Павлуша: характеристика героя в рассказе И.С. Тургенева "Бежин луг". О чём говорил Павлуша в рассказе,,Бежин луг" История павлуши из рассказа бежин луг читать

На вопрос Какие истории рассказывал Павлуша из рассказа Бежин луг? Какие истории рассказывал Павлуша из рассказа Бежин луг? заданный автором Простаивать лучший ответ это Когда начался разговор про солнечное затмение, Павел развеял страхи всех и заставил рассмеяться, рассказывая, как народ в его деревне испугался призрака во время небесного представления, а это был их бочар Тришка, который «жбан себе новый купил да на голову пустой жбан и надел» .
«...на плотине, на прорванной. Вот уж нечистое место, так нечистое, и глухое такое. Кругом все такие буераки, овраги, а в оврагах все казюли* водятся.
- Ну, что такое случилось? сказывай.. .
- А вот что случилось. Ты, может быть, Федя, не знаешь а только там у нас утопленник похоронен; а утопился он давным-давно, как пруд еще был глубок; только могилка его еще видна, да и та чуть видна: так - бугорочек.. .Вот, на днях, зовет приказчик псаря Ермила; говорит: "Ступай, мол, Ермил, на пошту". Ермил у нас завсегда на пошту ездит; собак-то он всех своих поморил: не живут они у него отчего-то, так-таки никогда и не жили, а псарь он хороший, всем взял. Вот поехал Ермил за поштой, да и замешкался в городе, но а едет назад уж он хмелен. А ночь, и светлая ночь: месяц светит.. .Вот и едет Ермил через плотину: такая уж его дорога вышла. Едет он этак, псарь Ермил, и видит: у утопленника на могиле барашек, белый такой, кудрявый, хорошенький, похаживает. Вот и думает Ермил: "Сем возьму его, - что ему так пропадать", да и слез, и взял его на руки.. .Но а барашек - ничего. Вот идет Ермил к лошади, а лошадь от него таращится, храпит, головой трясет; однако он ее отпрукал, сел на нее с барашком и поехал опять: барашка перед собой держит. Смотрит он на него, и барашек ему прямо в глаза так и глядит. Жутко ему стало, Ермилу-то псарю: что мол, не помню я, чтобы этак бараны кому в глаза смотрели; однако ничего; стал он его этак по шерсти гладить, - говорит: "Бяша, бяша! " А баран-то вдруг как оскалит зубы, да ему тоже: "Бяша, бяша... " »
Павел знает, как кричит цапля, квакают лягушки, и постоянно успокаивает мальчиков. Павел рассказывает мальчикам, куда летят кулички, которые насвистывают.

Ответ от Џкимова Мария [гуру]
Страшилки

Ответ от электросон [новичек]
ссылка
ищите тут

Ответ от Ольга Динмухаметова [новичек]

Ответ от Вровень [новичек]
Над рекой кричит цапля, дети живо реагируют на это, Павлуша замечает, что это, возможно, душа Акима-лесника жалуется на обидчиков (лесника в прошлом году утопили грабители) . Между детьми возникает спор о нечистой силе, водящейся в болоте, о лягушках, леших и прочей нечисти. Когда возникает необходимость идти за водой, припоминаются рассказы о водяных, которые затягивают в водные потоки людей, дети вспоминают Акулину-дурочку, которая якобы рехнулась именно после того, как ее утащил на дно водяной. Затем вспоминают о мальчике Васе, который тоже утонул, и мать которого предчувствовала его гибель от воды. Вернувшийся от реки Павел сообщает, что слышал на берегу голос Васи, который звал его к себе. Дети слушают звуки ночи, крики птиц.

Ответ от ReiderPlus [новичек]
Над рекой кричит цапля, дети живо реагируют на это, Павлуша замечает, что это, возможно, душа Акима-лесника жалуется на обидчиков (лесника в прошлом году утопили грабители) . Между детьми возникает спор о нечистой силе, водящейся в болоте, о лягушках, леших и прочей нечисти. Когда возникает необходимость идти за водой, припоминаются рассказы о водяных, которые затягивают в водные потоки людей, дети вспоминают Акулину-дурочку, которая якобы рехнулась именно после того, как ее утащил на дно водяной. Затем вспоминают о мальчике Васе, который тоже утонул, и мать которого предчувствовала его гибель от воды. Вернувшийся от реки Павел сообщает, что слышал на берегу голос Васи, который звал его к себе. Дети слушают звуки ночи, крики птиц.

Ответ от 5654654654 [новичек]
Над рекой кричит цапля, дети живо реагируют на это, Павлуша замечает, что это, возможно, душа Акима-лесника жалуется на обидчиков (лесника в прошлом году утопили грабители) . Между детьми возникает спор о нечистой силе, водящейся в болоте, о лягушках, леших и прочей нечисти. Когда возникает необходимость идти за водой, припоминаются рассказы о водяных, которые затягивают в водные потоки людей, дети вспоминают Акулину-дурочку, которая якобы рехнулась именно после того, как ее утащил на дно водяной. Затем вспоминают о мальчике Васе, который тоже утонул, и мать которого предчувствовала его гибель от воды. Вернувшийся от реки Павел сообщает, что слышал на берегу голос Васи, который звал его к себе. Дети слушают звуки ночи, крики птиц.

Ответ от 31233213 21312312321 [новичек]
Над рекой кричит цапля, дети живо реагируют на это, Павлуша замечает, что это, возможно, душа Акима-лесника жалуется на обидчиков (лесника в прошлом году утопили грабители) . Между детьми возникает спор о нечистой силе, водящейся в болоте, о лягушках, леших и прочей нечисти. Когда возникает необходимость идти за водой, припоминаются рассказы о водяных, которые затягивают в водные потоки людей, дети вспоминают Акулину-дурочку, которая якобы рехнулась именно после того, как ее утащил на дно водяной. Затем вспоминают о мальчике Васе, который тоже утонул, и мать которого предчувствовала его гибель от воды. Вернувшийся от реки Павел сообщает, что слышал на берегу голос Васи, который звал его к себе. Дети слушают звуки ночи, крики птиц.

И. С. Тургенев очень любил рассказывать о жизни простых людей, крестьян. Рассказ ведется от имени автора, который предается воспоминаниям об отличном дне, когда он охотился на тетеревов. С тяжелой поклажей охотник собирался домой, но заплутал, и постепенно, в надежде найти знакомые места, добрался до поляны, в которой узнал «Бежин луг». Там уставший путник обнаружил вышедших пасти лошадей ребят. Ночной выпас был распространен, поскольку в это время животным не мешали оводы и другие насекомые.

Основой произведения является описание мальчиков, поскольку охотник сделал вид, что его сморил сон, они смогли проявить себя без стеснения перед чужим взрослым. В рассказе описаны все мальчики как внешне, так и по характеру. Среди них был и Павлуша. Он не может похвастаться приятной внешностью, его лицо не красиво, а волосы темные. Паренек явно беден, поскольку одет в рубаху и штаны с заплатами, а лаптей и вовсе не имеет. Фигура парня приземистая, лицо бледное, голова и рот большие.

Характеристика героя

Особенности характера Павлуши

Парень не является самым старшим, ему 12 лет, и он уже отличается твердостью характера. Мальчик не склонен верить в суеверия, он пытается объяснить их природу. Паренек оказывает поддержку товарищам, он объясняет, что птица кричит в ночи, потому что такова ее природа. И это ни как не связано с проделками нечистых сил. Павел спокоен в ночное время, не реагирует на различные звуки, смело бегает с собаками, и даже зов утопленника Васи не пугает его, и не мешает набрать воды из реки. Павлуша ищет нормальные пояснения всем звукам и событиям.

Основные качества Павлуши:

• смелость. Не боится нечистой силы и не отсиживается у костра;
• хорошие умственные способности. Познает природу, способен трактовать ее проявления;
• критичен. Не признает суеверий;
• внимательность. Замечает как покатившуюся звездочку, так и блеск щуки в реке;
• доброта. После бега с собаками они ощущают его доброе расположение;
• заботливость. Поинтересовался, почему Ваня не ест картошку, когда все стали кушать;
• подвижность. Мальчик за всем следит, бросает в огонь сучья, бросается за собаками, смотрит в небо.

Особенности психологии Павлуши

Павлуша ведет свой рассказ о приведении спокойно, не торопясь, а в рассказах других старается отыскать истину. По мнению мальчика невероятное не могло быть правдой, он ищет в описанном более реальные вещи. Автору очень нравится Павлуша, он выделяется среди других, писатель жалеет о его дальнейшей гибели.

С одной стороны Павлуша является обычным крестьянским парнем, а с другой стороны его выделяет внутренняя сила характера. Именно он успокаивает других мальчиков после страшной истории о русалке, и бросается спасать табун от волка. Тургенев описывает его лицо как некрасивое, при этом поражается показавшимся в чертах оживлением, удалью, и решимостью, которые стали заметны во время езды.

Роль Павлуши в сюжетной линии

Павел - один из основных персонажей, его выделил сам автор, под непримечательными чертами скрываются завидные качества. Он умеет рассказывать истории, развлекая мальчишек, отвечает на вопросы, спасает лошадей, потому его роль важна для сюжетной линии рассказа. Скорее всего, автор посчитал мальчика самым трогательным, и имеющим интересный склад характера. Охотник в процессе прощания кивнул именно Павлуше, и в финале автор также вспоминает о судьбе этого мальчика. К сожалению, Павлуша погиб в том же году из-за падения с лошади. По рассказам мальчиков видна разница в положении, Павел является самым бедным, и потому трусить ему просто некогда, он не может терять время на пустые заморочки, поскольку работает ради куска хлеба.

Что символизирует Павел в повести?

Парень - лидер, он смел, тверд, и ценят его за честность и прямоту. Автор также называет его Павел, относясь как к взрослому, и его поступки взрослые. Остальные дети непроизвольно тянутся к мальчику, ощущая его внутреннюю силу. Образом Павлуши Тургенев хотел показать, каким должен быть лидер. Также на примере мальчика показаны люди, которые не обращают внимания на предрассудки, поскольку они заняты тяжелым трудом. Хотя Павел имел высокие моральные качества, в том числе ум, решительность и смелость, он не смог «уйти от судьбы».

«Бежин луг» один из центральных образов — образ Павлуши. Павлуша — деревенский мальчик, который вместе с другими ребятишками стережет табун. У него «волосы были всклоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котел, тело приземистое, неуклюжее». Судя по описанию, Павлуша не отличался красотой. Даже сам автор говорит о нем, что он «малый был неказистый», но «глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила». Одет он был просто: в простую рубашку и заплатанные порты.
Мальчишки, стерегшие табун, варили над огнем «картошки». Павлуша наблюдал за костром и «тыкал щепкой в закипавшую воду». Остальные мальчишки бездействовали: кто лежал, кто сидел.
Павлуша на протяжении всего рассказа все время как-то проявляет себя: то он наблюдает за костром, то он проверяет, что случилось, почему переполошились собаки — и один скачет на волка, то идет к реке «водицы зачерпнуть». Он запросто вступает в разговор, и видно, что другие мальчики его слушаются.
Он отличается наблюдательностью. Проверяя картошки, он слышит, что где-то плеснуло. «Должно быть щука», — говорит он, и тут же: «А вон звездочка покатилась».
Павлуша — смелый мальчик. Вот «где-то в отдалении, раздался протяжный, звенящий звук, один из тех непонятных ночных звуков, которые возникают иногда среди глубокой тишины, поднимаются, стоят в воздухе и медленно разносятся наконец, как бы замирая.
Прислушаешься — и как будто нет ничего, а звенит. Казалось, кто-то долго-долго прокричал под самым небосклоном, кто-то другой как будто отозвался ему в лесу тонким, острым хохотом, и слабый, шипящий свист промчался по реке. Мальчики переглянулись, вздрогнули…»
Все перепугались, а Павлуша, которого здесь автор уважительно назвал «Павел», не только не испугался, но и успокоил товарищей: «Эх вы, вороны! Чего всполохнулись? Посмотрите-ка, картошки сварились». Не испугался он, и когда «обе собаки разом поднялись, с судорожным лаем ринулись прочь от огня и исчезли во мраке».
Он пошел искать собак, потом мы видим Павлушу верхом на лошади. Объясняя товарищам, что там было, он равнодушно говорит: «Ничего, собаки что-то учуяли. Я думал, волк». Он не выставляет напоказ свою смелость, но видно, что он ничего не боится. Автор явно симпатизирует Павлу.
Павлуша почти не встревает в разговор мальчиков, когда говорят о нечисти, а вот природа вызывает у него интерес. Белый голубок залетел в отражение света от костра, и Павел заметил: «Знать, от дому отбился. Теперь будет лететь, покуда на что не наткнется, и где ткнет, там и ночует до зари».
А когда начался разговор про солнечное затмение, то и тут Павел развеял страхи всех и заставил рассмеяться, рассказывая, как народ в его деревне испугался призрака во время небесного представления, а это был их бочар Тришка, который «жбан себе новый купил да на голову пустой жбан и надел». Павел знает, как кричит цапля, квакают лягушки, и постоянно успокаивает мальчиков. Павел рассказывает мальчикам, куда летят кулички, которые насвистывают. А ведь ему около двенадцати лет, он не самый старший в этой компании, однако из рассказа видно, что мальчики его слушаются, уважают.
«Павлуша» в начале рассказа постепенно превращается в «Павла» — решительного, смелого, умного мальчика. Даже его внешность как будто меняется по ходу рассказа.
В заключение можно сказать, что Павлуша — это смелый мальчик, который ничего не боится и всему старается найти разумное объяснение. У меня он тоже вызывает симпатию.

Центральным героем «Бежиного луга» Тургенева выступает маленький мальчик Павлуша. Ему двенадцать лет, он деревенский мальчик из довольно бедной семьи, на что указывает автор, описывая его одежду. Павлуша обладает серыми глазами, чёрными волосами, неуклюжим телом, огромной головой, не самой красивой внешностью, большим ртом, широкими скулами и бледным лицом. Если говорить о качествах характера Павла, то можно выделить три основных: внимательность, смелость, авторитетность.

Внимательность мальчика проявляется в том, что он обращает внимание на разного рода мелкие события, которые происходят во время того, как мальчики с Павлушей стерегут табун. То он звёздочку на небе увидит, то услышит, как щука нырнула в реке, то до него донесется страшный звук в лесу. Стоит заметить, что Павлуша восхищается природой и совсем не охотно разговаривает с товарищами на мистические темы. Также Павел очень подвижный мальчик, он не сидит на месте, всегда что-то делает. Когда варится картошка, он единственный сидит над ней и тыкает в котелок палочкой.

Смелость Павла проявляется тогда, когда собаки, которые были с мальчиками, убегают в тёмный лес на страшный звук, мальчик же следует за ними. В этот момент я очень сильно восхитился этим персонажем, потому что его смелость в двенадцать лет - большая редкость. Кроме того, Павлуша не хвастается своей смелостью, он просто приходит обратно к ребятам и говорит, что собаки учуяли какой-то запах, он думал, что это волк. Даже осознавая, что собаки могли учуять волка, Павел не боится идти за ними и спокойно возвращается с прогулки по темному и страшному лесу.

Говоря об авторитетности, я имею ввиду, что маленького Павлушу все мальчишки, даже те, которые старше его, очень внимательно слушают, именно Павел их успокаивает в ситуации, когда собаки убегают от костра в лес. Все ребята проявляют уважение к Павлу, не перебивают его и буквально заглядывают ему в рот.

Павел, несмотря на свои года, очень смелый, отважный и добрый парень. Он пользуется успехом у своих товарищей, может легко их рассмешить, когда речь идёт о нечисти, в которую по наивности детской ребята ещё верят. Он очень наблюдательный, всегда видит и слышит больше, чем другие парни из его компании. Он не кичится своей смелостью, для него это обыденное дело, которое не достойно похвалы, он просто такой, какой он есть. Мне кажется, автор очень симпатизирует Павлу, и я тоже восхищаюсь этим молодым и отважным рыцарем.

Вариант 2

Павлуша сильно выделялся на фоне остальных мальчишек, как внешностью, так и характером. У ребят волосы были светлые, а у него – черные и растрепанные. Крепкий и приземистый, с большой головой он притягивал к себе внимание. На бледном лице красовались серые глаза, широкие скулы и довольно большой рот. Он смотрел прямо и уверенно. Такой крепкий образ дополнял сильный как для двенадцатилетнего парнишки голос.

Павлуша был из бедной крестьянской семьи. Понять это можно по его простой одежде, покрытой заплатками. Он внимательно следил за картошкой и мало участвовал в разговорах ребят о нечистой силе. Павлуша мягко называл их пугливыми "воронами". Он хоть и не был самым старшим, но был самым смелым среди них.

Когда Ильюша рассказывал историю про Ермила и собаки внезапно рванули в темноту, все мальчишки сильно перепугались. Не растерялся и не оробел только Павлуша. Он один без какого-либо оружия или дубинки бросился к табуну лошадей, готовый отгонять волков. Смелый, сообразительный, с быстрой реакцией, он также был проворным наездником. В этот момент охотник любовался Павлушей, его удалью и смелостью. Сам же мальчишка был спокоен, сел и стал гладить собаку.

Все остальное время он был неторопливым и без лишних эмоций говорил о солнечном затмении и о мужике со жбаном на голове, которого все посчитали пришедшим Христом, чтобы рассмешить своих товарищей.

Павлуша единственный не рассказывал страшных историй. Наоборот, со знанием дела он успокаивал ребят, поскольку хорошо различал все звуки и любил природу. Он каждый раз определял, что это было: щука плеснулась, цапля крикнула или куличи пролетают. Костя даже спрашивает у Павлуши, как у знающего человека, что за звуки ему чудились. На то Павлуша с одинаковым спокойствием рассуждает, что это могла стонать душа утопленника или маленькие лягушки. Возможно, он не особо верил в нечистую силу, и уж точно не боялся ее, как другие парнишки.

Он после всех страшных историй сам пошел за водой к реке, пробираясь сквозь камыши. Даже кода ему почудилось, что его по имени зовет утонувший Вася, Павлуша все равно решил зачерпнуть воды. После дурного предзнаменования он спокойно и мудро не по возрасту замечает, что от судьбы не уйти.

Сочинение Характеристика и образ Павлуши

И.С. Тургенев тонко чувствовал родную природу и душу русского народа. Подтверждение этому находит читатель в его творчестве. Цикл рассказов "Записки охотника" в полной мере отражает две любви автора. Это не пособие или руководство по охоте, а сборник емких рассказов о жизни простого народа в России, далеко от столицы.

В рассказе "Бежин луг" основное внимание уделено образам детей, встреченных ночью охотником. Крестьянские ребята пасли табун. Их было пятеро от 7 до 14 лет. Больше всего автора заинтересовал парнишка Павлуша. Это единственный герой, о чьей дальнейшей судьбе узнает читатель.

Мальчику было около 12 лет. Он не отличается яркой внешностью. Нет у него детской привлекательности как у Вани или хорошей, красивой одежды и тонких черт лица как у Феди. Всклокоченные как солома волосы, глубокие серые глаза, широкие скулы, бледное, немного рябое лицо, большой рот, приземистое, неуклюжее тело и огромная голова. Мальчика сложно назвать красивым. Автор говорит о нем: "неказистый малый". Одежда Павлуши, пожалуй, самая бедная из всей компании. Всего две детали: заношенная до дыр рубаха и заштопанные портки.

От непроглядной нищеты ребенку рано приходится начинать работать. Но ночью пригонять и стеречь табун, а утром угонять обратно в деревню, Павлу в радость, как и другим крестьянским детям. По словам автора, это праздник для них.

Павел обладал сильным характером, редко свойственным детям. Его взгляд умный, прямой и открытый. А на лице удаль и решимость, особенно после быстрой езды и смелых поступков. Это решительный и отважный парнишка. Именно он один оберегал лагерь от опасностей. Павел бежит первым, когда приходит охотник и собаки кидаются с лаем в его сторону. Он единственный, кто не колеблясь мчится спасать табун, уверенный в нападении волка. Не боится водяных, русалок и прочей нечисти, отправляясь один ночью к пруду за водой.

Наибольшие симпатии автора на стороне этого подростка. От пруда Павел возвращается с дурным предзнаменованием, он слышал как его звал утонувший мальчик. Не обязательно верить в приметы и легенды, они просто облегчали тяжелую жизнь крестьян и помогали переживать утраты. Мальчик погибает тем же летом, но не в воде, а упав с лошади. Смелость и решимость его же и погубили.

Несколько интересных сочинений

• Характеристика и образ Степана Астахова в романе Тихий Дон Шолохова сочинение

  Степан Астахов - один из наиболее ярких второстепенных персонажей романа Михаила Шолохова под названием «Тихий Дон».

Моя деревня называется Мартын. Она красива, в ней очень много домашних животных. Это куры, овцы, коровы, козы. Сейчас весна, но летом весь скот кроме коз и куриц будет выводиться в поле. Я помогаю бабуле приводить скот домой

• Сочинение Как я убираю комнату, квартиру 7 класс, 5 класс

  На мой взгляд, чистота – это первое и самое главное, что должно быть в каждом доме/квартире. Некоторые из нас дома проводят большую часть времени, они занимаются личными делами, принимают пищу

На мій погляд, не існує жодної юної дівчини яка б не мріяла зустріти своє єдине та справжнє кохання. Є безліч цікавих та романтичних книг про світле почуття любові. Найбільш яскравою книгою про романтичне кохання

• Сочинение Митраша и Настя сравнительная характеристика в рассказе Кладовая солнца Пришвина сочинение

  Главными действующими лицами рассказа «Кладовая солнца» являются две сироты - брат и сестра - Настя и Митраша. Оба потеряли родителей: сначала болезнь забрала у них мать