ліній із середньою шкалою і буде площею поверхні вашого тіла в м 2 . Дані внесіть у табл. 8.

3. Для обчислення життєвої ємності ваших легень помножте площу поверхні вашого тіла на коефіцієнт життєвої ємності, який дорівнює 2000 мл/м 2 для жінок та 2500 см 3 /м 2 у чоловіків. Внесіть дані життєвої ємності ваших легень у табл. 8.

1. Чому важливо проводити одні й самі вимірювання тричі і виводити середні показники?
2. Чи відрізняються ваші показники від ваших однокласників. Якщо так, то чому?
3. Як пояснити відмінності в результатах вимірювання життєвої ємності легень та отриманих розрахунковим шляхом?
4. Для чого важливо знати обсяг повітря, що видихається, і життєву ємність легень?

Проблемні питання

1. Навіть коли ви робите глибокий видих, якась кількість повітря залишається в легенях. Яке це має значення?
2. Чи може мати значення життєва ємність легень деяких музикантів? Відповідь поясніть.
3. Як ви вважаєте, чи впливає куріння на життєву ємність легень? Як?

Лабораторна робота № 10. Вплив фізичного навантаження на частоту дихання

Дихальна та серцево-судинна системи забезпечують обмін газів. З їхньою допомогою молекули кисню доставляються у всі тканини тіла, а звідти виноситься вуглекислий газ. Гази легко проникають крізь клітинні мембрани. В результаті клітини тіла одержують необхідний їм кисень і звільняються від вуглекислого газу. У цьому полягає суть дихальної функції. В організмі зберігається оптимальне співвідношення кисню та вуглекислого газу завдяки збільшенню чи зменшенню частоти дихання. Наявність вуглекислого газу можна знайти у присутності індикатора бромтимол синього. Зміна кольору розчину показник наявності вуглекислого газу.

Ціль:встановити залежність частоти дихання від фізичного навантаження.

Обладнання: 200 мл бромтимолового синього, 2 колби по 500 мл, скляні палички, 8 соломинок, градуйований циліндр на 100 мл, 65 мл 4% водного розчину аміаку, піпетка, годинник із секундною стрілкою.

Техніка безпеки:досвід із розчином бромтимолового синього проводити в лабораторному халаті. Будьте обережні зі скляним посудом. З хімічними реагентами потрібно поводитися дуже обережно, щоб уникнути попадання на одяг, шкіру, очі, рот. Якщо при виконанні фізичних вправ ви відчуйте себе погано, сядьте та зверніться до вчителя.

ХІД РОБОТИ

I. Частота дихання у спокійному стані

1. Сядьте та розслабтеся протягом декількох хвилин.

2. Працюючи в парі, підрахуйте кількість вдихів протягом однієї хвилини. Дані внесіть до табл. 9.

3 Повторіть теж ще 2 рази, підрахуйте середню кількість вдихів і дані внесіть у табл. 9.

Примітка: після кожного підрахунку необхідно розслабитися та відпочити.

ІІ. Частота дихання після фізичного навантаження

1. Біг на місці протягом 1 хв.

Примітка.Якщо ви під час вправи відчули себе погано, сядьте та зверніться до вчителя.

2. Сядьте і одразу ж підрахуйте протягом 1 хв. кількість вдихів. Дані внесіть до табл. 9.

3. Повторіть цю вправу ще 2 рази, щоразу відпочиваючи до відновлення дихання. Дані внесіть до табл. 9.

ІІІ. Кількість вуглекислого газу (діоксиду вуглецю) у видихуваному повітрі у спокійному стані

1. Влийте 100 мл бромтимолового розчину синього в колбу.

2. Один із учнів через соломинку спокійно видихає повітря в колбу з розчином протягом 1 хв.

Примітка.Будьте обережні, щоб розчин не потрапив на губи.

Через хвилину розчин повинен забарвитись у жовтий колір.

3. У колбу починайте по краплях, вважаючи їх, додавати за допомогою піпетки розчин аміаку, перемішуючи іноді вміст колби скляною паличкою.

4. Додавати по краплині аміак, вважаючи краплі, слід до тих пір, поки розчин не стане знову синім. Внесіть цю кількість крапель аміаку до табл. 10.

5. Досвід повторіть ще 2 рази, використовуючи той самий розчин бромтимолового синього. Вирахуйте середнє та дані внесіть у табл. 10.

IV. Кількість вуглекислого газу в повітрі, що видихається після фізичного навантаження

1. Влийте 100 мл бромтимолового розчину синього в другу колбу.

2. Той самий учень, що й у попередньому досвіді, нехай зробить вправу «біг на місці».

3. Відразу, використовуючи чисту соломинку, протягом 1 хв видихати в колбу.

4. Піпеткою додавати по краплях аміак до вмісту колби (підраховуючи кількість, доки розчин знову не стане синім).

5. У табл. 10 внесіть кількість крапель аміаку, що пішли на відновлення кольору.

6. Досвід повторіть ще 2 рази. Вирахуйте середнє та дані внесіть у табл. 10.

Висновок

1. Порівняйте кількість вдихів у спокійному стані та після фізичного навантаження.
2. Чому збільшується кількість вдихів після фізичного навантаження?
3. У всіх у класі однакові результати? Чому?
4. Чим є аміак у 3-й та 4-й частині роботи?
5. Чи однакова середня кількість крапель аміаку при виконанні 3- та 4-ї частин завдання. Якщо ні, то чому?

Проблемні питання

1. Чому деякі спортсмени вдихають чистий кисень після напружених вправ?
2. Назвіть переваги людини тренованої.
3. Нікотин із сигарет, потрапляючи в потік крові, звужує судини. Як це позначається на частоті дихання?

Далі буде

Інфаркт

Інсульт

Практична робота №1

«ВИМІР КРОВ'ЯНОГО ТИСКУ»

Цілі заняття: Ознайомитись з приладом та правилами вимірювання кров'яного тиску.

Обладнання: Прилад вимірювання тиску (тонометр).

Хід заняття:

Для вимірювання артеріального тиску використовується тонометр (Малюнок 1). Складається прилад:

манжетки;

груші (гумовий нагніт, прилад);

манометра

Мал. 1. Вимірювання артеріального тиску за допомогою тонометра.

Давайте подивимося відео, яке демонструє, як вимірювати артеріальний тиск.

фрагмент фільму (колекція ЦОР)

Тиск крові вимірюється манометром. Прилад надягають на руку; тиск у ньому збільшують приблизно до 200 мм ртутного стовпа. Потім із сфігмоманометра повільно випускають повітря безперервно прослуховуючи пульс. Таким чином, послідовно знаходять спочатку артеріальний тиск, а потім венозний.

Артеріальний тиск залежить від циклу серцевих скорочень. Коли зі шлуночків виштовхується кров, тиск в артеріях максимальний; перед відкриттям напівлунних клапанів - тиск мінімально. Мінімальний тиск називають нижнім, а максимальний – верхнім. Артеріальний тиск записується як дробу (числитель є верхнім тиском, а знаменник – нижнім). Наприклад, якщо у людини записано АТ=140/70, то у нього верхній тиск становить 140 мм ртутного стовпа, а нижній – 70 мм ртутного стовпа.

Завдання. "Спадщина Дуремара".

Робінзон Крузо та П'ятниця жили на безлюдному острові. У П'ятниці, як він сам зізнався, була гіпертонія- хвороба, за якої підвищується кров'яний тиск. Якось П'ятниці стало зовсім погано, і Робінзон вирушив шукати ліки - треба було знизити тиск.

Що міг використовувати Робінзон як ліки?

Відповідь:Робінзон міг використовувати п'явки.

Виміряйте тиск один в одного. Результати свого тиску зафіксуйте у зошиті. Зробіть висновокпро причини, що змінили тиск.

ВИСНОВОК:

Причини підвищеного артеріального тиску – це переїдання, мала фізична активність, зайва вага, які призводять до перевантаження серцевого м'яза.

Причини гіпотонії – перевтома, пов'язана з недосипанням, нерегулярне чи неповноцінне харчування, стреси, переживання, фізичні навантаження.

Зміна тиску призводить до порушення кровопостачання тканин та органів.

Практична робота №2« Підрахунок ударів пульсу у спокої та при фізичному навантаженні»

Цілі заняття: Навчитися правил і техніки підрахунку серцебиття у дорослих у стані спокою та після фізичного навантаження.

Устаткування : годинник із секундною стрілкою.

Хід заняття.

Прийнято вимірювати пульс, підраховуючи кількість серцевих скорочень за хвилину. Для цього біля основи кисті руки потрібно намацати точку, де биття серця віддається особливо добре, і підрахувати, скільки ударів буде зроблено за одну хвилину.

Цікаво,що на пульс людини впливає його зростання. Помічено, що у високих людей частота скорочень серцевих м'язів трохи менша, ніж у людей меншого зростання.

Виконати завдання:Підрахуйте пульс в області променево-зап'ясткового суглоба (початок великого пальця) у положенні сидячи. Зафіксуйте результати у зошиті. Зробіть 20 присідань або втечі на 1 поверх, підніміться до кабінету - знову підрахуйте пульс.

Результати занесіть до таблиці:

Зробіть висновок про зміну, поясніть причину.

ВИСНОВОК: Під час фізичних занять серцева активність збільшується, відповідно, підвищується пульс.

Лабораторна робота «Підрахунок пульсу до та після дозованого навантаження» Скорочуючись, серце працює як насос і проштовхує кров по судинах, забезпечуючи киснем та поживними речовинами та звільняючи від продуктів розпаду клітини. У серцевому м'язі в особливих клітинах періодично виникає збудження, і серце мимоволі ритмічно скорочується. Центральна нервова система постійно контролює роботу серця у вигляді нервових імпульсів. Існує два види нервових впливів на серце: одні знижують частоту скорочень серця, інші прискорюють. Частота скорочень серця залежить від багатьох причин - віку, стану, навантаження та ін При кожному скороченні лівого шлуночка тиск в аорті підвищується, і коливання її стінки поширюється у вигляді хвилі по судинах. Коливання стінок судин у ритмі скорочень серця називається пульсом. Цілі: навчитися підраховувати пульс та визначати частоту скорочень серця; зробити висновок про особливості його роботи у різних умовах. Обладнання: годинник із секундною стрілкою. ХІД РОБОТИ I.Приступаючи до роботи, виконайте теоретичну частину: Запишіть відповіді на запитання: 1. Що таке пульс? 2. Де ще на тілі людини його можна знайти і чому? 3. Чим забезпечується безперервний струм крові судинами II.Практична частина Прикладіть два пальці до променево-зап'ясткового суглоба. Натисніть. Ви цим притиснули променеву артерію до променевої кістки, тому відчуєте биття пульсу. 2. Підрахуйте кількість ударів за 1 хв у спокійному стані. Дані внесіть у таблицю 3. Зробити 20 присідань і підрахувати число ударів відразу після навантаження через 30, 60, 90, 120, 180 секунд. Дані внести до таблиці: Пульс у спокої Пульс відразу після роботи Пульс через інтервали, сік 30с 1хв 90сік 2хв 3хв На основі отриманих даних накресліть графік залежності відновлення частоти серцевих скорочень від часу Яке значення для організму мають зміни сили та частоти серцевих скорочень? Зробіть висновок про роботу серця на основі отриманих даних. Якщо збільшення пульсу становить 35-50% від вихідного (наприклад, вихідна ЧСС=80, приріст 40%, ЧСС-112), то навантаження мале, якщо приріст 50-70%, то навантаження середнє, якщо приріст 70-90% , то навантаження висока. Це хороший спосіб динамічного контролю Вашого фізичного стану та визначення адекватного навантаження. Тобто, якщо ті ж 20 присідань викликають у Вас мінімальний приріст пульсу, то вважати це хорошим навантаженням, що тренує, навряд чи доцільно. І навпаки, якщо пульс частішає чи не вдвічі, це означає, що це навантаження для Вас зависоке. (http://www.medicinform.net/cardio/cardio_pop6.htm) "від нестачі фізкультури померло набагато більше народу, ніж від її надлишку". Проблемні питання (за бажанням) 1. Як довести, що пульс, який прощупується в деяких точках тіла, – це хвилі, що розповсюджуються по стінках артерій, а не порція самої крові? 2. Як ви думаєте, чому у різних народів виникло уявлення, що людина радіє, любить, переживає серцем? Декілька порад та цікавих фактів Для того щоб підрахувати пульс, вам необхідний секундомір або годинник з секундною стрілкою. Пульс можна виміряти на скроневій або сонній артерії, на стегнової артерії, підколінної артерії. Але найчастіше його вимірюють на променевій артерії. Підрахуйте частоту пульсу за 1 хвилину, також зверніть увагу на ритмічність пульсу, наповнення та напругу. Норми пульсу У 3 – 7 років – 90 – 110 ударів за хвилину; У 8 – 12 років 75 – 80 ударів за хвилину; Старше 12 років – 70 – 75 ударів за хвилину. Зростання частоти пульсу понад 20% норми називається тахікардією. Пульс може збільшуватися при занепокоєнні дитини, фізичному навантаженні, підвищенні температури, крововтраті і т.д. Уповільнення частоти більше 20% від норми-брадикардія, серйозніше захворювання, виникає при шоці, патології серця, прийомі деяких. (http://www.pervenez.ru/aod.html)

Домашнє завдання з біології

Практична робота-дослідження

Тема: «Визначення пульсу»

Мета: з'ясувати, як змінюється пульс та тиск у різний час доби

Устаткування: секундомір

Хід роботи:

Пульс відбиває наше здоров'я. За серцевим ритмом можна судити про наявність проблем в організмі. Слід знати види пульсу:

ближній – вимірюють на сонній артерії (пульсуюче місце праворуч на шиї);

середній – перевіряють на зап'ястя, у точці, де розташована променева артерія (пульсуюче місце на зап'ястя);

віддалений - визначають по 2 точках стопи (на тильній стороні стопи та згин гомілковостопного суглоба).

Норма пульсу у підлітків 12-15 років у середньому становить 75 ударів за хвилину (діапазон від 55 до 95 ударів за хвилину).

ЩО ПОТРІБНО ЗРОБИТИ:

готуємо секундомір, ручку, зошит для запису значень

Перш ніж перевіряти тиск по пульсу, потрібно розслабитися та прийняти зручну позу (розслабленню сприяють думки про щось приємне).

Знаходимо променеву артерію, якщо не вдається прослухати пульс, шукаємо на шиї сонну артерію.

Засікаємо час 30 секунд і рахуємо поштовхи кровотоку

Помножуємо отриманий результат на 2 отримане значення і буде нашим пульсом.

Дивимося межі норми: якщо число ударів менше – робимо висновок про знижений тиск, якщо вище – підвищений тиск, якщо значення нормі – отже, тиск відповідає віку, нормальне.

І так ми робимо протягом декількох днів!

Заповнити таблицю

перед сном

Пульс

Тиск

Пульс

Тиск

Пульс

Тиск

Пульс

Тиск

П'ятниця

Субота

Неділя

Понеділок

Вівторок

Середа

З отриманої таблиці робимо висновок про стан свого організму. Складаємо собі рекомендації

Для інформації:

Абсолютно точно оцінити зміни тиску за допомогою такого методу не вдається, але можливість правильності отриманих показників досить висока. Серцевий ритм завжди допоможе дізнатися про проблеми зі здоров'ям.

Частіший пульс у дитини

Почастішання числа серцевих скорочень більш ніж на 20% від нормальних значень називається тахікардією. Приводити до почастішання пульсу в дітей віком можуть такі причины:

Низький вміст гемоглобіну у крові (анемія);

Фізичні навантаження;

Емоційний стрес;

Підвищена температура тіла;

Перевтома;

Деякі захворювання серця, органів дихання, ендокринні порушення.

Уповільнений пульс у дитини

Зменшення серцевих скорочень називається брадикардією. Брадикардія далеко не завжди є ознакою будь-якого захворювання. Нерідко вона спостерігається у дітей та підлітків, які активно займаються спортом. Брадикардія на тлі гарного загального самопочуття говорить про хорошу тренованість організму дитини в цілому та її серцево-судинної та дихальної систем зокрема.

Якщо ж у дитини брадикардія супроводжується швидкою стомлюваністю, слабкістю, запамороченням, блідістю шкірних покривів, зниженням артеріального тиску, слід негайно звернутися до лікаря.

131. Що називають кров'яним тиском? Від чого залежить його величина?

Тиск, під яким знаходиться кров у судинах, називається кров'яним тиском. Найбільший тиск – в аорті, а найменший – у великих венах. У міру віддалення від серця тиск крові в судинах зменшується. Це з тим, що, протікаючи по судинах, кров долає опір, створюване тертям про стінки. Чим судини вже, тим тиск вищий.

132. Наголосіть на величині нормального артеріального тиску людини.

1. АТ = 100/60 3. АТ = 150/90

2. АТ = 120/70 4. АТ = 180/100

133. Що забезпечує безперервність руху крові судинами?

Серце викидає кров в артерії порціями, але вона рухається по судинах безперервно. Це тим, що стінки великих судин дуже еластичні. При надходженні кожної порції крові аорту та інші великі артерії розтягуються. При розслабленні серця, коли тиск крові знижений, артерії завдяки своїй пружності стискаються і повертаються в колишнє положення, вичавлюючи кров далі в напрямку дрібніших судин.

134. Що таке пульс? Які причини виникнення?

Пульс – це періодичне поштовхоподібне розширення стінок артерій, синхронне зі скороченнями серця.

У момент викиду порції крові лівим шлуночком виникають коливання стінок аорти, вони швидко, зі швидкістю 7-10 м/с, поширюються артеріями. Їх ми можемо відчути, притиснувши артерії через шкіру та м'язи до кістки.

135. Опишіть механізм руху крові судинами. У чому особливість руху крові за венами?

Серце викидає кров у артерії. Стінки великих судин дуже еластичні. При надходженні кожної порції крові аорту та інші великі артерії розтягуються. При розслабленні серця, коли тиск крові знижений, артерії завдяки своїй пружності стискаються і повертаються в колишнє положення, вичавлюючи кров далі в напрямку дрібніших судин.

Рух крові за венами має особливості. Стінки вен, на відміну артерій, м'які, тонкі; тиск крові у дрібних венах ледве досягає 10 мм рт. ст., а великих венах воно ще нижче. Піднімаючись від нижніх кінцівок до серця, кров повинна долати силу власної тяжкості. Тому важливу роль у русі крові по венах відіграють скорочення скелетних м'язів та тиск внутрішніх органів. Скорочуючись, м'язи здавлюють вени і вичавлюють із них кров. Кров рухається в одному напрямку - до серця завдяки особливим клапанам, схожим на серцеві півмісячні. Такі клапани мають усі вени нижніх і верхніх кінцівок та багато інших.

136. Які компоненти становлять лімфатичну систему людини? Яке значення лімфатичної системи?

Тканинна рідина омиває клітини та тканини, віддаючи їм поживні речовини та кисень і одночасно насичуючи продуктами обміну речовин. Потім тканинна рідина всмоктується в сліпо лімфатичні капіляри, що починаються, які утворюють широко розгалужену мережу. Зливаючись один з одним, капіляри утворюють лімфатичні судини, які врешті-решт впадають у великі вени в нижніх відділах шиї. Лімфатична система фільтрує тканинну рідину, видаляючи із неї чужорідні речовини.

На шляхах прямування лімфи знаходяться лімфатичні вузли, що виконують функцію біологічних фільтрів: проходячи через них, лімфа очищається від загиблих клітин, що розпалися, мікроорганізмів і надходить у вени вже профільтрованої.

Лімфатична система є частиною імунної системи, що бере участь у захисті організму від чужорідних речовин.

137. Виконайте лабораторну роботу «Визначення пульсу та підрахунок числа серцевих скорочень».

1. Пальцями правої руки намацайте пульс біля основи кисті лівої руки, навпроти великого пальця.

2. За командою вчителя порахуйте число ударів пульсу за хвилину у спокійному стані та після виконання фізичних вправ. Запишіть результат.

Число ударів пульсу у спокійному стані (1 хв) – 60.

Число ударів пульсу після виконання фізичних вправ (1 хв) – 120.

3. Зробіть висновок, чому пульс почастішав. Яке це має значення?

Висновок: Пульс почастішав, тому що ми почали робити фізичні навантаження, а за них організму потрібно більше кисню. Тому серце почало битися частіше, щоб прокачувати більше крові з киснем за одиницю часу.

Тренувальні завдання 7.

Завдання рівня А